人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師師德典型事跡材料 教師師德典型事跡材料新教師篇一

一、從基礎做起,，愛崗敬業(yè)

20__年和20__年兼任計算機系教學干事職務,，負責系里一切和學生有關的教學工作，如大學外語四,、六級報名,，期末考試監(jiān)考安排，補考安排,，考試時試卷的分發(fā),，教務系統(tǒng)中教學計劃的錄入、修改,、課表的安排,，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務科的日常聯(lián)系,，任課教師的串課,、調(diào)課的受理及與學生信息的傳達等，在擔任教學干事職務時,，本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作,，這段經(jīng)歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設置有了非常詳細的了解,，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎。

二,、投身教學事業(yè),，勇于探索

從20__年工作至今一直從事全校非計算機專業(yè)的《大學計算機公共基礎》課程的教學和系內(nèi)專業(yè)課教學工作，所承擔過的專業(yè)課有《編譯原理》,、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》,、《計算機安全技術》、《網(wǎng)頁制作》,、《計算機輔助教學》,、《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》等課程，工作至今的10余年里,，本人全身心的投入到教學工作中,，時刻要求自己做到牢固掌握所授學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務，精心施教,，把握好教學的重點難點,，認真專研教材，探索教學規(guī)律,，經(jīng)常與資深教師進行探討,，及時進行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學經(jīng)驗,。在工作中能夠認真對待每一堂課,，受到了學生和老師的一致好評。

曾參加__學院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎,，在學校督導處的多次聽課中,，獲得優(yōu)秀成績。

三,、勇?lián)負?，為專業(yè)發(fā)展保駕護航

(一)計算機公共課教研室主任工作

20__年9月——20__年9月?lián)蝊_學院計算機科學與信息工程系公共課教研室主任職務。該職務主要負責__學院全體非計算機專業(yè)學生的大學計算機公共課的管理和教學工作,，由于一直擔任該課程的教學工作,，而且還具有教學干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進入角色,，并成功的對《大學計算機公共基礎》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設置等進行了改革,，實現(xiàn)了重實踐、輕理論的教學模式,，并按照學校的號召,，成功的完成了公共課教研室所負責的三門課程網(wǎng)上課程的建設和使用工作,。

(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作

20__年，我院申請成功并成立了通信工程專業(yè),，從9月份開始正式招生,，由于工作需要本人從20__年9月開始擔任計算機科學與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職，在新的工作領域中,，我將保持以往勤奮,、認真的工作作風，做好本職工作,，不辜負學院領導和系領導及各位同仁的支持與厚望,，努力學習專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)能力,，力爭在新的工作領域創(chuàng)造新的佳績,。

四、更新觀念,，積極探索教育方法

(一)潛心鉆研,，提高自身科研能力

在教學工作中，本人認真總結(jié),，積極探索教學方法,，積極主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題10余項,，主持校級課題1項;發(fā)表省級論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學成果二等獎;獲得適用新型專利2項,，參與出版教材3部,，具有較強的科研開發(fā)和合作能力。

在工作期間積極參加各種培訓,，以提高自己的綜合素質(zhì)能力,，如各種校本培訓、triz理論培訓,、高校教師在線培訓,、高校管理人員在線培訓等多種形式的培訓。

20__年被我院評為計算機科學與信息工程系青年骨干教師,。

(二)治學嚴謹,，指導學生走向成功

由于一直擔任一線教學工作，從20__年開始進行計算機科學與信息工程系本科生實習及畢業(yè)論文指導工作,，至今共指導畢業(yè)生46人,，在指導畢業(yè)設計過程中，做到嚴謹認真,，受到了學生的一致好評,，同時對自身的科研開發(fā)能力也有了顯著提高,。

(三)注重實踐，做學生的良師益友

除了自身科研外,，在業(yè)余時間還積極主動指導學生進行各項課外科研活動,，情況如下：

1.20__年指導學生參加第八屆中國聯(lián)通k-工具“挑戰(zhàn)杯”黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，團隊獲得銅獎,，本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號;

2.20__年指導學生參加中日俄韓四國triz研討會;

3.20__年指導學生參加第二屆全國“triz”杯大學生創(chuàng)新設計大賽;

