計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇一

教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,，用心改善教學(xué)教研方法，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和潛力,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識,，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

2,、聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,，個性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁,、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識的,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的.主角,。學(xué)生也不再是知識的接收者,，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)群眾備課組活動的開展工作,。群眾備課組活動，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的群眾備課,，平時不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量,。要求每個人主備―個案，群眾研討―共案,，個性修改―特案,，課后反思―定案,。

4、教師之間要隨堂聽課,、評課,。聽課前備課,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽、評課,。組織教師外出聽課,，博采眾長。

5,、九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動學(xué)生和教師的用心性，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級,、八年級要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù)。

6,、關(guān)愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實(shí)施新,、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能，迅速成長為市級,、學(xué)校骨干。

7,、抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐。在平時的教學(xué)中,，積累素材,，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇二

教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,，用心改善教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1,。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和潛力?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識,，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2,。聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,，個性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識的，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的主角,。學(xué)生也不再是知識的接收者，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,。加強(qiáng)群眾備課組活動的開展工作。群眾備課組活動,，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的群眾備課，平時不定期的.交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量,。要求每個人主備―個案，群眾研討―共案,，個性修改―特案,，課后反思―定案。

4,。教師之間要隨堂聽課,、評課。聽課前備課,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽、評課,。組織教師外出聽課,，博采眾長。

5,。九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動學(xué)生和教師的用心性，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級,、八年級要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù),。

6。關(guān)愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實(shí)施新,、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能，迅速成長為市級,、學(xué)校骨干,。

7。抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐,。在平時的教學(xué)中,，積累素材，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

繼續(xù)以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂”的創(chuàng)新理念為指導(dǎo)思想,，以教研組隊伍建設(shè)為根本,，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教師專業(yè)化教學(xué)水平;加強(qiáng)對課堂教學(xué),、體育課外活動,、課間操、運(yùn)動隊訓(xùn)練的常規(guī)管理,，使音體美教研組工作整體,、協(xié)調(diào)、科學(xué),、健康發(fā)展,，并在教學(xué)工作中挖掘經(jīng)驗(yàn)和潛力，形成光明初中的教學(xué)特色,。

二,、工作重點(diǎn)和舉措

1、按照學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署，抓好備課,、上課和教學(xué)總結(jié),，按期進(jìn)行教案檢查，適時組織教學(xué)研究活動,。

2,、促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新，認(rèn)真組織好《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及《××體育中考文件》的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步理解中考精神,，吸取新知識，力求教法,，教學(xué)手段的科學(xué)性,，實(shí)效性。積極參與各學(xué)科的教學(xué)活動展示,，力爭各教師都推出優(yōu)質(zhì)示范課和過關(guān)課,。

三、抓教學(xué)研究,、提高教學(xué)實(shí)踐能力

1,、以教學(xué)顧問朱德明特級教師來我校指導(dǎo)工作為契機(jī)，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)能力的培養(yǎng),，并提高科研能力、文本撰寫和課堂教學(xué)能力,，切實(shí)讓體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,、有序化和有效。

2,、定期召開教研組會議,，加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)，做到定人,、定期專題研究發(fā)言，更好地配合新課程的實(shí)施,，切實(shí)提高理論與教學(xué)實(shí)踐能力

3,、認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃、年級教學(xué)進(jìn)度和課時計劃,，認(rèn)真有效完成單元教學(xué)計劃,。

四、積極開展以“光明鏈”促進(jìn)步的教研活動,，組織教師相互聽課,、評課，開展專題教研活動，提高教師教學(xué)及研討能力,。

五,、增強(qiáng)安全意識、強(qiáng)化安全教育

音體美全體教師要時刻強(qiáng)調(diào)安全教育,，增強(qiáng)安全意識,，減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生，做好上課及上課途中的`安全教育,。全組教師要嚴(yán)格按照學(xué)校安全條例做好日常的上課工作,，做好安全防護(hù)措施，增強(qiáng)保護(hù)意識,。

六,、本學(xué)期的活動計劃

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)建設(shè),、認(rèn)真組織好學(xué)校三課二播操二活動管理和組織工作,，教師做到定點(diǎn)、定時,、定崗,。

2、組里青年教師認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)第三周的公開課教學(xué)匯報展示活動,，力爭展示自己的特色,，提高教師專業(yè)化教學(xué)水平，全組教師做好聽課和協(xié)助工作,。

3,、加強(qiáng)初三中考體育的強(qiáng)化訓(xùn)練及準(zhǔn)備工作，做好中考體育宣傳及自選項(xiàng)目的選項(xiàng)工作;認(rèn)真做好4月份的中考體育工作,，力爭較好成績,。

