時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇一

1,、培訓(xùn)前期準備工作,。xx年繼續(xù)按照德人社辦【xx】1314號文件開展今年招投標任務(wù)。預(yù)計職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)2600人,，其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓(xùn)1800人,，其他城鄉(xiāng)勞動者培訓(xùn)800人。每班要求青年勞動者必須達到80%,，具體培訓(xùn)項目為：

2,、培訓(xùn)計劃申報制度。申報培訓(xùn)班必須是經(jīng)過招投標確定的項目，開班計劃(職業(yè)培訓(xùn)計劃書)必須附上教學(xué)內(nèi)容及日程安排以及參加培訓(xùn)學(xué)員名冊,，審核《職業(yè)培訓(xùn)計劃書》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中核實參加培訓(xùn)學(xué)員信息正確并簽字批準后,，方可開班，否則不予認可,?！堵殬I(yè)培訓(xùn)計劃書》一式四份(人社局、行政審批科,、就業(yè)局,、培訓(xùn)機構(gòu)各一份)

3、培訓(xùn)教學(xué)及日程安排,。為了確保職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量,，保證參加培訓(xùn)的學(xué)員真正能夠?qū)W到一技之長，要求各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須保證教學(xué)時間落實,、教學(xué)人員落實,、教學(xué)設(shè)備落實。培訓(xùn)教材須使用相關(guān)專業(yè)(工種)正版教材,，并報就業(yè)局備案,。做到參加培訓(xùn)的學(xué)員有書看、有筆記,、有實作,。每天上午必須保證兩個小時(9：00-11:00)理論學(xué)習(xí)或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度,，嚴禁代簽,、補簽等現(xiàn)象。上課時間達不得60%的學(xué)員視為培訓(xùn)不合格學(xué)員,。

4,、常態(tài)巡查制度。對經(jīng)審批同意開辦的培訓(xùn)班,，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門將進行不定期的現(xiàn)場隨機抽查,，核查清點培訓(xùn)人數(shù)，檢查教學(xué)計劃執(zhí)行及考核情況,，并做好檢查記錄。開班檢查重點要結(jié)合培訓(xùn)機構(gòu)提供的設(shè)備清單,、師資等認真核對是否到位,、場地是否能滿足培訓(xùn)需要;檢查教材是否發(fā)放;檢查培訓(xùn)是否按計劃執(zhí)行。中途檢查要重點檢查教學(xué)過程是否按照教學(xué)計劃,，有序組織和進行,。質(zhì)量檢查記錄表必須現(xiàn)場填寫，請培訓(xùn)機構(gòu)老師確定簽字。若參加培訓(xùn)學(xué)員達不到50%以上,，將責(zé)令其進行整改,。若參加培訓(xùn)學(xué)員達不到30%，本培訓(xùn)班將視同作廢,。如檢查中有其他問題,，將以書面形式向機構(gòu)進行通報。

5,、考核鑒定制度,。培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專項能力考核),，職業(yè)技能鑒定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實施進行統(tǒng)考,。實際操作技能考核由德陽市技能鑒定指導(dǎo)中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構(gòu)實施考核工作。要嚴格實行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度,，做好考核現(xiàn)場各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,，情況嚴重的,，取消其代為申請培訓(xùn)補貼資格?？己藭r培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)做好充分準備工作,。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實際操作考試應(yīng)準備的設(shè)施材料,。

6,、網(wǎng)絡(luò)管理制度。各培訓(xùn)機構(gòu)要對培訓(xùn)學(xué)員信息進行實名制管理,，開班計劃申請時,，要檢查參加培訓(xùn)學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)(要求職業(yè)技能培訓(xùn)班青年勞動者為80%，并錄入在前部分,，后部分為其他20%),。要加強對學(xué)員參加培訓(xùn)、享受培訓(xùn)政策情況全部過程的管理,，系統(tǒng)錄入將作為開班批準,、撥付經(jīng)費的依據(jù)。培訓(xùn)機構(gòu)在進行培訓(xùn)時應(yīng)按照培訓(xùn)計劃制定教案,，并督促學(xué)員做好筆記,。建立健全好基礎(chǔ)臺賬和學(xué)員檔案資料。

