在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

1、實(shí)習(xí)目的和意義：實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn),，除了有一定的課本知識(shí)實(shí)習(xí)目的和意義外,，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力,。為了將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié),，將專(zhuān)業(yè)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí),，體會(huì),，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去。接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。使一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)中用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行鞏固,，同時(shí)提高自學(xué),、獨(dú)立開(kāi)發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、實(shí)習(xí)

單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求，我實(shí)習(xí)是在河南城建學(xué)院校內(nèi)進(jìn)行的,，除了提高計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)技能外,，還要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的知識(shí)和參觀學(xué)習(xí)其他工廠(chǎng)等。

1,、科學(xué)性

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計(jì)能力的一次全面考核,，畢業(yè)設(shè)計(jì)不是“作秀”，亦不是“走過(guò)場(chǎng)”,，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程必須嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則,。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計(jì)活動(dòng)中將感性與理性思維高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人,、社會(huì)與環(huán)境等各種因素,，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟(jì),、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體,，用正確的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來(lái)控制設(shè)計(jì)過(guò)程,，重視設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用,，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計(jì)過(guò)程的各個(gè)階段和環(huán)節(jié),，而且可以大大縮短設(shè)計(jì)周期,，提高設(shè)計(jì)效率。因此,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),，應(yīng)持以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規(guī)范來(lái)進(jìn)行,，不論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規(guī)范,，確保在生產(chǎn),、施工應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。

2,、應(yīng)用性

除了學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外,，還學(xué)習(xí)對(duì)以后工作有關(guān)的能力，作為一個(gè)公司的員工要注意的問(wèn)題,，解決困能的方法,，以及作為員工必須具備的意識(shí)和素質(zhì)等的認(rèn)識(shí),。

3,、專(zhuān)業(yè)性

專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)能力是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的,，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)該接受某個(gè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，具有較為完整的設(shè)計(jì)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，對(duì)所從事的設(shè)計(jì)領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握,，不僅在設(shè)計(jì)技術(shù)表現(xiàn)上有很強(qiáng)的基本功，而且在專(zhuān)業(yè)理論方面具有較全面的素養(yǎng),。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還在于能用理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)實(shí)踐,，熟練地把握設(shè)計(jì)的固有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計(jì)行為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的創(chuàng)造性活動(dòng),，在設(shè)計(jì)行為能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)屬性和權(quán)威性,。基于此,，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品應(yīng)力求突出各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特性,。

4,、創(chuàng)新性

在一定意義上,，設(shè)計(jì)即創(chuàng)新,，創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征,，創(chuàng)造力是藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)成果才會(huì)被付諸市場(chǎng),，才富有生命力,。所謂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,，包含著不同的層次和內(nèi)容,，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良,，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng)新,，如獨(dú)辟蹊徑,；既指新觀念、新思維和新思潮,，亦指新材料,、新技術(shù)、新樣式,；它既要能滿(mǎn)足人們不斷變化的需求,，更要能夠引領(lǐng)人類(lèi)的生活方式。

1,、熟悉計(jì)算機(jī)基本知識(shí)以及基本操作,。

2、熟悉c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本操作,。

3,、校外參觀和學(xué)習(xí)等，以及工作上注意的知識(shí)等,。

4,、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告,，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告,，畢業(yè)實(shí)習(xí)周記。

將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到了運(yùn)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深了對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的認(rèn)識(shí),，以及加深對(duì)工作知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐和工作上的意義和目的所在,，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去,，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)到工作和學(xué)習(xí)的區(qū)別,，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦,。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種吃苦耐心的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽(tīng)別人的建議,，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),。在此培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,，更好地為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我了解到需要認(rèn)真聽(tīng)取老師的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取,。并要夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)。在此培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),。能夠做到服從指揮，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。

最后,，我在這里感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo),，為我打開(kāi)另一個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)很多,，看到很多,，懂得很多，不單是計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)理論,，也有做人的道理,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度；

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極,，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,，“e”,，“c”的三個(gè)管腳；