4、做好十二周的“校園健美操”大賽活動,，并組隊參加區(qū)地健美操的訓(xùn)練和比賽工作

5,、為豐富校園文化生活，認(rèn)真籌備各種音樂,、藝術(shù),、詩歌、朗誦等活動,，做好慶“六一”的各種藝術(shù)節(jié)匯演準(zhǔn)備工作,。積極參加各種市、區(qū)的各項(xiàng)文藝比賽,。

6,、積極參加市,、區(qū)的射擊、空模,、車模的比賽,。

7、認(rèn)真參加市,、區(qū)的“陽光體育”大聯(lián)賽：五月的廣播操,、六月的田徑;7月的籃球、足球等比賽,。

七,、做好常規(guī)工作

(一)資料整理

1、加強(qiáng)資料及學(xué)期測評有關(guān)活動資料的收集,，整理,，歸檔。做到每年級的學(xué)期及學(xué)年評分有據(jù)可查,，有據(jù)可依,。

2、做好課堂教學(xué),、運(yùn)動訓(xùn)練,、群體競賽、鍛煉標(biāo)準(zhǔn),、合格標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計,，力求完整、規(guī)范化,、制度化,。

(二)器材與場地的管理和使用。

1,、加強(qiáng)對現(xiàn)有體育,、美術(shù)、音樂器材的管理,，制定和落實(shí)借還使用制度,。

2、對學(xué)校體育場地的規(guī)劃,，計劃好體育器材的添制,。

3、全組人員齊抓共管,，認(rèn)真搞好學(xué)校器材的管理與使用工作，使器材物盡所用,、運(yùn)轉(zhuǎn)良好,，管理到位,、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇四

針對初中新課改的逐步展開,，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新,，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語教育教學(xué)方法。

1）全校共有13名英語教師,，都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，師資力量強(qiáng)，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作的干勁,，相信在全組的共同協(xié)作下，備好教材教法,，定會在本學(xué)年中取得理想的成績,。

2）我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績并不樂觀。初二17名初三18名初四13名,，班級與班級間,，學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,，學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異,。因此，要多開展教課研活動,，對學(xué)生因材施教,，多與學(xué)生溝通，從而取得理想成績,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足校情,、實(shí)事求是,、勇于探索，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”,、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識。全組教師要更新觀念,，提高認(rèn)識,，要充分認(rèn)識到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

2,、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)課題研究工作,，樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例,，教學(xué)反思。

4,、抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué),，特別是詞匯，句型,，強(qiáng)化學(xué)生的掌握,，并且加大對閱讀、聽力的訓(xùn)練力度,，切實(shí)提高學(xué)生的`英語能力。

四,、為完成上述教研組目標(biāo),，全體英語教師，深入討論,，從實(shí)際出發(fā),，采取下列措施。：

1,、充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,，本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動,，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

2,、認(rèn)真組織開展“系列課達(dá)標(biāo)”活動,，并組織好聽評課，從而推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語的情緒,，培養(yǎng)愛學(xué)英語的興趣,。

4、充分利用集體備課時間，討論決定教材的重,、難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的英語詞匯,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，攻克詞匯關(guān)。要求學(xué)生建立詞匯本和錯題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課，5次學(xué)科教研活動,，開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動,。

5,、每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課，結(jié)合教師的教材教法講解,，有針對性的解決做題過程中的問題,，真正做到又快又對,！

6,、復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時間，以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),，練習(xí)口語表達(dá),！

7、及時根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，以學(xué)科組為單位,，進(jìn)行測驗(yàn)，以便及時查漏補(bǔ)缺,！

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇五

本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研意識,。以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)過程,、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。開展實(shí)效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠好的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生的英語成績得到提高,，英語實(shí)際使用能力得到發(fā)展;

2、以小班化課程改革為契機(jī),，細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、與信息技術(shù)整合，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué);

4,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為,，全體英語教師必須認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志,、文章等。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué),、小班化、信息技術(shù)以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開展教研活動

教研組活動力求做到計劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動記錄詳實(shí)。

(1)多開展英語教研活動,，開展公開課,、聽說評課活動，通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好常態(tài)課,、公開課、互相聽課,、互相評課工作,，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益,。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間,、定課題,，要求按時完成。

(2)寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得,，要有質(zhì)量,，避免空話套話。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。根據(jù)新要求，做好以下三個方面的工作：

(1)備課：要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效,，作業(yè)批改要細(xì)致,，采取等級制加激勵性評語，切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的.功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正,，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊?，堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一本作業(yè),。

4,、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景,，有語言，有過程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。

(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個人,、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽,、說能力的培養(yǎng)，同時,，堅持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。

(2)結(jié)合各班實(shí)際,，認(rèn)真研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式,，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，使每位學(xué)生都能聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃,。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果,，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。

(4)增加與家長交流的機(jī)會,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄,，爭取得到家長的支持與配合,。