7,、培訓(xùn)機構(gòu)參與補貼審核制度,。人力資源和社會保障部門在收到培訓(xùn)機構(gòu)的補貼申報材料后,，在規(guī)定時限內(nèi)認真履行審核職責(zé)，由就業(yè)服務(wù)管理機構(gòu)對資料進行初審,，報人力資源和社會保障部門審核,。初審時通知被審核培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)辦人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進行抽查,，抽查過程中出現(xiàn)參加培訓(xùn)人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減,，虛報5人以上本班次作廢。并填寫隨機電話抽查記錄表,，由審核人員和被審核培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)辦人員簽字備查,，以此作為補貼撥付的依據(jù)。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇二

小學(xué)教師是新課程實施的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。新課標背景下的小學(xué)教師培訓(xùn)工作必須體現(xiàn)“以教師發(fā)展為本”的理念,，以教師教學(xué)理論水平和實踐能力的不斷提高和發(fā)展為根本。新教師的培訓(xùn)工作應(yīng)該改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念和方式,，變灌入式培訓(xùn)為開放式培訓(xùn),；變理論指導(dǎo)實踐性說教為由實踐分析看理論支持的必要性，使教師在深切的感悟體驗中主動接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),；變我講你聽,、我寫你記的培訓(xùn)做法為我啟你思、你談我析,、互動探究的新方法,，使教師在思維的自由碰撞中實現(xiàn)教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變再提升，由傳授型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處煛?/p>

教師的專業(yè)發(fā)展就其本質(zhì)而言是教師個體不斷自我設(shè)計,、自我追求,、自我完善的過程。然而,，在這一動態(tài),、曲折和漫長的過程中，教師個體會受到各種內(nèi)外因素的影響,。其中教師教育是影響教師專業(yè)發(fā)展的重要因素,。而現(xiàn)狀是，作為教師教育重要環(huán)節(jié)的教師培訓(xùn)并沒有以“教師的發(fā)展為本”,，整個培訓(xùn)過程缺少研究性特征,。在人們對教師培訓(xùn)的效果產(chǎn)生責(zé)難之時，以校為本的教師發(fā)展正成為人們關(guān)注的主要平臺,。但不容忽視的事實是,，各種層次與形式的院校教師培訓(xùn)仍將長期存在，并在新教師專業(yè)發(fā)展歷程中提供具有影響力的專業(yè)支持,。因為以校為本的教師專業(yè)發(fā)展受制于學(xué)校新教師的水平，而新教師的提升與發(fā)展需要依托校際的培訓(xùn)平臺。就此而言,，各層次的院校培訓(xùn)仍是促進教師專業(yè)發(fā)展不可或缺的主要力量,。有針對性的開展校本培訓(xùn)，開展“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究,，開展好校本項目培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，打造一支科研型,、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團隊，促進教師均衡發(fā)展,，使我校教育事業(yè)向全面,、科學(xué)、高效的方向發(fā)展,。

新老師掌握崗位必備的素質(zhì)要求和能力要求,。

1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位,，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng),，能熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生。

2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3,、對課改目標,、課程標準、教材教法有較深刻的認識,，并能運用到實際教學(xué)中,，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

階段目標規(guī)劃為新教師培訓(xùn)階段，青年教師鍛煉成長階段,，青年骨干教師動態(tài)培養(yǎng)階段,。

（1）新教師培訓(xùn)階段,。該階段目標按五年時間，分四步走,，上四個臺階來設(shè)置具體目標,。 第一步臺階，"定心入門",。新教師參加工作第一年,，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作,，掌握學(xué)校工作一般規(guī)律,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹慎,，勤奮努力,，初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功中的四項重點,。即："三字一話"（粉筆字，鋼筆字,，毛筆字,，普通話）；教學(xué)理念和教材,；教學(xué)設(shè)計,；課堂教學(xué)調(diào)控。

第二步臺階,，"會上課",。在教學(xué)第二年要對照落實新課標的各項要求，嚴格按教學(xué)規(guī)律辦事,，突出學(xué)科教學(xué)特點,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進完善教學(xué)方法,，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，掌握一般的教學(xué)基本功。

第三步臺階,，"過關(guān)上好課",。在教學(xué)第三年要加強理論聯(lián)系實際，在課標的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)基本功全部達標合格,。

第四步臺階，"獨當一面",。在教學(xué)第五年至十年內(nèi)做到教學(xué)基本功熟練扎實,，教育教學(xué)思想先進,，善于學(xué)習(xí)研究，具有一定的教育科研能力,，能在學(xué)校工作中挑大梁,、唱主角，逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干,。

