總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

英語教師期末教學(xué)工作總結(jié) 英語教師期末工作總結(jié)篇一

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼讉湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。工作雖然已經(jīng)十多年了，但作為一個(gè)高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。在教學(xué)上,，要求自己有疑必問,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。此外，還自覺主動(dòng)地閱讀一些英語教育理論書籍,，不斷優(yōu)化知識(shí)體系,。經(jīng)過認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。

要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷,。課堂紀(jì)律的好與壞,，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律,，我敢于大膽管理,，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個(gè)學(xué)年下來,，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。

對(duì)于作業(yè)布置與批改方面,，要求做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對(duì)于曠、遲交作業(yè)的同學(xué),，采取談心教育,，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例”原則。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我始終勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀,，促基礎(chǔ),，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異,，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù),，教學(xué)之路漫漫,，我還要更加積極、努力地前進(jìn),。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，1班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁,，但基礎(chǔ)稍好，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，但“缺腿生”面相對(duì)較大,，結(jié)果兩班成績相當(dāng)。所以在期末考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生”輔導(dǎo)上,，另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。希望在未來的日子里，取得更好成績,。

英語教師期末教學(xué)工作總結(jié) 英語教師期末工作總結(jié)篇二

時(shí)間在忙忙碌碌中飛速前進(jìn)著,，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期期末，這一年是非常幸福,、幸運(yùn)的,，也充滿了挑戰(zhàn)，比較忙碌,、但是也快樂著,，在教學(xué)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生們的英語技能得到提升，下面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),！

平時(shí)做到周前備課,。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。為了能夠上好每一節(jié)課,，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié),。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。力爭做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì),，不但要會(huì)而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位,。還運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流,，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)英語課的興趣,。每當(dāng)孩子有問題時(shí)，我都會(huì)蹲下來耐心的作出回答,。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系,，而下了課我們就會(huì)變成無話不談得好伙伴。

在教學(xué)上,，有疑必問,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。抓住學(xué)校安排每一次聽課的機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,、觀摩、研討活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng),，老師們積極參與,，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思,、研究的習(xí)慣,。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，不斷總結(jié)，共同提升,。在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生,，如何作好更好的教書育人,，這些還需不斷地努力。

我們有著先進(jìn)的教育觀念,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢的改變,，把每個(gè)字、每句話都理解透徹,，熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，保持最佳的師生關(guān)系,，做好接下來的工作,。

英語教師期末教學(xué)工作總結(jié) 英語教師期末工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任二,、四年級(jí)的英語教學(xué)工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，繼往開來。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞,；讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到"有備而來",，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，尤其是五年級(jí)的學(xué)生,。

由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽課,，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。具體做法是：

1、給每一個(gè)學(xué)生起英語名,。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說并寫出自己的英文名,。在課堂上用英文名來點(diǎn)名,，叫學(xué)生回答問題。

2,、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

3,、用英語授課,。不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖,、簡筆畫、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4,、力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，爭取進(jìn)步。

英語教師期末教學(xué)工作總結(jié) 英語教師期末工作總結(jié)篇四

本學(xué)期教學(xué)工作很快就結(jié)束了,，本學(xué)期里我擔(dān)任了機(jī)電13101班,、機(jī)電13106班和汽修13103班的中職英語,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

中職新生英語水平普遍較低、離散度高,；缺乏英語學(xué)習(xí)動(dòng)力和自覺性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,。但是他們好奇心強(qiáng)，精力充沛,，動(dòng)手能力強(qiáng),，在自我認(rèn)知和人際交往方面有較強(qiáng)的內(nèi)在需求。因此,，只要教師能從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，并且在整個(gè)教學(xué)過程中,，注意學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)，就能達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念,，注重從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué)，培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力,，如對(duì)好動(dòng)的學(xué)生,，在上課時(shí)經(jīng)常提問，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。對(duì)于能夠靜下來的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué),。在教學(xué)中，我以為即便是再差的學(xué)生,，他們也有獲得知識(shí),、獲得成功的需要，也可以從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來獲得知識(shí),。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，只要老師加以教導(dǎo)學(xué)生是可以取得成功的。

課堂教學(xué)前我認(rèn)真?zhèn)湔n,、備學(xué)生,。課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)獲得自主生活的能力,。中職班的英語教學(xué)時(shí),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和所學(xué)專業(yè)，本學(xué)期安排了英語日常用語學(xué)習(xí),，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本英語口語能力和簡單的英語交際能力,。對(duì)這幾個(gè)班的教學(xué),，要重在口語的訓(xùn)練，同時(shí)要多提供給學(xué)生語言,、語音和圖象的刺激,，調(diào)動(dòng)多種感官參與教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造語言的環(huán)境,。

1,、對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，在掌握書本知識(shí)的的前提下,，可以學(xué)習(xí)同步練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容,。

2、對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生,，教師將給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助,。

3、對(duì)于英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，教師應(yīng)在其原基礎(chǔ)上給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助,。使其在原基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高。不必與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)作同等要求,。

4,、全體學(xué)生都要接受教師定期的課業(yè)抽查和測驗(yàn)，并在本學(xué)期內(nèi)參加英語應(yīng)用能力考試,。精講多練,，以練為主；側(cè)重聽說寫,，兼顧讀譯,。

5、采用啟發(fā)式教學(xué)法,、任務(wù)型教學(xué)反,、交際活動(dòng)教學(xué)法、講授法,、自主學(xué)習(xí)法等,，結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備。

通過課堂聽課狀態(tài),、小組活動(dòng)表現(xiàn),、學(xué)生互評(píng)以及教師評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)?？荚嚪治觯?/p>

