總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇一

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

無(wú)論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑,，無(wú)論你是貧窮還是富有,，你都必須奮斗，無(wú)論你是男人還是女人,，你都要有成功的意念,；奔跑的速度和奮斗的方向是你成功的關(guān)鍵。成功不是掉下來(lái)的,，掉下來(lái)的是運(yùn)氣,；成功不是撿來(lái)的，撿來(lái)的是便宜,；成功不是想出來(lái)的,，想出來(lái)的是故事；成功是要付出代價(jià)的,，但不成功要付出更大的代價(jià)?，F(xiàn)在你是不是還在為自己的事業(yè)尋找突破，為自己的人生尋找機(jī)會(huì),？跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，為您的一生增光添彩。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇二

【工作總結(jié)導(dǎo)語(yǔ)】為大家提供2022小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié),，如果你有這方面的寫(xiě)作需求,，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),、總分析、總研究,，并分析成績(jī)的不足,，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編收集整理的文章,，歡迎借鑒參考,。

三年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作終于走向了尾聲，說(shuō)終于,，是因?yàn)檫@個(gè)詞非常能體現(xiàn)我對(duì)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的心聲,。三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作真的是一項(xiàng)非常累的工作,。對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)工作我做出了一下總結(jié)：

一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：興趣是的老師,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主,、平等、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué),。無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼問(wèn)候,、道別，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，盡可能讓學(xué)生多聽(tīng)多講英語(yǔ)，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，增加了聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),。

2、創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,，我一般是利用實(shí)物、圖片,、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,，利用掛圖講故事，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐,，使課堂增添無(wú)窮的樂(lè)趣。

三,、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高課堂效率。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

2、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，背書(shū)。

四,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率。例如,，在教學(xué)比較長(zhǎng)的單詞：teacher,，student等時(shí)，要學(xué)生聽(tīng),、觀察,、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進(jìn)行小結(jié),，把這些比較長(zhǎng)的單詞分為兩部分或三部分，再去進(jìn)記憶,，這樣,，大大地提高了教學(xué)效果。

五,、偏愛(ài)后進(jìn)生,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了一幫一的方法,，同時(shí)，在課堂上,，多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們感覺(jué)到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理,，并能主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷追趕他人,，把成績(jī)趕上來(lái),。

回顧過(guò)去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,，如：

1,、無(wú)法照顧到全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。

2,、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向,。

我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中,，在教育教學(xué)工作上,，堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

一、政治思想方面,。

本人作為一名三年級(jí)英語(yǔ)教師,，在該學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面,。

在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力,，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師，我主要做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：通覽教材,，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2,、提高課堂教學(xué)效率,。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣,、需要,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)展學(xué)生的思維。

3,、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)給他們反饋信息,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě),，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī),。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,，讀熟課文,，背課文。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課,，只有在大量的語(yǔ)言輸入下,，才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出,。

5,、積極參與聽(tīng)課，在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)以上,，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課,，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

作為一名一線教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為自己所喜歡的工作,、事業(yè)傾盡全力。

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張而又忙碌但是收獲頗多,。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三三,、三四,、三五、一五,、二五班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，利用一切機(jī)會(huì),，鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，下面是我在教學(xué)中的一些體會(huì)和對(duì)工作的總結(jié)。

三年級(jí)學(xué)生上冊(cè)剛學(xué)完26個(gè)字母,，下冊(cè)就開(kāi)始要求拼背單詞了,，剛開(kāi)始有些學(xué)生字母都忘記怎么讀了，到現(xiàn)在學(xué)生能夠拼備背出簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,，我覺(jué)得他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。

首先、把握教材,，掌握重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)的內(nèi)容對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是零散的,。在課前加入日常對(duì)話(huà)練習(xí),，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與,，鍛煉其他學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí)，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語(yǔ)言的整合;把容易遺忘的單詞在上課前重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮一些,，把課堂真正的還給學(xué)生,。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩,。

其次,、了解學(xué)生，講求方法,，豐富課堂,。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。要了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,，對(duì)于程度不好的學(xué)生,，讓他們從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，體會(huì)到自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心,。因此對(duì)于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生,。

