每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇一

準(zhǔn)確定位,，認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)

作為一名踏上講臺(tái)不久的青年教師,，我們應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，才能不斷提高自身的教學(xué)水平,。

當(dāng)前，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷,，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，工作熱情高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。由于接觸教學(xué)工作時(shí)間較短,，沒有形成固定的思維套路，在教學(xué)過程中容易引進(jìn)新視角,、新方法,，從而推陳出新，獲得較好的教學(xué)效果,。

青年教師往往由于教材熟悉程度不夠,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺乏全面掌握，從而極易忽視對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),，導(dǎo)致教學(xué)過程中面面俱到,，重點(diǎn)不突出，由于本身經(jīng)驗(yàn)不足,，不能自如運(yùn)用各種教學(xué)方法及手段,，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥，教法僵硬,，教學(xué)過程缺乏互動(dòng),，難以引起學(xué)生的興趣。此外,，由于年青教師本身閱歷不足,，知識(shí)存在缺陷，不能很好地起到學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的作用,。只有當(dāng)高校的青年教師清醒地認(rèn)識(shí)到自身的特點(diǎn),，多方求教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)保持為優(yōu)勢(shì)，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步,。

扎實(shí)基礎(chǔ),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校青年教師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，并且經(jīng)過崗前培訓(xùn),，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對(duì)于成長(zhǎng)為一名合格的高校教師來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ?，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要做好這些,，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：

（1）注重教育教學(xué)理論眾所周知，理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,，我們要提高教學(xué)水平,，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了眾多的學(xué)習(xí)素材,，而學(xué)校和教研室也會(huì)開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課,，通過觀摩學(xué)習(xí)，有利于我們青年教師在實(shí)際工作中更為直觀地理解教育教學(xué)理論的內(nèi)涵,。

（2）樹立現(xiàn)代教學(xué)理念

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師是課堂教學(xué)的組織者,，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。因而,，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，教會(huì)學(xué)生如何獲取、掌握所需知識(shí)和信息的方法,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,；教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法,，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果本身,；在適度掌握知識(shí)數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲,，真正做到“授人以漁”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。只有確立了先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹,，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證,，從而為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇二

這次,，我有幸參加了國(guó)培農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),，在忙忙碌的日子里，每天迎接著新的一天,，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平臺(tái)里,。平臺(tái)雖小，但留給我的是更加廣闊的視野,，更加豐富的精神食糧,，更加令人回味悠長(zhǎng)的精品佳作。同時(shí)深感自己各種知識(shí)技能淺薄,要學(xué)習(xí)的太多,，也深感自己身上的責(zé)任重大,。以后，我將準(zhǔn)備從以下幾方面著手去努力：

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。教學(xué)設(shè)計(jì)工作是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)課程,，預(yù)見學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能遇到的困難,，設(shè)計(jì)出克服困難的辦法和有助于學(xué)生掌握知識(shí)、技能,、技巧的活動(dòng)方式,，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)新的教學(xué)方案,，好的教學(xué)方案將會(huì)事半功倍,。

2、掌握和運(yùn)用教材能力,。 教師要認(rèn)真深入鉆研整體結(jié)構(gòu),、邏輯體系，鉆研課標(biāo),，弄清各部分在整體教材中的知識(shí)體系,。

3、實(shí)用,、運(yùn)用能力,。教師的教學(xué)活動(dòng)除傳授知識(shí)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧,，這就要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)用能力,。如果只傳授學(xué)生書本知識(shí)，而不聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生將變成書呆子,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自教師對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)和熱情及對(duì)所教學(xué)科的濃厚興趣,，來自教師創(chuàng)設(shè)的恰當(dāng)?shù)膯栴}情境,、懸念，來自教師對(duì)學(xué)生熱情關(guān)懷,。

5,、啟發(fā)學(xué)生思維，獨(dú)立解決問題,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是復(fù)雜的思維活動(dòng),，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的思維，使他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題,。

6、因材施教的能力,。教師面對(duì)的是學(xué)生,，學(xué)生有共性，也有個(gè)性,，而且個(gè)性差異是客觀存在的,。只有根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，自身能力,，給予各個(gè)學(xué)生不同的教育,，才是因材施教，才能使學(xué)生學(xué)有所得,。

7,、教學(xué)研究和教育科研的能力。 在科學(xué)和教育發(fā)展的今天,，教育與科研的關(guān)系越來越緊密,，科學(xué)知識(shí)越來越多，也滲透到教育領(lǐng)域中,，給教育科學(xué)帶來許多新的科研課題。比如數(shù)學(xué)計(jì)算能力的提高策略,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略等,。

8、轉(zhuǎn)化差生的能力,。差生和后進(jìn)生是教育工作中經(jīng)常碰到的難題,，一個(gè)合格的教師應(yīng)具備教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。任何人不是天生的十全十美，有的學(xué)生可能會(huì)在這方面或那方面是弱項(xiàng),，但他肯定也會(huì)有閃光的地方,，教師就要對(duì)差生懷有愛心，滿腔熱情地了解他們,，掌握他們后進(jìn)的原因所在,，找到他們閃光點(diǎn)，來激勵(lì)他弱的一方面,，讓他知道實(shí)際他也很棒,，對(duì)他們

對(duì)學(xué)生品德評(píng)價(jià)鑒定的能力。教師要對(duì)學(xué)生已經(jīng)形成的優(yōu)良品質(zhì),，作出肯定評(píng)價(jià),，以引起他們鞏固和發(fā)展的信心和愿望；對(duì)學(xué)生的不良行為或不良傾向,，作出否定和暗示的評(píng)價(jià),，讓學(xué)生及時(shí)警戒并認(rèn)真改正，決不可以不聞不問,，認(rèn)為和教學(xué)內(nèi)容無關(guān)就不管它,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這就要求教師要有較高的評(píng)價(jià)素質(zhì),，既要出于公正,、實(shí)事求是，又要關(guān)懷備致,，有一片愛心,。

