計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇一

我們的班級計劃劃分為以下幾點：

本班共有50位同學(xué),，其中男生30人,，女生20人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,，特別就是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風(fēng),。

我班的學(xué)生一向紀律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)就是我們的當務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位,，加強同學(xué)們對考點的復(fù)習(xí),，讓同學(xué)們多做題，總結(jié)經(jīng)驗,，以優(yōu)異的成績來結(jié)束高中生活,，爭取考上自己理想的大學(xué),。

高中階段就是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這就是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都就是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但就是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，就是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責(zé),，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自己管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會,。

1,、 加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強自己保護意識,。

2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自己保護能力。

4,、 積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

5,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇二

畢業(yè)班工作計劃

一、形勢分析

作為官店中學(xué)最重要的一個年級,在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進,形成團結(jié)務(wù)實,、和諧進取的年級團隊精神,以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會、家長的高度評價,必然不辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,不辜負家長,、社會的期望,。展望即將到來的一年感到責(zé)任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補課未能進行,給我們教學(xué)進度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應(yīng),會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看,形勢嚴峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容,。我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗,。

二、指導(dǎo)思想:

面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認識,團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),依靠精細實的科學(xué)管理的工作作風(fēng),緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

三,、工作思路

面對嚴峻的中考形勢,我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障,狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務(wù)重的具體情況,打算在年度前期適當減少月考次數(shù),扎實推進教學(xué)進度,確保教學(xué)的進度與質(zhì)量,在學(xué)生思想工作中以樹立遠大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析,、研討工作,注意穩(wěn)定后進生,促進中等生,提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期,落實復(fù)習(xí)計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合各種情況,有針對的進行補差補缺,。對學(xué)生進行考試教育,做好心理疏導(dǎo),、考試技巧的教育,還要針對具體,指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報。

四、具體工作

(1),、教學(xué)方面

認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,以“骨干教師”評選為契機,推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階,。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試,，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中,、期末考試,；畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動；組織好本年級培優(yōu)補差工作,；協(xié)助教學(xué)管理處,、教科室開展其它各項教學(xué)、教研工作,。

2.加強教育教學(xué)常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會,，積極主動地聽課，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。

3.施行幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點定向幫扶具體學(xué)生,，從學(xué)習(xí)，生活,，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進,，并爭取取得好的成績。

4.中職早摸底,，選定中職苗子,，并響應(yīng)國家號召，加大對中職的宣傳,，將中職招生問題落到實處,。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機制,，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平,；扎實實施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,。

6.年級主任帶頭，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量,，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí),、小組合作,、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,，把好45分的關(guān),，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學(xué)月制推進教學(xué),，嚴格檢查教學(xué)質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進度，讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底,。在上半期的工作中,，主要是完成教學(xué)計劃，但同時要穿插整體教學(xué),，聯(lián)系以前的知識,，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,，迅速開展總復(fù)習(xí)工作,，按照初中教學(xué)重點，難點,，考點來復(fù)習(xí),，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效,。

8.嚴抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更

優(yōu)厚的成績,。

(2),、管理方面

我們年級組是一只新組成的團隊,許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗,還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風(fēng),這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴格的管理做保障,在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績,。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,，建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè),不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求,。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設(shè)落到實處,，分工合作，增進感情,，讓大家融入團隊,，從隊歌，團隊宣言,，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做，人人有分管,，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位，快樂工作,，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。

按部頒標準及學(xué)校辦學(xué)目標要求，制定并執(zhí)行年級教學(xué)計劃,；檢查備課組集體備課情況,；負責(zé)檢查全年級教師教學(xué)上崗情況，包括集隊集會,，晚自習(xí),、上課時間教師到位情況 年級組辦公室實行教師值日制度，值日教師負責(zé)打掃衛(wèi)生,、打水等工作,。

加強辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約,，減少浪費,。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢,；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關(guān)機,；放學(xué)時注意關(guān)掉飲水機電源。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項工作扎扎實實,努力做到嚴細實,。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、宣傳作用,努力讓家長理解支持學(xué)校的工作,把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,不流于形式,使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,促進畢業(yè)班各項工作的開展,。

加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競賽”為契機,推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長。

(3)年級工作作風(fēng)建設(shè)

工作作風(fēng)建設(shè)的重點是師德教育,。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平,。