（2）青年教師鍛煉成長階段。青年教師鍛煉成長階段按優(yōu)化課堂教學(xué),、教育教學(xué)理論研究和學(xué)校綜合考評來設(shè)置目標,。該階段目標側(cè)重青年教師鍛煉成長的激勵措施和操作方法研究，制定有關(guān)教學(xué)工作規(guī)程,、教師工作考評意見,、青優(yōu)教師評選及管理辦法，對青年教師進行"追蹤聽課",、"教學(xué)示范",、"科研指導(dǎo)"、"繼續(xù)教育輔導(dǎo)",、"骨干教師建檔"等項工作,，以及在現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代課堂教學(xué),、教育科研實踐等方面的各種促使教師進步的具體操作辦法,。

（3）青年骨干教師動態(tài)培養(yǎng)階段。青年骨干教師動態(tài)培養(yǎng)階段按教育科研,、骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作能力和創(chuàng)新水平來設(shè)置目標,。該階段目標側(cè)重各級學(xué)科帶頭人、骨干教師

我校的新教師

為了更好地促進新教師的專業(yè)成長,，盡快的熟悉業(yè)務(wù),，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育辦的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實際狀況,，特制定這個新教師培訓(xùn)計劃,。培訓(xùn)內(nèi)容包括崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng),、行為規(guī)范等規(guī)章制度,，教學(xué)活動設(shè)計，技能技巧培訓(xùn),，如何與家長溝通,，做好家長工作的能力，保育護理工作,，衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等,。

1,、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認識,，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想,。

2,、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程,、規(guī)范,、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。

3,、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進行備課,、說課方法的訓(xùn)練,。

1．在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，要求新教師做好筆記（會議記錄）,。

2．新課標下的教材,、教法。要認真鉆研新教材,，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu),，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點和難點。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來,。教學(xué)方法運用得當,，要積極學(xué)習(xí)，努力探索適合自身特點學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，形成的合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式,，對這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實施,。

3．指導(dǎo)教師的課隨時向新教師開放，并經(jīng)常進行聽課,、評課的互動,。

4．要求新教師每課都要做好反思，并體現(xiàn)在教案本上,。

1. 引領(lǐng)入門,。分為思想引領(lǐng)、生活引領(lǐng)、專業(yè)引領(lǐng),。每年大學(xué)生8月下旬報到,，學(xué)校馬上組織為期6天的培訓(xùn)，內(nèi)容涉及學(xué)校的概況,、學(xué)校主要的規(guī)章制度,、特色管理以及人才理念2講，課堂教學(xué)中的幾個環(huán)節(jié)情況2講,，課堂教學(xué)模式1講,，班級管理及如何當好班主任3講，教學(xué)觀摩以及教學(xué)評價6課時,，往屆優(yōu)秀大學(xué)生成長介紹2講,。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)情況,、校園的文化建設(shè)，使大學(xué)生感到來學(xué)校工作是一種榮幸,，這里是他們施展才華的舞臺,，是實現(xiàn)人生價值的熱土，進而在思想上樹立奉獻教育的價值取向,，為以后積極投身到教育打好堅實的思想基礎(chǔ),。學(xué)校黨總支明確提出青年教師的成長規(guī)劃，即“一年站穩(wěn)講臺,，兩年站好講臺,，三年站紅講臺”的奮斗目標；在培訓(xùn)期間,，組織了小學(xué),、初中、高中各學(xué)科的課堂教學(xué)觀摩,，選用的教師基本上都是學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，他們高超的教育教學(xué)水平和課堂組織能力，,，再加上評課教師從不同的角度對課堂教學(xué)進行評析,，使大學(xué)生真正明白了各種課型應(yīng)該怎么上、不同的學(xué)生怎樣教,、一節(jié)好課的標準等問題,，通過座談反思，大學(xué)生真正感到距一名合格的人民教師還有相當大的距離,，決心扎扎實實地向老教師學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