9、組織管理課堂的能力,。課堂組織管理得當(dāng)與否,，直接關(guān)系到教學(xué)的效果。優(yōu)秀的教師都十分注意學(xué)生注意力的組織,，他們往往以引人入勝的啟蒙,、激勵(lì)思維的講解、令人回味的話語來引起學(xué)生的注意,，使他們?nèi)褙炞?，調(diào)動(dòng)他們的積極性。此外,，教師還必須會(huì)靈活處理各種偶發(fā)事件,，本著發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主、不壓抑,、也不放任的原則,，使課堂教學(xué)始終處于和諧的狀態(tài)之中,。

總之，我要嚴(yán)格要求自己,，必須不斷豐富自己的才識(shí),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，必須具備一名合格教師的資格,，不辜負(fù)黨和國(guó)家,、人民所寄予的厚望，當(dāng)好人類靈魂的工程師,，培養(yǎng)出新時(shí)代的棟梁,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇三

20xx年7月1日至7月5日，我有幸參加了由木洞教育督導(dǎo)室組織的20xx暑期班主任工作培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)使我感觸多多,、受益匪淺,同時(shí)也讓我深深感悟到：教育工作是一門藝術(shù)，它所面對(duì)的是最為獨(dú)特,、復(fù)雜,，是最具有魅力，富于變化,、是最具有可塑性的人,。可知,，我們?cè)诜爆?、勞累的工作中，不僅要有著健康的身體,，而且更要有著健康心態(tài)和良好的精神情緒,。.為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。但我還意猶未盡,，專家的講課內(nèi)容還在我的腦?？M繞。這些內(nèi)容讓我深受啟發(fā),，同時(shí)我也感到很慚愧,，以往，我對(duì)班主任中作認(rèn)識(shí)得很膚淺,，做得也不到位,。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)班主任工作有了更深認(rèn)識(shí),，以下就是我這次培訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì):

1,、少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣

班主任是天底下最小的“主任”,，但肩上責(zé)任不小,，整日忙于學(xué)生們的具體“瑣事”和日常管理教育及活動(dòng)中，家里都顧不上,。遇到學(xué)生難管,，家長(zhǎng)不理解，難免有煩惱和怨氣,，若越有怨氣會(huì)越造成心理不平衡,。說句心里話，班主任工作本身就是一份良心工作,，既然選擇了,，就得認(rèn)真，負(fù)責(zé)任地,、耐心地,，千方百計(jì)想辦法做好。否則就不做,。當(dāng)遇到煩惱時(shí),，不妨少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣,，坦然面對(duì),，把怨氣變成銳氣，變?yōu)橐环N行動(dòng)力,，堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和教誨下,，沒有過不了的“坎”。堅(jiān)信“行行出狀元”只要自己勤學(xué)苦鉆,，就如魏書生老師所說的,，“要少埋怨環(huán)境，多改變自己,，不做怨氣的奴隸,。

2、少一點(diǎn)怒氣,，多一點(diǎn)和氣

在班主任日常的管理教育工作中,，班級(jí)中出現(xiàn)“問題學(xué)生是有的，若生氣,、經(jīng)常發(fā)脾氣,，不僅影響自己的情緒，也有損身體健康,，同時(shí)也不利于問題的解決,，更容易使學(xué)生產(chǎn)生反感，讓學(xué)生瞧不起“自己”有損教師的形象,，在平時(shí)的學(xué)生教育管理過程中,，多看到學(xué)生積極閃光的一面,，用愛心的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的教育，用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)爭(zhēng)取,，多種方法努力和他們建立和諧的師生關(guān)系,，特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生切忌生硬粗暴，學(xué)會(huì)制怒,，控制情緒,，以冷靜、平和的心態(tài)解決問題,，少一點(diǎn)怒氣,，多一點(diǎn)和氣。因?yàn)閷W(xué)校是教育學(xué)生改正錯(cuò)誤,，健康成長(zhǎng)的園地,。

3、少一點(diǎn)匠氣,，多一點(diǎn)才氣

“以身作則,，為人師表”是班主任高尚道德情操的重要組成部分，要讓學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),，班主任首先要做到“身先士卒,，卒先出范“，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，多讀書,，多善于總結(jié)，提高自我綜合素質(zhì),。擺脫“匠氣”,，增加自我綜合能力的“才氣”，體現(xiàn)班主任人格魅力,。因?yàn)椤敖逃且粋€(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),，而且只有當(dāng)教育者自已完善自己時(shí)，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展,。

4,、尊重學(xué)生

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，有他特有的經(jīng)歷,，我要尊重學(xué)生的生活經(jīng)歷,；每個(gè)學(xué)生都是成長(zhǎng)的個(gè)體，有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我要尊重學(xué)生的尊嚴(yán).學(xué)生都渴望進(jìn)步,，渴望被表揚(yáng)，渴望得到集體的認(rèn)同,，我要保護(hù)好學(xué)生這種積極的上進(jìn)心.對(duì)待學(xué)生,，多一些寬容,，多一些

期待，多一些愛心.不以成人的眼光要求學(xué)生,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想.放下師道尊嚴(yán),，和學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生心理.想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急.無論學(xué)生犯什么錯(cuò)誤，我都要忍耐,，決不體罰學(xué)生,，也不用語言侮辱學(xué)生。

5,、講究方法

在過去的班主任工作中,，我急于組建一個(gè)良好的班集體，但是有些方法不對(duì),，結(jié)果適得其反,，以后無論什么活動(dòng)，我都要想辦法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生高興的參加。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，不要積急于批評(píng),，要給學(xué)生一個(gè)思考改正的時(shí)間.如果不用批評(píng)就能達(dá)到教育的效果，就要采用這種方法.盡量采用學(xué)生喜歡的方法.我的一切教育的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生的發(fā)展.

