光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中備課組工作計劃 高中備課組工作總結篇一

以新課程理念作為本組工作的指導思想,，積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革，全面提高政治教學的水平,，提升學生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展,。本學期，加強理論學習,，全面提升隊伍素質,，抓好教學常規(guī)，提升教學質量,，努力使工作提升到一個新的水平,。

1、情況分析：

這一學期為高三關鍵的一學期,，學生有一定的基礎,，但基礎很不扎實,，所以這一學期的重點是針對學生政治知識比較薄弱的特點，把經(jīng)濟常識,，哲學常識和政治常識的基本內(nèi)容講細講透,，提高學生的雙基水平。

2,、重點研究內(nèi)容及措施

在學校,、備課的統(tǒng)一領導下，積極開展備課組活動,，組內(nèi)教師能團結協(xié)作,，抓落實，落實學生,，落實知識點的講解,，落實對學生的解題的指導。

①完成高三政治經(jīng)濟常識,，哲學常識和政治常識的復習,，對這幾塊的基礎內(nèi)容講細講透，提高學生的基礎水平,。這是本學期的主要工作,。結合學校的教學計劃,，要充分利用周測的機會,，適當進行檢測，查漏補缺,，強化針對性,，有的放矢，提高講與練的方法及效益,。具體教學計劃見教學計劃表,。

②加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量,，加強集體備課,，提高高三政治教學水平，提高教師對高考題目和知識要求的把握,。備課是提高課堂教學效率的根本途徑,，備課組建設很重要，根據(jù)學校要求,，定時間,，定人員，定內(nèi)容。首先,，加強集體備課,，將其落到實處，而不是流于形式,。備課組成員就每一節(jié)課的教學內(nèi)容,、本節(jié)知識中的重點、難點,、疑點,、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇,、用什么方式呈現(xiàn)給學生加強合作研究,，在教學中不斷反思，不斷改進,。其次,、強調每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見,，百花齊放,，而且就各個班學生不同的特點，備教法和學法,。高三教師要多做題,，為使學生走出題海，教師自己走進題海,。把握高考方向,、關注高考動態(tài)、捕捉高考信息,，力爭最佳,。發(fā)揮教研組、備課組群體力量,，集思廣益，取長補短,，編好授課提綱,，提高課堂復習的效率，加強對學生的學法指導,。

③注重課堂教學,，提高課堂效率。認真?zhèn)湔n和上課,，能真正提高學生對知識的理解和解題能力的提高,。認真搞好試卷評講課針對高三二輪復習訓練量的加大，有單元測試、月考和其它考試,。如何提高試卷評講課的功效關系極大,。精選、精練,、精評,。在廣泛搜集資料基礎上精選試題。而且每練必改,，每練必評,，增強訓練的針對性、實效性,，并根據(jù)練習反饋及時調整教學策略,。每次訓練做到有練必批、有練必評,。讓學生在訓練中感悟命題的意圖,，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因,，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固,，切實提高綜合訓練的效率。

④選擇比較好的及適量的作業(yè),，提高作業(yè)效率,，能從學生的作業(yè)中找問題，對學生進行輔導,，并且自己能反思自己的教學行為,，提高自己和學生的水平。

⑤堅持每周兩次以上的備課活動,。認真研究高考大綱和五本教材,，研究近三年高考政治試卷，搜集高考信息,，指導復習工作,；同時研究學情，增強復習的針對性和實效性,。

⑥抓好學生考試前的復習工作,，做好指導和引導工作，讓學生能充分利用時間進行復習提高雙基知識,。

⑦制定時間計劃,，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃,。

⑧加強對學生的學法和解題技巧的培養(yǎng),，全面提高學生的解題能力以及思考能力,，注意學生的心理動態(tài)。

⑨扎實搞好提優(yōu)補差工作,，對重點班有希望的政治單科偏差的同學要個別輔導,，對重點、普通班同學要分層指導,，提高班級整體水平,。

我們高三政治組三個人同心協(xié)力，力爭在鹽城二,、三調乃至高考中取得佳績,！

高中備課組工作計劃 高中備課組工作總結篇二

本學期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下，響應校領導的號召,，將繼續(xù)深化課堂教學為中心的教育改革,，全面提高素質教育水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望,，引導學生關注人生,，熱愛自然，培養(yǎng)學生的社會責任感,，陶冶學生情操,，培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量,，為我校教育教學作出貢獻,。

政治教學的目標是培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，因此，教育必須以人為中心,，一切以學生的終身發(fā)展為中軸,。這其中，教師的教學方法要轉變,，角色要變換,，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新,。為此,，教師必須清醒認識，加強學習,，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念,。

組織全組教師,，利用課余時間,，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能,。

2,、號召教師在熟練本專業(yè)的基礎上，廣納博覽,，成為一專多能的新型教師,。

3、組織全組教師積極互相聽課學習,，在實踐中不斷提高自己,，動員教師參加學校學習舉辦的各類教師基本功大賽，促進教師個人特別是青年教師的快速成長,，樹立新型的人才觀,、教育觀、質量觀和協(xié)作觀,。

4,、鼓勵支持本組教師申報教研課題，參加積極撰寫論文,，努力提高理論水平,。

1、號召備課組成員認真學習新的課程標準,，學科教學指導意見,，鉆研教材，精心備課,，認真上課,，提高課堂教學的實效性。

2,、認真做好備教批輔改工作,，努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課,、上課的水平,。

3、加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各成員要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間,，重點討論教學目標,、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,。

4,、,、以課堂教學為中心，營造生動,、有趣,、高效的課堂氛圍。加強教師間的相互學習,，按照學校要求,，規(guī)范教師聽課行為，并轉化為教學行為,，整體提高學校學科教學水平,。

5、加強校本教研,，提高本組教師實施素質教育的水平和能力,，讓教研組建設成為學習型組織。

6,、期中,、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性,。畢業(yè)班教師要研讀歷年高考試卷及其答案,、評分標準，不斷提高試卷命題的質量,。

相關教師要深入研究今年中考高考政治試題的特點,，明確高考導向與試題改革的趨勢，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，探討今年中考,、高考復習思路，使畢業(yè)班的教學,、復習具有針對性,。

2、備課組要發(fā)揮學科教學研究的權威作用,，會同政治教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，爭取明年高考取得更好成績,。

3、,、畢業(yè)班教師及時汲取外部信息,，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的`針對性,。對外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量,，備課組內(nèi)共同討論、共同分析,，為畢業(yè)班教學獻計獻策。