在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園老師自查報(bào)告大班篇一

篇

一、xx年幼兒園老師自查報(bào)告

根據(jù)上級通知精神,，我園對照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

(一)場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施

我園是經(jīng)乳源縣科技教育局批準(zhǔn)的全日制幼兒園,。幼兒園占地面積1300m2,，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米,。建筑場地獨(dú)立完整,，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為

教學(xué)

(二)幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況

在短短3年的時(shí)間，我園隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大,，如今現(xiàn)有教職工32人,，幼兒約363名，設(shè)有大大,、大,、中、小班共10個(gè)班,。其中園長2人,，教師20人，保育員8人,，司機(jī)1人,，廚工2人，中專學(xué)歷20人,。

二,、建立健全內(nèi)部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度,，不斷提高自我約束,、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中,，我園以班為單位,，詳細(xì)向家長匯報(bào)了幼兒的進(jìn)步和存在問題，匯報(bào)了幼兒園工作的成績和不足,，并請家長提出意見和建議,。又如在學(xué)期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價(jià),，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施,。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng),、信任度更高,。

三、

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火,、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全,。

四、開展自律與誠信建設(shè)活動

為樹立誠信意識,，強(qiáng)化誠信觀念,，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作,。如,，我園在開學(xué)初承諾為幼兒贈送書包、毛巾,、手冊,、vcd和相片等，不管物價(jià)有否提高,，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意,。另外,，我園在日常活動中也注重對幼兒進(jìn)行誠信教育,，教育幼兒不撒謊,、不吹牛,、說到做到等，使班級知誠信,、講誠信的新風(fēng)尚逐漸形成,。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作,，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。

我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍,，并民主地下放有關(guān)職權(quán),，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面,，不斷增強(qiáng)他們的組織,、協(xié)調(diào)能力。目前,，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé),、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成,。

五,、依法辦學(xué)

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的保育,、教育,、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì),。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，對幼兒進(jìn)行德、智,、體,、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作,，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比,、亂表彰的情況,，請上級部門指導(dǎo)、審查,。我們清楚知道還有很多不足之處,，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題,，某些老師專業(yè)水平不足等等,、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可,，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想,。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足,，我們可以動腦筋想辦法來補(bǔ)充,，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平,?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。,。,。

總之只要我們用心,，就一定會獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方,，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善,。

篇

二,、xx年幼兒園老師自查報(bào)告

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。我

總結(jié)

一、在思想上,，重新認(rèn)識了幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷,，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室,，我想坐下。眼睛正在四處找椅子,，這時(shí),，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了,。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了。

孩子在午睡時(shí),，我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候,，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你小心點(diǎn)，這么大的刀,，可別削到手!”,。

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢

三,、在實(shí)踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”,。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個(gè)“新手”而言,，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時(shí),，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實(shí)踐工作中,，使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時(shí)候,，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),，從她的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力,。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作,，向您們看齊!

幼兒園老師自查報(bào)告大班篇二

幼兒園老師師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告（11篇）

幼兒園老師師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告（11篇）

幼兒園是孩子們第一個(gè)系統(tǒng)的接受教育的地方,，把控好幼兒園教師的教學(xué)是非常重要的，那么相關(guān)的幼兒園教師師德師風(fēng)自查報(bào)告要怎么寫呢,？接下來是小編為你帶來收集整理的文章,，歡迎閱讀！【篇1】

百年大計(jì),，教育為本,。教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平,，師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),，主要表現(xiàn)在以下方面：（一）課堂上隨意接打手機(jī),。

（二）對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生,。

（三）課余時(shí)間甚至下午沒課的時(shí)候有些教師公然賭博,，常常通宵達(dá)旦，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué),。

（四）工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。（五）說臟話,，隨意挖苦學(xué)生,。

（六）課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課，課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi),。以上這些問題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生，家長,，社會上的形象,，使教育行風(fēng)日漸低下。為國家培養(yǎng)高水平,，高素質(zhì),，有道德,，有修養(yǎng)，講誠信,，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。作為教師不僅要較好書,，更要育好人，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教,，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。收獲

（一）愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé),，教書育人。從教多年來我也是這樣做的,，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人。（二）為人師表,。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。

（三）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷,？新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。（四）關(guān)愛學(xué)生,。我平等地對待班級的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖,。

（五）尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,，共同教育

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 學(xué)生，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,，無違紀(jì)行為,，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。

（六）廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任的班級屬就業(yè)班,，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯,，我總是找各種理由拒絕,。因?yàn)槲矣X得作為教師對家長，對學(xué)生要一視同仁,，教書育人就是我們的職責(zé),。

經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗,，敬業(yè),，奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己工作中的不足,。改正方法

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加教研活動，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平,。

