人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
幼兒園小班年級組工作計劃 幼兒園小班學年工作計劃篇一
深入貫徹《綱要》精神,，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的`業(yè)務水平,，結(jié)合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展,。
1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。
2,、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3,、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。
(一)教育教學工作我們的追求我們的理想
1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,，每月都能客觀地對自我進行評價,，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值。
2,、實行教學資源共享,。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，加強計劃性，大大提高教學效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標,。
3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取每月在園內(nèi)公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力,。
4,、提高年級組活動的實效性，每周安排一次集體學習時間,，集體備課,，組織教師虛心學習，強化聽課,，認真撰寫活動評析,，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記,、寫好心得,。
(二)根據(jù)學校特色，開展一系列的活動,，設計合適幼兒的特色課程
幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,，讓孩子從小就知道人之處,，性本善的道理，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,，特開設了戲曲休閑班,、腰鼓班、拉丁舞班等等,，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應,，也得到了家長的一致肯定。
(三)班級保教工作：
1,、更換班級環(huán)境,，具有兒童性，有班級特色,，年級組特點,。
2、一日活動彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,，活動的時間、內(nèi)容等,。
3,、活動設計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然,。
4,、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。
5、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。
(四)師幼才藝大比拼
三月份慶三八活動,，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>
四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽,。
五月份幼兒古詩詞比賽,。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽,。
在這里,，我們一起學習、一起成長,，人人得到平等,。
(五)家長工作：
1、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動,，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。
2,、向家長開放半日活動。
3,、精心為幼兒作好成長記錄,，并在各班選一位家委會代表。
二月份：
1,、做好開學前準備工作,。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。
3,、設計好每月家長會活動方案,。
三月份：
1,、根據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2,、確定班級特色,。為幼小銜接做好準備。
3,、做好休閑班報名工作,。
4,、準時開好年級組會議。
四月份：
1,、幼兒詩朗誦比賽,。
2、做好班級中的各種工作,。
3,、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。
五月份：
1,、強化班內(nèi)的節(jié)目,，小班以《三字經(jīng)》主。
2,、苗班是《三句半》。
幼兒園小班年級組工作計劃 幼兒園小班學年工作計劃篇二
在新《綱要》的指導下,，在園部領(lǐng)導的指揮下,，我們小班年級組將結(jié)合本園課題，積極擴展幼兒生活和學習空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,，愉悅情感，發(fā)展能力,。
（一）教育教學工作
1,、把加強教育行風建設和師德教育緊密結(jié)合起來，全組教師從提高自身素質(zhì)做起,，求實求效,，力爭一流工作，建立尊重、信任,、理解的新型師幼關(guān)系,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的育人氛圍。
2,、積極參加幼教中心和本園組織的各項活動競賽,，認真對待，積極準備,，爭取好成績,。
3、努力創(chuàng)設與幼兒相適應,、相滲透的環(huán)境,，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，突出游戲在一日活動中的主體地位。
4,、結(jié)合課程改革，各班教師開展幼兒園教與學的研究工作,，發(fā)揮理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢,，探索與課程相適應的教學方法，對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關(guān),，同時注意總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗，切實提高教科研工作水平,。
5,、加強區(qū)域游戲的研究，創(chuàng)造性的創(chuàng)設活動區(qū)角,，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐能力培養(yǎng)的基礎上,，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量,，讓幼兒親歷過程,、體驗樂趣。
6,、根據(jù)園本課程,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，做好每周一次的課程審議,，使課程更適合本班的幼兒,。
7、全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日開展主題教育活動,，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。
8,、根據(jù)《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣,、適合幼兒活動的體育玩具,。
（二）家園工作
挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園年級組活動,。運用家長園地,、家長半日活動等方法與家長交流、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動、幼兒在園情況,，更好地配合班級工作,。開辟每日教學公布欄，展示班教學動態(tài),。繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,。認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動,，取得家園教育的一致性。