6、開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣

(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語書法展示,、說唱歌謠,、表演英語情景劇，唱英語歌曲,。并適時地對成績的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵,。

(2)發(fā)揮教師的帶頭作用，加強(qiáng)英語文明禮貌問候,，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè),。

不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，抓實(shí)研究過程,，注重知識的積累，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題,，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇六

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點(diǎn),，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長為核心,，以園本研修為抓手,，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動,、師幼互動中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，使幼兒獲得良好發(fā)展。

教研組現(xiàn)有16個班級,，教師48名,。上學(xué)期我們按計劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。

1.加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

2.對教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

3.圍繞各年級組教學(xué)重點(diǎn),，通過各種形式和內(nèi)容的活動,，培養(yǎng)幼兒良好的`行為和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識,，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

1,、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面,。

3.一課三研活動,。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性,，通過開展每人一次“聽課日”,，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，展開研課,、磨課、開課的互動學(xué)習(xí),。

4.適時開展各種評比活動,，如心得評比,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、區(qū)域活動評比、基本功評比等,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。

5.做好課程的前審議和后審議工作,，克服課程實(shí)施的隨意性,。

6.為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性,，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識,，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

7,、開展班級交流活動，要求教師認(rèn)真制定好各類計劃并進(jìn)行交流,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，提高教師保教工作水平,。

8.做好幼小銜接工作,，與家長進(jìn)行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識,，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇七

我們中年級(三,、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展,、實(shí)施方案設(shè)計如下：

根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔媱潯罚浴缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，以讀促寫，全面提高三,、四年級學(xué)生聽,、說、讀,、寫水平為目標(biāo),，加強(qiáng)教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究，充分發(fā)揮日常備課,、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實(shí)效性,、創(chuàng)新性和合作性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時,，加強(qiáng)對自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中，逐漸建立自己風(fēng)格,，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動,，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面,，寫出個人教學(xué)反思,。學(xué)期末，每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié),，字?jǐn)?shù)在800字左右,。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動,，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,，不斷挖掘,、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,；并對其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究,，整理出新的研究課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思,。

1,、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn)。

如:四年級下冊在讀寫,、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

讀文章時要想象畫面的習(xí)慣,；

邊讀邊想提出問題的習(xí)慣；

查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣,；

認(rèn)真,、細(xì)致地觀察習(xí)慣；

主動積累詞語的習(xí)慣,。

2,、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實(shí)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,，三、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研上好習(xí)作指導(dǎo)課,，講評課,。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后,，重領(lǐng)會表達(dá)，發(fā)揮文本示范功能,，以讀引寫,，以讀促寫，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3,、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研究性,、指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，在每周三教研活動時間,，采用輪流備課制,。備課過程實(shí)現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路,。二評：其他成員就基本思路進(jìn)行評議，補(bǔ)充,，修改,。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，搜集好的教案和課件以供參考,。四定：在大家的討論后，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路,。在教研活動記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動閱讀推薦書目,，并做好讀書筆記,。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘,，交流讀書體會,。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊”力量,。

為激活教師個體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助,、互查合作小團(tuán)隊的力量,。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課，促進(jìn)交流,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,。

6、制定月查制度。

采用月聽課,，月互查備課,、互查作業(yè)的方式，促進(jìn)交流,，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，完善個人工作,。

（一）作業(yè)設(shè)計目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃,，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，以督促,、檢驗(yàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,，三、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計作業(yè),，整合練習(xí)，求同存異,，爭取更加科學(xué),、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

（二）作業(yè)種類及要求

1,、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）,、日記本、摘抄本,、作文本,、練習(xí)冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫,、復(fù)習(xí)）,。

作業(yè)要求：

作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄，每次作業(yè)寫日期,、寫課題）

改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍,，句子改一遍）

書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。

2,、習(xí)作：

大作文以語文園地每單元的要求為主，本學(xué)期共八篇,，小練筆以文本為例,，并結(jié)合生活、學(xué)習(xí)、活動確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對課外練習(xí)中好的習(xí)作內(nèi)容，進(jìn)行有選擇地布置,。

3,、綜合實(shí)踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的.興趣，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn),，有計劃地整合教材,，設(shè)計豐富有趣的語文實(shí)踐活動，如：與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報、日記形式展示,。

4,、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間,，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書,。本學(xué)期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開展讀書活動,，樹立年級、班級愛書,、讀書的小標(biāo)兵,，向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗(yàn)。

5,、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,，掌握知識要點(diǎn)為基礎(chǔ)。目的在于加強(qiáng)平時學(xué)習(xí),，淡化期末復(fù)習(xí),，減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段,。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點(diǎn),、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字,、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),。