然后,，多種評(píng)價(jià)，激發(fā)興趣,，自主學(xué)習(xí),。

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),，合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能,，聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫(xiě)。給學(xué)生一個(gè)客觀全面的評(píng)價(jià),，讓程度好的學(xué)生看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)困生感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

最后是自身的學(xué)習(xí)。

在這學(xué)期里通過(guò)公開(kāi)課,，讓我看到了自己的不足之處,，吸取老師提出的寶貴意見(jiàn)，提高自己的教學(xué)水平,。在這學(xué)期里通過(guò)外出聽(tīng)課,，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了不少東西,。

回顧過(guò)去,，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，無(wú)法照顧的全體學(xué)生,，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向等,。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，更多向其他老師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的英語(yǔ)科教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束：學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力都得到有效的訓(xùn)練,，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作的原因，主要在于成功地運(yùn)用新課程改革理念,，以課堂教學(xué)為中心,，在課堂教學(xué)中不斷創(chuàng)新，想方設(shè)法提高課堂效率;在課堂中提高語(yǔ)言信息輸入的質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)得與習(xí)得的結(jié)合,，讓學(xué)生更好地用英語(yǔ)表達(dá)、交際,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

教學(xué)中我們不但要遵循上課的規(guī)律去引導(dǎo)學(xué)生，傳授知識(shí),，還要藝術(shù)地運(yùn)用有聲語(yǔ)言和身勢(shì)語(yǔ)言,，培育積極民主的課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)一種新型的師生關(guān)系,，使課堂更自由開(kāi)放,，更富有情境性,。我采用了多種方法，通過(guò)多種途徑,，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)參與,，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生積極求異的思維能力,，想方設(shè)法培養(yǎng)其獨(dú)立獲得知識(shí),，創(chuàng)造性運(yùn)用知識(shí)的能力。讓學(xué)生在輕松和諧的課堂氛圍中既掌握了知識(shí),，又感受了英語(yǔ)教學(xué)的樂(lè)趣,，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。

在課堂上認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

創(chuàng)新教育技能,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)技能掌握的好壞將直接影響到外語(yǔ)教學(xué)的效果。熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段是一個(gè)新世紀(jì)外語(yǔ)教師所具備的基本能力?，F(xiàn)代化教學(xué)手段不再是單一的教具,，而是多媒體。多媒體技術(shù)能把教學(xué)內(nèi)容的圖像,、圖形,、聲音、文字,、動(dòng)畫(huà)等多種形式生動(dòng),、直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

本學(xué)期，我擔(dān)任四(五),、五(三),、五(四)、五(五)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,。

一、思想方面,。

全面貫徹教育教學(xué)方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《__法》、《__法》,、《__日常規(guī)范》,。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

二,、在教學(xué)工作方面,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,，平時(shí),，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

三、在課堂教學(xué)中,。

1,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，背書(shū)。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效。

四,、自身的學(xué)習(xí),。

雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇三

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。

本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。

使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。

幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心,。

1. 在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。

教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

2. 在批改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)總是按3come文檔頻道時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。

針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3. 在聽(tīng)力方面,。

為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，背書(shū),。

總之、一學(xué)期以來(lái),，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話(huà)知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

這學(xué)期我依然擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作期末總結(jié),。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我對(duì)教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組織教學(xué)方面的書(shū)籍,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。

學(xué)生是被教的主體。

因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

從一開(kāi)始我就認(rèn)真研究學(xué)生,，了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。

另一方面,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。

因此,，講得太深,，不照顧到整體，教學(xué)效果不會(huì)理想的,。

從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。

備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工,。

雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

為了上好每一節(jié)堂課,，我都認(rèn)真研究課文,，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。

教學(xué)效果十分理想,。

相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。

上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。

教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

這樣,，授課就事半功倍,。

回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。

我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。

否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去,。

為此,，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高,，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。

從考試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng)，差生面相對(duì)較大,。

還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握,。

適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。

無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。

我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平,。

因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇四

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,，同時(shí)也取得了必須的成績(jī),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待,，透過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信,，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的,，不是靠說(shuō)出來(lái)的',。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍,，做好筆記。同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一齊，大家在平時(shí),，能夠互幫互助,，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面,，真的像個(gè)大家庭,，在那里我們都感受到了溫暖。在組里,，年輕人較多,，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣,。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我選取的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