年級主任應(yīng)堅持坐班,，加強考勤，對遲到,、早退,、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理,，并上報學(xué)校備案,。

加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教,，要面向全體學(xué)生，因材施教,；培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神,；通過開展有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育,。努力提高教師的整體水平,。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇三

畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作,，對我校的發(fā)展有著重大的意義,。

：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標,，以強化能力為主線,。夯實基礎(chǔ)，狠抓主干,；分段要求,，狠抓重點；強化過手,，狠抓落實,；提升品位，追求發(fā)展,。

（一）思想教育工作

畢業(yè)班要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究學(xué)生成長，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性,。

1,、抓好愛為主義教育，理想與前途教育,，要組織學(xué)生開展主題活動,，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動,，開展組與組,、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感,、使命感,，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動,。

2,、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈,，關(guān)心愛護學(xué)生,；要有心理容量，克服心理偏見,，寬容學(xué)生過錯,，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生,，不將無名火遷于學(xué)生,；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系,，師生之間情真意切,，心心相印。

3,、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個別談心、同學(xué)幫助,，班隊活動等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

五年級教學(xué)工作時間緊,、內(nèi)容多,、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃,、有步驟,、有效果地進行。

一定要做到以下幾點

備課的時候一定從學(xué)生的角度出發(fā),，讓學(xué)生在小學(xué)的最后階段完成自己的學(xué)業(yè),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

切實向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負擔(dān),。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松,。

,。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計作業(yè),，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時、認真,，重視講評,，督促學(xué)生及時訂正錯誤。

,。堅持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；()堅持深淺取舍適度,，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導(dǎo),、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。

,，嚴格要求,，精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺，力求做到課課達標,，單元合格,，人人過關(guān)。

,，科學(xué)規(guī)劃,、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心,、夯實基礎(chǔ),，分層推進、階段過關(guān),。

今年安全教育的主題是消防安全,，各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時，還要進行交通安全教育,，根據(jù)學(xué)生在校,、在校外、在家庭這三個不同的場所,，要對學(xué)生宣傳安全常識,、防范措施，嚴防事故發(fā)生。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇四

一,、本冊教材編寫特點：

（一）圓柱和圓錐

結(jié)合具體情境和操作活動,，引導(dǎo)學(xué)生通過點動成線線動成面面動成體的過程，整體把握點,、線,、面、體之間的聯(lián)系,。重視操作與思考、想象相結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷圓柱和圓錐體積計算方法的探索過程，體會類比等數(shù)學(xué)思想方法,。在解決實際問題中鞏固所學(xué)知識,，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

（二）正比例和反比例

提供具體情境,，使學(xué)生體會生活中存在大量互相依賴的量,。提供豐富的情境，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出征反比例的過程,。注重引導(dǎo)學(xué)生利用正,、反比例的意義解決實際問題，關(guān)注知識之間的聯(lián)系,。在畫圖或解決問題等的活動中體驗比例尺的應(yīng)用,。

（三）一至六年級總復(fù)習(xí)

重視溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，注重學(xué)習(xí)方法的滲透,，注重整理和應(yīng)用相結(jié)合,，注重對解決問題策略的整理。

二,、全冊教學(xué)目標

1.使學(xué)生認識圓柱,、圓錐的特征，會計算圓柱表面積和圓柱,、圓錐的體積,。

2.使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例,，會看比例尺,，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題,。

3.使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題能力,。

三,、單元教學(xué)目標

圓柱和圓錐：

1、使學(xué)生認識圓柱和圓錐,，掌握它們的特征,；認識圓柱的底面、側(cè)面和高,；認識圓錐的底面和高,。

2、使學(xué)生理解求圓柱的側(cè)面積,、表面積的計算方法,，并會計算。

3,、使學(xué)生理解求圓柱,、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積容積,，解答有關(guān)的.簡單實際問題.

4,、結(jié)合圓柱、圓錐的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察,、操作、猜測,、估計.

