光陰的迅速,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一
八年級(一)班總?cè)藬?shù)66人,,班長一名,學(xué)習(xí)委員兩名,,勞動
委員一名,,體育委員一名,宣傳委員一名和文藝委員一名,,主要科目各科科代表一名,。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的`帶領(lǐng)下,讓八一班成為了一個班風(fēng)好,,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),,班干部的工作能力較強(qiáng),,責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級大小事情,,同學(xué)服從班干部管理,,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體,。正因?yàn)橛辛藦埨蠋煹膸ьI(lǐng)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級,每次大會受表揚(yáng)的總是他們,,而在教師大會上總會聽到張老師的大名,。因此,能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸,。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不可能什么瑕疵都沒有的,有時候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題,,因此做好班主任工作勢在必得,。
我們是第一周星期四到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校,第二周為見習(xí)周,,因此從第二周開始我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作積極認(rèn)真學(xué)習(xí),,內(nèi)容如下:
1.實(shí)習(xí)班主任工作的意義是什么?
班級是學(xué)校教育工作的基層組織,,是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境,。與一般教師相比,班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)知識的重任,,而且還負(fù)有培養(yǎng)合格公民的使命,。因此,班主任是國家教育方針的具體執(zhí)行者,;是班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者,;是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者;是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶,;是溝通學(xué)校與家庭,、社會的橋梁;是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量,。
2.班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么,?
(1)班主任工作計(jì)劃的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生要制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃,,呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批,。(2)班級日常工作管理的實(shí)習(xí)。(3)組織班會的實(shí)習(xí),。(4)建設(shè)班集體的實(shí)習(xí),。(5)進(jìn)行個別教育的實(shí)習(xí),。(6)處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí)。(7)家庭訪問
3.班主任工作的原則是什么,?
(1)全面性原則,。(2)正面性原則。(3)情感性原則,。(4)表率性原則,。(5)合作性原則。
4.班主任要具備哪些基本素質(zhì),?
(1)思想素質(zhì),。(2)道德素質(zhì)。(3)職業(yè)素質(zhì),。(4)思維素質(zhì),。(5)心理素質(zhì)。
5.班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意哪些問題,?
(1)實(shí)習(xí)班主任要以身作則,,言傳身教,要求學(xué)生做到的事,,自己也必須做到,。(2)主動爭取工作任務(wù),而不是被動接受原班主任的指派,。(3)實(shí)習(xí)班主任一定要廣泛深入接觸學(xué)生,,觀察了解并初步掌握其個性特點(diǎn)。(4)尊重并及時請教原班主任,。(5)不要擅自組織學(xué)生外出活動(雙休日也如此),。(6)遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜,調(diào)查情況要準(zhǔn)確,,處理要果斷,,事后要向原班主任匯報。(7)對待學(xué)生一視同仁,。(8)切忌與異性學(xué)生交往甚密,,更不能單獨(dú)約見單個異性學(xué)生,以免引起某些誤會或麻煩,。(9)抓兩頭,,帶中間;抓典型,,樹榜樣,;抓苗頭,防亂子,。(10)恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法,。(11)對班級的工作應(yīng)當(dāng)“每事問”,,但不做“包工頭”,注意發(fā)揮班干部的主動性和積極性,。激發(fā)全班學(xué)生共同參與的熱情,。(12)“勤”字當(dāng)頭做工作。(13)力避故弄玄虛,,獨(dú)斷專行,、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地,,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍地完成班主任工作。(14)實(shí)習(xí)結(jié)束前,,實(shí)習(xí)生要向原班主任,、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見,并寫好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié),。
通過一個周對班主任工作的了解與熟悉,,我堅(jiān)信我一定可以做好相關(guān)工作,因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容,。
第三周:制定班主任工作計(jì)劃了解本班學(xué)生基本情況,認(rèn)識本班學(xué)生,,熟悉班主任工作基本流程,,認(rèn)識本班科任老師,并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況及平時課堂表現(xiàn)等情況,。
第四周:詳細(xì)了解班級各方面情況,。繼續(xù)熟悉學(xué)生情況,重點(diǎn)深入了解特差生各方面情況,,并找部分學(xué)生談話,。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合學(xué)校在本周召開全校家長會,。
第五周:國慶放假,,周一召開以“安全”為主題的班會,做好放假的相關(guān)工作安排,。
第六周:為了幫助學(xué)生制定短期目標(biāo),,制定學(xué)習(xí)任務(wù),在班上建立抽查聽寫,、背誦制度,。布置教室,準(zhǔn)備迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查,。與個別學(xué)生家長交流,,建議家長加強(qiáng)家庭教育,,配合學(xué)校工作。第七周:組織全校大掃除,。接受縣政府督導(dǎo)檢查,。向科任老師了解本班學(xué)生近段時間該門學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn),。
第八周:舉行“文明校園,,安全之家”主題班會,讓學(xué)生更健康茁壯的成長,,讓他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣,。
第九周:迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查。該周即將面臨的就是期中考試,,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,,加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,,介紹好的學(xué)習(xí)方法,,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。第十周:總結(jié)半期考試情況,分析成敗原因,,鼓勵落后學(xué)生,,提醒上進(jìn)學(xué)生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進(jìn)生談話,,不斷鼓勵學(xué)生,,為學(xué)生提供精神動力。
第十一周:召開“滲透學(xué)科法制教育”主題班會,,結(jié)合各科老師的相關(guān)安排做整理分析,,講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義??偨Y(jié)實(shí)習(xí)期間班主任工作的優(yōu)缺點(diǎn),。做好相關(guān)匯報工作。
除此之外,,在上課期間每天都進(jìn)行著如下工作:1,、每天堅(jiān)持6:30~7:30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。2,、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3,、每天下午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,,了解學(xué)生的情況,并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),,鼓勵學(xué)生,。4、晚上到學(xué)生寢室進(jìn)行檢查,、監(jiān)督,、輔導(dǎo)!