（二）改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

（三）愛崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要有奉獻(xiàn)精神。

只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，把豐富的知識傳授給學(xué)生,，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材,。【篇2】

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰,。我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們。從事教育工作二十年來,，做到遵守工作紀(jì)律,，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度?；仡櫼粚W(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，本人自查如下：

1,、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

2,、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休閑娛樂場所活動;大多時(shí)間是備課,、寫教案,、或是與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討共同解決,。

3,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長。

4,、工作從不拖拉,、講效率，從不敷衍塞責(zé),、推諉扯皮,，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，只要是力所能及的事,，一律照辦，自己能做的事,，想法子,，請同事幫幫忙，也一定要按要求辦好,。

5,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,，從來沒有向幼兒收取任何費(fèi)用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料,，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn)練的興趣班和實(shí)驗(yàn)班,。

6、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

7,、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點(diǎn),。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 【篇3】

我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，特別是在師德方面對自己要求就更加嚴(yán)格了,。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從自己的一言一行對學(xué)生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極參加校內(nèi)外各級各類培養(yǎng),。通過自己不斷學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，引進(jìn)課堂,，在工作中，與同行們積極配合，一切以學(xué)校和學(xué)生為主,。通過開展“師德師風(fēng)”教育工作,，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)具備高尚的情操才能以德治教，以德育人,。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就對自己在師德師風(fēng)方面的收獲總?cè)缦拢?/p>

一、熱愛,、關(guān)心學(xué)生 從教以來,，我始終把關(guān)愛學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)則。在這期間,，教師應(yīng)該以一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生,。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢鹬厮麄?。其次,，對自己要求?yán)格，對學(xué)生同樣也要要求,，但嚴(yán)不是罰,，嚴(yán)也要注重方法，不要體罰或變相體罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生,。通過體罰讓學(xué)生改正自己的缺點(diǎn),，我覺得是教育的失敗，不利于學(xué)生的發(fā)展,。二,、熱愛工作

教師這項(xiàng)職業(yè)在平凡中見偉大，只有熱愛這份工作,，才能認(rèn)清自己的社會責(zé)任和義務(wù),，才能自覺不斷地完善自我，才能在教育教學(xué)中有所收獲,，作為教師只有熱愛這份工作,，才能努力積極做好工作，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中,。

三,、整改方案

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)不斷提高自己的的師德素質(zhì),，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身在教育教學(xué)工作中去。

2,、積極主動與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通,。為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增加一點(diǎn)見識，在以后的工作中,，我會和他們多聯(lián)系,，多溝通。

3,、教師工作需要競爭,，更需要合作，教師要樂于合作,，善于合作,。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，因此,，在工作中,，我應(yīng)該積極主動與其他老師合作。在以后的教育教學(xué)中,，以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師?！酒?】

最近一個(gè)階段,，本人透過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。透過學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析。

一,、查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與職責(zé)是師德之魂,，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，個(gè)性是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅禮貌禮貌”的教師就應(yīng)具備的起碼要求。二,、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中,，熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！庇眯膶?shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。不足之處：由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。三,、查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，持續(xù)良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能持續(xù)從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù),；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作職責(zé)心不夠強(qiáng),，對于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況,。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能到達(dá)自己的要求時(shí)又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。四,、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心群眾還不夠,。五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,。工作中，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生、家長的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強(qiáng),。有時(shí)對待一些工作抱著持續(xù)原有的態(tài)度，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做,。六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

這天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教學(xué)教育方法，提高自己的教育,、用心更新教育觀念,，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙,、不恥下問。

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 不足之處：缺乏進(jìn)取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng),。今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。 3,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。持續(xù)平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面?zhèn)€性是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,，要時(shí)刻為人師表,。

5、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和推薦,，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。 下階段工作思路：

1、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),，使自己很好地依法執(zhí)教,。 2、提高工作熱情,，扎實(shí)工作作風(fēng),，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。

3,、在學(xué)生管理方面,，方法要豐富，充滿熱情,，感情投入,。

4、加強(qiáng)協(xié)作精神,，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，利于教學(xué)工作地正常開展。

5,、在對待同事或者學(xué)生方面,，要熱情和耐心。 具體舉措：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。從思想上,、行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)資料，約束自己,，認(rèn)真整改,。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家,。

2,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個(gè)人得失,，不計(jì)名利，不事張揚(yáng),，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做,，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗,。

3、虛心向別人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力,，多與其他教師,、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生,，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況,。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想,。工作中與領(lǐng)導(dǎo),、同事和睦相處，通力協(xié)作,，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。4,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》,，努力提高自己的管理水平,。同時(shí)，自己要俯下身來,，多聽教師和學(xué)生的心聲,，做到管理育人、服務(wù)育人,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來,，力爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師?！酒?】