（三）評價方式

采用“常督促，月檢查,，相互檢驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流，促進(jìn)個人反思”的方式,，充分利用日常教研活動,，統(tǒng)一進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計劃中提到的“五點(diǎn)精神”（即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí),、輔導(dǎo)全、練習(xí)精,、作業(yè)減）,，以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃，我們愿認(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對,；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中,，發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前,，如“初生之牛犢——不怕虎”,；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”,！

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇八

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新狀況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,，提高教研組教學(xué)研究潛力,，用心參加區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、推薦教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的用心性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、用心發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課到達(dá)10節(jié)以上,。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評,、評課,、反思活動。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的`教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，持續(xù)簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯題當(dāng)日改,。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

抄題習(xí)慣：一抄二對。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每月備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇九

本學(xué)期思品教研組將根據(jù)上級和學(xué)校的教研計劃,，在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展為主題,，以立德樹人為根本，以課堂改革為重點(diǎn),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際,，圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口,，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開展教研活動,。力爭教研活動踏實(shí)有效,，重點(diǎn)工作有突破，積極營造良好的教研氛圍,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力,，為辦好：“百姓放心學(xué)校”而努力,！

（一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思品教師的學(xué)科素養(yǎng)

思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程,。課程從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發(fā)展的需要,?；谝陨蟽?nèi)容要求教師學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國家大事,，留心學(xué)生身邊的案例,，不斷知識更新，拉近與學(xué)生的距離,。所以,，思品教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例,；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的'“情智教育”,； “情智共生課堂教學(xué)模式”，為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎(chǔ),。

2．開展“讀書”活動,，認(rèn)真閱讀朱永新《新教育之夢》，寫讀書筆記；樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提升人文和理論素養(yǎng),，沉淀教師人格魅力，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)和解讀”,，研究教材和政治試題，提高教師的學(xué)科能力,。

4.認(rèn)真參加市,、教育培訓(xùn)中心和校教研部門組織的教研會議，認(rèn)真記錄,。

5.在大慶市研培網(wǎng)上建立個人工作室,，積極上傳教學(xué)資源和教研文章。積極參與教研討論,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.制定本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”，提煉教學(xué)遵循的原則,，總結(jié)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。

2. 圍繞“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動,，進(jìn)行集體教研,、評課議課等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，把

“情,、思,、讀、問,、啟,、用、絕”七項(xiàng)內(nèi)涵融入課堂教學(xué),。

3．積極參加第四屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動,，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合，通過大賽著眼教師專業(yè)成長,，特別是加強(qiáng)對中中年教師的培養(yǎng),。

4.以教學(xué)博客為現(xiàn)代傳媒載體，借鑒學(xué)習(xí)其他博客教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)研究成果,，取長補(bǔ)短。并及時把本學(xué)校的教學(xué)資源傳到博客上，實(shí)現(xiàn)與全國政治學(xué)科教師的資源共享與教學(xué)交流,。

5.日常教研活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度。按時參加教研活動,，注重上課,、備課、聽課,、評課,、專題教研活動中，落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,，注重實(shí)效性,，不流于形式，以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（三）積極參加學(xué)校課題研究工作,。

組織教師積極參加《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究》,、《電子白板在教學(xué)中運(yùn)用研究》課題研究工作,。日常教學(xué)中，注重教學(xué)積累與研究,，形成書面文字,，為今后教學(xué)提供理論和實(shí)踐支撐。

（四）熱愛家鄉(xiāng),，做弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神傳播者

大慶精神,、鐵人精神影響深遠(yuǎn)，是時代精神的體現(xiàn),，是社會主義核心價值體系重要內(nèi)容,。也是大慶提前實(shí)現(xiàn)小康社會的精神動力。為此,，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任,，開展研究工作、進(jìn)行學(xué)案設(shè)計,、課件制作,、練習(xí)題設(shè)計，整理學(xué)生學(xué)案,。通過課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)的情感,，立志為家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，長大為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),！

（五）．開展“本土．特色．發(fā)展”教師論壇活動

為了促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的深刻思考,，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動,。本組根據(jù)實(shí)際情況,，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作,。

具體工作安排：

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇十

本學(xué)期以新教材使用,、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，不斷更新教育觀念，將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。

1,、本學(xué)期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評價”這一主題,，開展組內(nèi)的研討分享活動。每位老師集思廣益,，收集各種有關(guān)小,、中班開展游戲的的評價方式和原則，在組內(nèi)分享,。結(jié)合班級游戲時的案例,，分享自己的組織和評價方式，相互學(xué)習(xí),，共同提高。,、

2,、以師幼互動有效性為研究重點(diǎn)，通過有效反思與行為跟進(jìn),，開展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)組員觀察意識，提高教師觀察,、分析幼兒的能力,。