5,、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合,、比較,、抽象、概括和簡單的判斷,、推理的能力,。

6、培養(yǎng)學(xué)生觀察和認識周圍事物中的形體特征的興趣和意識,，使學(xué)生感覺數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,，初步學(xué)會運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法解決一些簡單的實際問題。

比例：

1,、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,。

2、使學(xué)生理解正,、反比例的意義,，能夠正確判斷成正、反比例的量,，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題,。

3、使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識,，求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離,。

4、通過比例教學(xué),，使學(xué)生進一步受到辨證唯物主義觀點的啟蒙教育,。

總復(fù)習(xí)：

1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù),、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方程,、比和比例等基礎(chǔ)知識,，具有進行整數(shù)、小數(shù),、分數(shù)四則運算的能力,，會使用學(xué)過的簡便算法，合理,、靈活地進行計算,，會解簡易方程，養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣,。

2,、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計量單位的大小表象，牢固地掌握所學(xué)單位間的進率,，能夠正確進行名數(shù)的簡單變換,，能夠進行簡單的估算或應(yīng)用。

3,、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征,，進一步發(fā)展空間觀念，能夠正確計算一些幾何形體的周長,、面積和體積,，鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能,。

4,、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計知識,，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠計算求平均數(shù)問題,，并能夠利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)和求得的平均數(shù)進行簡單的分析,、比較。

您現(xiàn)在正在閱讀的小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃5,、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識解答應(yīng)用題和生活中的一些簡單的實際問題。

四,、本冊教材的重點,、難點

1、認識圓柱和圓錐,，理解特征,；學(xué)會計算圓柱的側(cè)面積、表面積,；了解體積的推導(dǎo)過程,。

2、理解正比例和反比例的概念,，會運用比例知識接應(yīng)用題,。能運用不同的知識解答應(yīng)用題，加強整數(shù),、分數(shù)運算和比例之間的聯(lián)系,。

3、系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深,，計算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進一步的提高，更好達到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)定目標,。

五,、班級情況簡析及措施

全班共40人。大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),，獲取知識,。抽象思維水平有了一定的發(fā)展?；A(chǔ)知識掌握牢固,，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,，實行分工合作，各盡其責(zé),。能充動口,、動手,、動腦，主動收集,、交流,、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表自己的意見,，聽取和尊重別人的意見,，獨立思考，掌握學(xué)法,，大膽實踐,，并能自評、自檢和自改,。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動,，上課不認真聽講,，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難,，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題,。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮,，成績不突出。

六,、教學(xué)措施

1,、進一步培養(yǎng)合理、靈活地進行計算的能力,；

2,、提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力,；

3,、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷,、推理能力,，以及遷移類推的能力；

4,、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,。

5、培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力,。

6,、進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

7、加強口算練習(xí),，學(xué)會解答比較簡單的整數(shù),、分數(shù)、小數(shù)四則混合運算,，逐步提高學(xué)生四則計算的能力,。

8、能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,，逐步提高解答應(yīng)用題的能力,。

9、增加動手操作的機會,，使學(xué)生獲得正確的圖形表象,，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積,。

10,、能掌握單位間的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算,。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇五

為了當好班主任,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉,。

隨著年級的升高,學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此,我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng),以身作則,用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題,。班風(fēng)正了,孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí),才可以健康快樂成長。

我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好,。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

這六年來,我所擔(dān)任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰,。

回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了,雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,但是如果有機會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,我將繼續(xù)認真踏實得工作,當好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇六

本班共有45名學(xué)生,，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的`課堂紀律和坐姿方面尤為突出,，良好的日常行為習(xí)慣正在進一步養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距,。主要的原因是優(yōu)生較少,，差生較多，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,，學(xué)習(xí)目標不明確,，課堂上沒有參與到學(xué)習(xí)中，人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴重,，學(xué)生臨近畢業(yè),，學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨。

經(jīng)過一個輕松的假期,，學(xué)生顯得自由懶散,，沒有紀律觀念，開學(xué)伊始,，我將開一堂行為習(xí)慣教育課,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進行訓(xùn)練,。并且利用接下來的班會,、夕會，逐項對學(xué)生進行落實,，讓學(xué)生明確要求，安排班級干部進行檢查督促,。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室,、公共場地由各負責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結(jié),。

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù),，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高,。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,，想辦法，增強了集體觀念,，提高同學(xué)們的熱情,。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn),。

針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來,，讓他們的思維動起來,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準備,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育,。用夕會課、班隊課,、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護知識,，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。