2. 崗前實操,。為了幫助大學(xué)生快速完成由學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換,，迅速踢好頭三腳,，領(lǐng)導(dǎo)迅速把教材分給每名大學(xué)生，組織他們進行“頭腦風(fēng)暴”式學(xué)習(xí),、研討和觀摩,。學(xué)校為每名大學(xué)生指定了指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的'幫助下,，按照小班化教學(xué)模式進行集體備課,，先由指導(dǎo)教師幫助修改教案，接下來由每名大學(xué)生輪流按教案上課,，其余大學(xué)生和指導(dǎo)教師集體觀摩,，針對講課中存在的問題進行研討，制定解決方案,，重新修改教案,，再上臺講課。這樣,，一節(jié)課的教案往往要幾次被推翻重來,，一節(jié)課要試講幾次，有時聽課,、研討到下班以后,。為節(jié)省時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師還要留下晚上備課的作業(yè),，以便第二天一早就能修改教案和上課,。這樣高速度、快節(jié)奏的幾天學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、實操,，大學(xué)生基本掌握了我校課堂教學(xué)的基本理念,、基本環(huán)節(jié)、基本結(jié)構(gòu)和課堂教學(xué)的基本要求,，完成了大學(xué)生在課堂教學(xué)理念方面的洗,，合作導(dǎo)探教學(xué)模式在大學(xué)生頭腦中深深扎根，使他們在沒有正式上課前就站在課堂教學(xué)理念的前沿,，為他們的快速成長和脫穎而出打下了良好的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ),。在幾天的試講當中，剛開始上課時的害怕,、羞澀,、緊張少多了，代之而來的是沉穩(wěn)、機智和靈活,。

3. 崗上鍛煉,。雖然他們接受了四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，知識面較寬,，專業(yè)知識學(xué)習(xí)較深透,，但與當前學(xué)校對教師的要求還相去甚遠。為了使他們把四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與當前中小學(xué)教師需要掌握的教育教學(xué)知識和教育教學(xué)技能很好地結(jié)合起來,，學(xué)校組織青年教師強化基本功訓(xùn)練,。第一，組織新教師學(xué)習(xí)新課標,，講解新課標所蘊含的理念,，指導(dǎo)新教師在課堂教學(xué)中運用新課標理念進行備課和教學(xué)設(shè)計。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使青年教師認真地查找了自己在教學(xué)和知識方面的不足,，提高了進一步學(xué)習(xí)的自覺性，專業(yè)知識和專業(yè)技能得到了有效提高,，第二,，組織青年教師基本功大賽。青年教師雖然接受了四年的大學(xué)教育,，但他們的教學(xué)基本功確實需要再次嚴格的訓(xùn)練才能適應(yīng)現(xiàn)在的教育教學(xué)工作，學(xué)校研究制定了嚴格而周密的基本功訓(xùn)練計劃,，不但有新課標的內(nèi)容,，還有朗讀、演講,、簡筆畫,、板書設(shè)計、粉筆字,、作業(yè)的批語,、英語聽力和發(fā)音訓(xùn)練等，通過基本功大賽,，青年教師在比中學(xué),、賽中學(xué)、干中學(xué),，不斷實現(xiàn)自我超越,；第三，加強青年教師團隊學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)校的書香校園建設(shè)和校園文化建設(shè),，鼓勵青年教師結(jié)合自己的專業(yè)開展讀書學(xué)習(xí)活動，各支部組建了青年教師學(xué)習(xí)團隊。緊緊圍繞教育方法,、教學(xué)設(shè)計和班級管理等工作展開討論,，在相互學(xué)習(xí)、相互借鑒中成長進步,。 第四,，狠抓青年教師的課堂教學(xué)。要求青年教師不但要聽指導(dǎo)教師的課,，而且還要聽其他同學(xué)科教師的課,，青年教師的課排在老教師的后面，青年教師基本上是聽一節(jié),、講一節(jié),，而且指導(dǎo)教師、學(xué)科帶頭人,、年級組長,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)長期堅持聽他們的課，聽完后馬上進行指導(dǎo),，從課堂教學(xué)導(dǎo)入,、問題設(shè)計、板書結(jié)構(gòu),、關(guān)注學(xué)生的程度,、課堂教學(xué)氛圍、學(xué)生參與程度,、課堂教學(xué)效果,、教師的課堂教學(xué)情態(tài)、教學(xué)設(shè)計的理念,、課堂教學(xué)的調(diào)控方式,、教學(xué)媒體的運用等方面進行全方位的指導(dǎo)和講評。青年教師的課幾乎每天都有人聽,，每天都有人找他們談話,，指導(dǎo)他們改進教學(xué)工作，青年教師就是在這種摔打中不斷提高,、不斷進步,。同時學(xué)校也為青年教師聽課學(xué)習(xí)創(chuàng)造極為有利的條件，每年學(xué)校都要組織“桃園杯”公開課,，所有這些公開課都要求青年教師必須去聽,，這對青年教師吸收優(yōu)秀教師講課精華、提高自己的課堂教學(xué)水平具有重要的意義,。第五,，舉辦青年教師展示課,。課堂，是教學(xué)活動的主陣地,，上好課,，是教師良好教學(xué)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為引導(dǎo)青年教師研究課堂,，上好課,，促進青年教師提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力，學(xué)校每學(xué)期都舉辦青年教師公開課展示活動,。青年教師高度重視此項活動,，將課的準備過程變?yōu)樵賹W(xué)習(xí)、再提高的過程,，力爭達到優(yōu)質(zhì)課的程度,。在教學(xué)展示活動中，不斷涌現(xiàn)出讓人感動的一幕一幕,。有的老師幫青年教師選課,，有的老師與他們在一起討論課的設(shè)計，還有的教師幫忙制作教具,、修改課件等,，有的老師甚至犧牲自己的休息時間幫青年教師“磨課”，此情此景,，讓人感動,。此時的教研組、年級組就是一個互相學(xué)習(xí)的團隊,，是互相幫助的集體,，是青年教師溫馨的居所和心靈的港灣。第六,，給任務(wù)、壓擔(dān)子,，促進青年教師快速成長,。青年教師來到我校后，不但要要完成本崗位的教育教學(xué)工作,，而且絕大部分青年教師要承擔(dān)班主任工作,，有的青年教師要承擔(dān)畢業(yè)年級的教學(xué)工作。無論是班主任還是畢業(yè)年級的教學(xué)工作,，都是學(xué)校的重中之重,，學(xué)校一方面給予高度信任，另一方面教給工作方法,，尤其是教給他們?nèi)绾巫黾议L工作和學(xué)生工作的方法,，使青年教師在教育工作方面逐步成熟起來,。部分青年教師能夠獨立承擔(dān)起相關(guān)的專業(yè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常找青年教師談心,，鼓勵他們加強業(yè)務(wù)進修和專業(yè)學(xué)習(xí),。