我深知作為人類靈魂的工程師,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 愛心,，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的狀況進(jìn)行反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足,，以利今后改正。一,、主要存在的問題：

1,、課余時(shí)間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn),。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有必須的提高,，但總的來說，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研潛力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。2,、做事缺乏預(yù)見性,。

在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情,。往往把自己放在被動的位置,，有時(shí)會手忙腳亂,，事倍而功半。

3,、與任課老師之間的溝通不夠,。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少,，有時(shí)僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解,。4,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。

日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動創(chuàng)新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求,； 2、是思想上有等,、懶,、靠的情緒；

3,、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。

4,、有時(shí)對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,，求全責(zé)備,，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒,。

5,、自身性格比較單純、直率,，替他人思考的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6,、平時(shí)思考的不夠多,，工作方法單一,。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。三、下一步整改措施： 透過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 1,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。 2、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率,。

對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，這天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力,，用心促進(jìn)自身潛力的不斷提高,。3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作?！酒?】

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

2,、在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。樹立 正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),、自查,，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源: 1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

2,、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí),，但不夠扎實(shí),，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化,。

3、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因,，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少，寫作水平低,，不善于積累,。

針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

1,、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動主題努力鉆研,，學(xué)為人師。把握重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。 3、加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,?！酒?】

在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí),，使自己在師德師風(fēng)的--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。對照幼兒園,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思,，把自己在思想,、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：(一)自查情況：

1,、思想方面：能夠貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議,，取得家長的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇,，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

2,、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育,、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè),，無論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮,。我熱愛我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心,、耐心,、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，讓孩子們快樂地成長,。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,。

3,、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用,，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。

4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止,，為孩子作表率,。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子,，讓孩子“親其師,，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,，會把情緒帶到工作中去,。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺,、主動地鉆研業(yè)務(wù),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,，專業(yè)知識也不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。(二)努力方向：

1,、嚴(yán)格要求自己,，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育思想,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2,、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒,，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為,。3,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思,、探究,，找到新的教學(xué)方向。

4,、積極地面對工作,，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,，放下包袱,。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則,，大膽,、細(xì)致地開展本職工作。

綜上所述,，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題,，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向,。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意,、讓孩子喜歡的幼兒教師!

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 【篇8】

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下： 一,、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，二、教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，尤其對于大班來說。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。三,、安全工作不容忽視 生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用，學(xué)到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

四,、配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù) 本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興,；十二月是向家長匯報(bào)演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。五,、家長工作必不可少

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。六,、存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會因戶外活動超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,?！酒?】

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵,。在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始，難免感到吃力,。

剛接觸幼兒園時(shí),，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單,，每天有很多瑣碎的事情,，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命,，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂,。這幾個(gè)月以來，我面對孩子的懵懂,、迷茫,、不知所措、慌張,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。

通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德,，我不但要愛孩子,，更要懂得如何去愛，教師的語言,、動作,、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處,，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子,，在幼兒園時(shí),，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛,，要無選擇地,、公正的、無例外地愛每一位幼兒,，要善于控制自己的情感，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u和糾正,，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定,。

相信幼兒、理解幼兒,、愛護(hù)幼兒,，微笑著面對他們，做一個(gè)好老師,，要用愛心澆灌孩子的心靈,。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長和淚流滿面的小臉,，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)，忙得不可開交,，一個(gè)月以后,，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了,，上樓梯也井然有序,，每天給他們喂藥、穿衣,、教他們排隊(duì),，做操，照護(hù)他們吃飯,，睡覺,，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股,、沖廁所…從事幼教的我,，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣,。每天的“老師,，早上好，老師,，再見”就是我們最大欣慰,。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心,，更加包容,。

--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 【篇10】

在這次師德師風(fēng)自查活動中,，為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下： 愛崗敬業(yè): “育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”,。在教育學(xué)生的過程中,，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，為此，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個(gè)課件,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心，學(xué)有所獲,，同時(shí)公平的對待每個(gè)學(xué)生的作品,，以提建議和通過評語的方式合理地評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題,，并及時(shí)糾正缺點(diǎn),，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。關(guān)心集體,、尊重同事情況： 教師的本職工作就是教學(xué),，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時(shí)間上(15年)較短,，工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏,，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,，取長補(bǔ)短,，同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解,。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作,，做到了團(tuán)結(jié)同事,，更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止;工作作風(fēng),、工作紀(jì)律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī),，高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū),、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,，服務(wù)熱情周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。存在主要問題：

1,、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2,、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個(gè)不少,。

班級54名學(xué)生,，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息,。以便于利工作中,，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生,，我們在致力于學(xué)校教育的同時(shí),，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭,，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

3,、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時(shí)間和精力的,，總想立桿見影。時(shí)間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化?！臼弧?/p>