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二
隨著新一年的到來,,我的實(shí)習(xí)也展開了帷幕,。在這次的實(shí)習(xí)中,我來到了xxx市的xxx中學(xué),,在這里,,我通過老師的推薦,即將開始為期x月班主任實(shí)習(xí),。作為一名實(shí)習(xí)生,,擔(dān)任這樣的重要職位,實(shí)在是讓我在受寵若驚的同時,,有感到了巨大的壓力,。
面對這樣的壓力,想著班上眾多的學(xué)生,。我知道,,作為老師,這是我非常重要的一步,,我不能退縮,更不能放棄,!在班主任的實(shí)習(xí)生活開始之前,,我要先做好一定的計(jì)劃安排,防止在工作中出現(xiàn)迷茫,。以下是我對這次實(shí)習(xí)的計(jì)劃:
在開始獨(dú)自的上課之前,,我還有一段時間可以在老師的身邊學(xué)習(xí),這關(guān)鍵的一段時間,,就是我能否完成好這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵,!在這幾天里,我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時的狀態(tài),,對于面對xxx班的班主任工作的流程,,要有基本的掌握。當(dāng)然,最重要的,,不僅僅是記下,,這幾天,也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵,。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系,,讓我們互相認(rèn)識,互相了解,,最好能融入他們,。
于此同時,我最好能記下班上同學(xué)們的名字和情況,,即使記不清楚是誰,,也要念熟,防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬,。當(dāng)然,,對于自己的備課這些方面的.準(zhǔn)備也是必須要及早準(zhǔn)備,防止在工作中出現(xiàn)缺漏,。
在工作中,,我認(rèn)為在最初要重視的,并不是如何將課本教導(dǎo)好,,自己作為實(shí)習(xí)生,,在教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)上,也老教師們有著天壤之別,。為此,,我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生,,在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,鍛煉自己作為班主任的管理能力。
其次,,作為班主任,,我要掌握好課堂狀態(tài),樹立好自己的威嚴(yán),,在上課的時候要嚴(yán)格,,在下課的時候要親切,所以在學(xué)習(xí)的那段時間,,要努力的融入學(xué)生,,而在真正接手班主任工作之后,要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴(yán),,這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài),。
自己能不能擔(dān)任好班主任的工作,我也不清楚,但是在工作中,,我一定會努力的負(fù)責(zé)好自己的職責(zé),!為了我最初的這一班學(xué)生,我這個班主任絕對不能丟臉,!我會拼盡全力的做好自己,!成為一名出色的班主任!