4. 樹立典型。學(xué)校為鼓勵青年教師愛崗敬業(yè),、崗位立功,，大力宣傳和表彰青年教師的典型。

學(xué)校學(xué)科帶頭人,，各校優(yōu)秀教師,，教育中心教研員

（一）短期培訓(xùn)

第一階段：時間：20xx年3—4月

成立校本培訓(xùn)（新教師）領(lǐng)導(dǎo)小組：負責(zé)、指導(dǎo),、督查校本培訓(xùn)協(xié)調(diào)工作,，制訂培訓(xùn)預(yù)案。

第二階段：時間：20xx年5—6月

1,、啟動培訓(xùn),，召開動員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員和指導(dǎo)教師進行培訓(xùn),。動員會時間定為20xx年5月15日,。

內(nèi)容：分析目前學(xué)校新教師隊伍的現(xiàn)狀，培訓(xùn)的目的和意義,，討論修訂培訓(xùn)方案,。

2、校紀校規(guī),；教師職業(yè)修養(yǎng)（包括教師職責(zé)）,；（時間定為20xx年5月28日）。

3,、教育教學(xué)方法,；（時間定為20xx年6月11日 ）。

為新教師安排經(jīng)驗豐富的培養(yǎng)指導(dǎo)教師,。每位新教師寫出自已成長計劃及三年規(guī)劃,，提交校領(lǐng)導(dǎo)審查。

第三階段： 時間：20xx年9月—10月

內(nèi)容：新教師進課堂觀摩聽課,，寫出心得體會,，與指導(dǎo)教師交流經(jīng)驗。各指導(dǎo)教師為新教師進行階段小結(jié),，寫清該教師在教育教學(xué)方法應(yīng)該注意的地方和他們應(yīng)該努力的方向,。新教師細心準備一堂匯報課。各教研組召開相關(guān)會議,，與新教師交流經(jīng)驗,。學(xué)校新教師在交流經(jīng)驗過程中,，寫出自己的成長計劃。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇三

根據(jù)《衡陽市交通運輸局關(guān)于開展行政執(zhí)法培訓(xùn)和“兩證”換發(fā)工作的通知》（衡市交法規(guī)字﹝20xx﹞228號）,、《衡山縣人民政府辦公室關(guān)于開展第四輪行政執(zhí)法培訓(xùn)和“兩證”換發(fā)工作的通知》等規(guī)定的相關(guān)通知精神,，結(jié)合我縣的實際情況，決定組織交通系統(tǒng)行政執(zhí)法培訓(xùn),，特制定行政執(zhí)法培訓(xùn)計劃,。

