做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇一

我?，F(xiàn)有教學班14個，教師52人,，學生714名,。根據(jù)縣局規(guī)劃,，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域,，第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓,，學生宿舍樓已進入裝修階段,，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設備的引進,，取暖設備正在加緊施工,，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中,，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成,。目前我們已完成了合班并校的第一步,，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍,，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境,。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學,，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度,。

以構建和諧校園、安全校園為重點,，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學生行為習慣教育,，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階,。

強化德育工作,，推進隊伍建設；實施規(guī)范管理,，創(chuàng)建和諧校園,；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

（一）、隊伍建設

1,、加強領導班子建設,。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理,、理念新,、服務意識強、和諧共贏,、率先垂范的干部隊伍,。

（1）、本學期,，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作,。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人,，對外代表學校,，對內統(tǒng)一領導學校工作。校長室由李校長,、張副校長組成,，由李校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作,，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作,；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作,、安全管理工作,、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳教導主任,、宋教導副主任組成,。由陳教導主任負總責,，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂,、商店和學生宿舍的管理,；宋教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生,、安全工作和學校資料的建檔兼音,、體、美,、勞教學的管理工作,。

教務處是負責學校教學運行、教學管理,、教學研究,、教學質量監(jiān)控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案,。教務處由陸教導副主任,、高教導副主任、劉教導副主任組成,。陸教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作,；高教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作,；總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構,，并為學校的教育教學工作提供物質保障,?？倓仗幱蓜ⅰ⒔鸲焕蠋熃M成,，由劉老師負總責,，主抓全校的財務管理和水、暖,、電,、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉做好總務管理工作,。

領導班子分工明確,，責任到人，各司其職,，各負其責,，集體合作。凡事做到對事不對人,，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正、公開；做到有事誰主管誰負責,，實行領導問責制,。

（2）、本學期,，實行班子成員例會制度,。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài),，布置本周各處室工作,，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題,。每位領導要真正做到工作前超前謀劃,，工作中求真務實，工作后積累反思,，使我校領導的管理理念,、思維方式、工作水平,、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列,。

（3）、堅持領導聽,、評課制度（不少于40節(jié)）,，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線,，了解教師的教學情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平,，認真執(zhí)行學校工作計劃,；要搞好協(xié)調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作,。

2,、加強教師隊伍建設。

（1）,、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng),。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激,、侮辱學生,；堅決不給學生搞有償家教,，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問,。提倡愛教育,，愛學生，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻的高尚品德。要學會合作,，不斷開闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力，學會與領導,、同事,、學生、家長愉快合作,。倡導“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺,、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠,。相互之間以坦誠和善待相處,，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢,。

（2）、嚴格教師考勤制度,。以即將實施的績效工資為依托,，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度,，每月一匯總，每學期一公布,。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后,，方可離校。請假一天內的教師,，可向本年級組主抓領導提出口頭申請,，請假一天以上的教師，必須向校長申請,。請假處置辦法,，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關于在職職工病,、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規(guī)定執(zhí)行。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇二

1,、按照學校xx屆人才培養(yǎng)方案的要求,，全面落實教學常規(guī)、提高教學教育質量,，培養(yǎng)能力強,、素質高的應用型汽車專業(yè)技術初中級人才。