6,、開展活動(dòng)創(chuàng)建班級(jí)文化,。

通過開展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都愛辦集體及,，覺得在這個(gè)集體中生活是快樂的,，原意為辦集體貢獻(xiàn)自己的力量，以班級(jí)榮為榮,，以班級(jí)恥為恥,。班級(jí)文化包括符號(hào)、規(guī)范,、價(jià)值觀.我希望我的學(xué)生健康地成長(zhǎng),，不僅身體健康，而且心理健康,。做一個(gè)積極樂觀向上的陽光兒童,，所以我把班級(jí)定位為陽光班級(jí)，建立相應(yīng)的制度規(guī)范,。并民主選舉班干部,，組建高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,，發(fā)揮小主人翁意識(shí)，監(jiān)督學(xué)生,，進(jìn)行自我約束,，自我管理。使每個(gè)學(xué)生都擁有積極,、樂觀,、向上的健康心理。我打算在班級(jí)里評(píng)選陽光男孩和陽光女孩,，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，發(fā)揮榜樣的作用。評(píng)選體育之行,，朗讀大王,，寫字大王，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立自信心,。

班主任工作需要智慧，我沒有智慧,，但是我有一顆愛學(xué)生的心,，我相信，愛會(huì)使一切品質(zhì)黯然失色,，有了這份愛心,，我會(huì)用心地做好班主任，學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，堅(jiān)持不懈，我擁有智慧,。用我的智慧去開啟學(xué)生的智慧,，點(diǎn)化學(xué)生、潤(rùn)澤學(xué)生,，成全學(xué)生的美麗人生. 作為新時(shí)代的班主任,，不只是要用愛的力量來呵護(hù)我們的學(xué)生，更主要的是要與時(shí)俱進(jìn),，跟得上時(shí)代的節(jié)奏,，及時(shí)掌握新時(shí)代學(xué)生的心理成長(zhǎng)，了解他們內(nèi)心的變化，掌握他們的喜好,，我想,，只有這樣，我們的班主任工作才會(huì)得心應(yīng)手,，才能獲得學(xué)生的信任,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇四

以前在一家酒店工作的時(shí)候，一天酒店接到一位有些文化背景的客人的投訴,，客人非常細(xì)心非常用心的寫了一篇很長(zhǎng)的投訴信,，為了讓酒店做得更好，感謝這位客人,，給我們上了一堂警示課,。

酒店迅速在第一時(shí)間回應(yīng)并妥善跟進(jìn)了這件事情直到客人得到十分滿意的結(jié)果。并在事后將這封信傳達(dá)到各個(gè)部門,，在加強(qiáng)反省的同時(shí)下決心要改變這種現(xiàn)象，很快,，酒店的服務(wù)較之先前大有提升,，得到許多客人的肯定。

現(xiàn)在回想一下,，感受頗多,，下面就我個(gè)人的理解來談一談自己的看法，與各位同行共勉,。

多的方面不說了,，我想，出現(xiàn)這么多奇怪的現(xiàn)象固然有一些客觀的因素存在,，另外一個(gè),，和我們管理層跟員工的溝通還有一些基層培訓(xùn)的不到位有很大關(guān)系，所以要抓,，也就該重點(diǎn)抓抓這兩個(gè)環(huán)節(jié),。

第一個(gè)問題，管理層跟員工的溝通,，我不想多說,，跟員工溝通不了不能怪員工太笨，更應(yīng)該反省下自己是不是沒有能力讓員工理解,。第二個(gè)問題,，基層培訓(xùn)，這是個(gè)很重要的方面,，平時(shí)我們并不是沒有給員工做培訓(xùn),，而是培訓(xùn)不夠深入，當(dāng)然會(huì)有一些人員緊缺啊等不痛不癢的原因，這些都不是問題,，問題在于,，培訓(xùn)人員是否真正在想盡辦法讓培訓(xùn)對(duì)象接受并復(fù)制你的一些東西。

員工沒有受到充分的基礎(chǔ)培訓(xùn),，原因我不想過多的分析,，下面我就我自己的個(gè)人經(jīng)歷方面來談?wù)勔恍┡嘤?xùn)的方式或案例。

酒店的基礎(chǔ)培訓(xùn),，兩個(gè)重點(diǎn),，一個(gè)是意識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，另外一個(gè)是實(shí)操培訓(xùn),，兩個(gè)結(jié)合到位,，才能培養(yǎng)一個(gè)合格的服務(wù)人員。

對(duì)于意識(shí)的培訓(xùn),，筆者當(dāng)年搞傳銷的時(shí)候?qū)λ麄兊哪欠N培訓(xùn)很是佩服,，（雖然傳銷本質(zhì)是一種商業(yè)詐騙，但是從不同的角度來看也有其積極的一面）傳銷為什么很多人進(jìn)去了就不想出來,，就是對(duì)人的這種意識(shí)的灌輸非常的到位,，讓人很主動(dòng)的去了解它并去從事它，習(xí)慣性的口頭提醒,、心態(tài)的人為調(diào)整,、還有積極的與人溝通，把這些東西常態(tài)化,，多次的潛移默化最終都可以培養(yǎng)出一些人的強(qiáng)烈的意識(shí),。