行政執(zhí)法培訓(xùn)工作總體要求和目的：堅持高標準、嚴要求,，實現(xiàn)集中培訓(xùn),，閉卷考試，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)，增強依法行政,、文明服務(wù)意識,，提高處理、解決實際問題的能力,，適應(yīng)新形勢下交通運輸工作的需要,。

組長：周后冬

副組長：袁湘麥王倩趙軍陳建華

成員：康鐵林李純謝紀輝王岳新向紅平屈平軍曹建中

時間：20xx年8月23日至20xx年8月25日，共三天,。地點：衡山二中梯形教室

交通運輸系統(tǒng)各行政執(zhí)法單位在編在崗的行政執(zhí)法人員

此次培訓(xùn)由局法規(guī)股統(tǒng)一組織，采取集中授課的方式,，將邀請市局,、縣法制辦法制專家進行授課,，統(tǒng)一使用省人民政府法制辦公室組織編輯出版的《湖南省依法行政工作手冊》作為綜合法律知識教材,。綜合考法律知識考試試題從省人民政府法制辦建立綜合法律知識考試題庫隨機抽選。行政執(zhí)法人員的專業(yè)知識培訓(xùn)考試內(nèi)容由市交通運輸局政策法規(guī)科確定,。具體課程安排如下：

8月23日

上午

1、袁湘麥書記作行政執(zhí)法培訓(xùn)動員報告

2,、縣委常委,、副縣長李育全作指示

3,、周后冬局長授課

（內(nèi)容：行風(fēng)廉政建設(shè)）

下午

1,、縣法制辦李高明主任授課

（內(nèi)容：行政強制法）

8月24日

上午

1,、市交通運輸局法規(guī)科劉科長授課

（內(nèi)容：行政執(zhí)法行為規(guī)范）

下午

1、市交通運輸局運管處李科長授課

（內(nèi)容：行政處罰和行政強制的文書制作）

8月25日

上午

1,、縣法制辦黃陽副主任授課

（內(nèi)容：行政處罰法）

下午

1,、組織考試

（一）、要聯(lián)系實際認真學(xué),。

要講究學(xué)習(xí)方法,，不能僅僅停留在課堂聽課的層面，而是要花更多的精力用心去思考,、去分析,，努力把所學(xué)知識吸收、轉(zhuǎn)化為改造思想,、改進工作的強大動力,；要始終帶著問題學(xué)，帶著學(xué)習(xí)中,、工作中碰到的問題去聽講,、去學(xué)習(xí)，就會大大提高學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,；要始終結(jié)合實際學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際,，把學(xué)到的理論,、學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐，解決實際問題,。

（二）,、要擺正位置虛心學(xué)。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不管職務(wù)高低,，都要把自己當成是一名學(xué)生，真正靜下心,、沉下去,、坐下來，學(xué)懂,、學(xué)深,、學(xué)透，力求有所收獲,。

（三）,、要嚴守紀律潛心學(xué)。

要集中精力,、專心致志參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，嚴格遵守紀律,，規(guī)范一言一行。一是上課專心聽講,，認真做好筆記,，不準交頭接耳、做小動作和看無關(guān)書籍,。二是上課時間一律關(guān)閉手機或者調(diào)至震動狀態(tài),，不準自由出入和隨意走動。三是上課不準遲到,、早退和曠課,，一般情況不準請假，因特殊情況請假需經(jīng)局紀委趙書記批準,。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇四

通過培訓(xùn)和自身學(xué)習(xí),，從業(yè)務(wù)技能、管理意識和團隊意識三方面進行培訓(xùn)和考核,。

1.業(yè)務(wù)技能：①德國瑪堡壁紙,、法獅龍集成吊頂、夢天木門基礎(chǔ)知識,。②情景模擬演練,。③應(yīng)變能力訓(xùn)練。④銷售技巧培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

2.管理意識：①管理意識培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。②管理技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。③管理素養(yǎng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。（此上管理意識培養(yǎng)為基礎(chǔ)培養(yǎng),，過程簡單有效）