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三
(一)以平等,、尊重,、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生,,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。
(二)嚴(yán)格按照學(xué)校《教育管理手冊》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,,使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。
(三)結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開展工作,,
(一)基本情景
高一(7)班為年級普通班,,共有學(xué)生67人,其中男生34人,,女生33人,,內(nèi)宿生63人,外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,父母務(wù)農(nóng)或外出工作,,多數(shù)學(xué)生獨(dú)立本事較強(qiáng),。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生,。
(二)存在問題
1,、學(xué)習(xí)方面:
(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。
(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,不會合理安排時間,,沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,,甚至有厭學(xué)情緒,。
(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2,、紀(jì)律方面:
(1)個別學(xué)生紀(jì)律不好,,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,受到德育處懲罰,。
(2)部分學(xué)生自律性比較差,,上自修、自習(xí)時講話,,影響別人,。
(3)部分同學(xué)對班級團(tuán)體活動不進(jìn)取,缺乏團(tuán)體精神,。
(4)部分班干不進(jìn)取工作,,班級凝聚力不夠。
(一)工作重點(diǎn)
1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。明確班干部的任務(wù),對班干部提出具體要求,,發(fā)揮班干的帶頭作用,。
2、建設(shè)良好的班風(fēng),。制定班級管理制度,,實(shí)行崗位職責(zé)制和班級專項(xiàng)任務(wù)職責(zé)制,讓的同學(xué)參與到班級管理中,,培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛,。
3、營造良好的學(xué)風(fēng),。成立學(xué)習(xí)互助小組,,各個小組之間進(jìn)行競爭,營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,,鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí),,共同提高。
4,、幫忙同學(xué)們樹立夢想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo),,介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。
5,、增強(qiáng)班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團(tuán)體活動,,讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,,共同維護(hù)班級利益,,增強(qiáng)班級凝集力。
6,、解決班里存在的.紀(jì)律問題,。整頓班級自修、自修的紀(jì)律,,轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。
(二)主要任務(wù)
1、制定班級管理制度,,實(shí)行崗位職責(zé)制和班級專項(xiàng)任務(wù)職責(zé)制,,定期召開班干部會議。
2,、設(shè)置值日班長一職,,每一天由一位學(xué)生擔(dān)任,做好每一天的班委工作,,并做好班務(wù)日志,。
3、成立學(xué)習(xí)互助小組,,明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),,營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
4,、開展主題班會,,經(jīng)過主題班會“幸福不靠命運(yùn),而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,,幫忙同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;經(jīng)過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機(jī),,從而努力學(xué)習(xí)。
5,、開展第二課堂“歡樂學(xué)語文,,你我齊參與——趣味語文知識競賽”,培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神,。
6,、出關(guān)于夢想的墻報。
7,、經(jīng)過談話的方式對紀(jì)律不好,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育,努力轉(zhuǎn)化他們,。
1,、跟早、晚讀,。每一天早上6:50,、傍晚6:50到課室檢查人數(shù),督促學(xué)生認(rèn)真讀書,。
2,、跟早操。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,,迅速到操場集中,,認(rèn)真做操。
3,、參加學(xué)生活動,。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵,。
4,、每一天自習(xí)課和周二、周三,、周五到課室坐班,,解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,維持紀(jì)律,。
5,、每一天找一位學(xué)習(xí)談話,了解學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況和生活,,及時給予學(xué)生幫忙。
6,、不定期召開班干部會議,,總結(jié)班里的情景,了解班干的工作情景,,布置相關(guān)任務(wù),。
7、每周召開常規(guī)班會,,與學(xué)生共同討論班級存在問題,。
8、每周巡女生宿舍一到兩次,,了解他們在生活上遇到的困難,,了解她們的思想動態(tài)。
第一周:
1,、見習(xí)期間,,初步了解班級基本情景,包括學(xué)習(xí)情景,、座位表名單,、課程安排等,,并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。
2,、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;經(jīng)過聊天掌握學(xué)生思想,、個性、夢想等問題,,然后根據(jù)班級情景制定班主任工作計(jì)劃,。
第二周:
1、開主題班會——《幸福不靠命運(yùn),,而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班會》,,經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得,也談?wù)勛晕业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,幫忙同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率,。
2、召開班干部會議,,初步制定班級管理制度,,要求班干部團(tuán)結(jié)合作,鼓勵他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用,。
3,、找個別紀(jì)律不好的學(xué)生談話,了解他們的想法和學(xué)習(xí)情景,,向他們提出明確要求,,鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三周:
放國慶假,,提醒同學(xué)們注意安全,。
第四周:
1、制定并實(shí)行班級管理制度,,實(shí)施崗位職責(zé)制和班級專項(xiàng)任務(wù)職責(zé)制,。
2、收集學(xué)生的夢想,,組織學(xué)生出《夢想墻》墻報,。
3、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志,,每一天檢查,,了解班里每一天的情景。
4,、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話,,了解他們的思想,打消他們想退學(xué)的念頭,,鼓勵他們克服困難,,堅(jiān)持讀書,。
第五周:
1、開主題班會——《學(xué)會感恩》,,讓學(xué)生學(xué)會感恩,,感激父母,感激所有給予我們幫忙的人,。經(jīng)過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。
2,、舉辦第二課堂《歡樂學(xué)語文,,你我齊參與——趣味語文知識競賽》,寓教于樂,,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和合作精神,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四
我?guī)У膶?shí)習(xí)班xx班一共有xx人,其中男生xx人,,女生xx人,,男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時候很活躍,,尤其是男生,,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間 打乒乓球,。但是,,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,,回答問題的積極性不是很高,。另外,男女生之間不是很團(tuán)結(jié) ,,總體感覺班級凝聚力不是很強(qiáng),。從總體上看,班風(fēng)還算不錯,,學(xué)風(fēng)不是特別濃,。
實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高xx班同學(xué)的班級凝聚力,提高他們學(xué)習(xí) 的積極性,,創(chuàng)積極向上的班風(fēng),,加強(qiáng)班級常規(guī)建設(shè),建設(shè)良好的班級秩序,。最重要的是,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。