④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容,，不分“+”、“—”極,；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,，短腳為“—”）。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的.收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌,，使元件過(guò)熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝rarr,；

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）rarr,；

③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極rarr；

④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”rarr；

⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,，“b”，“c”三管腳（注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）rarr,；

⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了rarr,；

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好rarr,；

⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)rarr；

⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線(xiàn)的正負(fù)極是否正確,。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙,！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了,。

總之,，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,！在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興,，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi),！

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次施工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義,。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能,。

首先,，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識(shí),。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后,，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí),。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型,。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實(shí),，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò),，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和,、工程中的實(shí)際問(wèn)題,，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”,。許多知識(shí),、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí),，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此,，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,，也就是這個(gè)小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了,。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處,、細(xì)微處著眼,，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題,。

其次,，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性,。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻,。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率,。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

最后，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能,。但是,，在這幾天的.施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí),，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),，主要有以下三點(diǎn)：

一,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此,，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,。

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ㄒプC(jī)會(huì),，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕

馭解決難題的本領(lǐng)。

三,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活,。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活,。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系,，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了,，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲,，將對(duì)我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極,，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容,，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”)。

在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的`溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌,，使元件過(guò)熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極→

④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”→

⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2,，v3，v4]和[v5,，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線(xiàn)的正負(fù)極是否正確,。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了,。總之,，在實(shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)!

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，使我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件,，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器,，了解電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法,。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,！

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法,，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3）熟悉常用電子器件的類(lèi)別,、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū),。

4）能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

5）學(xué)會(huì)讀電路圖,，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

6）了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理,。

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí),，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法,，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成,。

2）了解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類(lèi)別,、型號(hào),、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件,。

3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng),，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。

4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件,，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件,，檢測(cè)器件是否正常工作。

5）學(xué)習(xí)讀解電路圖,，完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

1）電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w,，烙鐵頭是銅制,。

2）螺絲刀、鑷子等必備工具,。

3）松香和錫,，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí),，焊錫能迅速散布在金屬表面,，焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀,。

4）兩節(jié)5號(hào)電池,。

電器元件：電阻

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器,；從材料上分為碳膜、金屬,、金屬氧化膜,；從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷,、水泥,、薄膜、厚膜,、玻璃釉等,。

2）電阻阻值的.標(biāo)稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設(shè)備或儀器上,。

電容：按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容,，微調(diào)電容,；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容,，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容,，有機(jī)固體介質(zhì)電容；按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容,。

1）電解電容

標(biāo)稱(chēng)值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

直接標(biāo)稱(chēng)法,。如果數(shù)字是0。001,，那它代表的是0,。001uf，如果是10n,，那么就是10nf,，同樣100p就是100pf

不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pf,，如103=10103 pf

色碼表示法：（類(lèi)似電阻的色碼）

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi),。

下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1）準(zhǔn)備施焊,；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈,，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫,。

2）加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體,，時(shí)間大約為1～2秒鐘,。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物,。

3）送入焊絲,；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件,。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,！

4）移開(kāi)焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲,。

5）移開(kāi)烙鐵；焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后,，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵,，結(jié)束焊接。

（從第三步開(kāi)始到第五步結(jié)束,，時(shí)間大約也是1~2s）

根據(jù)電元器件的鋪列方式,，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）在焊接前,，烙鐵應(yīng)充分加熱,，達(dá)到焊接的要求。

2）用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中,。

3）焊接接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫,，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處,。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出,。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn),。

4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）,。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落,，時(shí)間太短,，容易造成虛焊,。

無(wú)線(xiàn)電原理

1）聲音信號(hào)都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射,，則所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起,，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上,。

2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào),。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1）am工作原理：中波廣播信號(hào)520―1620khz,，通過(guò)l3與co―3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳,，與本振信號(hào)混頻,。本振信號(hào)是有ic內(nèi)電路5腳外接b1，c8,，co―4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的,。混頻后ic14腳輸出各種組合信號(hào),，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路,，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz），然后從ic23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再?gòu)膇c27腳輸出,，c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進(jìn)行自動(dòng)增益控制,。