2,、以課程體系,、教學內容、教學方法的改革為重點,，探索本校模塊教學的具體實施辦法,。

3、遵照“基礎知識夠用,、實用能力廣,、操作技能精、創(chuàng)新意識強,，設計思維新穎”的原則組織教學,。

4、提高學生分析問題能力,、知識綜合運用能力,、抽象思維能力，形成嚴謹踏實的工作作風,。

1,、教材采用模塊組合的方法

2、突出新知識,、新技術,、新器件的應用。

3,、體現(xiàn)了汽車運用技術中級工應知應會的要求,，突出了實踐教學環(huán)節(jié)。

4,、本期完成本教材第4,、6、7模塊的教學,，本學期周課時4節(jié),。

1、學生經(jīng)過一期的學習,，有一定的專業(yè)素養(yǎng),，缺乏專業(yè)理論基礎,，但好動手。

2,、學生對汽車專業(yè)的學習熱情較高,。

3、學生的學習能力不夠強,、工作作風不夠踏實,。

4、全班學生人數(shù)較多,，都是男生,，教學難度大

1、能描繪汽油機燃料系的組成及各元件的作用,。會對汽油機燃料系的常見故障進行檢修,。

2、能闡述潤滑系的作用和組成,，能識別潤滑系各部件會對汽油機潤滑系的常見故障進行檢修,。

3、能闡述冷卻系的作用和組成,，能識別冷卻系各部件,。會對汽油機冷卻系的常見故障進行檢修。

1,、燃料供給系,、潤滑系、冷卻系,、的組成及各部件的作用是教學的重點,。

2、燃料供給系,、潤滑系,、冷卻系各部件的檢修是學習的難點。

1,、堅持“教,、學、做”合一的原則,，靈活運用多重教學方法與手段,。

2、主要采用計算機輔助教學手段,，通過制作電子教案、多媒體課件,，形成教學課件系列,。

3,、主要采用現(xiàn)場教學、案例教學,、項目教學等方法,。

4、加強對學生學習情況的檢查與督促,。

5,、注重抓好實踐教學環(huán)節(jié)，加強對學生動手操作能力的培養(yǎng)和專業(yè)技能的提高,。

時作業(yè)占10%,，學生互評占10%，理論考核占30%,，實操占50%,。

第一周汽油機燃料供給系（課題一、二）4

第二周汽油機燃料供給系（課題三1）4

第三周汽油機燃料供給系（課題三2）4

第四周汽油機燃料供給系（課題四1）4

第五周汽油機燃料供給系（課題四2）4

第六周汽油機燃料供給系（課題五1）4

第七周汽油機燃料供給系（課題五2）4

第八周汽油機燃料供給系（課題六）4

第九周復習汽油機燃料供給系4

第十周期中考試4

第十一周潤滑系（課題一）4

第十二周潤滑系（課題二1）4

第十三周潤滑系（課題二2）4

第十四周冷卻系（課題一）4

第十五周冷卻系（課題二1）4

第十六周冷卻系（課題二2）4

第十七周復習4

第十八周期末考試4

合計72

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇三

地方課程是國家課程改革和實施“義務教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程,。地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分,。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來,，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視,。結合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進行安全,、環(huán)境保護的知識,、傳統(tǒng)文化等方面的教育。

一,、學生情況分析

兩班共有學生85人,，他們模仿力強，接受新事物快,，而且他們的性格,、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,、心理健康,、安全自救、生命歷程的教育至關重要,。

二,、教材分析

本冊地方課程是內容豐富。教學內容分成不同的專題,，并不局限體裁,，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進行教學,，如詩經(jīng),、韓非子,、淮南子、戰(zhàn)國策,、姜尚等,，大力鼓勵學生在課外查找資料，對課堂學習進行補充,，進一步討論交流,，甚至可以視具體情況開展延伸活動。有面對災難,，幫助學生掌握應對災難時的自護,、自救技能;還有安全自救，幫助學生保護自己,，應對各種突如其來的不測與災害;此外還有珍愛生命,，保護環(huán)境的方法與措施等。

三,、教學目標

1,、安全教育方面

素質教育的重要內容之一“安全教育”,，要讓學生在飲食,、交通,、校內外活動、消防等方面確實引起高度重視,，杜絕麻痹思想,、僥幸心理，教給學生必要的各方面的安全知識,，培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感,，確保學生的安全。

2,、傳統(tǒng)文化教育

通過學習將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,，培養(yǎng)學生的學習興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，讓學生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人,。全面提升學生的古典文化素養(yǎng)，培育審美情感,，塑造健康向上的人格,。

3、環(huán)境保護

了解社區(qū)的環(huán)境和主要環(huán)境問題;感受自然環(huán)境變化與人們生活的聯(lián)系;養(yǎng)成對環(huán)境友善的行為習慣,。

四,、教學措施：

1、教學中，應結合學生實際,，力求選擇適合學生合適的方法進行教學,，提高學生的興趣,，采用多媒體動畫錄音等手段,，圖文并茂，使學生在做做學學中達到教學目的,。

2,、對傳統(tǒng)文化中的詩文進行誦讀，記背,。再慢慢品嘗,，感悟。對其中感興趣的話題,，展開研究,。搜集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解,，夯實我們民族的根,。做一個真正的堂堂正正的中國人。