第二是實(shí)操培訓(xùn)，實(shí)操培訓(xùn)比意識(shí)培訓(xùn)更需要強(qiáng)化,，這個(gè)應(yīng)該跟人民解放軍學(xué)習(xí),，沒有捷徑，要想獲得更強(qiáng)更標(biāo)準(zhǔn)的操作,，那就是練,，勤學(xué)苦練，一次練習(xí)不行,，兩次,，兩次不行就三次，一直練習(xí)到十次八次成百上千次,，從陌生到熟悉,，從熟悉到熟練，從熟練到精通再到游刃有余,，就是練出來的,，在練習(xí)上,，休想走捷徑，扎實(shí)才是硬道理,，賣油翁的故事可能有人聽過,，說白了，手熟罷了,，手熟怎么來的,，就是不斷的練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。

還有一種很重要的培訓(xùn),，我們姑且叫它帶動(dòng)式培訓(xùn),，怎么個(gè)帶動(dòng)式呢？新來的員工,，尤其是實(shí)習(xí)生,，他們的服務(wù)意識(shí)也許欠缺或者說是不夠扎實(shí)，同時(shí)也沒有過實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，往往這個(gè)時(shí)候比較容易迷失方向,，那么要找到方向，當(dāng)然最好的方法就是找個(gè)人來學(xué),。學(xué)樣是人天生的本能,，我們從小到大，許多時(shí)候都是學(xué)人的樣一路學(xué)過來的,，假如一時(shí)半會(huì)找不到學(xué)樣的對(duì)象，那么這些新員工很有可能會(huì)開始迷茫不知道自己該怎樣做,，所以有時(shí)候員工犯錯(cuò)的時(shí)候,，管理層首先應(yīng)該了解清楚，而不是劈頭蓋臉的一頓臭罵,，你這么一罵,，一方面當(dāng)然顯得你作為至高無上的管理層特有魄力，能嚇唬人,。另一方面,，你也堵上了員工和你溝通的唯一的門。許多服務(wù)員或者基層員工并不知道自己怎樣做才算是最好,，那么好了,，這個(gè)時(shí)候你該怎么做？最好的方法,，給員工一個(gè)方向,，親自做一遍給員工看，甚至有意無意的做給員工看,。假如你自己沒法做,，那就找個(gè)基本功比較扎實(shí)的主管或領(lǐng)班來做一遍，讓員工知道基本的標(biāo)準(zhǔn)并獲得主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

我這里舉個(gè)例子,，是我在索菲特的時(shí)候,。那時(shí)候我剛進(jìn)索菲特，以前在一家臺(tái)資酒店基本都是關(guān)在地下室沒出來過,，到了索菲特,，偶爾會(huì)被派到大堂去辦點(diǎn)事情，在大堂,，會(huì)經(jīng)常碰到這樣那樣的客人,，我從來不跟客人打招呼，因?yàn)橐郧暗木频隂]教過美工要給客人打招呼,，后來有一次,，我跟我老大——酒店的市場(chǎng)傳媒經(jīng)理一起從大堂走過去，我們的經(jīng)理每碰到一個(gè)客人,，都會(huì)非常熱情的打招呼,，而我，開始還覺得沒什么,，碰過幾個(gè)客人后覺得不是那么回事,，于是也就有意無意的跟著很熱情的打招呼，并且從此在索菲特養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣,，這就是帶動(dòng)的作用,，榜樣的作用。試想一下,，假如我們老大回到辦公室氣呼呼的把我臭罵一頓,，你覺得我以后還會(huì)主動(dòng)去跟客人打招呼嗎？我心里是不是會(huì)想你自己都做不到,，憑什么強(qiáng)制我呀,，還這態(tài)度？后來我自己帶員工了,，我也是這么做的,，效果還不錯(cuò)。

當(dāng)然,，想讓你的員工主動(dòng)跟你學(xué)習(xí),，還有個(gè)方面就是有時(shí)候還要扔掉你那高高在上的臭架子，把自己和員工拉平,，否則你翹著二郎腿在那指揮來指揮去,，完了員工還不知道自己是做得好還是做得不好，都沒有個(gè)參考對(duì)象,，久而久之,，不恨死你才怪,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇五

在“群龍取水”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，雖然是很簡(jiǎn)單拉人取水,。但是隊(duì)伍都進(jìn)行了人員排序,，為的是以最高的效率完成任務(wù)，前排的水,、后排的水,、中途碰倒的水，誰去拿,。這些既有的事情和突發(fā)的事情,，大家都經(jīng)過考慮后，分工明確,，以最好的執(zhí)行力去完成,。明確分工，對(duì)突發(fā)事情做到先知,，并有補(bǔ)救方法是該活動(dòng)取勝的關(guān)鍵,。

在“水到渠成”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，大家都擰成了一股繩,，我們采取與其他團(tuán)隊(duì)不同的間隔交叉站位法,，讓每個(gè)隊(duì)員可以看到球的走勢(shì)。這樣我們可以很好的控制節(jié)奏去無縫對(duì)接,，當(dāng)球速過快后,，各個(gè)人員盡自己最大的努力穩(wěn)定住自己的水渠，就像扶正,，平穩(wěn)我們工作的軌道,。在球落入水杯的最后一環(huán)，我們規(guī)定了一個(gè)人去負(fù)責(zé),，使得大家在臨門一腳時(shí)，不會(huì)雜亂無章,。這種定點(diǎn)定崗,，各司其職，積極創(chuàng)新的方法,，在工作中也是發(fā)揮著最大的效能,。本輪取勝的關(guān)鍵是：各司其職，創(chuàng)新站位,，信任彼此。

在“鼓動(dòng)人心”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中,，我們?cè)庥隽嘶F盧,。跟別的隊(duì)伍相比較,，他們每個(gè)隊(duì)伍都有一個(gè)掌舵手,，控制著鼓的抖動(dòng)與穩(wěn)定，掌握著成績(jī)的最終結(jié)果,。掌舵手就是該游戲的靈魂,。就好比在座的各位領(lǐng)導(dǎo)在各自領(lǐng)域所扮演的靈魂角色，舉手投足間影響著事務(wù)的走向,，承擔(dān)著相對(duì)的責(zé)任。