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，眼看孩子們就要畢業(yè)了,，我做為老師倍感欣慰,。我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們,。從事教育工作二十年來,，做到遵守工作紀(jì)律，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，--來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，本人自查如下：

1、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,，自尊自律，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、打麻將和到休閑娛樂場所活動；大多時(shí)間是備課,、寫教案,、或是與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題,，共同探討共同解決,。

3,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長。

4,、工作從不拖拉,、講效率，從不敷衍塞責(zé),、推諉扯皮,，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，只要是力所能及的事,，一律照辦，自己能做的事,，想法子,，請同事幫幫忙，也一定要按要求辦好,。

5,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,，從來沒有向幼兒收取任何費(fèi)用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料,，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn)練的興趣班和實(shí)驗(yàn)班,。

6、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

7,、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點(diǎn),。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長,。

在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考

幼兒園老師自查報(bào)告大班篇三

幼兒園自查報(bào)告

篇1：幼兒園年度年檢工作自查報(bào)告2012 鎮(zhèn)子鎮(zhèn)晨光幼兒園 年

檢

工

作

自

查

報(bào)

告

晨光幼兒園2015年年檢工作自查報(bào)告

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，我園嚴(yán)格按照教育局和鎮(zhèn)子鎮(zhèn)中心小學(xué)的指示，開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來,我們不斷更新思想,、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一,、校園概況

我園現(xiàn)有幼兒90人，開設(shè)小班,、大班二個(gè)班級,。共有教職員工6人,，其中園長1人，教師2人,，保育員1人,，炊事員1人，門衛(wèi)1人,。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全，有大,、小型玩具數(shù)套，有辦公室,、教室（4間）,、睡室、舞蹈室,、廚房,、門衛(wèi)室、教室宿舍,、儲藏室,、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等,，影音設(shè)備,、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地,，幼兒園占地面積500平方米,。

二、辦學(xué)條件方面

（一）,、辦園場所

有安全,、寬敞、明亮,、獨(dú)立的辦園場所及出入通道,，周邊無有害污染。教學(xué)用房在一樓,。生均占地達(dá)10平方米,。有安全、獨(dú)立的室（內(nèi)）外活動場地,。有符合要求的教室,、寢室、辦公室,、活動室,、廚房,、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固,、實(shí)用、無危房,。

（二）辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品,。寢室按一人一床配足兒童用床,，被褥符合要求，寢室內(nèi)配齊必備用品,?；顒邮遗鋫浔匾婢摺⒎细髂挲g班幼兒的圖書等文體器材,，室外根據(jù)幼兒園規(guī)模配備了大,、中或小型兒童玩具。

（三）師資情況

園長具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷,，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn),。教師具有中師（中專）以上學(xué)歷人數(shù)達(dá)90%以上,，具有幼兒園教師資格證書的人數(shù)達(dá)50%以上，每年不低于10%遞增,。按規(guī)定配齊保保育,、炊事等人員，均接受過培訓(xùn),，具有上崗資格,，勝任崗位要求。

三,、保教管理方面

（一）常規(guī)管理

保教每學(xué)年,、每學(xué)期、每月有計(jì)劃,、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》（衛(wèi)婦字第10號）認(rèn)真做好入園體檢、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察,，做好教職工上崗年度體檢。幼兒每天保證有2至3小時(shí)的戶外活動,，1個(gè)小時(shí)的體育活動,。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度、食堂管理制度,、消毒制度,、交接班制度、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長制度,、考核獎(jiǎng)懲制度等。

（二）依法辦園

遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營范圍要求，不私自擴(kuò)大業(yè)務(wù)項(xiàng)目,、不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu),，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或

者承包給其它組織或個(gè)人,。運(yùn)行規(guī)范,，學(xué)額合理。學(xué)生總數(shù),、辦學(xué)規(guī)模有規(guī)計(jì)劃,、有控制。

依法保障教職工的工資,、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn)。園長與教職人員有聘用合同,并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。依法管理,，被聘人員享有教師法等法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。認(rèn)真執(zhí)行教育行政部門及“民辦教育協(xié)會”的規(guī)定和要求,服從教育行政部門和民辦教育協(xié)會及相關(guān)職能部門的管理,。認(rèn)真執(zhí)行縣教育局文件,定期進(jìn)行安全檢查,按時(shí)報(bào)送安全工作資料(計(jì)劃,、方案、報(bào)表,、總結(jié)等),。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火,、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙（拐）,、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全,。

五、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善,，特別是在綠化、美化方面,；

2,、辦學(xué)規(guī)模有待擴(kuò)大，特別是在各種館室的建設(shè)方面,； 3,、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面,。

時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，我們將與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。