3.團隊意識：①溝通能力,；②信任能力；③慎重處理突發(fā)事件能力,；④多角度思考問題能力,；⑤傳遞快樂能力。

考核方式分為筆試,、面試,、現(xiàn)場考核等辦法。

1.業(yè)務(wù)技能,、管理意識,、管理素養(yǎng)、銷售技巧,、應(yīng)變能力可通過筆試方式考核,。

2.業(yè)務(wù)技能、情景模擬、應(yīng)變能力,、銷售技巧、管理意識,、管理技能,、管理素養(yǎng)可通過面試方式考核。

3.團隊意識在業(yè)務(wù)技能和管理技能考核過程前,，過程中,，過程后進行考察。

淘汰制,，原則上按照綜合考核成績高低取舍,。

五選三。

1.預(yù)計于20xx年4月1日正式進入培訓(xùn)學(xué)期階段,，截止20xx年4月30日進入預(yù)選階段,，5月中旬考核合格者為儲備干部，可晉級加薪,，正式上崗,。

2.預(yù)計4月份周內(nèi)下午6：00—7:00進行培訓(xùn)，時長1h,。

九,、培訓(xùn)地點：公司安排能容納6人培訓(xùn)教室，必須保證無外界干擾,。

白板一臺,、白板筆若干、電腦一臺（自備）,、各店面專業(yè)知識教材,。

各培養(yǎng)對象能夠堅決服從，按照計劃貫徹落實,。

：希望公司能夠大力支持并配合此次儲備干部培養(yǎng)計劃,，為公司長期穩(wěn)定發(fā)展打好戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇五

同志們：

為了更好地貫徹落實中央《決定》和省《實施意見》精神,，深刻領(lǐng)會山西省新修訂的《條例》精神,，提高基層計劃生育服務(wù)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，以適應(yīng)我縣人口和計劃生育工作新形勢發(fā)展的需要,，縣人口計生局決定舉辦這次基層計劃生育服務(wù)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)班,，非常及時，非常必要,，我非常贊成,。

人口和計劃生育工作涉及千家萬戶，村級計生服務(wù)員是計生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，服務(wù)員的素質(zhì)直接關(guān)系其優(yōu)質(zhì)服務(wù)和工作效率,，發(fā)揮好基層計生信息員的作用,，是推進人口計生工作隊伍建設(shè)、牢固連接縣鄉(xiāng)村三級人口計生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的有效舉措,，是當前穩(wěn)定低生育水平,、統(tǒng)籌解決農(nóng)村人口問題的關(guān)鍵所在。借此機會,，我講三點意見,。

一要提高認識。辦這次培訓(xùn)活動,，是提高廣大基層計生服務(wù)員素質(zhì),、夯實基層基礎(chǔ)工作的迫切需要。隨著社會的進步,、經(jīng)濟的發(fā)展和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展,，廣大育齡群眾對基層計劃生育工作提出了新的要求，基層隊伍的綜合素質(zhì)亟須全面提高,。在我縣,，一方面，一些基層計生服務(wù)員年齡偏大,、文化程度偏低,；另一方面，新聘任的一批服務(wù)員對業(yè)務(wù)還很不熟練,。大家一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,，盡快掌握相關(guān)的專業(yè)知識和職業(yè)技能。這次所有授課的都是市人口計生委和我縣人口計生系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干,，這是提升能力和素質(zhì)的很好的機會,。

二要認真學(xué)習(xí)?；鶎佑嬌?wù)員的膽子很重,，大家工作在第一線，直接面對群眾,、服務(wù)群眾,，發(fā)揮著宣傳、服務(wù),、帶頭和管理的作用,，熟練地掌握計劃生育法律法規(guī)和相關(guān)知識，并運用所學(xué)的知識,，更好地為群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育,、避孕節(jié)育和指導(dǎo)咨詢服務(wù)，是大家神圣職責(zé)和光榮使命，大家要邊學(xué)習(xí)邊思考,，互相開展學(xué)習(xí)討論,，積極消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，要學(xué)好,、學(xué)透,、學(xué)深，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)群眾的能力,。

三要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)重在應(yīng)用,。北宋大學(xué)士歐陽修說：“君子之學(xué),，或施之事業(yè)，或見于文章”,，通過學(xué)習(xí)考試,，我們把學(xué)到的東西“見于文章”，這不僅僅是學(xué)習(xí)目的的前一半,，還要“施之事業(yè)”,，應(yīng)用到實踐中去，這是更重要的后一半,。大家要力求學(xué)有所思,，學(xué)有所成，學(xué)以致用,，盡快掌握新時期人口和計劃生育政策法規(guī)和及業(yè)務(wù)知識,，要緊密聯(lián)系自身工作實際，深入分析和思考,，通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握工作方式方法，切實提高為廣大育齡群眾服務(wù)的本領(lǐng),，使自己成為人口計生工作的行家里手,，真正把基層的人口和計劃生育工作做實做好，為我縣人口和計劃生育工作做出新的更大的貢獻,。

