人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初一我的同桌作文篇一

有一天,，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn),，為什么呢?因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容,。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒,，在抽查同學(xué),。

于是，大家便朗朗上口,，我一句話也說(shuō)不出來(lái),，也跟著默默的讀了起來(lái)。

途中,，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”,。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣,，一點(diǎn)也不會(huì),。回到家里又不去背,，再說(shuō)管我什么事啊?”說(shuō)完,，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀,。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。 十分鐘過(guò)去了,，我也只是背了一丁點(diǎn),，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我,。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在,，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué),，我提著的心都會(huì)放下一部分,。

到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí),，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué),，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中,，久久放不下心里來(lái),。

終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心,，“小袁,，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的變化,，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題啊?”我心里一跳“死定了,，這次恐怕是逃不過(guò)了?！蔽衣恼玖似饋?lái)背到一半我突然背不出來(lái)了,，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘,，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失,，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案,。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去,。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊,?！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去,。心里想著：“多謝你,，我的同桌，不然不就要罰寫了,?！?/p>

我的同桌,，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫,，你那口硬心軟的性格,，讓人喜歡!

自與小a同桌以來(lái)，就時(shí)常感到“痛不欲生”,，讓我深深地泛出無(wú)力感,。

小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的,，一個(gè)大鼻子,，兩個(gè)小耳朵，眉毛較淡,，看起來(lái)像彎彎的月牙一般,。平時(shí)愛(ài)穿一件黃馬甲，套一條校服褲,，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋,。

他啊，堪稱不聽講的代表,。上課時(shí),，你無(wú)論什么時(shí)候看他，都在發(fā)呆,，一臉的茫然,。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功,。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目,，我們也在興致勃勃地聽著講,。無(wú)意中我瞥了小a一眼，差點(diǎn)急暈過(guò)去,，他又盯著窗外發(fā)呆,，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻,，我真想成為“還珠格格”中愛(ài)扎針的容嬤嬤,，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了,，她對(duì)小a瞪了一眼,，說(shuō)：“上課要好好聽講?！辈虐研從“夢(mèng)想”中拉回到現(xiàn)實(shí),。

小a還是一個(gè)“神抄手”,。記得有一次晚托，我費(fèi)了九牛二虎之力,，把語(yǔ)文作業(yè)全部攻克,，然后長(zhǎng)出一口氣，開始左顧右盼起來(lái),?！皰摺钡叫的作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣,，我瞪大眼睛,，驚訝的望著他。他看到后,，嬉笑著對(duì)我皺了皺鼻子,，擠了擠眼，又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了,?？赡堑朗情喿x題，是閱讀題啊!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是,，他是怎樣抄到的,，是通過(guò)眼睛還是意念?

我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)他進(jìn)行一次又一次地觀察,，終于知道了原因,。小a有“斜眼神功”，每當(dāng)你寫出正確答案時(shí),，他的“斜眼神功”便會(huì)發(fā)功,。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會(huì)鬼使神差地被他接收到,。唉,，看來(lái)我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，不然,，“超能力大俠”的“神功”就會(huì)愈加精進(jìn)了!

小a雖然有這些缺點(diǎn),，但他樂(lè)于助人，經(jīng)常關(guān)心他人,，也是讓我由衷敬佩的!小a,，希望你能改掉那些不好的習(xí)慣，別讓我再“痛不欲生”了,。

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲,，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了,，沒(méi)救了,，真是沒(méi)救了!這是誰(shuí)的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”,，人如其表,，胖胖的身軀，這可不!說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了!

懶是她必不可少的本性,，一次上體育課,，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上,，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈,，我無(wú)奈，只能先走一步,，過(guò)了10分鐘,。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈,，我們女生哭爹喊娘的,，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑,，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子,，一定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看,，果然不出所料,，我指了指她，就走了,。

可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了,。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作,，還沒(méi)寫幾個(gè)字,，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意,，可才剛寫完一會(huì)兒,，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲!”可是剛說(shuō)完,，畫風(fēng)一轉(zhuǎn),，帶著她消失已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫不出來(lái)的作文，你們這群凡人,，怎么可能寫得出來(lái)呢?”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的,。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,，我用一種嫌棄的眼神看著她,，身體后仰，看到我的神情,，她立馬坐下,，繼續(xù)寫，她一會(huì)把臉湊近,，一會(huì)兒身體往后靠,，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!

這時(shí),，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上,，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才,，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像,，身邊的開心果，她使我開心快樂(lè),，這就是我的同桌,，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真,、勤奮,、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!

我有一個(gè)愛(ài)笑,、愛(ài)玩,、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌,。他天生一頭黃色的短發(fā),，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛,，高高的個(gè)子,，走路帶風(fēng)的感覺(jué)!尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱“話癆”,。

為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢?

因?yàn)椴徽撚龅绞裁词?，他從?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ),。和他在一起,，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，他總能把快樂(lè)帶給身邊的人,。

為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢?

因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中,，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“no。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起,，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩游戲啊!”甚至上課時(shí),，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課,，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了,，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦,，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑,。

為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢?

因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書本和椅子本來(lái)整整齊齊,、井井有條擺放著,，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪,。按他的話說(shuō),，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí),，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想,、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!

為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢?

因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完,，而且十分風(fēng)趣幽默,，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了,，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”,，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的,，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題,。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題,，他總是反復(fù)研究,，要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。

這就是我的“調(diào)皮大王”同桌,，一個(gè)愛(ài)笑,、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng),、愛(ài)鬧的男孩——李文燦,。