我所任教的是三、四,、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。

教案。

編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作,、游戲,、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了三次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng),。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在這學(xué)期中,，在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

本人作為一名三年級(jí)教師，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)xx大精神,，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

在這學(xué)期中,，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師,，我主要做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時(shí)了解他們的興趣,、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3,、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě)，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式,，大面積,，大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī)。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文,，背課文,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課,，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出,。

5,、積極參與聽(tīng)課，在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)以上,，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課,，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

作為一名一線教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力,。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇六

小學(xué)一年級(jí)的英語(yǔ)課本一共有13個(gè)模塊,主要內(nèi)容是：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng),，詢(xún)問(wèn)姓名，年齡,，地點(diǎn),，物品名稱(chēng)，并給予回答,，談?wù)撐锲?，地點(diǎn)，動(dòng)物,，表達(dá)自己的喜好等,。這些內(nèi)容都對(duì)小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容，如何讓他們掌握知識(shí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，我積極向老教師請(qǐng)教，分析教材,，提煉重點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。但一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課,，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想,，怎知反饋出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò),。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況,沒(méi)有備好學(xué)生的課,。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇七

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我從20年9月參加工作至今已有半年,。半年里,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人從德,、能,、勤、績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵循《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定,，全面貫徹教育教學(xué)方針,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛(ài)教育事業(yè),，全心全意搞好教學(xué)，主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù),。能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。

二,、能：本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),、金石小學(xué)五、六復(fù)式班英語(yǔ)教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程,，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作,。

三、勤：作為一名新老師,，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做認(rèn)真記錄,，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng),。本學(xué)年工作量飽滿(mǎn)，按時(shí)出勤到校上班,，按學(xué)校安排做好值周工作,。積極參加各種會(huì)議，校本培訓(xùn),，認(rèn)真聽(tīng)課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,，積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。

四、績(jī)：在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū),、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得到了極大的提高，成績(jī)也取得了進(jìn)步,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛(ài)的教育事業(yè),，更嚴(yán)格要求自己,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”以孺子牛的精神,，在教育戰(zhàn)線上耕耘,、開(kāi)拓,、奮進(jìn)!

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇八

本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任__中心小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。參加工作一年以來(lái),，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：

一,、學(xué)科教育教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)期，我還做好以下幾點(diǎn)工作：

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，靈活運(yùn)用教學(xué)法,，如游戲法、情景教學(xué)法,、交際法,、直觀法等，并把英語(yǔ)兒歌,、繞口令,、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、開(kāi)展兩人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以?xún)扇诵〗M為單位進(jìn)行的,，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái),，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,。我還組織了小組之間的競(jìng)賽，用獎(jiǎng)勵(lì)手段去鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的小組,，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱,，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì)更快,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二,、校本研修工作,。

在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思,。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討,。

三,、師徒結(jié)對(duì)工作。

一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái),，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。,。在這次活動(dòng)中,，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),，從師徒互相聽(tīng)課評(píng)課到教研組上公開(kāi)課,，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望,。我體會(huì)到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我,，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn),，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升,。

總之,，在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課,、批改,、輔導(dǎo)、考查,、講評(píng)等方方面面的工作,。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)老師,，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上,，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇九

認(rèn)真鉆研課本,，繼承探索大專(zhuān)英語(yǔ)教授教化模式，盡力進(jìn)步講堂教授教化質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的精讀課固然不是新課，但我并沒(méi)有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研課本，教授教化中能總結(jié)客歲的經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生具體環(huán)境和需求力爭(zhēng)在教授教化內(nèi)容和措施上有所改進(jìn)和突破,。97（1）班學(xué)生顛末3+x考試，詞匯和閱讀根基較好,，但聽(tīng)說(shuō)才能差,，語(yǔ)音也存在許多問(wèn)題。這學(xué)期,，講堂上我除了增強(qiáng)學(xué)生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基礎(chǔ)功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述,，觀圖說(shuō)話(huà),，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的白話(huà)程度,。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓(xùn)練和看觀教授教化錄象帶進(jìn)步聽(tīng)力程度,。每周按期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè)，實(shí)時(shí)指出問(wèn)題,，攻破難點(diǎn),。這些措施取得了必然的后果。