在“移形換位”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中,，大家眾志成城，統(tǒng)一思想,，集體喊著一二,、一二的口號(hào)，步調(diào)一致,，每個(gè)人完美發(fā)揮,，穩(wěn)住自己的桿子，盡量不給接下來補(bǔ)位的人員造成失誤,。補(bǔ)位的人員在前者出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，及時(shí)給予支持進(jìn)行補(bǔ)救,。就像在工作中，大家各司其職,，盡量不讓小問題滴水穿石,，在別人出現(xiàn)小錯(cuò)誤的時(shí)候,，及時(shí)給予幫助與支持,。為了同一個(gè)目標(biāo)去努力,。本輪取勝的鑰匙是：思想統(tǒng)一、互幫互助,、有條不紊,。

在“急速60秒”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，大家一時(shí)間摸不著頭腦,，兩眼四顧,，心茫然,。在導(dǎo)師的提示下，漸漸有了眉目,，嘗試了幾次,，都沒有突破60秒這個(gè)坎。這時(shí)候大家靜下心來,，每個(gè)人都集中精神記下每幅圖片所代表的數(shù)字,，最后分配記憶力最好的隊(duì)員輔助最后的圖片傳遞。在接下來的嘗試中,，攻破壁壘,，解決戰(zhàn)斗。同樣我們?cè)诠ぷ髦幸惨龅礁哒斑h(yuǎn)矚,，要盡可能的去知道事情的原委,，做到心中有數(shù)，才能運(yùn)籌帷幄,。

從此次拓展活動(dòng),，讓我們知道團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我們知道執(zhí)行力的重要性,，讓我們知道做好本職工作的重要性,，讓我們知道大局觀的重要性。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾栴}時(shí),，同樣需要好的想法來扭轉(zhuǎn)局勢(shì),，好的想法同樣也來自于大家集體思想碰撞出來的產(chǎn)物，領(lǐng)導(dǎo)要傾聽下屬員工的心聲,，每個(gè)人看事物的面不一樣,，集思廣益，會(huì)有意想不到的結(jié)果,。同樣,，在一些突發(fā)事件上，公司的各個(gè)部門之間的配合度并不是理想中的那么高,，在這次拓展活動(dòng)中我們?cè)谕卣怪械膱F(tuán)隊(duì)配合十分完美,，我們也要把這份完美帶到工作中的相互配合，為了公司利益這個(gè)大目標(biāo)去竭盡全力,。在整個(gè)活動(dòng)中不管腦力還是體力，大家也都是都不遺余力的去付出,，為了最終目標(biāo),，攜手并進(jìn)。本次活動(dòng)大家都受益匪淺,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇六

感謝她,，她,，她，用她們的較小的寬厚的肩膀托起我挑戰(zhàn)這高墻,。感謝她,，她，她,，用她們有力的雙手推起我,，用那告訴我，姐妹別怕,，你上,，上，上,，會(huì)義無返顧的在你的身后,，會(huì)給你無限的力量。感謝她,，她,，她，用她們的雙手傳遞我最龐博的力量,，拉著我的手,，雙目緊緊的注視著我，讓我在這高空中用力的向上攀爬,，攀爬翻越這高墻,，讓我相信團(tuán)結(jié)凝集的就是力量。試問這是一股什么樣的力量,？這么有力,？原來那是一種共同患難，共同前進(jìn)的力量,，不是家人勝似家人的一種傳遞,，血緣，可是給予你的卻是無聲的力量,，沒有親情,，可是我們這刻卻成為了相依的兄弟姐妹。

芊芊,，以上番話是我那天當(dāng)時(shí)感言最想表達(dá)最心底最真心想說的話,，因?yàn)槟菚r(shí)的感動(dòng)了，哭泣了,，慌語了,。不知道該怎么表達(dá)了，突然覺得一切想表達(dá)的話都顯得那么的蒼白與無力,。

回頭數(shù)數(shù)今天的我進(jìn)入玥行公司整整八個(gè)月了,，每一次的培訓(xùn)都讓我更多的認(rèn)識(shí)自己，可是我從來沒有想過在我的人生xx—7—26今天會(huì)有這樣一場(chǎng)拓展,，會(huì)讓自己如此的震撼,，把自己看的如此清晰，工作中的許多不足,，接下該如何調(diào)整自己,。

起初我的視線總會(huì)停留在身邊的小紅，玉,，高蘭身上,，她們都各有種精神感慨著我，使我相信我們的團(tuán)結(jié)就能足以戰(zhàn)勝困難,，后來發(fā)現(xiàn),，一切都不是這樣，芊芊,，我錯(cuò)了,，真的錯(cuò)了，原來我們還有一個(gè)這么大的家庭成員,，她們都在一角默默無聞的支持著我們,，才有著我們今天的輝煌。

人生如戲,，戲如人生,。一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。昨天的游戲不是個(gè)夢(mèng),，是種成長(zhǎng)和歷練,，它告誡我們，無論每天你做同樣的工作,，同樣的步驟,，就如在游戲里教練給我們上課的一樣，你每一次不斷翻閱不一樣的牌,，出來的都是不一樣的.圖案,，不一樣的結(jié)果。就像我們每天遇見的客人一樣,，每次都會(huì)不一樣,，結(jié)果也會(huì)不一樣，關(guān)鍵還是看你自己該保持一個(gè)什么樣的心態(tài)對(duì)待,，自己若不能解答的時(shí)候,，請(qǐng)相信我們身邊的伙伴，她們幫助你，幫你客服困難,，團(tuán)結(jié)一起戰(zhàn)勝困難。游戲里沒有欺騙,，沒有退縮,，沒有猶豫，有的是真誠(chéng),，思考和前進(jìn),。工作中也是如此，唯有前進(jìn)才能讓勝利歸于我們手中,，哪怕是那么渺小的勝利,，也是一場(chǎng)勝利。因?yàn)閯倮麜?huì)讓我們變的美麗忽然自信,，還會(huì)讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦胁粩嗟某墒炱饋怼?/p>