鎮(zhèn)子鎮(zhèn)晨光幼兒園 2015年11月10日

篇2：2014年幼兒園年檢工作自查報(bào)告

碑壩鎮(zhèn)潤澤幼兒園2014年

年檢工作自查報(bào)告

一年來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，堅(jiān)持以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨,，堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂”的辦學(xué)原則,，開發(fā)幼兒潛能,，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力,、情感,、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ),，圓滿地完成保教任務(wù)?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一、我園的基本情況

我園位于碑壩鎮(zhèn)韭菜巖村韭菜巖完全小學(xué)院內(nèi),，辦學(xué)許可證登記時(shí)間2014年3月,，占地面積300平方米，戶外活動面積200平方米,，教室2間，廚房1間,，廁所2間,，有大班1班，中班1班,，在園幼兒50人,，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，每個(gè)幼兒有新購塑膠桌椅1套,，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)設(shè)備包括電視機(jī)4臺，dvd2個(gè),，配套玩具柜和桌面玩具2套,，飲水機(jī)2個(gè)、口杯架2個(gè),，口杯60個(gè),，毛巾架2個(gè)，毛巾60條，電風(fēng)扇4個(gè),。廚房有冰箱,、消毒柜和必需的炊具餐具。

我園園舍堅(jiān)固,。園址附近無污染,、噪音及危險(xiǎn)，空氣良好,，日照充足,，排水通暢；建筑設(shè)施,，布局合理,，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化,、兒童化,、教育化，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活,。我園設(shè)園長1名，教師2名,。其中大專學(xué)歷1名,，高中畢業(yè)教師1名。教師,、園長均有多年學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn),，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根

據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃,、進(jìn)行保教,。

二、安全工作

我園始終把保護(hù)幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長放在一切工作的首位,。為保證校園安全,，我們?nèi)媛鋵?shí)了安全管理各項(xiàng)規(guī)定，組織機(jī)構(gòu)健全,，人員配備到位,，職責(zé)分工明確，管理措施細(xì)化,，對各種活動設(shè)施定期檢查和維修,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；采取多種形式,，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)師生的防范安全意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒的安全,。制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品,，及時(shí)消除危險(xiǎn),。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作;門禁,、點(diǎn)名,、值班巡查、安全教育,、幼兒接送,、食品

安全、防藥物誤服,、防觸電,、防燙傷、防凍傷,、防火,、防盜、防踩踏,、防侵犯幼兒,、隱患排查整改等各項(xiàng)安全管理制度措施到位、落實(shí)到位,。

廚房按規(guī)定設(shè)置,，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“食品安全許可證”,。建立食堂食品安全制度,，食品、餐具,、炊具均按規(guī)定消毒。炊事員體檢合格才上崗,。

我園還與派出所,、村委會建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備防暴器材,，參加消防部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核,，制定了各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件,。

三,、衛(wèi)生工作

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行晨,、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間,，對幼兒每天進(jìn)行兩次觀察并記錄,，若發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)向上級部門報(bào)告。做好了常見病的預(yù)防工作,；對于有些特殊的情況,，及時(shí)與家長聯(lián)系，做好處理工作,。

教師每年體檢一次,，做到持健康證上崗。教師和幼兒個(gè)人符合衛(wèi)生的要求,；能做到幼兒一人一杯,、一巾，流水洗手,，嚴(yán)格消毒,。幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化,、干凈整潔的要求,，活動室內(nèi)光線充足，空氣流通,，做到了定時(shí)打掃,，保持干凈，定期消毒的要求,。使幼兒處于一個(gè)整潔,、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中,，使幼兒產(chǎn)生輕松,、愉快、積極的情緒,。四,、保育教教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異,，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會和條件,。嚴(yán)格按照健康,、社會、科學(xué),、語言,、藝術(shù)等五大領(lǐng)域開展教育保育工作，以游戲?yàn)榛净顒?，無提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，為向幼兒布置家庭作業(yè)，幼兒園教育“小學(xué)化”傾向得到遏制,。各方面的教育保教活動都以發(fā)展幼兒的知識,、技能、能力,、情感態(tài)度等為目標(biāo),，從未出現(xiàn)過虐待、歧視,、體罰或變相體罰幼兒及侮辱幼兒人格等行為,。

五、保教隊(duì)伍

教職工能緊緊凝聚在一起,，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在幼兒園里，奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng),；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,。狠抓班級常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制

度,，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細(xì)則》,，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識。結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn),，我園確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn),，中班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力和游戲活動常規(guī),，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

扎實(shí)開展教育教學(xué)研究活動，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展,。讓教師們相互觀摩評比，課后總結(jié)探討,，聽課教師相互進(jìn)行評課,，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足,，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),、長處，發(fā)揮自己的長處,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

