時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇一

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，以預(yù)防為主為衛(wèi)生工作方針,，進(jìn)一步做好學(xué)生常見病的防治工作，加強(qiáng)健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健能力;

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步明確《健康教育》課程的性質(zhì),，以健康促進(jìn)學(xué)校為平臺(tái),，樹立正確的教育觀，育人觀,，學(xué)生觀,，健康觀。

2,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生規(guī)范管理，配合縣疾控中心的要求加強(qiáng)各種傳染病,、常見病,、流行病的宣傳、預(yù)防工作,，杜絕一切安全,、衛(wèi)生責(zé)任事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確，責(zé)任到人,。

2,、劃分好班級(jí)衛(wèi)生包管區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生包管責(zé)任制,。

3,、認(rèn)真搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，加強(qiáng)檢查督促,。

(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊,。

(2)講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊,，講臺(tái)內(nèi)無雜物,。

(3)門窗保持干凈。

(4)清潔工具排放在教室右前角或右下角,，排放整齊,，保持干凈。

(5)教室內(nèi)墻上、窗臺(tái)上無球印,、鞋印,，無積塵。

(6)電教用品及擺放的箱,、柜保持干凈,，無積塵。

(8)各班教室外地面保持干凈,，墻頂、墻面及宣傳字畫表面潔凈,，表面無鞋印,、球印，無積塵,。

(1)包管區(qū)域?yàn)樗嗦访娴陌嗉?jí)應(yīng)保證全天整潔干凈,，無紙屑果殼及其他廢棄物。

(2)包管區(qū)域?yàn)榛▔?、草坪的班?jí),，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草,，花壇四周表面保持干凈,。

(3)包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄或櫥窗的，應(yīng)保證其干凈無灰塵,。

(1)地面干凈,，無紙屑、無雜物,、無痰跡,、無煙頭。

(2)墻壁,、天花板,、日光燈管、標(biāo)語牌等無灰塵,、蜘蛛網(wǎng),。

(3)門窗無積塵，玻璃明亮干凈,。

(4)辦公室內(nèi)桌椅整齊,，桌面上無雜亂堆放的書本。

(5)作業(yè)本擺放整齊,，無雜物,。

(6)清潔衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾桶天天清理。

5,、注意個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

(1)坐立、讀寫姿勢(shì)要正確,。

(2)認(rèn)真做好每次的眼保健操,。

(3)勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，勤換衣服。

(4)積極參加體育鍛煉,，堅(jiān)持按時(shí)作息,，注意勞逸結(jié)合。

(5)講究飲食衛(wèi)生,，不喝生水,，不吃生冷、不潔食物,，不吸煙,，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具,。

6,、教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃,、有備課,、有考核、有分析,、有記載,。

1、強(qiáng)化學(xué)校教師參與衛(wèi)生管理,，并把參與管理的情況列入考核內(nèi)容,。

2、結(jié)合學(xué)生的行為管理,，杜絕學(xué)生吃零食,，確保校園內(nèi)全天候整潔。

3,、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制,，各年級(jí)、各班切實(shí)做好室內(nèi)外包管區(qū)的衛(wèi)生工作,，并納入班級(jí)積分評(píng)比的考核內(nèi)容,。

4,、各辦公室要有衛(wèi)生輪值表，教師應(yīng)做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生工作,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班級(jí)中性格內(nèi)向的學(xué)生,，班主任要多關(guān)心,、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

6,、設(shè)立學(xué)生會(huì)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促工作,，做好晨檢工作,。

7、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)開水,，各班學(xué)生自帶飲水杯，節(jié)約用水,。

8,、配合衛(wèi)生院組織學(xué)生體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離,。

9,、定期檢查學(xué)生視力;及時(shí)矯治眼病。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇二

本學(xué)年是攻堅(jiān)高考的最后階段,，為了實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo),，特?cái)M定本計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

本人所教高三(18)班是個(gè)理科普班,，大部分學(xué)生成績(jī)不太理想,，語文基礎(chǔ)較差，但現(xiàn)階段學(xué)習(xí)熱情高漲,，我相信經(jīng)過最后努力,，會(huì)有較大提高。

二,、教學(xué)設(shè)想

1,、研究考試大綱，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱和考試說明,，并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律,，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài),，并且及時(shí)加以落實(shí),。

2、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),。

3,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層教學(xué),。根據(jù)不同學(xué)情,，采用了“區(qū)別對(duì)待，分層施教,，全民參與”的教學(xué)方法,。