4.20__年擔任我院計算機學會社團指導教師,，20__年獲得優(yōu)秀指導教師稱號;

5.每年指導學生參加全國信息技術大賽。

五,、學生工作,，細致入微

響應學校號召，20__年9月本人主動申請擔任20__級電子商務班班主任一職,，該班畢業(yè)后,，于20__年又擔任20__級計算機科學與技術1班和20__級網(wǎng)絡工程班班主任，在擔任班主任工作期間,，按照計算機科學與信息工程系書記的要求做到以下幾點：

1.為全系學生開展各種主題的講座,。

2.制定班級班風建設方案，根據(jù)我班學生的特定,，制定切實可行的班級建設方案,，做到以班風促學風，以學風建系風的作用,。

3.經(jīng)常深入班級,，及時了解學生上課狀態(tài)。

4.經(jīng)常深入寢室,，從生活方面了解關心學生,。

5.定期開展各種主題鮮明的班會，內(nèi)容涉及面較廣,，如：學期初學習目標的制定,、學風建設、嚴肅考風考紀,、校園食品安全,、寢室安全、違紀同學班級民主評議,、實習動員,、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜,。

6.經(jīng)常與各種“問題學生”進行談話,，其中包含的“問題”學生主要有：學習不積極、不努力學習的學生,，思想有壓抑的.學生,，和同學關系不融洽,、與同學有口角或者打架的學生，心理內(nèi)向,、不知如何與人交往的學生,，考試作弊的學生，使用違規(guī)電器的學生,，不注重個人衛(wèi)生,、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學生，曠課次數(shù)較多,、無故曠課的學生,，家庭遇到變故的學生，父母常年臥床的學生,，身體不好,、有心臟病的學生，每位班干部等等,，只要是我認為可以通過交流給予他們幫助的學生,，我都會在第一時間與其進行單獨的交談，通過與他們的談話,，我了解了當代大學生的思想動態(tài),，在3年多的班主任工作中，我與班級的每位同學都進行了談話,，并對情節(jié)嚴重的學生及時與其家長進行聯(lián)系,。

班主任工作使我對學生有了更進一步的了解，我學會了站在學生的角度思考問題,，通過與他們的交流,，我發(fā)現(xiàn)了當代大學生與我們的不同，同時我也感覺自己年輕了許多,，對我以后的學生管理工作和教學工作也有著非常大的幫助作用。

在擔任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號,。

六,、精神飽滿，迎接各項檢查

20__年我院共完成兩項評估工作,，情況如下：

(一)國家合格本科院校評估工作

我校全體教師,，在學院領導宏觀調(diào)控下，做足做實每項工作,，一方面協(xié)助相關人員完成評估所需的各項資料;另一方面作為評估工作中的一員,，認真完成自己所負責的工作;第三作為一名一線教師，做到認真?zhèn)湔n,，在教學中尋找較好的教學方法,，在符合學生學習需要的同時,，做好接受評估專家組聽課的準備。在全校領導和老師的共同努力下,，我校獲得了全票通過的優(yōu)秀成績,，在本次的評估工作中，使我認識到扎實工作的重要性,，不管做人還是做事,，都要求穩(wěn)，一步一個腳印,，做事要細致認真,，不要求快只做表面文章。

(二)黑龍江省普通本科高校計算機基礎教育課程教學質(zhì)量評估工作

作為一所高校由于擔任公共計算機課程的教學工作,，20__年本人所在的計算機科學與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學公共計算機課程》的專項評估工作,，由于自己當時擔任公共課教研室主任職務，在工作期間,，工作認真負責,，注意日常教學工作的整理與總結(jié)，在本次評估中,，協(xié)助系領導,，帶領教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評估報告的撰寫工作,，本次評估工作最終也取得了另人滿意的結(jié)果,。

這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號,。在以后的工作中,，我將以這兩次評估工作作為一個新的起點，再接再厲,，絕不辜負領導的厚愛,。