針對(duì)中職生的實(shí)際情況,，課程成績按照平時(shí)40%，期末試卷占期末的50%，背對(duì)話占50%,，對(duì)于程度較差的學(xué)生,，要求他們能夠流利地讀出對(duì)話就可以了，根據(jù)這幾項(xiàng)成績以及平時(shí)的表現(xiàn),，及格率占74.5%,，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在聽,、說,、讀、寫等方面有了一定的進(jìn)步,，同時(shí)也就糾正了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

對(duì)于經(jīng)常缺課的學(xué)生,，一方面要和班主任聯(lián)系，另一方面還要更加耐心地啟發(fā)和鼓勵(lì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

英語教師期末教學(xué)工作總結(jié) 英語教師期末工作總結(jié)篇五

時(shí)光荏苒，歲月如流,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期是我在xx工作的第一年，回顧這學(xué)期的工作,，作為新教師,，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的幫助，感謝大家對(duì)我工作的支持,，來到完全的陌生的環(huán)境,，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長的談話讓我十分收益,，知道了工作的方法,，謝謝大家對(duì)我的包容和耐心的指導(dǎo)。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力,，一定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好,。下面我對(duì)本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),，并且制定了英語教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí),。積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并做好教研筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真地備課,、上課，并且在每節(jié)課后及時(shí)寫出教學(xué)反思,，通過反思不斷改進(jìn)教法,、完善教學(xué)，認(rèn)真,、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，精心的上好每一節(jié)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時(shí)間對(duì)我的課聽課指導(dǎo),，針對(duì)我的課進(jìn)行耐心地評(píng)課議課,，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，幫助我樹立信心,，同時(shí)更給我提出了很多寶貴意見,、建議，幫助我這個(gè)新教師迅速成長,，在此感謝安主任對(duì)我工作上的耐心幫助和大力支持,！

本學(xué)期我在班級(jí)中注重開展一些豐富多彩、有意義的課外活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生參與熱情高漲,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽，如“英語手抄報(bào)展覽”,、“英語對(duì)話表演”,、“英語書寫比賽”等，通過活動(dòng)的舉辦,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),、豐富了學(xué)生的課余生活、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,，在學(xué)期末我堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生口語,、聽力的檢測工作，提高學(xué)生的聽說能力,，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。在新學(xué)期，我還將不斷地開展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣。

本學(xué)期12月4日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試,，從考級(jí)的報(bào)名,、統(tǒng)計(jì)、收費(fèi),、到對(duì)報(bào)考各級(jí)考生的考前指導(dǎo),，我都認(rèn)真對(duì)待。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級(jí)率,，為學(xué)校贏得榮譽(yù),。我利用每天中午午休時(shí)間，把各班級(jí)報(bào)考同一級(jí)的學(xué)生集中到五樓英語教師,，統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo),，從預(yù)備級(jí)到四級(jí)的考生,，分別從考試注意事項(xiàng),，答題技巧，知識(shí)點(diǎn)的掌握等方面,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。在臨考前為各級(jí)別的考生準(zhǔn)備參考范文，

督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備,，認(rèn)真對(duì)待,。考試前,，向家長下發(fā)具體的考點(diǎn)位置和行車路線,，使家長能及時(shí)無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點(diǎn)，做到讓我校的每一個(gè)考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場,?？荚嚠?dāng)天到考試地點(diǎn)，為低年級(jí)的考生找好考場,、考號(hào),，為學(xué)生打氣加油，鼓舞士氣,。希望通過自己的努力得到家長對(duì)學(xué)校工作的支持和認(rèn)可,。

制定評(píng)價(jià)單及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到有的放矢地對(duì)學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并采用過程性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、聽力測試,、口語測試、單詞測試等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合,，從一年級(jí)到六年級(jí)對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全面評(píng)估。使每個(gè)學(xué)生都能通過全面評(píng)估,，了解自己的優(yōu)勢和不足之處,，在今后的學(xué)習(xí)中針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，更好地提高加強(qiáng),，從而彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足,，達(dá)到評(píng)估的真正目的。

為了給孩子們創(chuàng)造干凈,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我與學(xué)生堅(jiān)持每周三次利用中午時(shí)間進(jìn)行掃除。為了迎接圣誕節(jié)元旦的到來,，使孩子們感受到節(jié)日的快樂氣氛,，烘托英語課堂歡快的學(xué)習(xí)氛圍，我和外教兩位教師利用課間,，以及晚上孩子們放學(xué)的時(shí)間,，用心地對(duì)英語教室進(jìn)行了布置，教室的板報(bào)上墻壁上都是孩子們這個(gè)學(xué)期的英語作品,，整個(gè)教室五彩繽紛,，節(jié)日氣氛濃厚。在這樣的氛圍下孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情得到了極大的提高,。

小學(xué)生是一個(gè)特殊的團(tuán)體,，跟學(xué)生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識(shí)的改進(jìn),，但還存在不足,。如何妥善的管理學(xué)生，有效的教育學(xué)生這也是一門學(xué)問,。作為教師我更要注重不斷提高,。一份春華，一份秋實(shí),，相信通過自己的不斷努力,，我會(huì)把這學(xué)期在工作中遇到的問題,，不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作,，向各位老師虛心請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)工作方法,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，不斷地充實(shí)提高自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好,。用心地去教誨,、培育學(xué)生。讓我把對(duì)教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的情感奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。以上是我對(duì)本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié),，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師本學(xué)期對(duì)我工作上的大力支持,，我會(huì)把感激之情化為前進(jìn)的動(dòng)力,，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步！