總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

規(guī)劃專業(yè)工作總結(jié) 規(guī)劃專業(yè)知識(shí)篇一

通過實(shí)習(xí),，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)及為后繼學(xué)習(xí)累積感性認(rèn)識(shí),。本專業(yè)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)了《城市規(guī)劃原理》等專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，主要目的是通過對具有代表性的城市實(shí)地考察和專項(xiàng)調(diào)查,，獲得城市規(guī)劃的感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步加深對規(guī)劃理論的理解。通過參觀實(shí)習(xí),，擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)面和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，了解城市規(guī)劃在國民經(jīng)濟(jì)中得地位和作用，理解國家的城市建設(shè)方針政策,。通過對城市的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生掌握區(qū)域規(guī)劃,、城市規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃,、居住區(qū)規(guī)劃,、景觀規(guī)劃等方法技能，全面體會(huì)城市規(guī)劃的主要原理和主要思想在城市實(shí)際中的應(yīng)用,，以提高實(shí)踐能力,。

二. 實(shí)習(xí)基本要求

1. 了解城市概況，性質(zhì),，規(guī)模和規(guī)劃結(jié)構(gòu)布局等;

2. 了解城市道路系統(tǒng),，廣場，停車場,，交通概況,，車行人行等;

3. 了解城市綠化，主要樹種,，雕像,，城市景觀，環(huán)境狀況和地方特色;

4. 調(diào)查居住區(qū)的功能結(jié)構(gòu),，公共設(shè)施等的布局和處理手法;

5. 調(diào)查市中心,，廣場或街區(qū)的形式，景觀,，特點(diǎn)及建筑空間設(shè)計(jì)與環(huán)境的關(guān)系等;

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

參觀了市政廣場,，湖濱公園，鷹城廣場,，市中心區(qū),，平頂山衛(wèi)校,，平頂山學(xué)院,，臨灃寨。 市政廣場：平頂山市政府位于新城區(qū)長安大道北側(cè),，市政府大樓南面是市政廣場,，廣場上大部分是硬質(zhì)鋪裝，右側(cè)有部分樹木綠化,，還有小塊草坪,，廣場上的綠化樹種比較多，有銀杏,，廣玉蘭,，香樟樹，桂花,，石楠,，道路兩旁種植的主要是女貞和梧桐,。廣場上唯一感到欠缺的時(shí)沒有水，另外廣場太大,，顯得空曠,，新城區(qū)人較少，廣場白天基本上都沒人,，晚上人更少,。

湖濱公園：平西湖湖濱公園是在白龜山水庫的濕地上建成的保護(hù)區(qū)，這里作為平頂山的生態(tài)保護(hù)綠地,，景觀設(shè)計(jì)優(yōu)美,，環(huán)境清新，綠化率高;親水是人類的天性,，所以周末節(jié)假日都會(huì)有很多人來這里游玩,，踏青，放風(fēng)箏,，在道路設(shè)計(jì)上,，主要是一塊板道路系統(tǒng)，并在部分路段禁止機(jī)動(dòng)車通行,，綠地內(nèi)部采用的都是步行道路,，景觀設(shè)計(jì)上，有許多親水臺(tái)階深入水中,，還有許多涼亭供游人休憩,。

鷹城廣場：鷹城廣場位于平頂山市區(qū)建設(shè)路西段，始建于20___年6月,，占地15.5公頃,，主軸兩側(cè)是下沉式廣場，以花草為主的綠地系統(tǒng)給人以和諧統(tǒng)一的美感,。經(jīng)過幾年建設(shè),，現(xiàn)已初具規(guī)模，現(xiàn)已發(fā)展成為集休閑,、娛樂為一體的綜合性開放式廣場,。 廣場以陳莊溝河道為界，分為東西兩部分,，位于西廣場中南部的大型噴泉,。在噴泉兩側(cè)建有大型浮雕兩處，與噴泉相映成趣,，別具一格;噴泉西北部有假山,、人工湖，是游人釣魚、休憩的良好場所;位于東廣場的歐式走廊,、露天劇場,、健身路徑、門球場,，為廣場增加了濃郁的文化氛圍,。

平頂山衛(wèi)校：平頂山市衛(wèi)生學(xué)校是一所中專。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施配套,，教學(xué)設(shè)施齊全，校園布局合理,。由于是新校區(qū),，綠化率比較高，經(jīng)過規(guī)劃結(jié)構(gòu),，布局合理,，采用了環(huán)形道路，繞校園一周,，建筑容積率較小,，校園有大片的綠地，環(huán)境優(yōu)雅,，功能分區(qū)明確,。