六,、收費(fèi)管理工作

嚴(yán)格按照《公辦幼兒園財(cái)務(wù)管理暫行辦法》（漢財(cái)發(fā)【2012】238號）文件要求,，實(shí)行院長負(fù)責(zé)制，財(cái)務(wù)管理規(guī)范,；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)備案制和公示制,，實(shí)行掛牌、亮證收費(fèi),，嚴(yán)格按照規(guī)定收費(fèi),；從未自行確定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)或以任何理由收取其他費(fèi)用。

七,、存在的問題和今后的措施

存在問題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善，沒有專用功能室,，教具,、學(xué)具、圖書不足,。

2,、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好,有待改正。 3,、沒有很好的開展心理保健工作,。

今后的措施： 1,、加大資金投入，增添玩具,、學(xué)具,、教具和圖書，改進(jìn)辦學(xué)條件,，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,。2、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、進(jìn)一步開展幼兒心理保健工作，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展,。

時(shí)代在發(fā)展,，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時(shí)俱進(jìn),、因人制宜,、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向,，來年我們有決心和信心在上級部門的指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。篇3：幼兒園自查報(bào)告范文

幼兒園自查報(bào)告范文

一,、組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化意識,。

組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神,，領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進(jìn)行部署,，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn),，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全,，人人懂安全,，健康快樂每一天”。

二,、高度重視,，制度保障，措施到位,。

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

三,、加強(qiáng)宣傳教育，實(shí)行規(guī)范管理,。

1,、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進(jìn)行晨間談話,、講故事,、情景演練（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》,、小二班的《馬路上的安全》,、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險(xiǎn)怎么辦》）等教育活動,，教育幼兒要防火,、防電、防中毒、防騙,、防拐等,，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯(cuò)，好與不好”的行為,。

2,、通過“家教欄

”、“家長園地”等,，對交通安全,、飲食安全、幼兒保健,、消防知識進(jìn)行宣傳教育,，倡導(dǎo)家長和社會共同關(guān)注，做到家園配合一致,，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長,。

3、針對防震,、防火,、交通、溺水,、擁擠踩踏事件,，各班有針對性的開展應(yīng)急避險(xiǎn)和逃生演練活動，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力,。

4,、對幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全,。

安全教育月通過開展形式多樣的活動,，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進(jìn)一步提高了安全意識,，在活動中獲得了一些自衛(wèi),、防范、逃生,、自救的知識,。我們將繼續(xù)努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天,！

四,、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

當(dāng)前,，甲型h1n1流感依然未得到排除,。我園開展了數(shù)次預(yù)防知識宣傳教育活動,，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長閱讀，同時(shí)請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作,。始終堅(jiān)持做到早發(fā)現(xiàn),，早報(bào)告，早隔離工作,。

五,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,，經(jīng)查看,，我園周邊沒有小賣部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

六,、我園沒有獨(dú)立的教學(xué)樓，教學(xué)場所不夠規(guī)范,，小學(xué)化,，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度,。

“重安全,，保平安”是我園長期抓的一項(xiàng)重要工作，為確保學(xué)校師生的平安,，我們牢固樹立了“以人為本,、安全第一”的觀念，由于安全工作常抓不放,，正常的教學(xué),、生活秩序得到切實(shí)的保障，學(xué)校沒有出現(xiàn)安全事故

幼兒園老師自查報(bào)告大班篇四

我是一名民師考入師范的老師,，雖然沒有過高的理論基礎(chǔ),，但我一直堅(jiān)守在教育戰(zhàn)線上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。

我認(rèn)為素質(zhì)教育,，不僅僅教師應(yīng)該提高自身素質(zhì)，家長和各級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該提高,。教師的素質(zhì)不高,，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生,。而家長又是學(xué)生的第一老師，孩子們在家的時(shí)間顯然多于在校,，如果家長文化素質(zhì)低下,，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導(dǎo)無疑代表著政府的形象,，如果這些形象代表的文化和能力不及格,，品行不端，做事不正,，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民?我國古代的教育家早就說過,，人者，德為先,。但是,，一些人以自我為主，于是“不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大,。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了在校求學(xué)的學(xué)生們,。說起倒臺的貪官時(shí)，一些學(xué)生不僅不以為然,，還自以為是地說那是“他們不會做,，如果是我，保證不露馬腳”,。這不能不令人擔(dān)憂,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評，受了點(diǎn)委屈后就要死要活,，不能不引起大人們的注意,。

在今后的工作中，我一定做到如下幾方面,，請領(lǐng)導(dǎo)放心,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行昌圖縣下發(fā)的師德建設(shè)七個(gè)堅(jiān)決十個(gè)不準(zhǔn);

2,、嚴(yán)格履行師德師風(fēng)承諾書;

3,、樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;

4、刻苦專研業(yè)務(wù),，提高自身素質(zhì),。

德高為師,，身正為范。這是做教師最起碼的道德準(zhǔn)則,。我會一如既往,，俯首甘為孺子牛，蠟炬成灰淚死干,。為太陽底下這份最光輝的事業(yè)奮斗終生!