4、落實(shí)問題教學(xué),，提高教學(xué)效率,。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué)，授課有明確的目的性,，突出實(shí)效性,。

三、具體的措施及注意問題：

以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率,。

1,、復(fù)習(xí)幾條線齊頭并進(jìn)，以學(xué)年時(shí)間安排的內(nèi)容為主線,，將字詞知識(shí)積累,、名篇名句背誦、文章閱讀分析,、寫作能力訓(xùn)練等貫穿復(fù)習(xí)的全過程,。具體如下：

①每周閱讀兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文,、二至四首詩(shī)歌;②每周至少有一節(jié)寫作輔導(dǎo)課,。

2、為學(xué)生精心挑選復(fù)習(xí)資料,。由于現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊,，且不少是粗制濫造，因而要指導(dǎo)學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)規(guī)律、解題規(guī)律,、解題方法,，特別是梳理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),，老師切忌只是宣讀答案的機(jī)器，點(diǎn)評(píng)練習(xí),，要有重點(diǎn)有針對(duì)性地解決學(xué)生主要實(shí)際問題,，并將出題者的意圖、目的,、慣用的手法告訴學(xué)生,，幫助學(xué)生理清解題思路，教會(huì)學(xué)生解題方法,，

4,、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事,，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文,，為在課外爭(zhēng)得時(shí)間，把部分訓(xùn)練題,、部分作文,、放在課外完成，教師要嚴(yán)加檢查,，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)語文,。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍,，是不可能的,，因而，各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中,。我們知道,，提高學(xué)生的閱讀水平，語文能力可隨之提高,，更能帶動(dòng)寫作,，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),。

6,、依照《大綱》和《考試說明》的要求，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí),，教會(huì)學(xué)生解題方法,，將出題者慣用手法告訴學(xué)生，如移花接木,、無中生有,、偷梁換柱,、偷換概念、以偏概全,、歪曲觀點(diǎn),、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理,、情理,、邏輯的分析、綜合,、推斷,，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化?？朔W(xué)生回答問題時(shí)只會(huì)抄原文,，不懂提取組合加工原文的毛病。

7,、本學(xué)期,，語文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練，練速度,、練能力,，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，全面提高學(xué)生的語文能力,。

8、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有心人,，關(guān)心我們的國(guó)家、我們的社會(huì),，關(guān)心周圍發(fā)生的事,，注意從身邊，從報(bào)刊雜志上有目的地收集資料,，并由此積累學(xué)問知識(shí),、思想觀點(diǎn)、事例材料和精彩的語句,。

9,、寫作方面，解決學(xué)生“巧婦無米”之難,，積累寫作素材;抓好審題立意,，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo)，例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確,，結(jié)構(gòu)清楚,，有材料,，層次高的要求能辯證分析問題。

四,、努力方向：

1,、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材,、研究學(xué)生,、研究高考，立足現(xiàn)在,，扎實(shí)努力,，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)效率

2、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況,，采取具體措施,，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通,，深入學(xué)生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)組內(nèi)青年教師,，和他們共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇三

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后但是要對(duì)得起學(xué)生,。

我班共有學(xué)生29人。其中男生19人,，女生10人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，力爭(zhēng)明年的中考取得好成績(jī)。

（一）,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

（二）,、班級(jí)考核評(píng)比

加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 ：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助任課教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇四

圍繞學(xué)校新學(xué)年工作思路,，堅(jiān)持服務(wù)教育教學(xué)的工作原則,，以引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推行行動(dòng)研究,，注重過程管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高教科研實(shí)踐性和實(shí)效性,，積極推進(jìn)學(xué)校課程改革,、教學(xué)診改和教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),。

（一）工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范教科研管理和教學(xué)質(zhì)量管理,，提高課堂教學(xué)效益，增強(qiáng)德育實(shí)效,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,；營(yíng)造良好教科研氛圍，培育骨干力量,，提升整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

（二）工作思路：圍繞“三抓一注重”開展教科研工作即主抓課題研究工作（“十三五”課題的申報(bào)與管理）,，狠抓常規(guī)教研活動(dòng)（加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的檢查,，啟動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)），抓好教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)（各專業(yè),、各學(xué)科題庫(kù)建設(shè)與日常教師視頻,、課件的收集與