3,、通過教研實(shí)踐活動，提升教師專業(yè)化素質(zhì),。充分挖掘每一位教師的能力與特長,。本學(xué)期繼續(xù)開展“一課三研”的活動，每位老師都要在年級組內(nèi)參與一課三研的活動,，鼓勵教師踴躍發(fā)言,，發(fā)表自己的見解，通過反復(fù)的.研討,，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平,。同時，還開展錄像課觀摩,、區(qū)域活動觀摩等多種形式,，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。

項(xiàng)目一：制定各班級特色：

1,、幼兒園特色課程實(shí)踐：

（1）加強(qiáng)教師備課的互助結(jié)對檢查,，指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性，為班級特色提供依據(jù),。

（2）認(rèn)真解讀幼兒園班級特色實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn),，按照小班課程要求與內(nèi)容，指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證,。

2,、完善班級特色：

（1）根據(jù)教研計劃，對每個班級特色進(jìn)行研討提出可行的建議和意見,。

（2）以上學(xué)期各班級特色,、區(qū)域游戲、主題背景下區(qū)域活動情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn),，加強(qiáng)教師對自主游戲的定位思考,，以區(qū)域活動為切入口，調(diào)整完善中,、小班幼兒區(qū)角活動環(huán)境,、材料投放內(nèi)容，完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放,。

項(xiàng)目二：本學(xué)期新教材的使用及教師教學(xué)活動：

1,、各年級實(shí)踐活動，開展生活活動中關(guān)注師幼互動的集體性活動（新教材使用）

2,、加強(qiáng)一課三研研討,，關(guān)注每月各年級組成員實(shí)踐活動后的反思與調(diào)整，形成每月有效活動方案,。

2,、關(guān)注年級組新教師對新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理,，抓緊師徒結(jié)對，通過以老帶新,、教師相互聽課等,，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽課有記錄，課后有評析,、有反思,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，共同提高,。

項(xiàng)目三：加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)

1、組室實(shí)踐活動：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報,，開展集體活動的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動方案的積累,。

2、關(guān)注年輕教師教育教學(xué)能力,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師根據(jù)小中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解,、小班活動的設(shè)計等進(jìn)一步加強(qiáng)研究,。

2、根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,，做好每月的自評與考核,，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性,。

項(xiàng)目四：日常工作的評價

1,、加強(qiáng)教師教學(xué)活動反思的每月交流活動，并評選隨筆,、觀察記錄撰寫每月之星,。

2、環(huán)境的檢查,、更新與評比,。

各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域、墻面,、走廊等環(huán)境布置。結(jié)合園內(nèi)評比,，加強(qiáng)小中班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性,、創(chuàng)新性的梳理,。

3、根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,，做好每月的自評與考核,，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性,。

1,、結(jié)合市級重點(diǎn)規(guī)劃課題《幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究》工作要求，開展各種觀摩,、分享,、研討活動。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動中的班級特色的建立,。

2,、討論、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造,，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念,，材料投放，開展情況,。

3,、展示研究過程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)，通過實(shí)際教學(xué)案例與其他教師分享,。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放,、教師的指導(dǎo)策略。

九月份：

1,、課程審議,，制定本學(xué)期主題活動開展的內(nèi)容。

2,、完善教室環(huán)境布置,。

3、理論學(xué)習(xí)《幼兒園生活化主題式課程》,。

十月份：

1,、公開課研討。

2,、理論學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康,、語言領(lǐng)域。

十一月份：

1,、公開課研討,，重點(diǎn)幫助幼兒園工作一年內(nèi)的教師成為教壇新秀。

2,、一課三研活動,。

3,、理論學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會、科學(xué)領(lǐng)域

十二月份：

1,、專題研討：骨干教師示范課觀摩,。

2、一課三研活動,。

3,、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級美工區(qū)環(huán)境。

一月份：

1,、商討元旦迎新活動方案,。

2、研討：如何有效地開展區(qū)域活動,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的教研教改工作,，總體感覺還是很順利的,，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重，尤其是幾個物理學(xué)老師,，每個人都是超負(fù)荷的工作量,，但他們對教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學(xué)期以來由于學(xué)校要求教研活動時間固定,，每位組員必須積極參與,，不得遲到或早退，且要求保質(zhì)量,，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性,，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時到位，且都帶著一定的任務(wù)而來的,，作為教研組長的我,，每次教研組會議之前的兩天時間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備，結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問題與方向,?？偠灾覀儽仨毐ＷC每次的教研組會議時必須讓我們的每位組員要有所得,。

本學(xué)期初的第一次教研組工作會議上我就明確提出：每次的教研組工作會議,，除了保證正常的工作時間外，更重要的是保證我們的質(zhì)量,，為此,，我們以我組的研究課題為議題展開全方位的研究，我們必須做到：

(一)、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)讓理念來指導(dǎo)的教育教學(xué)工作;