平頂山學(xué)院：平頂山學(xué)院建在一座小山坡上，由于受地形所限制,，建筑多沿等高線布置,，很有特色，對于地形坡度太大而不能用作建筑用地的地方,，采用了綠化,，同時(shí)在綠地上還砌筑空心的磚，防止暴雨時(shí)的沖刷作用,，整個(gè)校園規(guī)劃將行政區(qū),，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)分開布置,，行政樓位于校園的門口,，教學(xué)樓和圖書館布置在山頂，這里視野開闊,，面對平西湖，光線充足,，將宿舍樓布置在校園的中心位置,，餐廳被宿舍樓包圍，小吃城和娛樂設(shè)施則放在了校園的一角，避免了相互干擾,，運(yùn)動(dòng)區(qū)和操場在校園的西南角,，緊鄰宿舍樓，同時(shí)在宿舍樓之間的圍合空間也有許多的活動(dòng)設(shè)施,，比如乒乓球臺(tái),，羽毛球設(shè)施等，為學(xué)生的活動(dòng)提供了場所,，也充分利用了這些空地,。是一個(gè)很好的想法。

臨灃寨：臨灃寨位于郟縣,，保留有寨墻,、寨溝、清代大戶人家朱家宅院,，建筑保留基本完好,。號(hào)稱“中原第一紅石古寨”、“汝河南岸第一府”之稱的朱鎮(zhèn)府,，臨街分別是大鹽商朱知事三兄弟的宅院,，紅條石地基氣派的高大門樓彰顯著富賈四方的房屋主人的奢侈大氣，兩邊分別八個(gè)造型實(shí)用的栓馬樁讓人想象當(dāng)年這個(gè)豪府門前的熱鬧景象,。穿過當(dāng)街一條并不寬闊的土路,，西寨門上“同治元年”的字樣還清晰可辨，正方向的南門叫“來曛”門;東南門叫“溥濱”門,，選自“利溥渠之濱”之意?，F(xiàn)在，寨內(nèi)居住著大約百十口人家,，把原本布局合理的大宅院分割的面目全非,，不過從單個(gè)的古屋子明顯可以看出年代的久遠(yuǎn)，一些明清兩代的古建筑隨處可見,，這些建筑基本上山墻里都嵌有類似于加固作用的紅石,，紅石地基藍(lán)磚為主體,，窗子形似南方的小木格子為裝飾，石板雕刻著大方而又華麗的圖案，有的已經(jīng)蝕跡斑斑,，經(jīng)歷了百年的風(fēng)雨雖然略有滄桑可是依然屹立在這片土地上,，古老的建筑承載著原汁原味的生命和真諦,，它往往在寧靜中為我們無聲地講述著鮮活的歷史，豐滿著人們的心靈,。

規(guī)劃專業(yè)工作總結(jié) 規(guī)劃專業(yè)知識(shí)篇二

一,、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)學(xué)生對規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的全面了解，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生眼界,，了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專業(yè)相互配合的工作方式;了解其在設(shè)計(jì)課題范圍內(nèi),，國內(nèi)外已經(jīng)達(dá)到的狀況和發(fā)展趨向，以及實(shí)際使用部門對這類工程的設(shè)計(jì)意見,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)研究階段的開展創(chuàng)造良好的前提條件,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、比較好地了解城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì),、建筑單體設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)從前期準(zhǔn)備工作到設(shè)計(jì)的各階段的要求,、內(nèi)容及其相互關(guān)系,。

2、了解各專業(yè)之間相互配合的內(nèi)容及規(guī)劃師的綜合協(xié)調(diào)作用,。

3,、進(jìn)一步理解規(guī)劃中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并具綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)能力,，實(shí)際工程的綜合設(shè)計(jì),，較好地將本專業(yè)相關(guān)學(xué)科知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程中。

三,、實(shí)習(xí)經(jīng)過：

在即將畢業(yè)的大三,，我有幸來到了___x建筑有限責(zé)任公司，在為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,，從書面的理論知識(shí)攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí),，對具體的設(shè)計(jì)流程,，平面圖、立面圖,、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層次的體會(huì),，空間概念也逐漸明晰，這次的實(shí)習(xí)對于我未來的發(fā)展是一次不可多得的經(jīng)歷,。

實(shí)習(xí)的第一天,，當(dāng)我來到了公司，公司就給我分配了指導(dǎo)師傅,，環(huán)顧了四周的設(shè)計(jì)環(huán)境,，看著桌子上一壘一壘的設(shè)計(jì)圖我感覺到了壓力，在這里有很強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)氛圍 ,，看著大家忙碌的身影,，我知道我將在這里度過很充實(shí)的2個(gè)月,。