整理），注重教師培養(yǎng),，尤其是青年教師培養(yǎng)工作（內(nèi)外培訓(xùn)的規(guī)范,，教師崗位工作過程知識(shí)大賽）

1.抓好源頭。重視學(xué)期初教研計(jì)劃的制訂和學(xué)期末

總結(jié)的撰寫,，力求能相互印證,，推動(dòng)教研工作進(jìn)步。

3.規(guī)范檔案,。及時(shí)收集,、

整理教師教科研培訓(xùn)檔案,，課題研究檔案以及各項(xiàng)教科研成果的收集歸檔

1.讀書交流：與工會(huì)協(xié)同，發(fā)揮咖啡書屋功能,，積極開展讀書沙龍活動(dòng)或讀書講堂活動(dòng)，交流讀書

心得體會(huì),，互促互進(jìn),。

整理上學(xué)期收錄的教科研成果（獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐龋?，編印成?cè),。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)促成長(zhǎng)

1.交流提升：加強(qiáng)校際交流和校內(nèi)交流，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校與我校開展教研活動(dòng),，同時(shí),，提倡專業(yè)組和學(xué)科組之間互相觀摩教研活動(dòng)，開闊教師視野,，拓展教育教學(xué)思路,，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)提升。

2.落實(shí)培訓(xùn),。積極選派教師參加市區(qū)以上專業(yè)培訓(xùn),，規(guī)范參訓(xùn)要求，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和水平的提高,。

3.校本培訓(xùn)：加大校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步關(guān)注教師科研素養(yǎng)的提高,，促使更多的教師成為“科研型教師”,，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展與科研群體的.形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)積極動(dòng)員教研組從教師實(shí)際培訓(xùn)需要出發(fā)，申報(bào)“量身裁衣”式的校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，滿足教師多元化,、個(gè)性化發(fā)展要求。

4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng),、教科研課題研究活動(dòng),。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選,、教育教學(xué)技能競(jìng)賽,、申報(bào)個(gè)人科研課題等。

（四）科研活動(dòng)講實(shí)效

1.論文指導(dǎo),。組織教師積極參與本學(xué)年的教育課題申報(bào)和各級(jí)各類論文（含

教學(xué)設(shè)計(jì),、教育教學(xué)案例,、說課、微課設(shè)計(jì)等,，下同）評(píng)比,，指導(dǎo)教師撰寫論文，努力提高送審論文獲獎(jiǎng)率,、獲獎(jiǎng)數(shù)以及獲獎(jiǎng)等級(jí),，促進(jìn)教師在不斷的

總結(jié)、反思和探索中提升自己的教育教學(xué)實(shí)效,。

3.課程開發(fā)。根據(jù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展趨勢(shì),，充分發(fā)揮校企聯(lián)盟平臺(tái)作用,，深化“產(chǎn)結(jié)融合，校企合作”模式改革,，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),，在原有基礎(chǔ)上，加快校企聯(lián)合課程建設(shè)和教材開發(fā),，逐步形成學(xué)校特色課程,。

4.專業(yè)比拼。以組織基于崗位工作過程知識(shí)競(jìng)賽為載體,，提高教師對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)的認(rèn)知,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（五）依托診改促發(fā)展

1.強(qiáng)化培訓(xùn),。以中等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)工作為契機(jī),，加強(qiáng)診改培訓(xùn)，配合各職能部門重新梳理學(xué)校制度,，建立新的標(biāo)準(zhǔn)并強(qiáng)化執(zhí)行,。

2.數(shù)據(jù)監(jiān)控。與信息裝備中心通力合作,，強(qiáng)化數(shù)據(jù)的源頭收集與分析,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際撰寫年度質(zhì)量報(bào)告，填報(bào)人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù),。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇五

心理健康委員會(huì)主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織，心理健康委員會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃,。

在即將到來的20xx新學(xué)年里,，我們心理健康委員會(huì)將以全新的面貌展現(xiàn)在各位同學(xué)面前,。我們將積極地配合院心理健康委員會(huì)的工作，即使的了解同學(xué)們的心理健康情況,，并在同學(xué)中間開展一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng),，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí)。

為此,，我們做了如下幾個(gè)計(jì)劃:

一個(gè)學(xué)生會(huì)干事素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生會(huì)運(yùn)作情況的好壞,，只有高素質(zhì)的干事才能高效率的完成工作，這樣才能更好的為同學(xué)服務(wù),。在新的學(xué)期我們將一如下措施提高本部門干事的能力。

1,，培養(yǎng)干事獨(dú)立完成工作的能力,，多給干事積極表現(xiàn)自己個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。

2,，提***事之間合作,、團(tuán)結(jié)友愛的能力，以培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,。

3,，嚴(yán)格要求本部門各位成員，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,，以在學(xué)生中間起到表帥作用,。