(二),、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上并結(jié)合我們理化組的教育教學(xué)實(shí)際開展實(shí)際有用的研究,，并將我們的研究成果進(jìn)行具體的教學(xué)教學(xué)嘗試。絕不能走過場,，每次我們的教研組活動必須定一個中心的議題，然后每位老師必須參與討論,，并結(jié)合我們在教學(xué)工作出現(xiàn)的問題可以拿出來一起討論,，尋求最好的解決的方式與渠道，在此期間,，不允許教師玩手機(jī),，閑話盡可能少說，若在具體問題討論完畢后,，每個備課組可以進(jìn)行集體備課,，但要保證兩節(jié)課每個人都有事做，有實(shí)事可做,，不搞形式,。

備課組長往往更是一個學(xué)科的中堅力量，備課組長要主動發(fā)揮引領(lǐng)作用,，要引導(dǎo)本備課組老師從各個教學(xué)常規(guī)入手,，加強(qiáng)集體備課，做好課前的所有的準(zhǔn)備工作,，尤其是我們這兩個學(xué)科的特點(diǎn),，上課前還有實(shí)驗(yàn)要去準(zhǔn)備，為此除了由實(shí)驗(yàn)員為我們準(zhǔn)備好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器外,，我們每位老師還必須檢查課中所要用到的儀器是否準(zhǔn)備到位,，所用的東西是否確保能用，對于一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯能否探計出更好的實(shí)驗(yàn)方案等,，對于教學(xué)常規(guī)要求,，備課組長必須與教研組長配合指導(dǎo)一些相對年輕的老師如何去搞好教學(xué)設(shè)計，如何去進(jìn)行老師反思,，如何去出一份高質(zhì)量的試卷,，本節(jié)課的三維目標(biāo)如何界定，重難如何去把握如何去突破等,，這些說起來也許真的不難但要真正做到并不是那么簡單,，有些工作多年的老老師還不能將這些工作做好，更何況是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富的老師,。

我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合,，傳幫帶是我們組多年來的光榮傳統(tǒng)，同志們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對于我們理化這些學(xué)科由于學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們的一個重要的教學(xué)手段,，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)有許多時候是需要同組老師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的，所以在平時的教學(xué)工作中,，我組老師之間的那種互幫互助會體現(xiàn)得更好,。尤其是在公開示教活動的聽評課中，往往出現(xiàn)一人上課,、全組出動,，個個都是好幫手。我組老師在平時的教學(xué)工作中能很好地做到精誠合作,，為的是一個共同的目標(biāo)那就是真正去提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，力爭在大型考試中甚至是中考中能考出我們理化組的優(yōu)勢，所以在平時的教學(xué)教研過程中大家都本著相互幫助共同進(jìn)步的原則,，基本上老師是試題共享,，有什么好的點(diǎn)子都是拿出來共同分享。每完成一章的教學(xué)任務(wù)我們都會由三個老師自己去精選試題,，然后利用教研組會時集中進(jìn)行討論,，從三份試題中進(jìn)行選擇有代表性的能與近兩年來的考試說明最貼近的試題，只有完全定稿后再去打印,。這樣一來我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障,，針對性較強(qiáng)，同時在此過程中,，不但能在一定程度上提升了老師的素質(zhì),，同時也更加使同科老師之間的關(guān)系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情,。

在平時的教研過程中,，我們或許都是紙上談兵，說得好不如做得好,，為此我組充分發(fā)揮公開課這個教研的平臺作用,，讓更多更好的課堂教學(xué)實(shí)況展示在我們的面前，本學(xué)期我組自己決定讓組內(nèi)的老師更多地去盡展示自己,，以公開課或同題異構(gòu)的方式不斷地磨課,，以達(dá)到能出精品課之目的。本學(xué)期我組共有五位老師上了公開課,，雖然次數(shù)不多,，但每節(jié)課課前的老師都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備，例如吳建春老師為了上《堿的性質(zhì)的探究》,，為了上好這節(jié)課我組的三位化學(xué)老師花了不少時間去討論如何才能達(dá)到我們的好課的標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)果證實(shí)她的這李課真的'很不錯,，學(xué)生收獲很多，這對于在中考前的總復(fù)習(xí)課起到了一個好的借鑒作用,。張新華老師的《物質(zhì)的溶解度》,，對于溶解度的理解是許多學(xué)生都不能理解的，難度較大,，這是我們以往每屆學(xué)生都是這么認(rèn)為的,，同時對于溶解度的考試中考的分值大約是3-4分，也許只是這幾分在中考時往往影響學(xué)生的一個等級,，為此我們?nèi)灰沧隽撕苷J(rèn)真的溝通后最后由張新華老師來上,，張老師充分利用了flash動畫模擬物質(zhì)溶解度曲線的形成，給學(xué)生一個非常直觀的認(rèn)識,，這節(jié)課得到了全組老師的一致好評。在今年的校際公開周中,，我組有四位老師(物理兩個,，分別是黃承洪與施能沃)，化學(xué)組兩個老師,，分別是張新華和吳建春主動進(jìn)行了同組的同題異構(gòu)教學(xué),，給前來聽課的老師一個好的研討話題，得到了聽課老師的高度好評,。