人生處處有困惑,，也處處有險(xiǎn)境，就如一片在草地里的雷區(qū),，你不知哪個(gè)踩在腳下的是雷,？哪個(gè)是安全地帶？人生沒有提示,，就如在銷售中,，你無法預(yù)測(cè)接下來會(huì)發(fā)生什么，但是只要自己認(rèn)真的做好了今天,，做好自己,，總會(huì)有些收獲和感悟，或許我們也可以在我們前者的身上,，就如玉,，少妹，在她們的前進(jìn)的身上學(xué)習(xí),，可以復(fù)制,，也可以共同探討，慢慢會(huì)在學(xué)習(xí)中可以發(fā)現(xiàn),，她們的成功是我們所想也所愿能得到的東西,，過程也許會(huì)讓你不斷的重復(fù)，重復(fù),，重復(fù)一樣的步驟,，就如教練說的，簡(jiǎn)單的事情不斷的不簡(jiǎn)單從做,，有一天會(huì)發(fā)覺,，那些每天簡(jiǎn)單的步驟或許會(huì)成為一個(gè)不可丟棄的好習(xí)慣。做事不難，做好一件事也不難,，難得是能否次次都可以把事情做好,。每天只有把自己做好，就算做錯(cuò)了也不要害怕,，也可以很勇敢的告誡你的同伴,，錯(cuò)不怕，我們可以選擇別的方法,，至少可以再思考,，再來過，相信自己,，相信伙伴,，相信團(tuán)隊(duì)，雷區(qū)也好,，安全地帶也好,，只有客服自己內(nèi)心的障礙,，大膽向前走,，踩著前者的足跡，就算沒有成功抵達(dá),，至少也會(huì)獲得一份自信,，一份不一樣的精彩,。12

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇七

12月9日和10日，我們參加了為兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng),。在教官的精心指導(dǎo),、嚴(yán)格要求、關(guān)愛幫助和帶動(dòng)影響中,，我們自身的潛能得到拓展和發(fā)揮,，團(tuán)隊(duì)合作精神進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過兩天的訓(xùn)練,，我得到的是互相信任鼓勵(lì),、互相幫助、尊敬和愛護(hù),，是思考,、協(xié)作和服從，是奉獻(xiàn)精神和集體榮譽(yù)感,；丟掉的,，是相互猜忌、埋怨和自以為是,，是盲動(dòng)和蠻干,，是個(gè)人英雄主義和本位主義,。

盡管訓(xùn)練的第一天是我兒子陽陽一周歲生日，但是為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體利益,，我還是參加了團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,。在這兩天里，我真正理解了“沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”的深刻內(nèi)涵,。在“盲人合作繪畫”這個(gè)項(xiàng)目上，我感悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的偉大,。如果我們能很好地協(xié)作，展現(xiàn)在我們面前的那一幅幅作品,，就不可能是面目全非了,。

第二天穿越“死亡電網(wǎng)”活動(dòng)，我對(duì)個(gè)人奉獻(xiàn)的意義和完美團(tuán)隊(duì)的魅力有了更為深刻的體會(huì),。 穿越“死亡電網(wǎng)”時(shí),，我們一次次的失敗，又一次次的總結(jié)教訓(xùn),、繼續(xù)努力,，終于將大部分隊(duì)員運(yùn)送過去，“電網(wǎng)”內(nèi)只剩下兩名隊(duì)員,，如果沒有沒有幫助,，根本無法安全通過。 這兩名隊(duì)員想了很多辦法,，可是都無濟(jì)于事,，最后只能給教官鞠躬求援。教官鞠躬還禮之后,，幫助最后兩名隊(duì)員安全穿過了“電網(wǎng)”,，大家抱以了熱烈的掌聲和歡呼。

當(dāng)我們經(jīng)歷了一次次失敗終于穿越“死亡電網(wǎng)”時(shí),， 我感悟到什么叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,，什么叫“慢即是快”，懂得了如何權(quán)衡得失利弊,，加強(qiáng)溝通,；我懂得了什么叫做“電網(wǎng)一小步，人生一大步”,，更加自信并鼓足了面對(duì)一切困難的勇氣,；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)挺直了腰板穿過電網(wǎng)之后，就懂得了彼此協(xié)作的重要........

通過培訓(xùn),，我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人能力的跨越和理念的升華,，明白了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神,。我要把這種團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)用于自己所熱愛的教育事業(yè)，為附中的騰飛盡最大努力,！

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇八

兩周的師德培訓(xùn),，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí),，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解,。

從走出大校園門到此刻，一向以為“在其位,，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。透過在市大會(huì)堂聽到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位教師,，不僅僅僅是在課堂上教好書,，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì),，校園,，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識(shí),、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)職責(zé),，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師務(wù)必具備高尚的師德,，什么是師德師德,，是教師工作的精髓，“師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一,，高尚的師德務(wù)必對(duì)學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難,。

記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的,。在工作過程中我也以前感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑,。透過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行,，相信學(xué)生必須會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的,、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦,，是我努力的方向,。

第二，作為教師務(wù)必對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生。我們校園有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,，高尚的師德就是教師自己務(wù)必嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校園的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