1，積極的與主席團(tuán)溝通,，交流工作經(jīng)驗(yàn),，并如期的完成所分配的工作。

2,，每個(gè)月開次例會(huì),，在對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正,。

3,，積極宣傳與傳達(dá)院心理健康委員會(huì)的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識(shí),。

4,，及時(shí)的同各班的心理委員溝通，并定期召開心理委員交流會(huì),，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況,。

5，同時(shí),，及時(shí)的向院心理健康委員會(huì)匯報(bào)工作,。

各部門只有積極配合才能使學(xué)生會(huì)的作用發(fā)揮到極致,，學(xué)生會(huì)才能在同學(xué)們心中樹立起威信，才能更好的為同學(xué)服務(wù),。在其他部門開展活動(dòng)時(shí)我們會(huì)認(rèn)真的配合這些部門的工作,，并且積極參加，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性,。讓同學(xué)們知道,，作為一個(gè)部門我們有自己的職責(zé)，并努力做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,。

1,，組織心理委員與同學(xué)進(jìn)行溝通，可以通過集體活動(dòng)的形式（類似出游等形式）,。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況,。

2，組織心理講座,，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后,。因?yàn)樾律鷦倎淼綄W(xué)校，肯定會(huì)有一些疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化,，這個(gè)時(shí)候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座。針對(duì)新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助,，這對(duì)以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用,。 以上為本學(xué)年心理健康委員會(huì)的工作計(jì)劃，我們將認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作,，高效率保質(zhì)保量的完成工作,。讓心理健康委員會(huì)的作用充分發(fā)揮出來，更好的為系部服務(wù),。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇六

以提升質(zhì)量為核心,圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點(diǎn),提升提高課堂教學(xué)效益,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)教育部門工作部署,以文本解讀,、練習(xí)設(shè)計(jì)為載體,以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以研訓(xùn)制度創(chuàng)新為突破,努力實(shí)現(xiàn)教科研為課改服務(wù),為教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù),切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1.繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)建設(shè),。根據(jù)《20xx學(xué)年洞頭縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,發(fā)揮集體備課組的力量做好資源庫(kù)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享;堅(jiān)持每周一反思,聽評(píng)課制度,規(guī)范檢查,突破提升,。以學(xué)科集體備課組為單位,每?jī)芍荛_展備課組活動(dòng),以課例為載體,重視跟進(jìn)反思,確實(shí)提高教師素質(zhì)。

2. 堅(jiān)持專業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練,依托反思,、聽評(píng)課,、命題、質(zhì)量分析,、心得等載體作好專業(yè)打磨,。

3.注重新課程教學(xué)研討

精心策劃教研活動(dòng),結(jié)合新課程理念,突出創(chuàng)新性、主題性,、針對(duì)性,。通過上課,、說課、互動(dòng)交流,、點(diǎn)評(píng)等形式,對(duì)新課程進(jìn)行深入探討,。

4.認(rèn)真組織開展學(xué)校文體活動(dòng)“2+1”工程,使學(xué)生在初中階段能找我兩項(xiàng)體育和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5.定期組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課改下的教育教學(xué)理論,樹立課堂教學(xué)新觀念,提高全體成員的教科研能力和水平,。

6.組織學(xué)科教師開展聽課活動(dòng),開展課堂教學(xué)的研討,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高全體成員的課堂教學(xué)能力和水平,。

7.鼓勵(lì)學(xué)科教師積極參與學(xué)校的校本培訓(xùn)和課題研究,積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例。

8.關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。開展學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓展學(xué)生的知識(shí)面,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的教育,。

附2:洞頭區(qū)霞海中學(xué)學(xué)校

綜合教研組(備課組)活動(dòng)計(jì)劃表

( 20xx 學(xué)年 第一 學(xué)期)

申報(bào)時(shí)間: 年 月 日教研(備課)組長(zhǎng):

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)形式 責(zé)任人(資質(zhì)) 參加對(duì)象

8.29~9.4 正式上課 師德培訓(xùn)

教研組會(huì)議、

聽課等

全組成員

9.5~9.11

1.教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議

(布置教學(xué)計(jì)劃編寫任務(wù)和要求討論并確定學(xué)期教研活動(dòng)形式及內(nèi)容)

次教學(xué)目標(biāo)

2.教師節(jié)

9.12~9.18

教研組活動(dòng):制訂教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)期的工作安排

創(chuàng)客公開課(陳丹)

9.19~9.25

1.教研組長(zhǎng)會(huì)議

創(chuàng)客教育培訓(xùn)活動(dòng)

