在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
一位老師在研修日志里有這樣的話語(yǔ)：學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情,，帶著樂(lè)趣去學(xué)它,，一生將會(huì)變得豐盈而充實(shí);而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那只會(huì)成為你一生的缺憾,。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事,，也是一種享受,。我也有同感。本次培訓(xùn),，不但全面而且細(xì)致,、精辟。既有各領(lǐng)域的專家在理論方面的精彩闡述,，又有課堂實(shí)錄,、教學(xué)案例供參與培訓(xùn)的教師觀摩、學(xué)習(xí),。多位教育名家的講座不僅帶給我全新的教育理念,，還有情感的熏陶、精神上的享受,、心靈的震撼以及思維火花的碰撞,。下面將我的一些親身參與的體會(huì)和心得與大家交流，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助：
一,、轉(zhuǎn)變角色,，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
從教師變成學(xué)生,，不禁懷念起以前的讀書(shū)時(shí)光,，懷念讀書(shū)時(shí)的美好點(diǎn)滴，不想這次培訓(xùn)也將成為我記憶中揮之不去的美好時(shí)光,，讓我在以后的時(shí)間里多了美好的回憶,。看到培訓(xùn)課程的第一感覺(jué)便是密密麻麻安排了很多內(nèi)容，想想將要接受這么多內(nèi)容的培訓(xùn),，心中不免有一絲擔(dān)憂,，但是后來(lái)證明，這是一步步的階梯,，讓我們慢慢登上這新課程的列車(chē),，將帶著我們駛向美好的前方。
二,、思想認(rèn)識(shí)到位,，角色轉(zhuǎn)換迅速。
我雖然是一名中學(xué)美術(shù)教師,，雖然美術(shù)學(xué)科長(zhǎng)期處于邊緣學(xué)科地位,，得不到高度重視，作為一名美術(shù)教育工作者,，我對(duì)搞好美術(shù)教育教學(xué)工作還是信心十足,，并且在不斷尋求機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)。因此,，自參加這次國(guó)培后,，我立即行動(dòng)起來(lái)，從思想上實(shí)現(xiàn)了從教師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，虛心請(qǐng)教老師和同行,，又能根據(jù)美術(shù)培訓(xùn)班的培訓(xùn)計(jì)劃，安排好自己的培訓(xùn)時(shí)間并結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制定出了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到了每天做好什么，完成什么的準(zhǔn)備,。并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中服從統(tǒng)一管理,、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、高質(zhì)量的完成了本次學(xué)習(xí)測(cè)試,、作業(yè)任務(wù),，得到了班主任教師和同行的高度評(píng)價(jià)。
三,、集體加分散學(xué)習(xí),，效果好。集中研討,，講究實(shí)效
嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃中的課程安排,，有步驟的培訓(xùn)，不超前不滯后,，保證學(xué)習(xí)的有效性,。我們美術(shù)班采取的是集體加分散的學(xué)習(xí)方式,，既符合實(shí)際，又提高了學(xué)習(xí)效率,，取得了良好的效果,。在學(xué)習(xí)中我們建立了學(xué)習(xí)群，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，每一階段的學(xué)習(xí)完成后,，我不僅在學(xué)校進(jìn)行集體研討交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研討學(xué)習(xí)內(nèi)容,，收集資料,、提煉出有學(xué)術(shù)價(jià)值的問(wèn)題，而且還在美術(shù)班級(jí)論壇上也進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，互通有無(wú),，并將提煉出的有學(xué)術(shù)價(jià)值的問(wèn)題，請(qǐng)教央館專家進(jìn)行解決,，并能積極參與專家的數(shù)次討論,。在討論中，每位學(xué)員都能積極主動(dòng)參與討論,，暢所欲言,，氣氛活躍,這種有效的學(xué)習(xí)氣氛，充分調(diào)動(dòng)了每一位參訓(xùn)教師的積極性,。
四、拓寬視野,，更新觀念,。
這次“國(guó)培”雖然只有短短的十多天的經(jīng)歷，但對(duì)我影響深遠(yuǎn),。首先作為一名基層教師我能參加理論深度的講座而感到幸運(yùn),，利用這次會(huì)做了很好的提煉與總結(jié)，并與廣大一線教師進(jìn)行了交流,，之后還對(duì)“教學(xué)評(píng)價(jià)”的意義與具體教師操作方法進(jìn)行了反思,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和要求自己的教學(xué)和教研。同時(shí),，我又從兩位專家那得到充電的機(jī)會(huì),，感受到國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的實(shí)際意義，對(duì)今后的教學(xué)教研工作有很大幫助,。更重要的是我又認(rèn)識(shí)那么多的新朋友(全體參培的老師),，相信有他們的陪伴和鼓勵(lì)，我們會(huì)一起進(jìn)步,，一起成長(zhǎng),，達(dá)成“國(guó)培計(jì)劃”的最終目標(biāo),。
通過(guò)這次對(duì)美術(shù)新課標(biāo)的培訓(xùn)，使我在教學(xué)方法,、教學(xué)觀念及教學(xué)資源的利用上都受到了很大的啟迪,，素質(zhì)得到了一次次量的積累與質(zhì)的提升。這次培訓(xùn),，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思,，不斷地去提高，不斷地去踐行,。我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中，將汲取專家的精華,，反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)新臺(tái)階,。
化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老，遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。教師的知識(shí)儲(chǔ)備就要像一泓活水,，要與時(shí)俱進(jìn)!本次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)就打破了以往的培訓(xùn)模式，網(wǎng)絡(luò)與個(gè)體差異相結(jié)合,，讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)既方便又全面,。回味這次培訓(xùn),，感觸頗多,，使我對(duì)教育教學(xué)有了新認(rèn)識(shí)。
一,、更新觀念,，激發(fā)情趣
這次培訓(xùn)，使我的觀念得到了更新,，聆聽(tīng)了專家的講座和看了學(xué)員老師作業(yè)及評(píng)論,，我深深體會(huì)到我的觀念是多么陳舊，這不利于學(xué)生成長(zhǎng),，不利于自己的教學(xué),，更不利于自身業(yè)務(wù)能力的提高,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到,，一位老師,，不單是教書(shū)，傳授知識(shí),，還得教育學(xué)生怎樣做人,。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外，還得在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段,，這樣才能豐富課堂,，提升學(xué)習(xí)激情，持久才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣,。
二,、先進(jìn)的理念，激勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步
這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了新進(jìn)的理念,，這將激勵(lì)我前進(jìn)。特別是專家的講座,，讓我有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué),，讓我進(jìn)一步了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。
三、學(xué)用結(jié)合,，知行統(tǒng)一,，在實(shí)踐反思中提高教學(xué)水平
學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一,，是學(xué)習(xí)的重要方法。只有將所學(xué)所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。所以,，在學(xué)習(xí)中,，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)考慮。運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)教材解讀,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué),，檢查自己的教學(xué)是否符合課標(biāo)要求、教材實(shí)際和綜合實(shí)踐教學(xué)規(guī)律,。同時(shí),，也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性,、合理性與實(shí)效性，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解,，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù),，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。
總之,，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育,，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),，也可以在校外,，在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式,、工作方式,，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式,。開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，努力掌握學(xué)習(xí)技巧,、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