因?yàn)槭沁€沒畢業(yè)的學(xué)生,，所以公司是不會(huì)安排給我什么任務(wù)的,，只是先給了一個(gè)屬于我自己的辦公桌和電腦，讓我熟悉了一下工作環(huán)境,，帶我的指導(dǎo)師傅詢問了我在學(xué)校的情況,，并了解了我們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)的科目，然后告訴了我學(xué)習(xí)建筑必須得熟悉軟件,，只有熟悉了軟件才能在畫圖的時(shí)候提高效率,，并且告訴了我建筑規(guī)范對于建筑設(shè)計(jì)是很重要的，不熟悉規(guī)劃,、設(shè)計(jì)出來的建筑是不能用的,。然后讓我先畫個(gè)簡單的圖給他看，可是我畫的很慢,，對軟件并不熟悉,，師傅告訴我，無論做什么,，都得從抓牢基礎(chǔ),，然后給了我一個(gè)簡單的圖，讓我先熟悉軟件,，我感覺到了很吃力,，很多的快捷鍵我都不熟，甚至可以說是很陌生,，于是我找到了擺了很久的專業(yè)書,，開始閱讀，從最基本的開始重新學(xué)習(xí),，并去背下那些常用的快捷鍵,，雖然很乏味，可是我知道這些都是必須要打下的基礎(chǔ),，所以只有耐下性子去背去記,。可是當(dāng)開始畫圖的時(shí)候還是不上手,，感覺手很僵硬,，什么都畫不出來，知道理論和實(shí)踐是不同的,，必須要熟悉才能畫的很快,，我只能一步一步的開始，師傅過來看我畫的圖時(shí)候,，告訴我其實(shí)很多都不需要用鼠標(biāo),，盡量用鍵盤操作,，那樣效率會(huì)很快，然后坐下了給我做示范,，操作確實(shí)很快,，讓我看了眼花繚亂，這就是我們之間的差距,，在學(xué)校的時(shí)候總以為很簡單,，可是當(dāng)步入社會(huì)的時(shí)候才知道其實(shí)很多的東西并不是我們想象的那么簡單，師傅操作完了之后讓我慢慢的練習(xí),，不要著急,，靜下心來做，一定會(huì)做好的,，練習(xí)基本的操作用了幾個(gè)星期,，師傅看有了進(jìn)步，就問了我?guī)讉€(gè)關(guān)于規(guī)劃的簡單問題,，看我回答不上來,，就告訴了我，一定要把基本的規(guī)范記得,，然后讓我去記建筑規(guī)劃,，看著那么多的規(guī)范，我發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校里我學(xué)的那么少,，沒辦法,，只有耐著性子去看規(guī)范。剛開始學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的東西,，可是再怎么基礎(chǔ)對于我來說都是感覺很困難,，因?yàn)槲覀儗W(xué)的太少了，再學(xué)?？偸欠趴v自己,，不給自己施加任何的壓力，這樣把自己放在了很低的位置,，看著每個(gè)人忙碌的身影,，我知道我自己的差距真的很大。辦公室里除了鍵盤的敲擊聲,，再也沒有別的什么聲音了,，每個(gè)人都在努力的完成自己的任務(wù)。這就是設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)精神,，不放棄,、堅(jiān)韌的性格。

在公司里實(shí)習(xí),，我做的都是基礎(chǔ),，什么小活都干,，只有從基礎(chǔ)做起，才可以學(xué)到很多東西,，沒有人的成功是一蹴而成的,，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，才能為了以后工作打下堅(jiān)實(shí)的奠基石,，不能急功近利的以為可以一飛沖天,，每天在公司里都是做著循環(huán)的事,，設(shè)計(jì),、畫圖、修改,、再畫圖,、再修改…。,。雖然單調(diào)乏味,，不過卻很充實(shí)。在實(shí)習(xí)中,、我不僅僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)而且也學(xué)會(huì)了在社會(huì)交往中的處人處事,，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，沒有太多的時(shí)間讓我去與別人交流,，不過至少給我增添了新的交際網(wǎng),。

在實(shí)習(xí)期間，收獲最大的就是學(xué)會(huì)了把理論知識(shí)和實(shí)踐很好的結(jié)合,。不能獨(dú)立的去做,，也讓我了解到了對于我來說專業(yè)知識(shí)是多么的匱乏，專業(yè)性的東西只是接觸到了皮毛而已,，太多的都需要我們自己去鉆研去學(xué)習(xí),，讓我覺得大學(xué)三年其實(shí)都是荒廢的，真真切切學(xué)到并吸收的知識(shí)是那么的少之又少,，在這次的實(shí)習(xí)期間,，充分的讓自己了解了更多，學(xué)到了更多,，初步的了解了設(shè)計(jì)的基本流程,，施工的初步建設(shè)，并讓我知道了,，對于專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)我不夠好,，甚至說是糟糕，看著每個(gè)設(shè)計(jì)都需要經(jīng)過無數(shù)次的修改校正,，我感覺每次完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是完成一個(gè)偉大的工程一樣,，無論大小的設(shè)計(jì)都是一種成就感,，而不會(huì)再以較差了事為目的了，完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是一種生活態(tài)度,，只要好好的面對就會(huì)有好的回報(bào),，雖然辛苦可是至少自己不會(huì)感覺后悔，如果草草了事,，得到的結(jié)果不但自己不會(huì)滿意甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果,，態(tài)度是我們必須堅(jiān)持的也是一種責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)對別人負(fù)責(zé),。