信息技術(shù)老師實(shí)踐活動(dòng)——scratch

2.運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌辦培訓(xùn)工作

9.26~10.2

1.國(guó)慶節(jié)(10.1—10.7)

2.國(guó)慶“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽

10.3~10.9

1.教研組活動(dòng)分學(xué)科集體備課

2.階段性測(cè)試反饋

3.第一輪教學(xué)常規(guī)檢查(暫定)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

創(chuàng)客公開課(許果果)

10.10~10.16

1.地方德育課程“四本教材”落實(shí)情況調(diào)研

2.赴金華四中學(xué)習(xí)

10.17~10.23

微視頻制作培訓(xùn)

教研組活動(dòng)

教學(xué)設(shè)計(jì)

10.24~10,。30

省抽測(cè) 華中獎(jiǎng)表彰 c證筆試

漢字聽寫比賽

10,31~11.6

1.期中考

2.第二輪教學(xué)常規(guī)檢查

3.創(chuàng)客教育中期小結(jié)

11.7~11.13

三導(dǎo)課堂

“百人千場(chǎng)”送教下鄉(xiāng)

11.14~11.20

1.新教師三筆字比賽

2.教研組主題培訓(xùn):如何進(jìn)行集體備課

3.分學(xué)科集體備課,、開課活動(dòng)

4.創(chuàng)客公開課(王達(dá))

11.21~11.27

精品百課

11.28~12.4

1.第三輪教學(xué)常規(guī)檢查

2.教研組主題培訓(xùn) 進(jìn)行集體備課

3.創(chuàng)客公開課(姚宗演)

12.5~12.11

讀書節(jié) 書法比賽

12.12—12.18

1.教研組主題培訓(xùn)

信息技術(shù)老師實(shí)踐活動(dòng)——app inventor

2.各個(gè)學(xué)科短期培訓(xùn)活動(dòng)

12.19~12.25

國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 抽測(cè)

12.26~1.1

元旦放假

1.2-1.1.8

教研組主題培訓(xùn);創(chuàng)客教學(xué)成果展示

第四輪教學(xué)常規(guī)檢查

作業(yè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1.9~1.15

期末考試

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇七

本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破,！本學(xué)期，本教研組要緊緊圍繞區(qū)教研中心提出的“導(dǎo),、學(xué),、議、練”課堂教學(xué)模式,，認(rèn)真,、扎實(shí)地搞好教學(xué)教研工作，以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，全面,、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

1,、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，不走過場(chǎng)，保證備好,、上好本教研組的每一節(jié)單元研究課,。

2、充分發(fā)揮“組織結(jié)構(gòu)”的作用,，創(chuàng)新思路抓好管理促教學(xué),。本學(xué)期本組教師要立足音樂學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)音樂愛好者和特長(zhǎng)生的積極性,，利用孩子們爭(zhēng)先進(jìn),、求進(jìn)步、愛表?yè)P(yáng)的心理,，各班組建音樂課自己獨(dú)立的班委會(huì),，建立音樂學(xué)科自己的班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織,。

3,、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

4,、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

6、以我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手為基礎(chǔ),，組建我?！按褐暋彼囆g(shù)團(tuán)。

1,、全組教師積極配合和協(xié)助我組教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

2、通過公平公正選拔推選我組優(yōu)秀教師參加全區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，并取得好成績(jī),。

3、提前準(zhǔn)備,、精心組織和抓好我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽藝術(shù)節(jié)工作,。

4、充分發(fā)揮我組教師自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),，自編我校音樂學(xué)科校本教材,，開發(fā)好音樂學(xué)科的校本課程。

5,、針對(duì)3——5年級(jí)大力開展課堂器樂教學(xué)研究,。認(rèn)真組織和訓(xùn)練本校學(xué)生，參加全校課堂樂器比賽,。

6,、加強(qiáng)

1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想覺悟建設(shè),，明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想，形成合力,，做好本職工作

思想態(tài)度是事情成敗的關(guān)鍵,！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向,，才能在工作中形成動(dòng)力,，能力,，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力,。平時(shí)我經(jīng)常提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！我們的具體做法是：

（1）傳統(tǒng)引路,。繼續(xù)弘揚(yáng)音樂教研組多年來形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！形成良好工作氛圍,。要干好一項(xiàng)事業(yè)，沒有一個(gè)眾志成城的團(tuán)隊(duì)是萬萬不行的。只有靠大家的共同努力,，才能把工作做好,，一個(gè)人縱有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水,。一滴水只有放進(jìn)大海,，才能產(chǎn)生驚濤駭浪的力量！