透過這樣的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)必須會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇九

對(duì)近年來我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生原因進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),，如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,，許多事故是可以避免的,。這反映出當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外,，目前我國(guó)安全教育還存在急需規(guī)范的地方,。如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性,，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,，缺乏安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范,，還沒有完全建立起與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制,；部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力,，缺乏有效性和針對(duì)性等,。對(duì)此,，有必要從國(guó)家層面來規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo),。

三是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的需要,。

中小學(xué)安全工作的重心一直是以預(yù)防為主。為了加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作,，教育部先后多次單獨(dú)或聯(lián)合其他部門印發(fā)了一系列通知和意見等指導(dǎo)性文件,。但這大多是針對(duì)中小學(xué)安全教育工作的某些方面或者突出問題的，并未對(duì)中小學(xué)公共安全教育進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo),?！毒V要》的頒布實(shí)施，對(duì)中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容,、實(shí)施途徑,、保障機(jī)制等方面作出了系統(tǒng)、全面的規(guī)范和要求,，為我國(guó)中小學(xué)安全教育工作提供了全面,、系統(tǒng)的政策保障。

突出了時(shí)代性,、針對(duì)性和可操作性

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,《綱要》主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

第一部分是“公共安全教育的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)和基本原則”，第二部分是“主要內(nèi)容”,，第三部分是“實(shí)施途徑”，第四部分是“保障機(jī)制”,。

參照《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的六大類突發(fā)公共事件,，《綱要》相應(yīng)地確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件；二是預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故,；三是預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故,；四是預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故,；五是預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,；六是預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。

另外,，在內(nèi)容設(shè)置上,，針對(duì)小學(xué)、初中,、高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),，《綱要》按照小學(xué)低年級(jí)、高年級(jí),、初中,、高中四個(gè)學(xué)段分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，并且側(cè)重點(diǎn)各有不同，以提高公共安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。如小學(xué)低年級(jí)側(cè)重了解危險(xiǎn)的存在：知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法、技能,；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,。小學(xué)高年級(jí)側(cè)重認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的危害：形成躲避危險(xiǎn)的意識(shí)；掌握躲避危險(xiǎn)的基本方法,；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,。初中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本知識(shí)：強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)；掌握確保安全的基本方法,；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，兼顧公共安全。高中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本方法：自覺抵制可能引發(fā)安全問題的事件,，能夠在保證自身安全的前提下救助別人,，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，又強(qiáng)調(diào)公共安全和國(guó)家安全,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇十

兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練,，心靈與思想不斷地受到震撼，靜心梳理,，簡(jiǎn)言以下幾點(diǎn),。

面對(duì)二十八條胳膊雜亂的糾結(jié)在一起的時(shí)候，我對(duì)是否能回到剛才大家有序的左右手拉手產(chǎn)生了懷疑,；面對(duì)訓(xùn)練無素的青年女子必須做300個(gè)俯臥撐時(shí),，我覺得簡(jiǎn)直是“慘無人道”；面對(duì)懸在半空邊長(zhǎng)不足半米的正方形“電網(wǎng)”,，卻要讓全體老師不能絲毫觸網(wǎng)地通過的指令,，我情不自禁的連連搖頭……但在培訓(xùn)老師的鼓勵(lì)下，在隊(duì)友們不斷的嘗試下,，最后居然都成功了,。事實(shí)讓我再一次篤信“信心是成功的一半”。是的,，沒有成功信念的支持,，怎會(huì)有成功結(jié)果的到來。

凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。這道理早就知道，但經(jīng)過了幾個(gè)主題活動(dòng)之后，大有“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”之感,。七個(gè)人在黑暗中合作畫出“美麗的臉”，沒有擁有光明時(shí)的周密計(jì)劃,，是不可能完成的,。制定一個(gè)既有時(shí)限，又要周密可行,，行之有效的完善的計(jì)劃,，于獲得高人一籌的成績(jī)是至關(guān)重要的。而計(jì)劃的制定,，既需要眾人的智慧,，更需要決策者的定度和精細(xì)地安排實(shí)施。

因?yàn)閮蓚€(gè)人的尺度不一樣,，致使眼睛長(zhǎng)在眉毛上,；因?yàn)橐粋€(gè)隊(duì)友忍不住說了半句話，致使七八個(gè)人已經(jīng)通過“電網(wǎng)”的活動(dòng)重新開始,；因?yàn)榱α可陨圆痪鶛M,，致使集體“翻船”跌入海中……“細(xì)節(jié)決定成敗”的箴言，一次一次響在耳邊,，使我們不禁又想到這樣一個(gè)故事：上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的,，看上去并沒有什么特別的地方，直到中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營(yíng),，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號(hào)線忽略了,。結(jié)果二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線，至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡,。細(xì)節(jié)決定成敗,。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少,；我們不缺少各類管理規(guī)章制度,，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行,。我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié),，追求成功,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇十一

懷揣無限斗志與憧憬，我來到了我夢(mèng)開始的地方——xx地產(chǎn)集團(tuán),。感謝公司提供的良好平臺(tái),，同事們的悉心關(guān)照，我在以后工作中一定更加努力奮進(jìn)?，F(xiàn)在對(duì)四天的入職培訓(xùn)內(nèi)容匯報(bào)如下：

