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幼兒園春季學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,，取得了顯著的效果。

隨著教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力,。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題,，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的'策略,，大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量,，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn),。

2、不足

在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),，幼兒能夠自主選擇材料,，但興趣不是很濃,。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料,，不能細(xì)致的觀察,。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程與變化，不能連續(xù)去觀察,，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄,。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí),，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

（二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料,。

1,、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),。

2、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng),，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究,、發(fā)現(xiàn),、交流。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究,、感受,、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1,、深入研究聲,、光、電方面的材料投放,，通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo),。

2,、通過(guò)在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng),，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說(shuō)明。

三月份

1,、3月第二周：各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃,。

2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”,，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值,，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

四月份

1,、4月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料,，研究根據(jù)本班活動(dòng)開(kāi)展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料。

2,、4月第四周：交流本班活動(dòng)開(kāi)展情況和材料投放的好做法,。

五月份

1、5月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究,、感受,、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、5月第四周：交流在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究,、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn),。

六月份

1,、6月第二周：組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2,、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，評(píng)出活動(dòng)較好的班。

七月份

1,、7月第一周：組織全員觀摩,。

2、7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié),。

幼兒園春季學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期,。孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,。為了讓幼兒能正常,、順利的升入小學(xué)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”上,，從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。具體工作有：

1.嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。如：聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室，上課時(shí)不上廁所,、不去喝水,，知道上課不能隨意走動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)上床休息等,。

2.在成人提醒下,，能遵守班級(jí)常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，不亂插嘴,，注意自己的行為不影響集體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，自覺(jué)遵守公共秩序,。會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù),。

3.做好幼小知識(shí)銜接,。適當(dāng)增加一些漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

4.特別培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),。讓幼兒學(xué)會(huì)自理、自立,，逐步脫離成人的直接照顧,。小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活需要自理,，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。

5.在6月份開(kāi)展了“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。讓幼兒了解,、知道小學(xué)有些什么課程,，有規(guī)律的作息時(shí)間，書(shū)包里要背些什么等,。帶幼兒參觀了扎西小學(xué),，觀摩小學(xué)生上下課、升旗等,，孩子們感受了小學(xué)的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)氛圍,。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成

老師每次交給的任務(wù)，社會(huì)交往能力和自理能力得到了很好的提高,，初步具備了小學(xué)課堂式的時(shí)間觀念,，了解了上小學(xué)的一些相關(guān)內(nèi)容,?？傊?，通過(guò)一學(xué)期來(lái)對(duì)幼兒幼小銜接的培養(yǎng),，為孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ),。相信孩子們進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)小學(xué)生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。