（2）名言明理,。就是借助一些催人奮進(jìn)的和有教育意義的名言和哲理來幫助大家明白工作和人生的事理,。

（3）行動(dòng)感召。組長(zhǎng)率先垂范,，用行動(dòng)喚起行動(dòng),。

（4）目標(biāo)激勵(lì)。明確每個(gè)人在工作中的目標(biāo)和職責(zé),，不斷用目標(biāo)來檢測(cè),、激勵(lì)自己。開學(xué)之初,，組內(nèi)每位老師要交流新學(xué)期在教育教學(xué)方面自己的新思路,、工作目標(biāo)和打算，對(duì)教研組工作,、音樂校隊(duì)訓(xùn)練和音樂才藝大賽的組織程序等方面提出自己的建議和想法,。

2、建立音樂學(xué)科特有的班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)型組織

本學(xué)期音樂組要充分發(fā)揮“組織結(jié)構(gòu)”的作用,，創(chuàng)新思路抓好管理促教學(xué)。本組教師要立足音樂學(xué)科特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)各班音樂愛好者和特長(zhǎng)生的積極性,，利用孩子們爭(zhēng)先進(jìn)、求進(jìn)步,、愛表?yè)P(yáng)的心理,，組建音樂課自己獨(dú)立的班委會(huì)，建立音樂學(xué)科班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)型組織,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)班級(jí)音樂愛好者的學(xué)習(xí)積極性,，建立音樂課的班委會(huì),，組建班級(jí)音樂學(xué)習(xí)興趣小組，要求班委會(huì)的成員要站在管理者的高度上,，率先垂范,，發(fā)揮各自的模范帶頭作用，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課,，刻苦學(xué)習(xí),。然后發(fā)揮帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面,，幫助老師管理好課堂紀(jì)律,、學(xué)生每學(xué)習(xí)和完成一個(gè)新授內(nèi)容后，班長(zhǎng)和組長(zhǎng)要幫助老師課下檢查本班本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，并幫助老師輔導(dǎo)差生,，達(dá)到全班同學(xué)共同進(jìn)步的目的。從而全面提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量,。個(gè)班班委會(huì)的同學(xué)還有一項(xiàng)任務(wù)那就是：在各班級(jí)墻壁上開辟音樂小專欄,，每個(gè)學(xué)習(xí)小組按組輪流每周辦墻報(bào)，以便宣傳和推廣音樂知識(shí),，豐富學(xué)生的視野,。這樣每個(gè)組不僅可以讓其他組的同學(xué)了解和掌握了更多的音樂知識(shí)，自己在收集資料和辦墻報(bào)的同時(shí),，也掌握和豐富了自己的音樂知識(shí),。

3、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料

教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過的成長(zhǎng)足跡,，是大家智慧的結(jié)晶,。我校音樂教研組的檔案分為常規(guī)檔案和電子檔案。

（1）建立教研組和本組教師的電子檔案

具體做法是：將本教研組和本組教師的計(jì)劃總結(jié),、論文反思,、教學(xué)教研活動(dòng)，以及平時(shí)外出學(xué)習(xí),、排練演出,、比賽獲獎(jiǎng)等照片、文字資料進(jìn)行了分類管理和儲(chǔ)存,，全部輸入本組電腦,，形成本組電子檔案,。

（2）繼續(xù)完善本教研組電子備課資源庫(kù)

具體方法是：我們教研組按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工,，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、按課題有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字,、圖片,、課件、視頻,、教案,、反思、音樂等，然后由各位教師將搜集到的資料匯總,，分類存入電腦,，形成本組的的電子資料庫(kù)。這樣就使本組教師在備課,、學(xué)習(xí)和研討時(shí),，能夠做到快捷、實(shí)效和資料共享,。組建教研組電子資源庫(kù)是為了極大的方便本教研組老師的備課,、學(xué)習(xí)和研討。

（3）建立音樂特長(zhǎng)生檔案

具體方法是：通過我校每年一屆舉辦的的“金色童年”音樂才藝大賽以及老師們的平時(shí)調(diào)查摸底,，把我校具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀音樂才藝學(xué)生掌握起來,，建立我校音樂特長(zhǎng)生檔案。并且把特長(zhǎng)生檔案按照聲樂,、器樂,、舞蹈和曲藝進(jìn)行分類。建立了音樂特長(zhǎng)生檔案,，從而就形成了我校音樂人才庫(kù),，這樣既便于我們排練出高質(zhì)量的文藝節(jié)目，又發(fā)揮了這些學(xué)生的專業(yè)引領(lǐng)作用,，促進(jìn)和繁榮了我校音樂文化生活,。此外，通過建立音樂特長(zhǎng)生檔案還可以幫助我們及時(shí)了解和掌握我校音樂特長(zhǎng)生在全校各班級(jí)的分布,，才藝進(jìn)步,，發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂才藝的心理取向等,。