首先是要以身作則,,堅(jiān)持 每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促,。另外,,還要督促搞好每天的'衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),,督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈,。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。
2,、充分發(fā)揮班干部作用,。
xx班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工作中,,我將會充分調(diào)動班干部的作用,。具體措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn),,充分鍛煉 班干部的能力,。通過學(xué)生的自我 管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級,。
3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。
5班學(xué)生的成績比較特別,,尖子生比較多,,后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好,,而且自律 性也不是很強(qiáng),,學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性,,爭取把成績提上去,。
4、組織一些有利于增強(qiáng)班級凝聚力的活動,。
具體的措施是開展一些有意義的主題班會,,例如關(guān)于理想、教育,、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,,像籃球 比賽、乒乓球比賽等,。
5,、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。
目前的教育都提倡以生為本,以德育,、愛心教育學(xué)生,,所以,以后得工作我會堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,,傾聽他們的心聲,,以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡略如上,,自知有很多做的不夠的地方,,所以在計(jì)劃實(shí)施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校 的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí),。聽取他們的建議,,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五
(1)領(lǐng)導(dǎo)班集體,對班集體進(jìn)行思想政治教育,,指導(dǎo)學(xué)生班,、團(tuán)干部開展工作,發(fā)揮班,、團(tuán)干部的模范帶頭作用,。
(2)根據(jù)學(xué)校要求和班級情況召開主題班會,開展班級活動,。
(3)做好班主任日常工作計(jì)劃,,如指導(dǎo)早讀、早操,、眼保健操,,大掃除,寢室衛(wèi)生,,課外活動,,運(yùn)動會等。
(4)認(rèn)真做好個別教育工作,,在全面了解全班學(xué)生各方面情況的基礎(chǔ)上,,深入了解學(xué)習(xí)、思想,、行為習(xí)慣等方面的情況,,與學(xué)生交流,做出相應(yīng)輔導(dǎo),。
(1)思想行為教育方面:
1,、制定班規(guī),班級制度,讓全班同學(xué)參與班級制度的制定,。
2,、實(shí)施班級常規(guī):制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表,,使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展,,也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。并將獎勵扣分的量化考核表貼在班務(wù)公開欄,。
3,、發(fā)揮主題班會的`作用:根據(jù)現(xiàn)代社會人情冷漠的現(xiàn)狀,由小悅悅事件引入,,開展“讓良知扶起摔倒的道德”的主題班會,,讓學(xué)生能夠拒絕冷漠,充滿愛心和道德心,。
(2)班級日常工作:
1,、早自習(xí),巡視班級,,確保學(xué)生讀規(guī)定科目的內(nèi)容,。
2、早操,,去操場巡視,,讓學(xué)生認(rèn)真做操。
3,、午自習(xí),,控制紀(jì)律。
4,、星期一8個寢室的衛(wèi)生監(jiān)督工作,,監(jiān)督寢室高質(zhì)量完成打掃,了解學(xué)生的生活情況,。
5,、星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作,監(jiān)督學(xué)生大掃除,。
6,、星期一,三課外活動,,監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行跳長繩和排球?qū)|的活動,。
(3)班級集體活動
1、運(yùn)動會期間學(xué)生紀(jì)律管理及對運(yùn)動員的關(guān)照,。
2,、集體舞項(xiàng)目,,舞曲的選擇以及排練
3、嘉年華的節(jié)目籌備
(4)個別教育:
1,、了解和熟悉學(xué)生,,一周內(nèi)把所有學(xué)生的檔案看完,并記住每個學(xué)生的特殊情況,,特別留意后進(jìn)生,。
2、記住每個學(xué)生的名字,,座位表和班干部,,并讓姓名和本人對上號。
3,、和班主任交流,,了解學(xué)生的大致情況,和學(xué)生聊天,,從多方面了解學(xué)生情況,。
4、在日常學(xué)習(xí)中,,有目標(biāo)性地找個別學(xué)生聊天,,包括尖子生,中等生和后進(jìn)生,,了解其學(xué)習(xí),生活情況,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)任見習(xí)班主任,,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,,我自己也列出了一份計(jì)劃,。
七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,,共48人,。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足,。
1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,,引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動,;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。
3.嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活,。
1.抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。
3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),,經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,,勤看、勤管,,重視學(xué)生的思想工作,。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題。
4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,,與家長及時聯(lián)系,,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。重視與家長的溝通,,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,,只有經(jīng)常與家長溝通交流,,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,,同家長達(dá)成共識,,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益很深,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對每科的'具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
6.及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
7.家教結(jié)合:
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,、促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
8.培養(yǎng)班級干部:
及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9.抓好團(tuán)隊(duì)工作:
班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
10.重視文體工作:
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七
隨著實(shí)習(xí)的展開,,各項(xiàng)工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,,我們都知道,,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體,、如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝,!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計(jì)劃如下:
由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),適應(yīng)小學(xué)高段的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí),,把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,,讓學(xué)生跟著教師做,。
2、合理利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感、同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋",,"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法、(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的.,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到",。
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,,做游戲,,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,、同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、兩操紀(jì)律
為了在師生中樹立我們班的良好形象,,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動紅旗),,我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。
