計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

畢業(yè)班工作計劃分解 畢業(yè)班工作計劃篇一

六年級作為學校畢業(yè)班級,，是學校的窗口年級，其工作的重要意義是不言而喻的,。為確保本屆畢業(yè)班能真正成為學校一道亮麗的風景線,，給其他年級做好榜樣和表率，這里就本期具體工作意見安排如下：

以學生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標,，以強化能力為主線。夯實基礎,，狠抓主干,；分段要求，狠抓重點,；強化過手,，狠抓落實。

畢業(yè)班問題,，實際上就是一個質(zhì)量問題,。有計劃,、有步驟地安排教育

教學

（一）思想教育工作

六年級全體教師要努力抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法,，增強德育工作的針對性和實效性。

1,、抓好愛國主義教育,，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動,，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班、愛老師,、愛同學,、愛學習的具體行動，開展組與組,、班與班之間的各種比賽活動,，增強緊迫感、使命感,，強化教育效果,，使之變?yōu)樽杂X行動。

2,、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情、曉之以理,、導之以行,、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心,、同學幫助，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

3、強化家庭教育作用,。家庭教育是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段,。教師要充分利用現(xiàn)有的教育平臺，及時聯(lián)系家長,，了解學生家長,、家庭情況,，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn),，轉達學校工作意見,。充分利用家長會和校訊通向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關心的問題,，指導家長準確,、有效地開展家庭教育工作?？傊?，學校、家庭要加強溝通,，增進了解，協(xié)同努力教育學生,。

（二）教學工作

六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。

對教學工作的基本要求是“全,、嚴、實,、精,、活”,。

全：全面關心學生，面向全體學生,、全面育人,、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態(tài)度,，對自己,、對學生要嚴格的要求。

實：從實際出發(fā),，踏踏實實,，講求實效。

精：工作精益求精,，精心設計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰,，板書要精簡扼要,。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活,，學生應有充分活動的時間,。

1、認真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課,，要求老師一定遵照學校要求的“五認真”,，把握重點，突破難點,，一步一步地夯實基礎知識,，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間,，搶進度,，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則,，結合本班學生知識起點,，接受能力，適當提前結束新課,，以便集中精力組織全面復習,。要把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《課標》要求,，深鉆教材。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確,，組織嚴密,，準時上下課。 ②講授正確,，重點突出,，難點突破，講有重點,，練有目的,，教法靈活，學生學得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。

③用普通話教學,，注重教學禮儀,，文明施教，語言生動有吸引力,。 ④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

2,、認真上課

切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔,。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術,，使學生學得扎實,，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量,，年級組教師之間不定期地進行相互聽課,，這既是相互學習，也便于互相幫助,。

3、認真批改作業(yè),。按大綱要求,，結合學生實際,，精心設計作業(yè),，習題要精選，數(shù)量要適

度，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時,、認真，重視講評,，督促學生及時訂正錯誤,。

4、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行,。堅持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關系,；堅持深淺取舍適度，講練準確到位,。對差

生采取集體輔導與個別輔導相結合,，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試、綜合性考試,。加大考試力度,，有計劃有步驟的進行各科的統(tǒng)測統(tǒng)改工作。具體計劃如下：

語文:

數(shù)學

6,、抓好畢業(yè)班的復習教學,，認真研究復習課、習題課,、評講課,、考試課四類課型模式，處理好講,、練,、改、評,、補等教學環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心,，認真擬定復習計劃,，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性，做到目標明確,，心中有數(shù),，加強復習教學的針對性和實效性。

（三）,、教師工作

1,、團結協(xié)作，竭盡智慧,，不斷的為年級組各項工作的蓬勃發(fā)展

出謀劃策,。

2、牢固樹立大局意識,，一切行為和語言都應該以學校,、以年級組利益為前提。

1,、注重各科協(xié)調(diào),，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質(zhì)獻一份愛心，辦一件好事,，出一份力量,。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量,。

2,、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加,。

3,、認真

總結

4、加強安全教育,。各班要充分利用一切形式對學生進行進行交通安全教育,，根據(jù)學生在校,、

5、切實開展好學校組織的特色教育活動,，努力引導學生在活動中成長，在活動中積淀豐富的內(nèi)涵和素養(yǎng),。

6,、及時主動地完成學校各項臨時性工作，不拖拉,，不推諉,。 以上為本期六年級組工作的初步設想，在具體執(zhí)行過程中,，我們將緊緊圍繞學校工作安排,，在認真落實好學校各項工作基礎上，以此有序開展年級組各項工作,。

畢業(yè)班工作計劃分解 畢業(yè)班工作計劃篇二

畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重,，是展示學校教學水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線,。為此,，學校將成立以龍黎明校長為組長的畢業(yè)班工作領導組，全面負責本屆畢業(yè)班的工作,，做到全校上下一盤棋,。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想，立足本部門特點,，切實發(fā)揮好指導,、督促、調(diào)研,、服務等職能作用,，形成一套職責分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡和以領導小組,、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制,。領導小組將本著求真務實、以人為本的管理理念和周到的服務意識,，努力創(chuàng)設和諧向上的工作氛圍,，力爭我校20xx年高三教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