一,、 xx地產(chǎn)集團(tuán)簡(jiǎn)介

xx集團(tuán)作為中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè),、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)的精品地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)者，十多年來,，一直被中國(guó)老百姓譽(yù)為“民生地產(chǎn)”,。xx集團(tuán)始終堅(jiān)持全球化的視野，全面實(shí)施國(guó)際精品化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略,，全力打造二十一世紀(jì)規(guī)模一流,、品牌一流、團(tuán)隊(duì)一流的全球化地產(chǎn)航母,。

xx集團(tuán)地區(qū)公司下設(shè)行政人事部,、綜合計(jì)劃部、合同管理部,、開發(fā)部,、總工部等部門，哈爾濱公司以哈爾濱為基礎(chǔ),，逐步向黑龍江省內(nèi)三線城市輻射發(fā)展,，形成點(diǎn)軸聯(lián)動(dòng)的大區(qū)域發(fā)展態(tài)勢(shì)。哈爾濱公司將打造“民生地產(chǎn),、實(shí)現(xiàn)民眾安居樂業(yè)”作為企業(yè)的發(fā)展目標(biāo),，持續(xù)實(shí)施精品化戰(zhàn)略。

二,、企業(yè)理念

企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基,，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，同時(shí)也是構(gòu)筑企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,。十多年來,，xx以吸收創(chuàng)建精神文化為先導(dǎo)，發(fā)展制度文化,、優(yōu)化行為文化,，完善物質(zhì)文化，形成了獨(dú)具特色的xx企業(yè)文化,。

xx集團(tuán)始終貫徹“質(zhì)量樹品牌,、誠(chéng)信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨，堅(jiān)持落實(shí)“艱苦創(chuàng)業(yè),、無私奉獻(xiàn),、努力拼博、開拓進(jìn)取”的企業(yè)精神,，樹立“精心策劃,、狠抓落實(shí)、辦事高效”的工作作風(fēng)，并始終貫穿于我們工作的整個(gè)過程之中,。以“努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模一流,、品牌一流、團(tuán)隊(duì)一流”為戰(zhàn)略目標(biāo),。

三,、行為文化

為我們指明了努力的方向的是員工修身準(zhǔn)則簡(jiǎn)稱“三十六條”，為我們指引著前進(jìn)的方向的是員工行為規(guī)范即“十六字方針”,。只有做到了“緊密型集團(tuán)化管理模式”,，才能做到三個(gè)確保。做到了三個(gè)確保,，公司才能最大可能避免風(fēng)險(xiǎn),，才能使公司在前進(jìn)的方向上不會(huì)迷失，穩(wěn)步前進(jìn),。我們每個(gè)人都想成為一名優(yōu)秀的xx人,，想成為一個(gè)事業(yè)成功的人。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻銘記“三十六條”和“十六字方針”,，真正理解集團(tuán)的“緊密型集團(tuán)化管理模式”,，做到嚴(yán)于律己，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇十二

選擇1202期中級(jí)培訓(xùn)，絕非為了學(xué)分,，是慕名前往,。之前在繼續(xù)教育面授時(shí)，聽過龔老師的課程,，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生了深深的共鳴,，內(nèi)心受到強(qiáng)烈影響，于是想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),。

后來就報(bào)名選擇了1202期,。培訓(xùn)結(jié)束之際，有三點(diǎn)想法,。

上進(jìn)的心,。投入全身心的培訓(xùn)，需要一顆上進(jìn)的心,。不滿足于現(xiàn)狀,，不人云亦云,，要志存高遠(yuǎn),。當(dāng)年剛參加工作時(shí)都是胸懷天下、壯志凌云的青年才俊，工作不到三年時(shí)間,，大多已經(jīng)變成典型的犬儒主義者,，老練圓滑，精通世故,，并且瞧不起有理想,、有情懷的人類存在，通常眼光中流露的都是一臉不屑和懷才不遇,。我很怕自己也蛻變成當(dāng)年自己所討厭的人,。有一顆上進(jìn)之心，有一顆跳動(dòng)的心靈,。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,，我的上進(jìn)的心，從不曾退縮,。

志同道合的朋友,。當(dāng)然，還碰到一幫志同道合的“研究型”朋友,。龔老師是領(lǐng)頭羊,，充滿人生哲理的故事、鍥而不舍的鞭策,、多種形式的溝通,、幽默風(fēng)趣的短信、充滿感情的助學(xué)文章……吸引著大家投入學(xué)習(xí),。尤其是我們的學(xué)習(xí)群qq,，非常熱鬧，大家在里面互幫互助,，其樂融融,。大家一起營(yíng)造出優(yōu)秀的互幫互助、相互體貼對(duì)方的班級(jí)氛圍,，我為自己感到自豪,，我也為班主任龔老師感到高興。這一切,，說明她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)導(dǎo)師,。

教育技術(shù)。我必須要強(qiáng)調(diào),，這一切都離不開龔老師的悉心幫助,、不斷鼓勵(lì)和“賞識(shí)”教育。從教第二年時(shí),，曾經(jīng)參加過學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課題,，當(dāng)時(shí)整個(gè)年級(jí)就只有幾個(gè)班在落實(shí)研究型學(xué)習(xí),。帶學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)，在莽撞中進(jìn)步,，完成大卷,。但是也有很多遺憾，比如小組分工問題,，我在具體研究過程中覺得難度很大,。在培訓(xùn)中，模塊四中的教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評(píng)價(jià)中都有專門的研討,，我很有啟發(fā)。

此外,，如何合理安排研究型學(xué)習(xí)進(jìn)度,，研究型學(xué)習(xí)的計(jì)劃、方案設(shè)計(jì),、評(píng)價(jià)機(jī)制,、成果展示等，都是一門非常專業(yè)的學(xué)問,。相信在本次培訓(xùn)之后,，在開展研究型教學(xué)方面甚至在日常教學(xué)方面，都一定會(huì)有改變和提升,。

在本次中級(jí)培訓(xùn)過程中,，忙碌而有得，緊張而有序,。在結(jié)尾的時(shí)刻,，有很多的收獲，愿我們大家有一顆感恩與愛的心,，用得到的愛和善意,，擁抱生活，擁抱更多的人,。