講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,,病從口入、收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,、同時利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,、這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,,小發(fā)明家,,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,、在這些活動中,,大力推出新人,新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,、另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,、還給孩子們一個金色的童年,、這期間,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),、若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八
5班是高一年級的重點(diǎn)班,,共有學(xué)生59人,其中男生31人,,女生28人,。
思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,,對待老師講禮貌,,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地$2老師學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互愛,,相處融洽,但由于學(xué)生入校時間不長,,同學(xué)之間不夠熟悉,,從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題,。
學(xué)習(xí)情況:我們班是重點(diǎn)班,,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競爭意識,,據(jù)班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。在積極健康班風(fēng)下,,學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低,。學(xué)生剛進(jìn)入高中,,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),,一旦受到考試成績的打擊,,很容易變成自餒。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志,。
班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強(qiáng),,一般都比學(xué)校要求的'時間早到幾分鐘,,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序,,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。
班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,,工作主動,,工作能力較強(qiáng),有責(zé)任心,,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),,在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,,配合班主任開展工作,,共同搞好班集體。
個性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端,。
其他情況:學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響,。
㈠,,工作目標(biāo)
1,主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,建立一個和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,,使整個班級團(tuán)結(jié)向上,,同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,有較強(qiáng)的集體意識,。
2,,積極組織班級活動,增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,,做學(xué)生的良師益友,,提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,,幫助他們加強(qiáng)練習(xí),,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,。
3,,搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平,。
4,,加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作
㈡,,工作措施
1,、按照原任班主任工作計(jì)劃,主動,、深入地了解班級的基本情況;
2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流,,了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,,開展主題活動;
4,、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動;
5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);
6,、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育.
㈢,日常工作
作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面,,具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。
1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神,。
2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式,,周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況
3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量,。
4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。
5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn),,呆在教室,,維持教室紀(jì)律,給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境,。
6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,,提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流,。
7.體察學(xué)生的思想動向,,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。
8.認(rèn)真改作業(yè),,總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。
鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實(shí)習(xí)班主任的,實(shí)習(xí)6周,,于是班級工作便從第2周開始計(jì)劃到第9周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況,計(jì)劃如下:
第一周:熟悉班里的基本情況,,盡量和學(xué)生融為一體,,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,,名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>
第二周:
1,,了解大體學(xué)生的隱性情況,如家庭情況,,學(xué)習(xí)情況,,思想情況等,以及在班里形成的不同團(tuán)體;
2,,幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作;
3,,進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。
第三周:
1,,確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),,通過各種可利用渠道了解他,,接觸他;
2,參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去;
3,,以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。
第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,力爭從思想到行動上給與他幫助,。 第五周:爭取開展第二課堂活動,。搞好班集體建設(shè)。
第六周:進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),,與學(xué)生告別,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九
伴著收獲的喜悅,我即將開始我實(shí)習(xí)工作,,同時也將開始班主任工作,,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,,不斷的超越自我,,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
思考良久,,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃:
一.指導(dǎo)思想:
對于高一(11)班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的.極度不尊重和不信
任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道”己所不欲,,勿施與人“,”用人不疑問,,疑人不用“,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。
所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,,其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,,而且蒙老師的信任還做了班長,,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子,,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深,,還要準(zhǔn)!
