計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇一

認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步落實《音樂課程標準》的要求，在高中新課程標準的引領(lǐng)下,，結(jié)合我?！凹ぐl(fā)求知欲望，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，堅持因材施教,，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念，扎實有效地推進我校藝術(shù)教育教學(xué)改革,，打造特色音樂教學(xué)品牌,，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

二,、主要工作

1.落實教學(xué)常規(guī)

組織好備課組教師對新教材的研究,，掌握新的教學(xué)要求，改進教學(xué)方法,，真正做到學(xué)好新教材,，用好新教材。同時,，開展相關(guān)的課題研究,，圍繞課題積極開展教學(xué)工作，把每一節(jié)課上得有聲有色,。

認真落實高中學(xué)生模塊學(xué)分認定工作,，抓好備課組集體備課、備課組教研活動,，促進老師做好個人備課,、聽課、教案書寫,、教學(xué)計劃,、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)期結(jié)束要做好學(xué)生期末成績統(tǒng)計工作,。認真組織好老師上好科組公開課,、學(xué)校公開課以及各種交流研討課。積極組織教師參加區(qū),、市教研活動,，爭取機會輸送部分老師參加大型的全省或全國學(xué)術(shù)交流研討活動。

做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導(dǎo)工作,，幫助她盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

積極參加繼續(xù)教育與教研學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以保證和促進教學(xué)能力的提高。

2. 認真組織教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的評比

本學(xué)期我校將開展優(yōu)質(zhì)課評比,。高中音樂備課組將根據(jù)學(xué)校下發(fā)的通知,，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課,、修改,、提高。要在比賽中體現(xiàn)本學(xué)科特點,，以充分的準備應(yīng)戰(zhàn),，賽出水平、賽出風(fēng)格,，為備課組爭得榮譽,。

3.推進第二課堂的學(xué)科培優(yōu)工作

積極開展學(xué)科競賽，通過第二課堂的培優(yōu)活動,，培養(yǎng)一批藝術(shù)尖子,，排練、儲備精品節(jié)目,。第二課堂計劃開設(shè)兩門校本課程，曾倩雯老師開設(shè)《樂理與視唱練耳》課程,，孫瑩瑛老師開設(shè)拉丁舞課程,。

積極扶助學(xué)生會和團委做好各種藝術(shù)活動的組織與策劃，并積極參與活動的各個環(huán)節(jié),。繼續(xù)舉辦“師生同樂”每月歌會活動,。

4.做好音樂高考生的輔導(dǎo)工作

繼續(xù)做好音樂高考生的輔導(dǎo)工作，主要抓好20xx屆兩名學(xué)生廣東省專業(yè)聯(lián)考的考前輔導(dǎo)沖刺,。同時還要開展高一年級新生音樂水平情況的調(diào)查統(tǒng)計,，音樂高考相關(guān)政策與常識的普及宣傳等工作。確定初期培養(yǎng)目標,，每周兩次以第二課堂的形式開展培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)音樂聯(lián)考所有專業(yè)都必須要通過的必考科目《樂理與視唱練耳》

5.做好藝術(shù)社團指導(dǎo)工作

輔導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生會和團委做好藝術(shù)社團的輔導(dǎo)工作,，是藝術(shù)科老師的常規(guī)工作之一,。尤其是由音樂備課組負責(zé)指導(dǎo)的社團，一定要落實好各項目的輔導(dǎo)工作,。在新學(xué)期的新生中,，要做好招收新的社團成員工作,。積極扶助各社團搞好各種演出、排練和校外聯(lián)誼活動,，使我校社團活動再上一個新臺階,。

6.嚴格音樂專用室的管理

音樂專用室的管理工作要做詳細的安排，責(zé)任到人,，并定期檢查,。要確切落實專用室的管理和使用制度，做好各場室有專人開啟,、保管,、負責(zé)。使各器材既要充分運用,，又要愛惜保護,，確保教學(xué)工作的順利進行。

7.做好天河區(qū)科研小課題“和聲引領(lǐng)旋律創(chuàng)作教學(xué)法”的課題研究工作,。

8.繼續(xù)完善高中辦學(xué)水平評估的資料整理工作,。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇二