本學(xué)期我們理化組在全組老師的共同努力與積極的配合下,，我們組聯(lián)合生物科成功舉辦了第九屆春盛杯理化生知識競賽，得到了贊助方的高度評價,。

本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題研究工作,，并做好課題研究的收集與整理工作，得到了教研室楊建清老師的充分肯定,，下一步就是我們?nèi)绾螌⑽覀兊难芯砍晒勒瘴覀兊耐茝V方案進(jìn)行進(jìn)一步推廣應(yīng)用,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇十二

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理,，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高教師自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互動，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

(2)本學(xué)期各班教師對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家互相討論,，找出解決的辦法，并適時做好資料積累,，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

4.進(jìn)一步進(jìn)行崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè)

(1)鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力,。由在音樂、美術(shù)等方面有特長的教師,，對其他教師進(jìn)行教師基本功的培訓(xùn),，一方面是理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，另一方面是操作技巧方面的學(xué)習(xí),，使每位教師都學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高,。的有效形式,，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒,，深入觀察幼兒一日生活中的'行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于3節(jié)，并做好聽課記錄,。

(4)每月4篇幼兒觀察記錄，月末認(rèn)真擬定月計劃,。

5.重視家園共育,，解決家長的后顧之憂

(1)多一點(diǎn)微笑，多一份親切,。

教師每天送給孩子們的“六個一”,。即：每天必須至少：“對孩子笑一笑，將孩子抱在(或摟)懷里一次,，拉一拉孩子的手,，拍一拍孩子的肩膀說上一會話(哪怕只有一兩句)，并在適當(dāng)場合給孩子一個積極地肯定,?！庇绕鋵τ诓簧圃V說的孩子來說，他們更需要有一位關(guān)愛自己,，細(xì)心體貼,、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊,，以便時刻得教師的幫助,。

(2)家園聯(lián)系密切

●幼兒園要密切家園聯(lián)系，增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

●辦好每期家長園地，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識,，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面,，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作，共育幼兒,。

●繼續(xù)完善各種表格,，認(rèn)真按時填寫，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,，語言要婉轉(zhuǎn),。

9月份：

1.召開教研會議，傳達(dá)教研計劃,，明確學(xué)期任務(wù),。

2.各教師制定周計劃、學(xué)期計劃及課題研究階段計劃,，開展課題實(shí)踐活動,。

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,使教學(xué)工作盡快展開,。

5.進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)檢查,。

(1)生活常規(guī)，如：起床,、盥洗,、入廁、進(jìn)餐,、睡眠等,。

(2)活動常規(guī)，如：游戲,、上課,、勞動、散步等,。根據(jù)不同年齡,、不同班級提出適當(dāng)要求。

6. 根據(jù)教師節(jié)對幼兒園進(jìn)行尊師教育,。

10月份：

1.開展大帶小活動,，讓小班幼兒參與中大班的活動，體驗(yàn)大朋友幫助小朋友玩戶外體育游戲的快樂,。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行評估小結(jié)。

3. 結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行愛國教育,。

11月份：

開展教師觀摩課,、評課活動，交流教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)以及在教學(xué)中解決不了的問題,，以便及時更正和改進(jìn)。

12月份：

加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，抽查聽課,，進(jìn)行評估小結(jié)。

1月份：

1.元旦慶?；顒?。

2.教研組總結(jié)：對教研內(nèi)容作出評價(目標(biāo)要求是否達(dá)到，完成情況及存在問題,，下期努力方向)

3.組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查,。

4.完成各項(xiàng)考核，完善學(xué)期結(jié)束工作,。

5.整理資料歸檔,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇十三

本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來的2個班級組成，組內(nèi)以年青教師為主,，教師工作積極熱情,、有沖勁，善于接受新信息,、新事物，全體教師在業(yè)務(wù)上正逐漸成熟,，繼續(xù)培養(yǎng)各自在專長領(lǐng)域發(fā)展,，爭取打造幼兒園的骨干教師，成為一支年輕,、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的隊伍,。

教研組以教研組團(tuán)隊研究為主陣地，圍繞組內(nèi)的課題進(jìn)行開展,，關(guān)注常態(tài)課的設(shè)計與實(shí)施,，在行動中反思，優(yōu)化課堂教學(xué),。我們的教師團(tuán)結(jié)上進(jìn),、工作上積極主動，在教研能力方面都面臨著挑戰(zhàn),，因此,，教研組長會更加努力鉆研,，發(fā)揮引領(lǐng)作用。相信在組長不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實(shí),、鉆研的努力下,，我們大班教研組的各項(xiàng)工作都能有效地開展。