2）fm工作原理：調(diào)頻信號(hào)64―108khz從ant拉桿天線(xiàn)輸入,，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64―108khz范圍的選擇,，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,，有l(wèi)4,，co―1組成高放回路，選擇接受fm電臺(tái)節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5,，co―2組成。co―1和c0―2是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨fm信號(hào)頻率變化而變化,，始終相差10,。7mhz。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波,。在輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路b3,，將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái),，從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。鑒頻輸出的10。7mhz偏移,，通過(guò)ic內(nèi)部afc回路,，到ic21腳輸出，通過(guò)c15,，r13,，送入ic6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造,、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造,、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用,、沉積巖構(gòu)造等,，同時(shí)也是為了更好地與書(shū)本上的內(nèi)容結(jié)合，加深對(duì)一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)與理解,，為將來(lái)的工程工作打下良好的基礎(chǔ),。

08年10月31日 早八點(diǎn) --------- 室內(nèi)的講解及分配實(shí)習(xí)任務(wù)

08年11月1日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——古武當(dāng)山

08年11月2日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——京娘湖

08年11月3日 早七點(diǎn) --------- 武安活水村西—蓮花洞

08年11月4日 早八點(diǎn) --------- 進(jìn)行內(nèi)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)

由老師及幾位輔導(dǎo)員帶隊(duì)講解，以班級(jí)為單位,，共同完成地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù),。

區(qū)域位于太行山東麓南段，西連太行山地,，東接華北平原,，為太行山與華北平原過(guò)渡帶。西部,、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地,，山巒起伏，向東逐漸過(guò)渡為丘陵,、平原,?？偟牡貏?shì)是西北、西部高,，東南、東部低,。

古武當(dāng)山位于河北武安市西北處,，距邯鄲市70公里，是一座道教歷史名山,。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣,，經(jīng)專(zhuān)家考證認(rèn)定是久為國(guó)內(nèi)道教界尋找的著名的北方武當(dāng)山，其歷史早于國(guó)內(nèi)其他武當(dāng)山,。

古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美,，文物古跡眾多，山勢(shì)奇特,，五峰相望,，頂頂有廟，峰峰插天,，桿被繁茂,，滿(mǎn)山蔥郁。進(jìn)入景區(qū),，您可先乘纜車(chē)直達(dá)山頂,，上廟主峰海拔1437.7米，真武廟建在山頂處,，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐,。北頂老爺頂，南頂奶奶頂,，中間有一天橋連接,。置身山頂，極目遠(yuǎn)望,，遍山水云水,，如入仙境，真是“神在廟中坐,，廟在云中行”,。

京娘湖位于河北武安市西北部，距邯鄲約60公里,，現(xiàn)為aaaa級(jí)風(fēng)景區(qū),。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名,。京娘湖亦稱(chēng)口上水庫(kù),，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北,，距武安城30公里，現(xiàn)憑借其中山川水色開(kāi)辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地,。

這里層巒疊嶂,，川谷深幽，其風(fēng)景各具特色,。有的為人工造就,，氣魄雄偉，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài),，栩栩如生;有的同神話(huà)故事和歷史故事相交融,，賦情于景，使人觸景生情,。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里,。

此外，京娘湖水庫(kù)大壩,，大壩橫阻于門(mén)道川與常社川入口處,。為漿砌石重力壩，高81米,，長(zhǎng)185米,，壩頂寬10.5米， 水庫(kù)容量3200萬(wàn)立方米,，在溢流段上建有交通橋,。一壩雄踞，宛如銀壁,，雄偉壯觀,。還有京娘峽，原名三層門(mén),，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱(chēng)現(xiàn)名,。這里峭壁高懸，若乘舟入谷,，仰望藍(lán)天一線(xiàn),，俯視碧水一帶，大有“峰與天關(guān)接,，舟從地窟行“之感,。