2,、為了了解學(xué)生的的英語(yǔ)程度和學(xué)習(xí)要求,，開(kāi)學(xué)初在97（2）（3）（4）班進(jìn)行查詢(xún)?cè)L問(wèn)，收集了學(xué)生看法,。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教授教化中主要采納對(duì)話(huà)表演,，觀圖說(shuō)話(huà)，以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話(huà)題討論,。這些方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活潑了講堂氛圍，一些男生也開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ),。除了白話(huà)表達(dá),，還注重抓學(xué)生筆頭的基礎(chǔ)功，通過(guò)短語(yǔ),、句子翻譯和其他大量演習(xí)鞏固進(jìn)步詞匯語(yǔ)法根基,。顛末一學(xué)撇第檔練，學(xué)生的句子翻譯程度有明顯提高,。

3,、在兩門(mén)課中依據(jù)課本內(nèi)容適被選取"走向?qū)?lái)"、"跟我學(xué)"等教授教化錄象片幫助教授教化,。為學(xué)生提供了活躍的語(yǔ)言情況,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活潑了講堂氛圍,，收到了優(yōu)越的教授教化后果,。

4、教授教化中盡力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教授教化模式,。運(yùn)用視聽(tīng)媒體，采納聽(tīng)說(shuō)法,、討論法,、表演等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識(shí)的歸納和總結(jié),，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞，課文朗讀技術(shù),，對(duì)話(huà),、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率獲得了進(jìn)步,。

二,、在語(yǔ)言教授教化中注意文化知識(shí)的滲透。依據(jù)教授教化內(nèi)容介紹了英美國(guó)家的歷史地輿,、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí),。

三、認(rèn)真使用電子課堂,，探索盤(pán)算機(jī)幫助教授教化模式,。

1、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子課堂,。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，花了大量光陰設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格依照學(xué)校的要求進(jìn)行,。電子課堂的使用加大了講堂教授教化容量和密度,，進(jìn)步了教授教化效率。英語(yǔ)精讀課尤為明顯,。教師可以在短光陰內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語(yǔ)言訓(xùn)練,。學(xué)生的語(yǔ)言技能獲得了進(jìn)步。

2,、依據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化,。例如：精讀課中關(guān)于美國(guó)詩(shī)人艾倫坡和俄國(guó)文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹,；公共英語(yǔ)課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則率領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。富厚的圖片和翰墨材料擴(kuò)張了教授教化容量,，富厚了學(xué)生視野和知識(shí)面，使教授教化加倍活躍生動(dòng),。但由于題材限制,，網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化使用面不敷廣。

四,、本學(xué)期在學(xué)?？平M的共同下完成了全國(guó)"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù),。并以"節(jié)沐日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù),。

盡力偏向：往后應(yīng)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力爭(zhēng)在教授教化措施上有所突破。探索盤(pán)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化模式,。

小學(xué)英語(yǔ)期末工作總結(jié)篇十

暑期未盡我們就在王校長(zhǎng)“做幸福老師”的講座培訓(xùn)中拉開(kāi)了帷幕,。開(kāi)學(xué)初大家信心百倍的迎來(lái)“最美商一人”的大型活動(dòng)。與xx電臺(tái)主持人共同主持我校第一次大型活動(dòng)的重任放到了我的肩上,，我深知代表學(xué)校的門(mén)面與喉舌,，周末晚上加班修改稿子，最終一切順利,，我很欣慰,。這是九月值得商一人驕傲的日子，因?yàn)橥ㄟ^(guò)大家的努力第一次讓商一走了出去,。

王校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初就提出了“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的理念，請(qǐng)了多位教育界著名的專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)工作,，培訓(xùn)教師,，我從中很受精神鼓舞，學(xué)到了許多新的理念與方法,。也陸續(xù)的讓老師們出去學(xué)習(xí),，接受各地新的理念與教學(xué)方法。在北師大學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)特級(jí)教師們的教學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn),，接受教授們和特級(jí)教師思想高度的洗禮，真的是受益匪淺,，讓我懂得了一切教育要用“愛(ài)”去喚醒,。除了老師們的培訓(xùn)，還有一月一次的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，讓作為家長(zhǎng)教師的我感受頗深,，真正的拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)，學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,，做到了家校合一,，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)生的共同進(jìn)步?！凹议L(zhǎng)開(kāi)放日”我深知這是第一次把商一展示給社會(huì),，于是我精心準(zhǔn)備了公開(kāi)課，那天上午我連上了三個(gè)班的英語(yǔ)公開(kāi)課,，雖然有些累,，但是得到家長(zhǎng)們頻頻的點(diǎn)頭與肯定,，我倍感欣慰。之后的督導(dǎo)聽(tīng)課,，我依然擠出時(shí)間精心準(zhǔn)備,，得到了督導(dǎo)老師的肯定和對(duì)我課程忠懇的`指點(diǎn)。