美術(shù)課作為素質(zhì)教育進程中不可缺少的一門學(xué)科，擔(dān)負著培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)作能力,、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù),，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ),。為切實提高教學(xué)水平，加強集體備課的實效性,，根據(jù)我校的教學(xué)實際,，制定初步計劃如下：

集體備課活動由備課組長具體負責(zé)，本備課小組集體備課的組織實施工作,。通過健全集體備課工作,，教師共同參與，指導(dǎo),、管理同步進行,，為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序,，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想,。使廣大教師清醒地認識到,，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、研究教法上,，必須真正提高備課質(zhì)量,。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力。只有認識到位了,，才能使集體備課真正收到實效,。

本年度的集體備課形式和方法有所變動。地點固定,，時間固定,。由本學(xué)科全體教師共同參與。

主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱,、教材、教參,，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標,、教學(xué)重點及主要教法與學(xué)法、教具準備以及每一課時的主要教學(xué)思路等,。

這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標的確立，教學(xué)過程的設(shè)計,，突出重點,，突存難點所采用的教法與學(xué)法，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等,。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序,，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課標理念為依據(jù),，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進行分析研究,，結(jié)合自己所準備的鉆研材料，提高補充,、修改意見，同時主講人認真做好記錄,，綜合后實施到教案之中,。

定稿前，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長補短，補充完善原先的設(shè)計方案,，撰寫每一課時科學(xué)使用的教案,。

備課的時間定為每周一上午10：10—11：30，地點為美術(shù)組辦公室,。在備課時間內(nèi)教師不得缺席,，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討,、定稿的`時間,，并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題,、管理問題,，使集體備課有序進行。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇三

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們六年級語文備課組以新課程理論為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，加強語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

每周三進行集體備課和研討活動；提高活動的實效性,，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將全組語文教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享,。

我們六年級,，要加強新教材研究，把握新教材的特點,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語文的能力,；及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊跡象的學(xué)生，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促,，保證其按計劃地有序進行，注重分析，力戒流于形式,。

平時的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高，在注重課堂知識積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生知識容量,，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象，為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ),。

本學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),，做到互相聽課、評課,，同時鼓勵兼聽別科,。

認真進行集體研討、集體備課,，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點,；及時發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案,。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究,。為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念,，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論,、新課程理念下的語文教學(xué)論文和教案評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,。

1、這學(xué)期,，我們將準備觀看一些優(yōu)秀教師的課堂實錄,，進行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進行研討,。

2,、上好校級公開課。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進行課堂教學(xué)的研究,希望通過這些課堂教學(xué)的研討,，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。

3,、進行教科研討。我們將利用教研組的時間,，進行語文骨干教師專題講座,，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，做到定期交流，階段小結(jié),。

1,、備課：每個老師做好個案、共案的設(shè)計,，復(fù)案的審讀修改,，以及續(xù)案、補案的撰寫,。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。另外,，教師要樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷,、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等,。

（一）備課組活動時間為單周三下午,，要求本組教師準時出席,，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假,?；顒訒r間如有變動，由備課組長事先通知,。

（二）活動時由主講教師重點發(fā)言,，其他教師做必要補充，發(fā)表不同見解,，記錄人作好活動紀錄,。

總之，在新的學(xué)期,，我們六年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進的東風(fēng),，沿著我們既定的目標，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌,！

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇四

（一）教師：高三備課組共6人，其中從高二跟上來的有3人,，從高三留下來3人,。

（二）學(xué)生：本年級共有12個班，4個理科班,，8個文科班,。按學(xué)生的學(xué)識水平，分成了三個層次,，普通班的學(xué)生邏輯推理能力不強,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù),。

貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在學(xué)校和年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項工作任務(wù),。另外，高三總復(fù)習(xí)時間緊,，任務(wù)重,，難度大，因此,，全組教師務(wù)必做到團結(jié)協(xié)作,，群策群力,，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為明年的高考奠定堅實的基礎(chǔ),。