教師師德典型事跡材料 教師師德典型事跡材料新教師篇二

楊慶昌同志 ，男 ,，35歲 ,，中共黨員，大學本科學歷,，文學學士學位,，現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學校長。1999年師范畢業(yè)后,，實現(xiàn)了他夢寐以求的理想——做一名人民教師,。既然踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱辛漫長的育人之旅。從教十多年來,，從一名普通老師到校長,，始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，扎根偏遠鄉(xiāng)村,，克服重重困難,，癡情鐘愛教育事業(yè)，時時以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,。以一支粉筆,，兩袖清風的精神，默默奉獻于三尺講臺,，用自己的行動實踐了甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來讀書,、潛下心來育人,，努力做學生愛戴、人民滿意教師,，保持了一個共產(chǎn)黨員永不改變的先進本色,。

一、以良好的職業(yè)道德為人師表,、率先垂范

教師是立校之本,，師德師風是教育的靈魂，教師是社會傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者;還是社會道德風尚的倡導者和先行者,。學高為師,、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),，才能去為人師表,，才能更好地教育和影響學生。楊慶昌同志認真學習并遵守《法律法規(guī)》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力做到《濟寧市教師十不準》。沒有愛就沒有教育,，常常俯下身子與學生交朋友,、同孩子們談古論今。每逢星期天,、節(jié)假日,，有不少以前教過的學生來找他談心或到家里去玩,。平時,，他及時了解學生的變化，因材施教，對于難于管理的學生,，他會不厭其煩地教育,、家訪，盡力幫助他們,，爭取不讓一個學生掉隊,。曾遇到一個學生成績明顯下滑，行為及不端正,，他找到學生家長反映了情況,，家長卻說了句這點事你老師還處理不了嗎?我要去耕地，說完走了,。他仍竭盡全力地去教育那個學生,，最后終于把這位學生感化了，以優(yōu)異的成績小學畢業(yè),。2002年,，有一位學生媽媽離家出走，爸爸忙于種地,，上有八十多歲的奶奶,，下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,，喂牛,、做飯、照顧奶奶和妹妹,，可是她每天到校卻很早,，在校表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀,。突然有一天,，她爸爸不讓她上學了。他找到她爸爸,，說明了來意,。她爸爸說：“我家里窮，一個閨女家上什么學,，你給交學費嗎?”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關法律,，并當場答應給她交學費。

就這樣他給她交了兩次雜費,，又發(fā)動全校學生給她捐款,、捐物，這才留住了她,。為了自己鐘愛的事業(yè),，他始終抱著必勝的信念,，扎根在教育這片沃土上，不計時間,、不計得失,、不計名利、不斷汲取,、不斷付出,。同齡人中，有的外出打工,，一年能掙三四萬;有的推銷掛車,，一年能掙十幾萬;也有的當了包工頭或企業(yè)老板，一年能掙幾十萬,。曾多次有人勸他,，“你一年掙那點小錢，又苦又累,，何苦?跟我干吧!”他說：“我適合干教育,。雖然我很苦很累，但我感到很欣慰,、充實,、滿足?！庇捎谒ぷ魈?、方法靈活，取得了優(yōu)異的成績,，贏得領導,、同事、學生及家長的贊譽,。

二,、 在教學中銳意改革、不斷進取

常言說：臺上一分鐘,，臺下十年功,。作為一個老師，上好一節(jié)課確實不容易,。任教十二年來,，他一直擔課，認真學習教育教學理論,，不斷豐富自己的視野,，努力實踐新課程，不斷反思,、不斷總結(jié),。在工作中忙里偷閑,，只要來了教育教學刊物，就有了他的精神食糧,，并把自己認為有用的東西記錄下來。有時讀著讀著,、不知不覺已到了夜里十多點,。在平時的工作中，他善于向老前輩學習,，因為他們有豐富的經(jīng)驗;也善于向優(yōu)秀的青年教師學習,，因為他們有較新的理念;還善于向名師學習，曾多次積極外出學習,，參加了市級骨干教師培訓,、省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程培訓等多種培訓，并多次在學習后給全鎮(zhèn)教師作報告,、上示范課,。在教學過程中，堅持面向全體學生,，注重全體學生的全面發(fā)展,，精心備課，認真上好每一節(jié)課,，當所講的每一個知識點學生不理解時,，總會苦思冥想，不斷調(diào)整思路,，不厭其煩地教會為止,，學生學會了，他卻感到比學生更幸福,。在教學中充分發(fā)揮每一個學生的潛能,，認真批改作業(yè)，做好課下輔導,。在教學設計上形成了自己獨特的風格,，善于把書上的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來，這樣即體現(xiàn)了知識來源于生活,、應用于生活的理念,，又讓學生容易接受。由于他的勤奮耕耘,，教學成績一直名列前茅,，曾被推選為系列達標鎮(zhèn)級立標人;曾多次承擔鎮(zhèn)公開課、示范課;也曾多次參加上級教學比賽,、教研活動并獲獎：2001年春獲縣青年教師課堂教學比賽一等獎;2004年獲縣學科基本功比賽二等獎;2005年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎;2007年被評為縣系列達標先進個人;2008年參加縣學科基本功比賽獲獎;2010年被評為縣教學能手,、縣教學先進個人,、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫;積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵,、發(fā)表,。