4,、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章

沒有投稿的習(xí)慣和不敢投稿是我們教研組的一大不足。教師撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等,，對(duì)于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力、理清思路,，積淀文采具有重要作用,。因此，本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫文章,，踴躍投稿,，爭(zhēng)取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

5、大力加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng)

聽,、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方法,。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用,。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽,、評(píng)課活動(dòng),！

6、進(jìn)一步提高本組教師的語言能力

語言能力和語言基本功是教師從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要基本功和能力,。我們都知道教學(xué)語言包括：導(dǎo)入語言,，啟發(fā)語言、激勵(lì)語言,、評(píng)價(jià)語言和組織語言等,，我們的課堂教學(xué)常規(guī)也要求教師的語言要做到準(zhǔn)確、精煉,、生動(dòng),。因此，下一步我們?nèi)M老師要通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、主題研討,、上課和評(píng)課活動(dòng)等多種形式，在全組積極開展“想好了,，你再說,！”活動(dòng)，努力提高自身的語言修養(yǎng)和能力,！

7,、進(jìn)一步提高課堂多媒體操作能力，以及課件設(shè)計(jì)和制作能力

上學(xué)期,，我校教學(xué)硬件設(shè)施又有了質(zhì)的飛躍,，基本上實(shí)現(xiàn)了多媒體班班通。而且不少班級(jí)已安裝了在全國(guó)都比較先進(jìn)的電子白板,。這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備如果我們不會(huì)用,，或用不好，那就是資源的浪費(fèi),，對(duì)學(xué)生的犯罪,。因此本學(xué)期，我們教研組要努力培訓(xùn)提高每位老師的課件設(shè)計(jì)和制作能力,，使我們制作的課件設(shè)計(jì)更合理,、更實(shí)用、更美觀,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn),。讓它真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。

8,、精心組織舉辦我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽藝術(shù)節(jié)

為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活,，調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛,。同時(shí)選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目,，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮,，給廣大師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期11月7日——9日,，我校將舉辦第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽,。比賽分聲樂、器樂,、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行,，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí),、中隊(duì)進(jìn)行,，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參加學(xué)校組織的決賽,。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行,，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。比賽順序按1——5年級(jí)進(jìn)行,。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行,。

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇八

本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx年版》為指導(dǎo)，以學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃為依據(jù),，以深化課程改革,，提高物理教師的課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)物理學(xué)科優(yōu)秀教師為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為載體,，以服務(wù)基層為宗旨,，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作,。

一,、深化課程改革，進(jìn)一步提高物理教師實(shí)施新課程的能力,。

二,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力,，提高物理課堂教學(xué)效益,。

三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取在今年即將舉行的物理基本功競(jìng)賽方面獲得教好成績(jī),。

四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓(xùn)工作,，準(zhǔn)備適合學(xué)生的物理試題,。

五、進(jìn)一步完成課題任務(wù),進(jìn)行課題研究,。

六,、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

一,、新課程實(shí)施已進(jìn)入第十年,，進(jìn)一步提高物理教師實(shí)施新課程的能力是目前物理教研的首要任務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作,，采取下面三項(xiàng)措施：一是倡導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),；二是通過區(qū)域教研進(jìn)行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點(diǎn)解決新課實(shí)施中帶有普遍性的問題,。

二,、目前我校物理教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗(yàn)性教師缺少，年輕教師居多,，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡,。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài),。提高物理教師課堂教學(xué)能力,，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學(xué)期1.是要深入有針對(duì)性的聽課教研指導(dǎo),；2.是以基本功競(jìng)賽為契機(jī)進(jìn)行推動(dòng),，使年輕教師得到鍛煉；3.是通過教研活動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)研討。

三,、加強(qiáng)優(yōu)秀教師的培養(yǎng),。一積極參加上級(jí)組織的教學(xué)基本功競(jìng)賽，使其在大賽中盡快成長(zhǎng),；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課,。

四,、對(duì)于今年的試題研究工作,，要?jiǎng)?chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念,。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化,、規(guī)范化，避免盲目性,。適當(dāng)增加原創(chuàng)題的數(shù)量,。

五、扎實(shí)進(jìn)行課題研究,積極開展研究性物理教學(xué)課.