3,、了解社區(qū)的環(huán)境和主要環(huán)境問題;感受自然環(huán)境變化與人們生活的聯(lián)系;養(yǎng)成對環(huán)境友善的行為習慣,。

五、教學內容安排

三月份：

1,、安全教育方面——怎樣預防傳染病

2,、環(huán)境保護教育——消失的耕地

3、環(huán)境保護教育——湖泊變小了

4,、環(huán)境保護教育——動物哪里去了

四月份：

1,、安全教育方面——警惕電子游戲的陷阱

2、環(huán)境保護教育——白色污染

3,、環(huán)境保護教育——遺棄的電池

4,、環(huán)境保護教育——電子垃圾

五月份：

1、安全教育方面——健康上網(wǎng)

2,、環(huán)境保護教育——環(huán)保家電

3,、傳統(tǒng)文化教育——海上名山

4、環(huán)境保護教育——家具新概念

六月份：

1,、安全教育方面——健康上網(wǎng)

2,、安全教育方面——面對洪水如何避險

3、環(huán)境保護教育——童眼看法規(guī)

4,、傳統(tǒng)文化教育——對聯(lián)成語集錦

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇四

家長學校的教學目的,，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

通過家長學校的教學形式,，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律,、法規(guī)及政策,；了解學校教育規(guī)律、辦學思想,、思路和校規(guī)校紀,；認識家庭教育的意義、作用,，增強家庭教育的使命感和責任意識,。

通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理,、心理與智力發(fā)展特點,，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；要求家長學會配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，科學的指導孩子學習,；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力,；要求家長言傳身教,，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學會學習,，學會做事,，學會做人，學會與人交往,。

1,、創(chuàng)建省級示范家長學校。

2,、開辟多種渠道,，抓好家長學校的管理。

3,、采取多種形式,，豐富家長學校的活動。

4,、加強師資隊伍建設,，提高教師的指導水平。

1,、定時間,、定內容,，對家長進行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針,，宣傳新課程改革的有關精神,，宣傳學校的一些工作重點。

2,、宣傳中共中央,、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3,、宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念,，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務,。

4,、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法,。

5,、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長,。

6,、形式多樣性、開放式,，提倡家長共同參與,，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7,、創(chuàng)造條件讓家長學校教師運用現(xiàn)代科技手段,，提高家長教育的方法。

8,、建立一支專兼結合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍,。

9,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

1,、家長委員會管理扎實有效。本學年,，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系,，定時召開家長委員會座談會，發(fā)揮家長委員會促進我校全面工作的作用,。

2,、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行兩次授課,，每次授課時間不少于1個小時,。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動,。要求班主任,、任課教師課后與家長見面、交流教育信息,，做到教育同步,，有針對性。

3,、精心挑選家長學校的上課教師,。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的專家和教師擔任家長學校的老師,，保證師資質量,，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，并形成系列化,。

4,、保證家長學校的成員的參與率。每次上課前一周以內,，由校方發(fā)出書面通知,，告知家教講座的時間，家長可提前請假或調休,，保證出勤率,，并加強點名制度。為了進一步推進家校聯(lián)系,，家教講座時,，學校還將下發(fā)調查問卷,，了解家長對學校、教育的評價和建議,。

5,、組織好家長學校的各種活動，豐富活動形式,，提高家長參與活動的積極性：

（1）認真組織每一次的家長學校授課,。做到有計劃，有總結,，有完整的書面講稿,。

（2）開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷,，了解家長對學校,、教育的評價和建議，對于家長提出的問題給予較好的解決,，并將在今后工作中改正,。

（3）開展家訪活動，要求每班每學期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十,。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長的溝通,，協(xié)調教育工作,。

（4）開展家庭教育論文比賽，促進家長學習好的教育理念,，方法,，提高家長教育的觀念。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇五