認真貫徹黨的教育方針，以新的教育教學(xué)理念,，審視國家新課程改革的教育教學(xué)思想與方法,。在教學(xué)中，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，深入進行教學(xué)科研活動,，推進課題研究，提高教師的自身素質(zhì),，推行分層教學(xué),、分類指導(dǎo)，提高不同層次的班級的數(shù)學(xué)成績,。定期召開備課組會議,，共同探討教材的處理，進行集體討論備課,，形成一個團結(jié)務(wù)實,、積極進取的良好組風(fēng)。爭取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù),，并收到良好的復(fù)習(xí)效果,。

1、細化時間

高三數(shù)學(xué)第一階段,，復(fù)習(xí)時間為20xx年9月初至20xx年3月初,，初步安排每周上三個內(nèi)容，每個章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評一個課時,。每章安排一次考試,，認真組織各次考試的準備工作，作好成績的分析工作,。并針對復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，以及月考中發(fā)現(xiàn)的問題，進行以查漏補缺為主要目的的模擬拼盤式訓(xùn)練,，突出應(yīng)試能力訓(xùn)練,。

2、精化內(nèi)容

教師精講后,，精選題目對學(xué)生進行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí),，以及不定時進行的限時限量的準快練習(xí)，此時的練習(xí)是對常見方法,，常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識點的強化訓(xùn)練,，并通過不定期的檢測及時反饋并糾錯,。

3、強化合作

單憑一個人的力量總是有限的,，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好,。這就要求全組教師加強團結(jié)，通力協(xié)作,，共同努力,，加強備課組內(nèi)的合作，落實集體備課和分配任務(wù)的按時完成,，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件,。

①發(fā)揮備課組的集體作用，通過集體討論備課,，改變教師的備課方式,，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率,。

②組內(nèi)加強“互聽,，互研”活動，每月安排一個老師上一堂組內(nèi)公開課,。

③研究新高考新考綱,，研究近三年的高考題以及三年各地競賽的試題，加強對高考的研究,，把握高考新動向,。

對尖子生、薄弱生有所側(cè)重（教學(xué)方法,、指導(dǎo)策略等）

1,、制定目標，注重過程跟蹤,。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料,，跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生,，適時調(diào)整策略,，使目標得以實現(xiàn),。

2、調(diào)整教學(xué)思路,，降低教學(xué)重心,。降低教學(xué)工作重心，緊扣兩綱一本,，回歸基礎(chǔ),。

3、細化計劃,，過程落實,。授課教師要根據(jù)計劃安排,，結(jié)合學(xué)生實際，把握好復(fù)習(xí)進度,，注意策略跟進,。

4、統(tǒng)一認識,，凝聚合力,。堅持以人為本，倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心,。加強學(xué)生思想教育工作,，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，落實學(xué)生的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

1,、練習(xí)安排,，作業(yè)布置、章節(jié)過關(guān),，備課組統(tǒng)一行動,，不能自作主張。

2,、試題的難度,，廣度提交集體備課審議，達成一致后方可送印,，因此,，務(wù)必要提前命題，即本周的試題必須在前一周完成（即提前一周）,。

3,、提倡互相聽課，積極互評,、交流,，寫上評課意見，以便交流,。

4,、嚴格認真執(zhí)行備課組的計劃，如有建議,，在集體備課中核議后進行,，望備課組各位同仁和睦相處,，精誠團結(jié)。

5,、研究課程標準,、掌握方向，著力研究高考,，及時注意高考動向,，計劃進行三輪復(fù)習(xí)，第一輪以基礎(chǔ)帶綜合,；第二輪專題講座,；第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主，以綜合帶基礎(chǔ),。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇五

本學(xué)期,，我們將本著學(xué)校“提升管理水平,，提高教育質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的工作思路，作好組內(nèi)事務(wù),，組織好教育,、教學(xué)工作。特制定以下計劃：

1,、進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,、

2、努力提高課堂效率,、

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手，提高教學(xué)質(zhì)量,、

1,、認真參加每周一次的教研活動，加強理論學(xué)習(xí),，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當中去,、

2、堅持每周至少一次的集體備課活動,、堅持先集體討論,、研究教材，確立重點和難點,，以及上課的一些思路,，每課都編寫出適當?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過關(guān)，然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動都定有中心發(fā)言人,。

3、加強組內(nèi)聽課活動以及跨組交流,、尤其是新教師,，很有必要聽課，盡快的熟悉高考的信息和趨勢,、繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動,，互相促進，共同發(fā)展,。