在家園合作共育下,，幼兒在學(xué)習(xí)興趣,、語言表達(dá)、動手能力,、運(yùn)動能力,、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。幼兒良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往能力、環(huán)保意識和能力等是我們今后需要重點(diǎn)培養(yǎng)的方面,。

1,、繼續(xù)以《綱要》、《課程指南》為指導(dǎo),，以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，以園本教研工作計劃為指導(dǎo)，抓好教學(xué)規(guī)范,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性,。加強(qiáng)公共課的集體備課力度和其跟進(jìn)式研討，打造精品課,，注重研訓(xùn)結(jié)合,。

2、教研組活動注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，本學(xué)期采用教師輪流主持,、中心發(fā)言等形式，采用“參與式”,、“開放式”的研討模式,，繼續(xù)增強(qiáng)教師參與教研組活動的積極性，促進(jìn)教研組的研討氛圍和團(tuán)隊合作精神的形成,。

3,、在園業(yè)務(wù)活動的指導(dǎo)下，利用小組教研活動學(xué)習(xí)與實(shí)施,、優(yōu)化集體備課制度,，通過小組成員討論、修改，名師審核,，在實(shí)踐中提高教師對教材的把握和整合實(shí)施的.能力,。

1、理論學(xué)習(xí),。

組織聆聽學(xué)習(xí)活動,，觀看優(yōu)秀課例活動視頻錄像。拓寬教師視野,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

2、教師培養(yǎng),。

（1）推進(jìn)教研活動有效開展

組內(nèi)教師自主認(rèn)購教研活動的主持人,，每位教師更好的參與教研活動，敢于實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，營造良好的科研氛圍。

建立兩個“一人備課,、多人研課”的公共課集體研課組,，由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式，挖掘教師的教學(xué)潛能,，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊功效,。

（2）促教師專業(yè)成長繼續(xù)通過跨班更進(jìn)式教學(xué)，多個機(jī)會組織“常態(tài)課”,，得到同伴互助,，實(shí)踐自己的反思。

繼續(xù)開展師徒結(jié)對指導(dǎo)活動,，相互聽課,、評課，做好記錄,，相互提高,。

3、教研重點(diǎn)：教研組層面：

（1）加強(qiáng)課題過程管理,，不斷規(guī)范運(yùn)作過程，結(jié)合每周一次的教研活動開展研討,，進(jìn)行每月一次的課題分析會,。

（2）以公共課集體研課為主導(dǎo)，加大集體備課的力度,。

4,、互學(xué)交流。

（1）教研組長堅持每周一次隨堂聽課,，及時向教師反饋聽課意見,，提高課堂教學(xué)效率,。并發(fā)動組內(nèi)教師參與周五聽課日，一學(xué)期聽課至少17節(jié),。

（2）將公共課的集體研課與時間活動相結(jié)合,，開展互動式說課、評課,、研課,。

教研組長學(xué)期工作計劃幼兒園 教研組長工作規(guī)劃篇十四

以我校教學(xué)思路和改革重點(diǎn)為依托，開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“轉(zhuǎn)變學(xué)業(yè)評價方式”教學(xué)變革,，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),，實(shí)施課堂教學(xué)改革，夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，有效提高我校語文教研組教育教學(xué)質(zhì)量,。

1。把握教研改革方針

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、樣卷編寫、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。努力實(shí)現(xiàn)教研主題化、精細(xì)化,、序列化,。爭取每次活動都能解決一個實(shí)質(zhì)性的教學(xué)問題。堅持“以生為本,、以學(xué)定教,、共同發(fā)展”的教研方針，分主題開展教育質(zhì)量提升,、有效教學(xué)等方面的研究,，以“分片布局、分層指導(dǎo),、分層調(diào)研,、分類評估、分類發(fā)展”來詮釋“分層教研”概念,，探索改進(jìn)分層教研工作方案,。

2．努力發(fā)揮骨干教師作用。

充分利用我校語文骨干教師資源，通過骨干示范,，“以老帶新”,，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。同時,，關(guān)注新教師,、年輕教師教學(xué)科研水平，提供多方式,、多渠道學(xué)習(xí)機(jī)會,，加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊伍，積極推進(jìn)學(xué)校有效的教研活動,。

3,。開拓多渠道學(xué)習(xí)研究

繼續(xù)開展教師在校上公開課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。拓展學(xué)習(xí)渠道,，通過“走出去，請進(jìn)來”活動,，針對學(xué)校實(shí)際有計劃,、多層次地培訓(xùn)教師，積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動,，培訓(xùn)時能積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,。

4,。有效開展學(xué)生語文學(xué)科技能比賽活動。

積極組織學(xué)生參加形式多樣的'聽說讀寫活動,，不遺余力加大對學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,，結(jié)合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。