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能歡樂成長,。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,,構(gòu)成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,,團(tuán)體參與,,進(jìn)行愛國主義、愛校,、愛班教育,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)校”的活動,,我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動,,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),,幫忙他們解決一些困難,,在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費(fèi)的思想,,杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的進(jìn)取性是帶好整個班級的關(guān)鍵,,,、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,,充分調(diào)動班干部的進(jìn)取性是帶好整個班級的關(guān)鍵,,班級干部組建,采取自我推薦,,民主選舉的方法,,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理本事,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作,樹立正氣,,培養(yǎng)班級體的凝聚力,,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風(fēng),,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高,。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,,樹立正氣,,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,,營造良好的班風(fēng),,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,,規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景,制定獎懲分明的班級公約,;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的`培養(yǎng),。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績要過硬,,各個方面都要嚴(yán)格要求自我。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日職責(zé)到人,,誰出了問題誰負(fù)責(zé),,對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫忙,、互相監(jiān)督,,把班里的每件事都做好。
進(jìn)取探索素質(zhì)教育的新途徑,,配合任課教師,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點(diǎn)班,每個學(xué)生都有考上大學(xué)的夢想,,要想實(shí)現(xiàn)自我的夢想,,必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,作為班主任,,我想著重在以下幾個方應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):首先幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過度,。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高:充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情景下,抓緊時間多看參考書,,多作練習(xí)題,,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)取的幫忙他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自我的夢想,。總之,,在本學(xué)期內(nèi),,我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一
來到xx學(xué)校成為了一名實(shí)習(xí)班主任,,看著學(xué)生殷殷期盼的目光我感受到了責(zé)任,感受到了壓力里為了工作也為了任務(wù),,我制定了工作的計(jì)劃,。
我想教好學(xué)生,也想做好老師,所以我打算從教學(xué)開始,,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,但是我能夠做到的是提前準(zhǔn)備,在來到崗位之后我請教過很多好事清楚知道教師的責(zé)任,,明白教師的工作任務(wù),,所以我會在今后的工作中做到提前備課,提前復(fù)習(xí),,提前做好課前通知,。
備課是為了把課本上復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,把紛雜不清的知識點(diǎn)羅列出來讓學(xué)生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作,,用ppt把課程與現(xiàn)代化教育結(jié)合,,讓學(xué)生能夠輕易的了解明白從而掌握課程,這是制作ppt的目次,,也是為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率更高效的讓學(xué)生學(xué)到東西,。
對于課本上的課程我會選擇時間預(yù)習(xí),如果一個老師上課居然都不知道自己上課要教導(dǎo)什么東西,,只知道拿著課本照著書本念這樣的教學(xué)又有什么意義,,要老師有合作用呢?不能怕麻煩,,也不能為了省事就不把這些工作做好,,這都關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí),如果教不好如何向?qū)W生的家長交代,,如何向?qū)W生交代,。
沒每次要教導(dǎo)新的`內(nèi)容時都要給他們提前通知,讓他們找時間復(fù)習(xí),,做好復(fù)習(xí)工作,,這樣教導(dǎo)起來也輕松容易些,也可以更方便教導(dǎo)學(xué)生,。
作為班主任需要管理學(xué)生的衣食住行,,需要考慮很多事情,不是一個簡單的任務(wù),,為了做好班主任,,我規(guī)定每天都會把班級的基本情況了解清楚,明白其中的道理,,不會隨意的去犯下錯誤,,令所有人都相信,服從我們,,不會輕易的犯錯,對成績好的學(xué)生及時鼓勵他們讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更近一步,對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生,,會想辦法給他們提供幫助讓他們學(xué)到更多的恭喜,,盡量輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),盡量告誡他們學(xué)習(xí)讓他們可以學(xué)好,,可以學(xué)到更多,。
我是一個新老師,對于教學(xué)這一塊有很大的欠缺,,也有很大的問題,,需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的去彌補(bǔ),在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導(dǎo)好一個班級并且在工作的時候及時找到自己的問題,,并解決掉自己工作出現(xiàn)的毛病,,避免發(fā)出錯誤,避免出現(xiàn)差錯,,及時叢好基本工作完成基本任務(wù),。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書籍,在學(xué)習(xí)中成長,,做一個積極進(jìn)取的好老師,,不因?yàn)樽约耗芰Σ蛔憔洼p易放棄學(xué)生,教導(dǎo)不好才會有很多差生,,逍遙教導(dǎo)好學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵,,也是我要抓住的地方,我不會輕易的放棄,,更不會輕易的工作,。做老師就要全力工作。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二