幼兒園老師自查報(bào)告大班篇五

xx年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告

師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,，歡迎關(guān)注網(wǎng),。xx年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),、自查，我深深地體會到敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

2、業(yè)務(wù)有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí),，但不夠扎實(shí)，知識體系老化,，不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化。

3,、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，寫作水平低，不善于積累,。

針對性以上缺點(diǎn),，本人提出整改和努力意見如下：

1、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動主題努力鉆研,，學(xué)為人師,。把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

3,、加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

xx年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告

站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告,。

一,、師德師風(fēng)方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

3、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。

我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個(gè)人得失,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

幼兒園老師自查報(bào)告大班篇六

2020年關(guān)于幼兒園老師自查報(bào)告

【推薦篇】

自查報(bào)告范文(一)

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。我總結(jié)了以下四點(diǎn):

一、在思想上,，重新認(rèn)識了 幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒,，堅(jiān)持要到戶外活動,。到了戶外，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了,。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時(shí),，我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候,，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說:“老師,，你小心點(diǎn)，這么大的刀,，可別削到手!”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實(shí)踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個(gè)“新手”而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,，落下來的時(shí)候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時(shí),，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn)。在第二次,，三次的活動中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好,，就這樣,，在實(shí)踐工作中，使我成長起來!

四,、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時(shí)候，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力,。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來,。

在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí),，工作，向您們看齊!

自查報(bào)告范文(二)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下:

1,、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和 保教 活動規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。

4、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

5,、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例:孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動的時(shí)間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子,。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8,，努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討 幼教 工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀 幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

自查報(bào)告范文(三)

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵,。在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始,，難免感到吃力。

剛接觸幼兒園時(shí),，以為是一件很簡單的事情,，卻不是我想象的那么簡單,，每天有很多瑣碎的事情,，也正是這些瑣碎的事,，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人,。但瑣碎的平凡,。卻是一種神圣的使命,，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長和快樂,。這幾個(gè)月以來，我面對孩子的懵懂,、迷茫,、不知所措、慌張,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。

通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德,，我不但要愛孩子,，更要懂得如何去愛,，教師的語言,、動作、行為都深深的影響幼兒,，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,，老師就是一面鏡子,，孩子就是鏡子里面的影子,，在幼兒園時(shí),，我們要為孩子樹立起榜樣,，教師的愛不是偏愛,，要無選擇地,、公正的、無例外地愛每一位幼兒,，要善于控制自己的情感,，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u和糾正，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定。

相信幼兒、理解幼兒,、愛護(hù)幼兒，微笑著面對他們,，做一個(gè)好老師,，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài),，飽滿的情緒,，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長和淚流滿面的小臉,，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè),，忙得不可開交，一個(gè)月以后,，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所,、洗手了，上樓梯也井然有序,，每天給他們喂藥,、穿衣、教他們排隊(duì),，做操,，照護(hù)他們吃飯,，睡覺,，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股,、沖廁所…從事幼教的我,，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣,。每天的“老師,，早上好，老師,，再見”就是我們最大欣慰,。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心，更加包容,。

自查報(bào)告范文(四)

一,、增強(qiáng)認(rèn)識，建立正確的行為規(guī)范,。

中國古代教育家孔子提出：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”“學(xué)而不厭,，誨人不倦,。”“躬自厚而薄責(zé)于人!”;唐代韓愈,，還專門著有《師說》一文,，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè),、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作,，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視,。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,，把師德教育納入幼兒園重要工作議程,。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》,、《幼兒園文明用語》等,，提出師德教育的具體要求，做到目標(biāo)明確,，措施具體,，結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求，突出重點(diǎn),，務(wù)求實(shí)效,，使師德教育經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分,。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn),、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識,，了解新信息,，還要成為意識新、能力強(qiáng),，有高度責(zé)任感的幼兒教師,。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌,、作風(fēng)正派,、以身作則、為人師表的楷模,。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平,，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展,。在日常工作中要堅(jiān)持依法辦園,，以德立園，將《教師法》,、《教育法》,、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，并充分認(rèn)識正人先正己,、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性,，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,，逐步形成修師德、鑄師魂,、樹師表的良好風(fēng)氣,。

二、培養(yǎng)典型,，樹立良好的師德形象。

為推動幼兒園師德教育活動的深入開展,，使教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌,，提高教師的整體水平,。幼兒園的具體做法是：

正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn),，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，