4,、抓實日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,。同時要注重對學(xué)生的評價，刺激,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書育人,、以人為本”的態(tài)度,，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

5,、資源共享并優(yōu)化練習(xí),，同時也響應(yīng)學(xué)校“分層教育”的思想,，對班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當分層,。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo),。

6,、此外，本學(xué)期還要做好對學(xué)生的輔導(dǎo),，強調(diào)早讀的實效性,。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇六

我們?nèi)Z組共有十位教師，在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作積極,，認真負責(zé)，組員關(guān)系和諧一致,。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點,，組內(nèi)的事也從不少做一份,，同時為年輕教師的工作提出了寶貴的建議,，得到了組員的敬重；唐敏,、錢小平在工作中毫無保留地把經(jīng)驗貢獻給大家,，束艷、劉雅,、高嵐,、顧中華、王麗,、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請教,，互相學(xué)習(xí)，共同進步,?？傊Z組成員干工作踏踏實實,，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛崗之心,。我們?nèi)昙壒灿袑W(xué)生五百多人，他們個個勤奮好學(xué),，天真活潑和我們的教師共同組成三年級充滿朝氣的群體,。

本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號召，努力發(fā)揮集體的智慧,，把我們?nèi)Z備課組工作搞出特色,，首先積極完成學(xué)校的各項語文教學(xué)常規(guī)工作，每周二,、周四的備課,、教研活動，組員們要準時參加,，充分準備,，積極討論，完善教案,，及時打印,，修改，上交教案,。平時能結(jié)合常規(guī)考核,，大家互相聽課，評課努力提高課堂教學(xué)水平,，教學(xué)演練場聽課,，評課正常有序，要以迎接“六認真”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業(yè),、教案等力求達到學(xué)校的高標準,，落實“六認真”的新的要求。另外作文競賽,、古詩背誦,、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然,，充分深入提高,、發(fā)展學(xué)生的語文能力。具體如下：

認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針,，以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育"為目標，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機制的建立，加強語文教學(xué)流程管理,，深化語文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機制，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì),。

2．重點抓好教學(xué)常規(guī)管理，進一步增強教師自主創(chuàng)新意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4．改進教研活動的形式,、方法和內(nèi)容，提高教師教學(xué)科研能力,，爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組,。

1.備課、聽課,、評課活動準時,、認真，真正達到提高成員的上課水平,。

2.組織學(xué)習(xí)新課標中的新理念,，各種小語教學(xué)雜志，提高組員的理論水平。

3.聘請學(xué)校的語文教學(xué)專家,、領(lǐng)導(dǎo)作上課,、理論研究的指導(dǎo)，切實有效地更新組員語文教學(xué)的舊思路,、舊方法,。

4.積極報名、組織教師參加學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競賽,，在賽場上磨練教師的水平,。

5.積極報名、組織教師進行教學(xué)經(jīng)驗的,，教學(xué)研究的理論總結(jié),，參加省“教海探航”的論文競賽。并積極投稿,。

6.合理利用“綜合實踐活動課”的陣地,，對學(xué)生進行語文能力的訓(xùn)練。

7.開展“提優(yōu)補差”課題研究,，從上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面找方法,。

8.開展各種生動有趣的活動發(fā)展學(xué)生的語文能力,，如“春游、詩歌朗誦比賽”鼓勵各班開展自己的特色語文活動,，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活,。

9.抓好各項學(xué)生在校的語文學(xué)習(xí)常規(guī)，如早讀課,、寫字課,。

10.組織學(xué)生參加市級以上的寫字競賽、讀寫競賽,，力爭在大賽中展示我們的學(xué)生,。

11.加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,，及時批改,，及時調(diào)控教學(xué)。

12.強學(xué)生的課外閱讀,。用好學(xué)校組織編寫的《日記精選》,、《古詩文誦讀》,、《課外閱讀指南》，本學(xué)期將對學(xué)生的課外閱讀進行測試和調(diào)研,，并組織展示,。

語文集體備課教案編寫要求

一、每課教案一般包括：課題,、教學(xué)目標,、教學(xué)重點難點、課時分配,、課前準備,、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等幾部分,，最后在括號中注明教案設(shè)計者的姓名。