蓮花洞位于東太行山武安活水村向南，是著名的風(fēng)景旅游區(qū),，這里的巖石以石灰?guī)r為主,，加上降雨量比較豐富，形成了奇特的喀斯特的地貌,。已開(kāi)發(fā)出長(zhǎng)約300多米的水旱二洞,，旱洞有億萬(wàn)年形成的鐘石乳,、石竹、石筍,、石花,、石幔、石瀑布,，琳瑯滿(mǎn)目,，包羅萬(wàn)象。水洞之內(nèi)一汪甘泉清澈見(jiàn)底,，汩汩不絕。登山的過(guò)程回看到溶洞,，山上裸露的灰?guī)r面上可見(jiàn)到溶蝕的溝槽,，洞內(nèi)可見(jiàn)石鐘乳，石柱,，在山頂可看到竹葉狀灰石,、鮞粒灰?guī)r,，在山下又有地下暗河,。

地層自老致新依次為震旦系、寒武系,、奧陶系,、石炭系、二疊系,、三疊系,、第三系、第四系,。其中震旦系,、三疊系地層分布面積小，出露不全,。石炭系,、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋,，只有零星露頭出露,。其他各時(shí)代地層出露良好。

長(zhǎng)城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長(zhǎng)石英砂巖,，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚,，交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為假整合接觸,，平均厚度為18m。

火成巖(閃長(zhǎng)玢巖)： 閃長(zhǎng)玢巖屬中性淺成巖,，主要礦物成分為斜長(zhǎng)石,、角閃石，次要礦物為黑云母,、黑云母,、輝石及石英。呈斑狀結(jié)構(gòu),，斑晶以斜長(zhǎng)石和角閃石為主,。常為灰色，如有次生變化,，則多為灰綠色,，塊狀構(gòu)造。常以巖脈或在閃長(zhǎng)巖體邊部產(chǎn)出,。

沉積巖：長(zhǎng)城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長(zhǎng)石砂巖，含鐵質(zhì)和海綠石,。層面清楚,，交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為加整合接觸,，平均厚度為18米,。我們?cè)谌ド徎ǘ吹穆飞峡梢钥吹秸鸬┥皫r與寒武砂巖假整合接觸。

能夠看到的巖石：閃長(zhǎng)玢巖,、矽卡巖,、閃長(zhǎng)巖、片麻巖,、正長(zhǎng)巖,、頁(yè)巖、泥巖

1.閃長(zhǎng)玢巖是中性淺成巖,，其礦物成分與深成巖閃長(zhǎng)巖相同,。主要礦物為中性斜長(zhǎng)石和普通角閃石。具明顯斑狀結(jié)構(gòu),，其斑晶多為斜長(zhǎng)石和普通角閃石,，偶見(jiàn)黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色,，塊狀構(gòu)造,。常呈巖脈產(chǎn)狀，或?yàn)殚W長(zhǎng)巖體邊部產(chǎn)出,。

2.閃長(zhǎng)巖為中性深成巖的代表巖石,，也是花崗石石材中主要巖石類(lèi)型之一,。其化學(xué)成分介于酸性、基性巖之間,。

3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造,，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu)。主要由長(zhǎng)石,、石英和各種暗色礦物(云母,、角閃石、輝石等)組成,。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖,、斜長(zhǎng)片麻巖、堿長(zhǎng)(二長(zhǎng))片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等,。還可依所含礦物種類(lèi)進(jìn)一步分為角閃石斜長(zhǎng)片麻巖,、石榴子石斜長(zhǎng)片麻巖、黑云母斜長(zhǎng)片麻巖等,。其原巖類(lèi)型比較復(fù)雜，可以是正常沉積巖(粘土巖,、粉砂巖等),，也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖,。在一定的溫度和壓力條件下,，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。