我將從以下兩方面開展這項工作：

(1),、做好家訪工作,，了解學(xué)生的實際情況;

(2)、及時與家長溝通,，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹 “德育為先,、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，積極推動課程改革，面向全體學(xué)生,，促進每個學(xué)生全面,、健康、活潑地發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源,。

二,、畢業(yè)班工作目標：

1、畢業(yè)班鞏固率,、參考率,、升學(xué)率均達99%以上，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，確保每個學(xué)生不因為升學(xué)而掉隊。

2,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、結(jié)合四科及格率力爭達90%以上,。

3,、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象,，保證優(yōu)質(zhì)生源進入各初中,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、全年級四優(yōu)生人數(shù)少,，四優(yōu)率偏低。

2,、部份班級的語,、數(shù)、英,、綜合科發(fā)展不均衡,。

3、學(xué)生整體水平不高,，且存在班級間發(fā)展不平衡,，班級內(nèi)發(fā)展不平衡。

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣（拖拉作業(yè),、不專心聽講、抄襲,、作業(yè)不規(guī)范等）已形成,，一時難以改變，有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，對自己喪失信心,。

5、部分教師對“德育為先,、多育并舉”的實施存在畏難情緒,，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低,。

四,、具體措施及辦法：

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，明確職責(zé)。

為切實抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長為組長,，分管校長和教導(dǎo)主任以及畢

業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工,，明確職責(zé),，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況,。

2,、認真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識,，扎實工作,。

根據(jù)縣教委要求，及時召開會議,，布置工作要求,。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議，統(tǒng)一認識,，理清下一階段的工作思路,；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求,，加強對學(xué)生的思想教育,，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認識,，認真、細致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴格組織,、落實到位。

3,、召開好“三會”,。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會,。內(nèi)容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

（2）開畢業(yè)班學(xué)生座談會。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會,，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策,。在學(xué)生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚,，對于一些不良的行為，要及時指出,，并予以適當?shù)呐u、糾正,。

（3）召開家長會,。

學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會,，通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況,，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流,，向家長傳授育子的經(jīng)驗,，保證孩子的健康成長。

4,、抓好六年級教師的計劃管理,。

計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓五

個方面：一是教學(xué)工作計劃,；二是復(fù)習(xí)工作計劃,；三是后進生轉(zhuǎn)化計劃；四是“外流”學(xué)生的“固生計劃”,；五是在計劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化,。

5,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式,。

我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,，集中進行合作探究，互相交流,，取長補短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智,，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用,。

6、認真搞好各項考試和競賽活動,，通過考試和競賽定位學(xué)生的興奮點,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對其興趣有目的,、有計劃的培訓(xùn),。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇八

近年來,，我們卓有成效地加大了畢業(yè)班工作力度，中考成績逐年穩(wěn)步提高,。年中考達省級示范高中線較上一年度略有提高,。為確保學(xué)年度畢業(yè)班工作有序、有效展開,，使我校中考成績再上一個臺階,，特制訂本計劃。

一,、分析現(xiàn)狀,、明確目標

本屆九年級共2個班，教師隊伍精干,，新老結(jié)合,，全體畢業(yè)班教師工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)能力強,，能顧全大局,、講奉獻，有較強的敬業(yè)精神和協(xié)作精神,。

基于以上分析,，我們完全有信心取得較以往更好的成績，本年度奮斗目標： 中考省示范計劃內(nèi)達線數(shù)超過上年度,。努力完成中職招生計劃,。

二、具體措施

畢業(yè)班工作是一項系統(tǒng)工程,、廣告工程,。系統(tǒng)作為整體，它的性質(zhì)和功能不是各要素性質(zhì)和功能的簡單相加,。這就要求我們在工作中著眼于整體,，合理調(diào)整局部，實現(xiàn)優(yōu)化的整體結(jié)構(gòu),，從而產(chǎn)生優(yōu)化的整體效益,。廣告工程考得好，聲譽自然在外,。

（一）各司其職,，各負其責(zé)

1. 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長：裴善和

組 員：張琢,、趙謀友,、司先法、過世才及九年級班主任

畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議研究畢業(yè)班工作,，小組成員經(jīng)常深入畢業(yè)班工作第一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，為畢業(yè)班工作提供政策上的幫助和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),，力爭實現(xiàn)既定目標,。