隨著實(shí)習(xí)的展開,,各項(xiàng)工作突如其來,,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,,一個學(xué)校是由多個班級組成的,,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝,!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一,、常規(guī)教育方面
由于我實(shí)習(xí) 的班級今年剛換班主任,,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),,適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí),,把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做,。
2,、合理利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,,有集體。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,。班級紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的.行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,,做游戲,,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
3,、兩操紀(jì)律
為了在師生中樹立我們班的良好形象,,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動紅旗),我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律,,老師要放權(quán)利給班干部,,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,,中,,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四,,班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
五,其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,,小書法家,小發(fā)明家,,小詩人,,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這期間,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,,指正,。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三
為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo),本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
本班學(xué)生大部分都較為活躍,,同學(xué)之間關(guān)系良好,,熱愛運(yùn)動,身體素質(zhì)良好,,但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱,,需要加強(qiáng)。具體情景分析:
1.品德方面:
本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班團(tuán)體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。
2.學(xué)習(xí)方面:
本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱,,需要加強(qiáng)練習(xí),。上課能認(rèn)真聽講,發(fā)言比較進(jìn)取,,作業(yè)能按時完成,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注,。總的來說,,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。
3.身體素質(zhì):
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,,需加強(qiáng)體育鍛煉。
4.班級構(gòu)成情景:
班內(nèi)學(xué)生大都來自農(nóng)村。家長文化水平不算很高,。家長能支持教師的工作,,但不重視家庭教育,能期望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。
5.班級特點(diǎn):
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動,愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活,。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級,、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作:
1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。
3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,,構(gòu)成必須的.自我保護(hù)本事,。
4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5.使學(xué)生能愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動探索新知識,。
經(jīng)過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊?zé)到人,增強(qiáng)小組意識,,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。
(3)利用上午間操的時間,,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。
2.每一天早晨準(zhǔn)時進(jìn)教室,,帶領(lǐng)孩子早讀。午時準(zhǔn)時進(jìn)教室,,處理班級事務(wù),,注意學(xué)生安全。
3.課間要到教室里,,等放學(xué)后再離開,。
由于五年級班級人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行,。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),,表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四
為了做好我校的教學(xué)研究和管理工作,,進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,,促進(jìn)各項(xiàng)活動的特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,爭取本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破,。但是這段時間的試用期工作讓我對以后的工作更有信心,。因此,,我詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任的工作計(jì)劃:
五班是高一的重點(diǎn)班,59名學(xué)生,,其中男生31名,,女生28名。
思想道德狀況:班級普遍良好,,班級精神健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)步,大部分學(xué)生思想品德較好,,能尊重老師,,對老師有禮貌,遇到問題愿意和老師交流,,虛心向老師學(xué)習(xí),。學(xué)生互相幫助,互相愛護(hù),,相處融洽,。然而,學(xué)生之間并不熟悉,,因?yàn)樗麄円呀?jīng)很久沒有上學(xué)了,。這是班主任今后要注意處理和協(xié)調(diào)的問題。
學(xué)習(xí)狀態(tài):我們班是重點(diǎn)班,,學(xué)生比較自覺,,作業(yè)能認(rèn)真完成,有必要的互相競爭意識,。根據(jù)班主任和學(xué)科老師的反映,,課堂氣氛更加活躍,學(xué)生更加勇敢,,敢于說話和提問。在健康的班級氛圍下,,學(xué)生勤奮,,愿意互相學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差,、學(xué)習(xí)效率低的情況。學(xué)生剛進(jìn)高三,。在學(xué)習(xí)的競爭下,,他們感到壓力很大,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。一旦他們被考試分?jǐn)?shù)打擊,,他們很容易氣餒。所以我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,不至于因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。