4.頁(yè)巖是由粘土脫水膠結(jié)而成,，大部分有明顯的薄層理,，能沿層理分成薄片，這種特征也稱(chēng)作頁(yè)理,，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀,。成分復(fù)雜，除粘土礦物(如高嶺石,、蒙脫石,、水云母、拜來(lái)石等)外,，還含有許多碎屑礦物(如石英,、長(zhǎng)石、云母等)和自生礦物(如鐵,、鋁,、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁(yè)狀或薄片狀層理,。

5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源,，晶體屬三方晶系的氧化物礦物,，即低溫石英(a-石英)，是石英族礦物中分布最廣的一個(gè)礦物種,。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英),。石英塊又名硅石，主要是生產(chǎn)石英砂(又稱(chēng)硅砂)的原料,， 也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料,。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過(guò)自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂,，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱(chēng)為斷裂,。基本類(lèi)型是節(jié)理和斷層,。

巖層發(fā)生了裂開(kāi)但兩盤(pán)巖石沒(méi)有發(fā)生明顯的相對(duì)位移的斷裂變動(dòng),。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理,。節(jié)理常成組出現(xiàn),，如“x”-形的.共軛節(jié)理。在京娘湖南側(cè),、漳河北岸,，可見(jiàn)到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造。構(gòu)造

理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,，所有大型水電工程都會(huì)遇到,。

如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對(duì)位移，則稱(chēng)斷層,。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性,，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺,。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱(chēng)褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱(chēng)為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱(chēng)為向形,。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為向斜,。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個(gè)褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見(jiàn)於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見(jiàn)到,。

層理是沉積巖在形成過(guò)程中,，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小,、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象,。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理,。它是在比較穩(wěn)定的水動(dòng)力條件下(如河流的堤岸帶,、閉塞海灣、海和湖的深水帶),，從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的,。

單斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行,。它與上下層面斜交,，上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的,，多見(jiàn)于河床或?yàn)I海三角洲沉積中,。

交錯(cuò)層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯(cuò)重疊而成的，是由水流的運(yùn)動(dòng)方向 頻繁發(fā)生變化所造成的,，多見(jiàn)于河流沉積層中,。

層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流、風(fēng),、生物活動(dòng)等留下的痕跡,，如波痕、泥裂,、雨痕,、流痕等。

巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石,，約占地殼總體積的65%,。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的,、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體,，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿的發(fā)生,、運(yùn)移,、聚集、變化及冷凝成巖的全部過(guò)程,，稱(chēng)為巖漿作用,。

1.巖漿侵入活動(dòng)→侵入巖。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況,。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石,，稱(chēng)為侵入巖。

2.火山活動(dòng)或噴出活動(dòng)→噴出巖(火山巖)

在巖漿從上地?；虻貧ど钐幯刂欢ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過(guò)程中,，由于溫度、壓力等物理化學(xué)條件的改變，巖漿的性質(zhì),、化學(xué)成分,、礦物成分也隨之不斷地變化，因此,，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣,、千變?nèi)f化的，如基性巖,、中性巖,、酸性巖，還有堿性巖,、碳酸鹽巖等巖類(lèi),，也充分說(shuō)明了巖漿成分的復(fù)雜多樣性。

根據(jù)產(chǎn)狀,，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表,，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖。侵入巖根據(jù)形成深度的不同,，又細(xì)分為深成巖和淺成巖,。每個(gè)大類(lèi)的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的，但是由于形成環(huán)境不同,，它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有明顯的差別,。深成巖位于地下深處，巖漿冷凝速度慢,，巖石多為全晶質(zhì),、礦物結(jié)晶顆粒也比較大，常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表,，常具細(xì)粒結(jié)構(gòu)和斑狀結(jié)構(gòu);而噴出巖由于冷凝速度快,，礦物來(lái)不及結(jié)晶，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石,。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用,、搬運(yùn)作用和沉積作用。

河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海,、入湖和支流入干流處,，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸,。但大部分都沉積在海洋和湖泊里,。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分，而且多是暫時(shí)性沉積,，很容易被再次侵蝕和搬運(yùn),。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱(chēng)為下蝕作用,。另一方面,，河水以自身動(dòng)力以及挾帶的砂石對(duì)河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱(chēng)為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯,，沒(méi)有機(jī)械侵蝕那么普遍,。