本學(xué)期最值得我們商一人高興的是,，在王校的帶領(lǐng)指引下,，我們?nèi)w老師共同努力準(zhǔn)備“文明單位”和“綠色學(xué)校”的評(píng)選,，最后的結(jié)果還是值得每一位商一人高興的,！而我個(gè)人在教課之余，積極準(zhǔn)備學(xué)校材料,，沒(méi)有完成的拿回家,，在安置好女兒飲食起居讓她九點(diǎn)入睡后，我再打開(kāi)電腦進(jìn)行學(xué)校以及我個(gè)人進(jìn)職稱(chēng)的材料,，那段時(shí)間每晚到凌晨12點(diǎn)多,，想想一路過(guò)來(lái)，自己的付出還是有所回報(bào)的,。終于再一次次的核審和最終的答辯后,，職稱(chēng)得出了可喜的結(jié)果。

本學(xué)期我?guī)鍌€(gè)班的英語(yǔ)課,，我深知責(zé)任的重大,，孩子多，作業(yè)任務(wù)量大,，我在客觀條件無(wú)法改變的情況下,，盡力不斷改變檢查方式，分層布置或抽查等,，確保完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)提高效率,。每天三節(jié)英語(yǔ)課連上，即使很累,，課堂上我也不放棄任何知識(shí)點(diǎn),，反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)鞏固，形式多樣,，抓緊每分每秒讓孩子多說(shuō)多練,。

我崇尚鼓勵(lì)式教學(xué),，不放棄每一位孩子,。在剛接個(gè)別班時(shí)，英語(yǔ)課堂上幾乎沒(méi)人敢舉手發(fā)言,，要么被動(dòng)地叫起來(lái)聲音卻很小,。于是課堂上,，我盡量變化形式，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，鼓勵(lì)著每一位學(xué)生,。幾周時(shí)間，原來(lái)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生也踴躍舉手對(duì)話(huà)了,，甚至有些時(shí)候孩子們的熱情讓我感到小小的壓力,，生怕因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系對(duì)叫不到發(fā)言的孩子一種打擊，同時(shí)我倍感欣慰的是,，這幫孩子們終于樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了,。

在聽(tīng)過(guò)北京一所小學(xué)的英語(yǔ)課后，我感觸很深,，如專(zhuān)家所說(shuō)“教學(xué)不能局限于應(yīng)試考試之中,，那我們教育方向就走偏了?！蔽蚁胍院笠脖M量嘗試用全英教學(xué),，對(duì)于孩子和自身都是一種鍛煉，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)孩子英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維形成是肯定有幫助的,。

相信每一位教師都是盡力想讓所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,，我也同樣。只是所帶班級(jí)多,，人數(shù)大,，精力和時(shí)間分布較散，沒(méi)有集中點(diǎn),，這對(duì)于每班一周三節(jié)的主課來(lái)說(shuō),，確實(shí)心有余而力不足的感覺(jué)?？陀^條件的存在,，確實(shí)需要我們兩個(gè)動(dòng)動(dòng)腦筋，監(jiān)督檢查力度不夠,，就會(huì)造成成績(jī)提高緩慢,。這也是我最為困惑的一點(diǎn)，因?yàn)楫吘刮覀儽韭毠ぷ骶褪墙虒W(xué),。因此,，我想在新的學(xué)期，要在教學(xué)方法上大膽創(chuàng)新,，特別對(duì)于學(xué)生的檢查評(píng)價(jià)力度要想辦法提高,。我想只有鼓動(dòng)家長(zhǎng)和老師一起配合好，課堂課下都抓好了,，學(xué)生成績(jī)才能順利成章的提高,。