三、在管理工作中創(chuàng)新思路,、真抓實干

在做班主任工作時,，認真摸清每一個學生的情況，注重班風,、學風建設和班干部的培養(yǎng),，堅持以學生為主體的評價方式，促進學生自理,、自治,，重點落實學生良好的學習習慣和行為習慣的教育，經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動,，形成比,、學、趕,、幫,、超的熱潮和良好的班風。記得在2002年,，他們班的語文老師因請產(chǎn)假不能到校,，他也因孩子出生三天沒進學校，當他到校后,，校長表揚他,，說在沒有老師上課的時間里，校長多次去觀看他們班的學生,，竟沒有一人說話,、打鬧，都在認真地做作業(yè),。是班長布置了作業(yè),，帶領大家學習。還記得有一次勞動,，暑假剛過,，學校花園里草盛花稀,，學校把最難干的月季花園分給了他們班,，好幾個同學和他的手被扎破了，花園基本收拾干凈,。天悶熱,，他讓學生回去休息,，幾個班干部說：“我們再堅持一會就干徹底了，咱們班比別的班差,，丟人!”結(jié)果他們班干得最好,。他還特別注意轉(zhuǎn)化學困生，記得有一個從鄰鄉(xiāng)因成績差,、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學生,，通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是,，就經(jīng)常抓住他的閃光點及時表揚他，不斷關注他,，后來他的表現(xiàn)和成績越來越好,，經(jīng)過一個多學期的共同努力，他不但不打架了,，期終檢測居然還得了個優(yōu),。 在做少先隊輔導員時，認真制定少先隊工作計劃,，努力抓好少先隊的思想建設,、組織建設和養(yǎng)成教育。積極組織隊員開展有益的少先隊活動,，幫助隊員提高覺悟,、增長才干。由于工作成績顯著,，2005年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員,。

在做業(yè)務主任時，他學習更加認真,，努力鉆研業(yè)務,，在校長的領導下，組織安排各項教學活動,，充分了解各科教師的思想狀況,、成績狀況和工作態(tài)度，認真完成計劃的制定,、實施,、檢查、總結(jié),、交流,，努力提高教學質(zhì)量。帶領老師們搞好理論學習,、集體備課,、聽評課,、校本教研等各項教研活動。通過師帶徒,、一幫一等活動,，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力,，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,，多次被評為教學先進單位。曾兩次在縣教學質(zhì)量監(jiān)控抽查中,，受到縣教研室的表揚,。

在做副校長時，意識到副校長在領導中起承上啟下的作用,，給校長當好參謀,，為校長的決策提供必要而準確的信息，提出富有創(chuàng)意性的建議,，協(xié)助校長抓好各項工作及制度的落實,。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團結(jié)為重,，校榮我榮,、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位,。

做了校長后,，全面貫徹落實教育方針，努力實施素質(zhì)教育,，積極配合鎮(zhèn)教委做好工作,。意識到教育就是服務，要用愛心去辦教育,，努力把學校辦成環(huán)境優(yōu)雅,、氣氛和諧的學生樂園。真想讓學校成為“名師薈萃”,、“英才輩出”,、學生成長的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”,。堅持以人為本,，尊重、賞識每一個學生,，用高尚的師德,、精深的知識去潛移默化地影響學生。學校的管理工作千頭萬緒，他吃住在校,，有的是時間,，一些瑣碎的工作我他都默默