②搬運(yùn)作用：河水在流動(dòng)過(guò)程中，搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌,、沖刷下來(lái)的物質(zhì),。其中，大部分是機(jī)械碎屑物,，少部分為溶解于水中的各種化合物,。前者稱(chēng)為機(jī)械搬運(yùn)，后者稱(chēng)為化學(xué)搬運(yùn),。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量,、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān),。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小,，或搬運(yùn)物質(zhì)增加，而引起流速變慢時(shí),，則使河流的搬運(yùn)能力降低,，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來(lái)，形成層狀的沖積物,，稱(chēng)為沉積作用,。

武安市資源豐富，礦產(chǎn)5大類(lèi),、23個(gè)礦種,。其中煤炭總儲(chǔ)量23億噸、石灰?guī)r總量達(dá)70多億噸,。沿途乘車(chē)可見(jiàn)到許多水泥廠(chǎng)依山而建,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解,。

沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造，撿了許多卵石,。

實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,，但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,，基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)2-3天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型,，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基矗

xx年7月7日—xx年7月9日

xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,，包括擋水建筑物,、泄水建筑物、輸水建筑物等,。了解實(shí)習(xí)電廠(chǎng)水力發(fā)電機(jī)組的型號(hào),，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài),，性能狀態(tài);了解廠(chǎng)房的結(jié)構(gòu),，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠(chǎng)開(kāi)關(guān)站的布置與作用,。

7月4日下午1：30,，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排,。

7月7日早8點(diǎn),，我們就在a樓門(mén)前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西,，不過(guò)很明顯的,，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),，我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了xx村,。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下,。

我一下車(chē),，首先看到的是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程,，浩大的江水從上游滾滾而下,，氣勢(shì)非常宏偉,。工程建筑非常壯觀，我們沒(méi)有停留很久,，馬上就上車(chē)去了住處,。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大,，環(huán)境也不是很好,，但我感覺(jué)很自由，像在家一樣,。而且集體住在一起,，感覺(jué)很有意思。

中午休息了一下,，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā),，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里,，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱(chēng),、作用,、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟,。從中我了解了很多知識(shí),，我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén)，如今看到了實(shí)物,，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的,，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內(nèi),，而全是用電腦就可以操控的,，真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設(shè)計(jì)有“人”字形的,，是為了能抵抗更大的壓力,，設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個(gè)船閘，用來(lái)航運(yùn),。有兩個(gè)閘門(mén),，閘門(mén)一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來(lái)時(shí),，把上閘門(mén)打開(kāi),，使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平,，船行到閘門(mén)之間,，再把上閘門(mén)關(guān)閉,，開(kāi)啟下閘門(mén)，當(dāng)下游水位和中間水位相平,，船只就可以向下游行去,。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可,。由于通過(guò)比較麻煩,，老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò);我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用?lái)?yè)跛员闶┕?等等,。面向上游，可以看到工程布置為：船閘,、10孔泄洪閘,、水電站、28孔泄洪閘,、1.95公里的土壩,。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙,，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙,，圖紙很多，每張圖都很?chē)?yán)謹(jǐn),，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核,，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn),?？梢?jiàn)水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

10點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課,，老師范文請(qǐng)來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況,。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下：

1,、提出想法,。

2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》,，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》,。

3、立項(xiàng),。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》

4,、施工圖設(shè)計(jì)

5、招投標(biāo),。如管理標(biāo),、施工單位標(biāo),。

6、工程施工,。一般要4—6年,。

7、竣工驗(yàn)收

8,、質(zhì)量保修

在此期間所要履行的制度：

1,、項(xiàng)目法人責(zé)任制

2、招投標(biāo),，管理標(biāo),，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3、監(jiān)理制

4,、質(zhì)量終身制

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

楊老師,、李老師

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門(mén)基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū),。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2 練習(xí)焊接