為進一步貫徹落實省,、市,、區(qū)人口計劃生育宣教工作會議的精神，切實加強婚育學校的建設和管理,，大力宣傳和普及避孕節(jié)育,、優(yōu)生優(yōu)育、性與生殖健康等方面的科學知識,，引導群眾樹立晚婚晚育,、少生優(yōu)生、生男生女都一樣等科學,、文明,、進步的晚婚晚育觀念，努力建設社會主義新型生育文化,，提高群眾實行計劃生育的自覺性,，促進我部的`精神文明建設,，構建和諧新農(nóng)村，特舉行此次活動,，具體安排如下,。望各村認真貫徹執(zhí)行。

1,， 人口理論知識,；

2， 學習現(xiàn)行計劃生育政策,、法規(guī),；

3， 優(yōu)生優(yōu)育,、避孕節(jié)育,、生殖健康知識；

4,， 開展各種宣傳教育活動,，普及“六期教育學習”（包括青春期、新婚期,、孕產(chǎn)期,、育兒期、育齡期,、更年期等）,；

5， 中,、老年常見病以及婦科常見病的預防和保健知識,；

6， 預防艾滋病,、生殖與避孕,、青少年性與生殖健康教育。

采用面授,、課堂教學為主,，自學為輔的教學方式，運用電化教育,、掛圖解答,、咨詢、服務,、問卷測試,、知識競賽等形式進行教育。

教師守則

1,， 熱愛計劃生育工作,，做到為人師表,；

2， 認真學習人口理論和計生基礎知識,，搞好教案設計,；

3， 認真?zhèn)湔n,，寫好備課筆記,；

4， 講課做到簡明扼要,，通俗易懂,，聯(lián)系實際。

學員守則

1,， 按時到課,，參加考勤；

2,， 上課認真聽講,，做好筆記，完成作業(yè),；

3,， 無故不得缺課，請假需負責人批準,，事后必須補課,。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇六

1、實施素質教育,，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想,，轉變教育觀念,，

面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

2,、認真學習和研究高中思想政治《課程標準》,，關注高考，明確所教年級的教學目標的要求,，從整體上確定與把握教學內容,，以《課程標準》為教學依據(jù)，結合當前教學改革的新形勢,，學習和實踐新的教學理念,，探索以學生為主體的新的教學模式,。

下高三政治教學計劃通過《思想政治課》高中第1、2,、3,、4冊的復習教學，使學生能充分發(fā)揮主體作用,，倡導學生的自主學習,，合作學習和探究性學習，促進學生的全面發(fā)展,。在教學中,，側重于對學生能力和方法的訓練，突出了對學生的情感,，態(tài)度,，價值觀的培養(yǎng)。

1.認真學習《課程標準》,，并且結合《課程標準》中的識記,、理解、運用的不同層次的基本要求,，準確地貫徹在教學過程中,，落實教學內容，把握教材的特點,。

2.要充分利用有限課時,，努力提高課堂效率。重點突出,，難點講透,。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動,。

3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力,。

4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式,，積極有效地探索和實施研究性學習,，充分調動學生學習的積極性、自主性,。重視對學生學習過程的指導,，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。

1,、認真研讀新考綱,，明確考點，把屋考試方向,。認真研究考綱規(guī)定考試的性質,，內容，形式及試卷結構,，考查的知識范圍,，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質,，了解考點的內涵和外延,，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性,。

2,、以教材為本，夯實基礎,，構建網(wǎng)絡,。

首先，立足教材,，認真梳理知識,，狠抓基礎知識的掌握。以本為本,，堅決,、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況,，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握,。

其次,，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建,，重視網(wǎng)絡化復習,，注重學科內經(jīng)濟、政治,、文學,、哲學知識的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3,、關注熱點,，聯(lián)系實際，提高能力,。復習基礎知識的同時,，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟,、文化生活,，特別是社會生活中的熱點、重點問題,。弄清來龍去脈,，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展,，注意解決對策,，并學會用所學的知識進行分析。

4,、強化訓練,，精選試題，提高水平,。結合近幾年來文綜測試反映較好的試題,，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領悟試題的設計立意,、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié),。通過練習查漏補缺,，掌握答題規(guī)律、技巧,，提高應試能力,。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練,，也要講評,，而且要講得精，評得透,，做到舉一反三,。

5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平,。在練習的過程中,，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握,，同時要訓練學生答題的格式,，書寫，答主觀題要做到術語化,、要點化,、段落化、序號化,，以增加非智力因素得分,。