2. 教務(wù)處要細致落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做好日常教務(wù)工作,。要求確保畢業(yè)班工作的有效性和有序性,，確保畢業(yè)班資料的及時供應(yīng)，確?？紕?wù)工作萬無一失，同時要克服資料匱乏的困難,，要多渠道獲取信息,。

3. 政教處、團委要針對畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)隨時加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,，要使學(xué)生能正確的對待學(xué)習(xí),、對待中考，另外要組織學(xué)生社會實踐活動,?？记皩Ξ厴I(yè)生進行心理輔導(dǎo)。

4. 總務(wù)處要關(guān)心學(xué)生生活,，做好學(xué)生后勤服務(wù)工作,，以保證學(xué)生有健康的身體和充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

5.班級要緊密配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,、教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處的工作,，負責(zé)維持正常的教學(xué)秩序,，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強各科任教師間的協(xié)作,。

6. 畢業(yè)班教師要認真鉆研教材,、《課程標準》和《考試說明》，積極參加縣教研室組織的有關(guān)中考研討會,。要隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，要加強對優(yōu)等生的針對性輔導(dǎo)，同時也要關(guān)注中等生和后進生,，要定期研討,，確保所授科目在中考中取得較好成績。

（二）循序漸進,，分清主次

1. 加快新課教學(xué)進度,。中考科目均應(yīng)于年3月底結(jié)束新課,。

運用知識能力；旨在發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生和后進生,，進而造就高中考升學(xué)的核心力量，同時也要提高中考的平均分,。這一階段是為高中考打下扎實的基礎(chǔ),。

3. 注重第二輪重點復(fù)習(xí)。中考科目安排在年5月中旬至5月底,，重點復(fù)習(xí)要求突出重點概念,，突出重點學(xué)生，突出學(xué)科知識的遷移,，突出學(xué)科能力提高,，突出隱性知識點的挖掘；要求一要貼近中考的趨向,，二要貼近優(yōu)等生的具體情況,。這一階段是為中考成績定下基調(diào)的提高階段。

4. 調(diào)整階段,。中考科目安排在6月初至中考,。調(diào)整階段要求強調(diào)解難答疑，強調(diào)解題技巧,，強調(diào)身心調(diào)整,，力求使考生特別是優(yōu)等生在中考保持最佳狀態(tài)。

（三）細致踏實,、務(wù)實求真,，

1. 提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。中考成績的優(yōu)劣,，某種意義上說,，取決于復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。復(fù)習(xí)課隨意性大,，可塑性強,，對教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高，這就要求我們畢業(yè)班教師既要認真鉆研《課程標準》,、《考試大綱》和教材,，又要不斷吸取別人的成功經(jīng)驗以充實自我。

2. 強調(diào)練習(xí)的質(zhì)和量,。首先應(yīng)通過適量的練習(xí)強化知識的遷移,、能力的培養(yǎng)和解題技巧的訓(xùn)練，全面復(fù)習(xí)階段要求有單元訓(xùn)練,、專題訓(xùn)練和每兩周一次的綜合訓(xùn)練,，另外根據(jù)優(yōu)等生實際情況布置必要的課后練習(xí),。其次，要提高練習(xí)的質(zhì)量,，練習(xí)的質(zhì)量主要取決于練習(xí)的針對性,，針對性訓(xùn)練是再練習(xí)，是解決階段檢測及平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的最主要和最有效途徑,，針對性訓(xùn)練可不拘形式不拘時間,，唯求內(nèi)容的針對性，尤其要對優(yōu)等生有針對性,。

3. 重視練習(xí)的批改和講評,，對優(yōu)等生的主要練習(xí)做到面批面改，

其余可全批全改,，也可選批選改,，但不可不改。講解要有針對性,，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導(dǎo)性,，“授人以魚,，莫如授人以漁”；要舉一反三,，觸類旁通,。

4. 加強階段教學(xué)效果檢測，階段檢測既可緊張學(xué)習(xí)氣氛,，又可隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，明曉優(yōu)等生的優(yōu)劣之處。我們要求九年級要按照教研室要求參加全縣組織的質(zhì)量檢測,。

5. 教務(wù)處應(yīng)加強對教學(xué)進度的控制和對備課,、作業(yè)、訓(xùn)練,、檢測的檢查,，要求每月下旬檢查上述各項并及時公布檢查結(jié)果。