二,、課題采用三號仿宋體加粗,，每部分的名稱采用小四號黑體，每部分的具體內(nèi)容采用五號仿宋體打印,。

三,、每部分的名稱前不加序號，具體內(nèi)容可分四級,，序號分別為：“一,、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”,。一級序號后加頓號,，二級序號后加小圓點，三級,、四級序號后不加標點,，也不空格。

四,、頁面設(shè)置：紙張類型寬195毫米，高270毫米,；上邊界,、下邊界、左邊界各為20毫米,，右邊界為60毫米,。右邊界處劃一豎線。

3開國大典

教學(xué)目標

一,、通過閱讀課文,，了解開國大典的盛況,，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義。

二,、結(jié)合理解課文,，訓(xùn)練學(xué)生適當提高閱讀的速度。

……

教學(xué)重點

閱讀課文,，感受開國大典的盛況,，訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有一定的速度。

教學(xué)難點

理解文章中含義比較深刻地句子,。

課時分配兩課時

課前準備

一,、教學(xué)掛圖；

二,、組織學(xué)生觀看電影《開國大典》,。

三、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,，要求閱讀要有一定的速度,，一邊讀一邊想，讀的過程中了解開國大典的盛況,，找出意義較深的句子,。

教學(xué)過程

第一課時

一、談話揭示課題,，理解課題,。

1.19xx年10月1日，在北京的天安門廣場上舉行了盛況空前的開國大典,。板書課題,。

……

二、檢查預(yù)習(xí)情況,。

……

三,、用較快的速度閱讀課文，按照課文的敘述順序分段,。

1.明確要求：

⑴努力做到眼睛看得快,，由原來一字一詞地看書，變?yōu)橐痪?、一行地看書?/p>

……

作業(yè)設(shè)計

……

板書設(shè)計

……

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇七

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,，以理論和實踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展,。

雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí)、研究,、探討,，這樣才有利于我們更好地進行教學(xué)，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù),。我們在教學(xué)中,，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進行數(shù)學(xué)事實,、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識,、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以,，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

在提倡學(xué)生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式,，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課,，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象,，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等）,。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機會中，大家的教學(xué)能更進一層,。

加強課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析,、改進對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當?shù)摹?/p>

1、每月都進行一次業(yè)務(wù)自查,。

2,、加強理論聯(lián)系實際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進行精心設(shè)計準備,，并在原有的備課中進行修改,。

3、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動,，做到認真聽課,，評課。

4,、提高日常教學(xué)質(zhì)量,，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。注重日常教學(xué)質(zhì)量,，對于級組中分差落后的班級,，須在每次單元測驗后總結(jié)學(xué)生在知識方面的掌握情況，有針對性地做好抓差補缺工作,。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查,，自身先把好質(zhì)量關(guān),。

教學(xué)要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，有針對性地查漏補缺，落實新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時,，注重發(fā)揮學(xué)生特長,，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的視野更開闊,，知識更豐富,，解題技巧得到提高，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度,，加強輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生聰明才智,，力爭在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌,。

二月份

1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃（陳安娜主講）

2,、第一單元第二單元教材解讀 （高 潔主講）

3,、集體備課《平均分》（徐祥和主講）

三月份

1、第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講）

2,、集體備課《用除法解決問題》（高 潔主講）

3,、典型錯例分析討論（徐祥和主講）

4、參加校本培訓(xùn)之-------教科研專題培訓(xùn)

四月份

1,、第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講）

2,、集體備課《1000以內(nèi)數(shù)的認識》（高潔主講）

3、集體備課《10000以內(nèi)數(shù)的讀寫》（陳安娜主講）

4,、參加校本培訓(xùn)之----心理健康培訓(xùn)

五月份

1,、勞動節(jié)放假

2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講）

3,、高潔公開教學(xué)（高 潔主講）

4,、集體備課《簡單的復(fù)式統(tǒng)計表》（陳安娜主講）

5、第七單元第八單元教材解讀（高潔主講）

6,、參加校本培訓(xùn)之----信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份

1,、第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講）

2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃（徐祥和主講）

3、期末教學(xué)常規(guī)考核

4,、教研組工作總結(jié)