最后,，預(yù)祝這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動取得圓滿成功！

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇六

為提高本年度供應(yīng)室工作質(zhì)量,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化全體護士對專業(yè)知識的掌握及熟練應(yīng)用程度，我們作出如下護理培訓(xùn)計劃,，是供應(yīng)室工作邁上一個新臺階,。

護師及主管護師培訓(xùn)計劃：

一。能夠熟練掌握科室專業(yè)知識，熟練運用和強化技術(shù)技能,。處理疑難差錯事故,，應(yīng)對突發(fā)事件。

二,。具有帶教及授課能力,。獨立撰寫論文，有一定的管理能力和科研水平,。

一,。每季度組織學(xué)習(xí)一次專業(yè)最新知識，有機會申請出去學(xué)習(xí)更先進的消毒滅菌理念,。

二,。每月安排考核一次，成績存檔,。

具體內(nèi)容見表,。

全體護士培訓(xùn)計劃：

一。熟練掌握本科室專業(yè)應(yīng)用知識,，從分應(yīng)用到工作中去,，對提高工作質(zhì)量有很大的幫助。

二,。能及時應(yīng)對普通突發(fā)事件,，及時上報護士長及上級部門，保證本科室工作正常運轉(zhuǎn),，不延誤前勤工作,。

一。每月組織學(xué)習(xí)四次,，接受最新知識,，拓展知識面，有機會申請到上級醫(yī)院學(xué)習(xí),。

二,。每月考核一次，驗證學(xué)習(xí)效果,，加強學(xué)習(xí)意識,，鞏固學(xué)習(xí)知識。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇七

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進行一個全面的安排,，擬定了一份簡潔實用的員工培訓(xùn)工作計劃,，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學(xué)習(xí)交流,，共同提高,。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；必須進行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃如下：

一級培訓(xùn)是集團公司負責(zé)集團大政方針,、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、規(guī)章制度,、管理技能、新技術(shù),、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部,，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時,。

二級培訓(xùn)是各分公司負責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,；負責(zé)人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次，每次不少于一個半小時,。

三級培訓(xùn)是各車間班組負責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負責(zé)人是各車間班組的負責(zé)人,。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時,。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。

,，主要內(nèi)容是三個方面：

一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，

二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，

三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn),；每周一次,，每次不少于一小時,。

，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，進行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次，每次不少于一小時,。培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量,。

：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會,，應(yīng)做什么，不能做什么,；本崗位工作做到什么標準,，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

,，培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案,，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核,；要保證培訓(xùn)工作落實到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值,。

，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo),；培訓(xùn)計劃要認真去做,，細化到每個月進行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人,，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤,；培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo),。

通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識,，明確各自崗位職責(zé)、工作標準,，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),，提高公司的管理水平,；達到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎(chǔ),。

培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃表格式篇八

為了讓新近的員工更好的了解情況,，對公司的情況更加了解,，熟悉公司的規(guī)章制度，增加他們的信心,，盡快的融入公司的氛圍投入工作,。

為此，行政人事部定于20xx年12月4日下午舉辦新員工培訓(xùn),，具體安排如下：

日期 時間 課程內(nèi)容及安排 負責(zé)部門 培訓(xùn)地點

12月4日 14：00—14：10 簽到 集團行政人事部

xx公司管理部 三樓會議室

14：10—14：20 宣讀歡迎詞

14：20—15：00 破冰游戲

15：00—16：00 公司概況簡介

16：00—16：05 休息

16：05—16：30 公司制度學(xué)習(xí)（行政方面）

16：30—17：00 與麗景共成長（溝通無限小游戲）

請新員工所在部門提前做好工作安排,，以保證新員工能及時參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)學(xué)員自備筆記薄,、筆及《員工手冊》,，并準時出席，如因工作關(guān)系確實不能參加者,，請以書面形式經(jīng)部門負責(zé)人批準后,，向行政人事部請假方可。

行政人事部

二〇xx年十一月十七日