班級紀(jì)律:班級紀(jì)律普遍良好,,學(xué)生時間感強(qiáng),,一般比學(xué)校要求的時間早幾分鐘,只有少數(shù)學(xué)生遲到,。能保證教室安靜有序,,按質(zhì)按量打掃教室和公共衛(wèi)生。
班干部工作條件:大部分班干部意圖高,,工作積極,,工作潛力大,責(zé)任心強(qiáng),,能團(tuán)結(jié)學(xué)生,,在做好本職工作的同時幫助班主任管理班級,及時向班主任匯報問題,,配合班主任開展工作,,共同做好班級工作。
性格狀態(tài):大部分同學(xué)還是比較活潑的,,但也有少數(shù)同學(xué)比較沉默,。性格活潑不活潑的同學(xué)在座位安排上被錯開了,這樣同學(xué)就不會走極端,。
其他條件:學(xué)生著裝簡單大方,。雖然是90后新生代,但并沒有受到“趕潮”等陋習(xí)的影響,。
堅(jiān)持德育為先,,貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰國,、日本校規(guī),,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做好學(xué)生,在家里做好孩子,,在社會上做好孩子,。在此基礎(chǔ)上,可以建立一個具有進(jìn)取精神和強(qiáng)大潛力的班干部團(tuán)隊(duì),,全體學(xué)生可以建立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成團(tuán)結(jié),、活潑,、自律、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
1、抓好班級日常工作,,處理突發(fā)事件,,確保每天班級秩序井然。
2.注重人文素質(zhì),,每月開展一次黑板報的宣傳工作,,布置班級環(huán)境。
3.開展我校德育專項(xiàng)工作,,加強(qiáng)學(xué)生德育工作,。
4.建立有本班特色的班級制度,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,。
5.推進(jìn)“兩個
10,、關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,,成為學(xué)生的“好朋友”,。
第三,具體措施
1,、抓好班主任的日常工作
掌握一天班級的日常工作,,組織學(xué)生參加升旗和練習(xí);確保日常清潔工作和每周衛(wèi)生工作到位,;實(shí)行值班組長制度,,責(zé)任到人;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率,;組織學(xué)校和學(xué)校,。
2.實(shí)施德育工作計(jì)劃
我們要在學(xué)校開展德育特色工作,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,注重潛移默化的`影響,通過說教,、示范,、實(shí)踐鍛煉、陶冶教育等多種方法進(jìn)行全方位教育,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。做好學(xué)生行為規(guī)范教育,,建立適合班級特點(diǎn)的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動,,可以培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和畢業(yè)班的義務(wù)教育目標(biāo),,提出了成為合格畢業(yè)生的要求,。
3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
精心安排課堂環(huán)境,營造溫馨課堂,;提高板報,、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,營造良好的班級學(xué)習(xí)文化,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,;引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,;組織學(xué)習(xí)小組,建立互相幫助,、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。
4.加強(qiáng)小班化干部隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)小干部的實(shí)際情況,,建立小干部隊(duì)伍,,使中隊(duì)成員、班干部和各科代表相互配合,,提高工作效率,,促進(jìn)班級管理。
5.關(guān)心學(xué)生的身心健康
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,,開展有益的文化體育活動,,組織學(xué)生用心參與各種學(xué)校活動,,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
初中班主任班級管理工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十五
班主任在學(xué)校里全面負(fù)責(zé)班級工作,,是學(xué)生班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,,同時也是班集體中的一員,。班主任在一個班集體中起著重要的作用。
作為實(shí)習(xí)班主任,,同樣要以班主任的身份來嚴(yán)格要求自己,,班主任的職責(zé)很多很重,,實(shí)習(xí)時,在原班主任的指導(dǎo)下,,我計(jì)劃從以下幾方面要求自己,,希望對學(xué)生和班級建設(shè)有一定的幫助:
1) 建立學(xué)生個人情況說明,在一周內(nèi)了解掌握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況,,在兩周內(nèi)了解學(xué)生的行為習(xí)慣及家庭背景,并在以后的.實(shí)習(xí)過程中記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
2) 及時,、全面、準(zhǔn)確地把握班級整體情況,,密切留意每個學(xué)生的身心變化,,盡可能以學(xué)生樂于接受的方式對他們施加積極影響,對他們的思想,、行為給予合理的指導(dǎo),。
多與原班主任交流,了解學(xué)生的個性特點(diǎn),,多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,,在需要的時候給予學(xué)生有效的幫助。
多向其他實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí),,碰到有學(xué)生有情緒時,,可與他們討論,共同研究可行的解決辦法,,在原班主任的幫助下幫助學(xué)生,。
3) 做工作時有一定的原則,與學(xué)生的關(guān)系做到:是朋友又高于朋友,,樹立威信,。
1) 做好考勤、值日,、早操等的組織工作
2) 做好班級的總結(jié)和階段計(jì)劃
關(guān)心學(xué)生的課余生活,,支持并組織學(xué)生學(xué)生開展各種有益的課外活動,盡自己的能力鼓勵學(xué)生發(fā)展適合自己的興趣和特長,。
1) 至少組織一次主題班會,,形式要新穎,不落俗套,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性
2) 在學(xué)生之間建立互助對象的關(guān)系,,在學(xué)習(xí)上、課外生活上互相幫助,共同進(jìn)步
1) 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,,與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān),,幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
2) 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,對學(xué)生進(jìn)行家訪(10個學(xué)生),互通情況,,取得家長的支持與配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女,促進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,。
培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,,指導(dǎo)他們的工作,充分發(fā)揮他們在同學(xué)之間的組織活動能力,。