心得體會

典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”,、“三育人(管理育人,、教書育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評選活動,，通過民主推薦,、公開演講、層層選拔,、公開評選的辦法,，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會,、報(bào)告會等形式,，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人,，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教,、為人師表,，遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡,。同時(shí),，充分利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,，塑造幼兒園教師的良好形象。

三,、豐富載體,，營造良好的師德氛圍,。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,，流于形式,。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進(jìn)行師德教育：

主題教育,。每年年初,，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實(shí)際,，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動,，即：愛崗位,，爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒,，爭做家長和孩子們心目中的好老師,。開展“修師德、鑄師魂,、樹師表”活動,。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要,、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育,。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動。聘請市內(nèi)外,、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風(fēng)研討活動,。在活動中,，將幼兒教師、家長代表召集在一起,，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法,，營造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會,，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌,。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制,。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律,，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園、家庭,、社會三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制,。

首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,，教師的職稱評定,、職務(wù)評聘、工資晉升,、評選先進(jìn),，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,，填寫《教師師德師風(fēng)情況評估表》,，對自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評,，劃出等次,，督促教師自查、自糾,、自省,。

其次，幼兒園要聽取家長意見,，向家長公布教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，設(shè)立家長接待日、家長信箱,，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表，公開幼兒園,、教育局監(jiān)督電話,，鼓勵(lì)家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),。

第三,，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會,，公開教師師德承諾,，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議，讓社會參與教師考核,，加強(qiáng)他律行為,，使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。

五,、真抓實(shí)干,，探索可操作的的教育模式。

學(xué)校是師德建設(shè)的主基地,，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中,，要結(jié)合本單位的實(shí)際抓細(xì)抓實(shí)，目標(biāo)具體,，要求明確,，由淺入深，分步實(shí)施,，建立師德建設(shè)教育模式,。

第一，向教師提出“一學(xué),、二全,、三和、四心”的教育目標(biāo),?！耙粚W(xué)”：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神?！岸保喝娜鉃橛變?、為家長服務(wù)。“三和”：對幼兒和藹可親,，對家長和氣有禮,，對同事和睦互助?！八男摹保簩τ變鹤龅綈坌?、耐心、細(xì)心,、關(guān)心,。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn),，即沒有教不好的幼兒;細(xì)心——細(xì)心捕捉教育契機(jī);關(guān)心——精心照料每一個(gè)幼兒,。

第二，要求教師做到“三個(gè)貼近”：即幼兒活動時(shí)教師以朋友的身份參與活動,，貼近幼兒,，是他們的親密伙伴;幼兒做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人,，貼近幼兒,，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解,，貼近幼兒,，是他們最好的朋友。

第三,，教師要做到“三個(gè)溝通”,，扮演好“三個(gè)角色”：在與幼兒溝通時(shí)，教師是他們的良師;在與家長溝通時(shí),，是他們的知心朋友;在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴。

第四,，教師要得到“三個(gè)信任”,，達(dá)到“三個(gè)提高”，即得到幼兒,、家長,、社會的信任，達(dá)到師德水準(zhǔn),、專業(yè)化水平,、身心健康的提高。

通過“一學(xué),、二全,、三愛、四心”、“三個(gè)貼近”,、“三個(gè)溝通—三個(gè)角色”,、“三個(gè)信任—三個(gè)提高”師德建設(shè)的教育，提升教師的師德修養(yǎng),。

幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的,，需要我們付出更多的艱辛勞動,，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績!

自查報(bào)告范文(五)

新課程改革，是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場巨大變革,，她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過這次的自查自糾,，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，收到很好的效果?/p>

一、當(dāng)面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同,，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受,。

今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒,，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(*)班的***小朋友,，每次做作業(yè),，我是批評多于表揚(yáng)，根本沒有考慮她的能力和感覺,，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品,，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了?，F(xiàn)在,，我總是不斷的鼓勵(lì)，讓她覺得自己也行,，也就有了自己的自信心,，性格也開朗起來。

二,、孩子的各自能力相差較多,，卻要他們向同一不平看齊,，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。

因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性,，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫,，而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工,，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展,。

三,、面對孩子有時(shí)提太多的問題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告,，而老師正好有事就草草應(yīng)付,，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。

提問題是孩子的天性,，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣,，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好老師,。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》,，我是根據(jù)故事引入,，當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節(jié),，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲,，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容,，做到一舉兩得,。

四、我在上課時(shí),，經(jīng)常是過多的教和提問題,，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力,。

這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么,，盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力,。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容,，先投放有關(guān)的圖片,，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來,，老師就非常的經(jīng)松了,，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

五,、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后,，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了,，而沒有讓幼兒徹底的改掉,。

而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥膶?。所為的一句古話：江山易改,，本性難移。現(xiàn)在不教育好,，將來的改變是非常難的,。

總之，只要認(rèn)真對待,，才能取得成功!