一,、工作目標

堅持“因材施教,，分層推進，穩(wěn)步提高”的原則,，通過團隊合作,，確保20xx年高考成績在20xx年基礎上穩(wěn)步求進,，力爭20xx年高考一本上線1-2人，二本上線人數(shù)超過20xx年的二本總人數(shù),。

二,、總體思路

形成一個團隊，建設好兩塊陣地,，突出三個教學層次,，狠抓四項落實。即形成一個精誠團結,、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團隊：抓好學生的班風、學風和教師的教風,、研風兩塊陣地建設,。突出尖子生的培優(yōu)、后進生的補差以及特長生的教育教學管理三個層次,，即抓前促后帶中,，促使大面積學生成績整體提高：狠抓工作目標和計劃的落實、課堂教學效果的落實,、考試命題和分析的落實,。

三、主要工作

1,、教學計劃：整個教學分為三個階段

第一階段(從20xx年8月底到20xx年3月上旬)：

進行第一輪復習,。這輪復習要側重于落實課本、夯實基礎,。各學科教學要堅持基礎性,、系統(tǒng)性、全面性,、層次性的原則,。在復習過程中，要精心指導學生立足書本,，引導學生歸納所學的知識,，在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透,，力求做到細致,、全面、扎實,，在廣度上不留邊角,，在深度上不留疑問。從近年來的高考命題特點看,，第一輪的復習十分重要,，這輪復習抓得好,，既有益于大面積提高成績和后進生的轉化鞏固，又為培尖育優(yōu)打好基礎,。

第二階段(20xx年3月上旬到4月初)：

重點要抓學生知識遷移能力的培養(yǎng),，進行專題復習，完成學科內(nèi)知識體系的構建,，進行相關應試技巧訓練,。每周每學科以1-2套試題為宜，采取練練評評的教學方式進行教學,。在這期間，通過幾次月考(綜合卷),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時補缺補差。通過模擬考試,，使學生在感覺上把平時的學習與陌生的高考接軌,，對高考有全面的認識。

第三階段(20xx年4月初到5月中旬)：這一階段主要是大考前的調(diào)整,。 一是要對個別同學進行補缺補差,，在整體復習的同時，對考試中出現(xiàn)的問題認真分析,，對個別同學的滑坡現(xiàn)象及時扼制,，對一些不適應的因素及時排查。二是進行平臺式的練習,，不搞高難度的檢測,，但要在一個穩(wěn)定的平臺上溫和地練習，使學生有熱身感無恐懼感,。三是要留下學生自由支配的時間,，讓學生自我調(diào)節(jié)，教師要在宏觀上進行調(diào)控,。四是要進行考試技術指導,，包括考前準備，考試心態(tài)的調(diào)節(jié)等,。各學科老師也可充分利用這段時間來整理,、反思我們的復習工作,研究考前來自各地的信息，對學生進行考前指導,。

第四階段：(20xx年5月中旬到6月初)回歸課本,，即查缺補漏，指導學生看書,，心理指導咨詢階段,。

2,、測試計劃：

1、總計劃大型模擬考試8次,。命題以自主命題為主,，引進使用試題為輔。20xx年8月～20xx年12月(第一階段復習前期和中期)：每月大型測試1次,，定位為階段性測試,，共4次;主要采取自主命題。20xx年元月～20xx年4月(復習第一階段后期和第二,、第三復習階段)：大型考試2次,，定位為高考模擬考試。1次自主命題,，1次引進使用試題,。另外在復習的第一階段利用自習和周六下午，進行學科小檢測,，每2周各科輪流完成1次,，共4次全學科小測試。

2,、晚自習安排：實施學生全員上晚自習制度,，共三節(jié)。下晚自習后繼續(xù)輔導學生到10點,。

3,、培優(yōu)補差

(1)特優(yōu)生的培養(yǎng)：文理科科均確定學生總人數(shù)的5%作為培養(yǎng)對象，爭取為有個別學生高考能上一,、二本打好基礎,。

20xx年9月：第一次選苗階段。

20xx年9月～20xx年10月：第一批學科跟進培養(yǎng)階段,。

20xx年11月～20xx年12月：補苗;第一批學科繼續(xù)培養(yǎng);第二批學科跟進培養(yǎng),。

20xx年1月～20xx年4月：根據(jù)模擬考試情況分次及時補苗，全科跟蹤培優(yōu),。

20xx年5月～20xx年6月：全科補養(yǎng),，個別指導，穩(wěn)苗培養(yǎng),。

(2)優(yōu)秀學生的培養(yǎng)：

主要針對年級文理科前十名的學生,，補短腿學科，爭取這些學生高考成績大幅度提高,。

(3)希望生的補差：

主要選總成績在年級后80名的學生,，分類培養(yǎng)，分科提高，爭取總成績整體

提高,，促使部分學生高考成績?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

四,、具體工作安排：

總之，在上級領導的指導下,，在全體高三教師的大力支持,、配合下，我校20xx年高考會再創(chuàng)輝煌,。