學(xué)習(xí),、作計(jì)劃,、完成校期初工作。

2月下旬

本校物理教師

準(zhǔn)備參加市物理教師教學(xué)基本功競(jìng)賽

3月份

本校推薦一名教師

期中檢測(cè)

4月

本校

邀請(qǐng)教研員優(yōu)質(zhì)學(xué)校聽課評(píng)課

5月

本校教師

課題研究公開課

5月下旬

本校教師

試題培訓(xùn)

3月-6月

本校一名教師

期末檢測(cè),教學(xué)反思

6月下旬

本校教師

學(xué)期計(jì)劃400字以上 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇九

1,、做自主型教師：新型的師生關(guān)系是師生共同成長(zhǎng)的關(guān)系,。我們要研究的是：在實(shí)現(xiàn)教師快樂成長(zhǎng)的過程中怎樣發(fā)揮教師的自主性，讓教師全程關(guān)注自己的發(fā)展過程，增強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)和主體責(zé)任意識(shí)。

2,、做思考型教師：教師要做具有教育思想,、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色的“思考型”教師。我們要研究的是：怎樣培養(yǎng)教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象善于思考的習(xí)慣,，在教學(xué)過程中如何提高自己有效教學(xué)行為的能力及對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)的能力。

3、做學(xué)習(xí)型教師：學(xué)習(xí)既是教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的需要,，也是提高教師教育教學(xué)教科研能力，滿足學(xué)生需求,，獲得學(xué)生認(rèn)可的需要,。我們要研究的是：通過有效的學(xué)習(xí)方式來提升教師的業(yè)務(wù)和文化素養(yǎng)。

培訓(xùn)形式：教師通過自主的不斷學(xué)習(xí)和努力,，積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中,。如：開展全方位的學(xué)習(xí)活動(dòng)；在同伴互助的過程中不斷提高自己的教學(xué)能力,；在不斷認(rèn)真思考的實(shí)踐中探求,、感悟；在不斷積累,、動(dòng)筆中,，提高教育科研水平,。

（1）提前在假期中開展讀書活動(dòng)，豐富教師的知識(shí),，提高理論素養(yǎng)（重讀名著提高修養(yǎng),、再讀課標(biāo)提高理論認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)專業(yè)書籍提高教育教學(xué)能力）,。

（2）組織教師開展集體備課活動(dòng),，提高教師的教學(xué)能力和研究水平（20xx年寒假，放假后安排一周的集體備課活動(dòng),，年級(jí)組長(zhǎng)組織教師一起研究教材,、一起備課，要求老師在假期中把課都備完,，減輕開學(xué)后的負(fù)擔(dān)）,。

（3）開學(xué)后，在教師中開展“設(shè)計(jì)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”活動(dòng),，引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自主確定自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向,。

（4）組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)及時(shí)事政治，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，用身邊的先進(jìn)典型激勵(lì)教師,，努力塑造自己身邊的“師表形象”，激發(fā)他們教書育人的積極性,。

（5）開展青年教師拜師培訓(xùn)活動(dòng),，每月聽?zhēng)煾狄还?jié)研討課，課后進(jìn)行聽課反思和師傅一起交流,；自己上一節(jié)研討課,，課后及時(shí)進(jìn)行上課后的教學(xué)反思；和師傅一起召開一次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，努力提高自己的教育,、教學(xué)能力。

（6）開展校級(jí)骨干教師認(rèn)定工作和區(qū)級(jí)骨干教師推薦工作,，成立學(xué)校骨干教師工作室,，開展“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方法,，開闊老師們的視野,，大力培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師。

（7）每月開展一次教學(xué)校級(jí)研討活動(dòng),，組織老師們一起備課,、一起聽課、一起研討、一起修改教學(xué)設(shè)計(jì),，讓所有老師在磨課的過程中提高,。

（8）放假前，組織教師交流,、匯報(bào)自己一個(gè)學(xué)期的情況,，交流自己的理論學(xué)習(xí)收獲、課堂實(shí)踐收獲,。

（9）為每位教師建立成長(zhǎng)記錄,，收集老師們成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴體會(huì)、反思,、學(xué)習(xí)成果,，記下每位教師成長(zhǎng)的足跡,。收集學(xué)校的工作軌跡,，編輯成冊(cè)，在過程中不斷提高,。