6. 通過召開學(xué)生座談會,、隨堂聽課,、例行檢查等方法及時了解和溝通教與學(xué)兩方面，鼓勵教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,。通過家訪,、家長會等形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，以贏得家長的支持,。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇九

“泰山不拒細壤,，故能成其高,；江海不擇細流，故能就其深,?！彼裕蠖Y不辭小讓,，細節(jié)決定成敗,。同樣，在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中,，絕不缺少各類詳細的計劃與措施,，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各種紛繁蕪雜的練習(xí)材料,，缺少的是不折不扣的落實和堅持,。我們老師很辛苦,畢業(yè)班的老師更辛苦，那么,，如何讓這些辛苦體現(xiàn)出積極的價值,，轉(zhuǎn)化為看得見的實實在在的成效，個人認為,，必須提倡注重細節(jié),、把小事做細。近幾年我一直堅持在畢業(yè)班一線教學(xué),，現(xiàn)在簡要談?wù)勎以诮虒W(xué)實踐中的幾點感受和做法,，不到位之處希望得到大家的批評指正。

俗話說“親其師,，信其道”,， 畢業(yè)班的英語教學(xué)工作任務(wù)繁重，我認為,，全面細致地了解學(xué)生情況,、喚起學(xué)生的自信心是關(guān)鍵所在。不管是從初一帶到初三的,，還是新接手的班級,，都需要我們耐心細致地去了解學(xué)生，利用課余時間多接觸學(xué)生,，以求縮短師生情感上的距離,。我的做法是這樣的，設(shè)計一張表格,，內(nèi)容包括座號,、姓名、家庭住址、聯(lián)系電話,、父母情況,、上次大考成績、理想目標成績等等,，然后用兩三天的時間分別與學(xué)生面對面而坐,，目光始終放在學(xué)生身上，認真傾聽學(xué)生的談話,、了解學(xué)生的思想,，用真誠感動每位學(xué)生，談話中一定要流露出“我們一起努力共同進步”的思想,，讓學(xué)生感受到你對他們誠摯的關(guān)心和愛,。同時告訴學(xué)生學(xué)好英語既不像他們想像中的那么難，也不像他們想像中的那么簡單,，只要肯下功夫,，肯努力，能把老師每天布置的作業(yè)或規(guī)定完成的功課當作禮物來接受,，學(xué)習(xí)成績就一定可以得到飛速提高,。

老師可以根據(jù)表格中的內(nèi)容進行有效的監(jiān)督和檢測，每周抽選五六位學(xué)生進行電訪,，了解學(xué)生在家讀背英語的情況,，一方面爭取得到家長的理解和支持，加強家校之間的互動聯(lián)系,，另一方面更好地讓學(xué)生走入自覺有效主動的英語學(xué)習(xí)中來,，并更快地實現(xiàn)讓學(xué)生堅持每天晚上讀背英語一小時這樣的目的,。

有句名言：“智慧與愛心同等重要”,。面對一個學(xué)習(xí)障礙生時，大多數(shù)教師會采用“愛心治療法”,，也就是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，平時盡力與學(xué)生搞好關(guān)系，但是這只能給學(xué)生努力學(xué)習(xí)提供一個較好的心態(tài)基礎(chǔ),，并不能解決具體的學(xué)習(xí)問題,，這就好比醫(yī)生與病人關(guān)系好，但并不能保證治好病人一樣,。要想治好病人,，醫(yī)生還需要有專業(yè)能力，能對癥下藥,。所以對這些所謂的學(xué)習(xí)障礙生來說,，往往在他們身上缺少的不是愛，而是智慧，是科學(xué)的教育觀念和方法,。

我的做法是這樣的：

采取方法很簡單,，就是一個字“陪”，”陪功”到點,，成功眼前,。培養(yǎng)優(yōu)生方面，要明白中學(xué)英語整體閱讀能力在中考中的重要性,，集中每周兩次,、每次30分鐘時間專門進行閱讀理解方面的訓(xùn)練，每周一篇的作文,，甚至可以用文章句子改錯,、文章首字填空等難度較大的題目對他們進行操練和加強；“促中”,，促進中等生的學(xué)習(xí),，每天布置固定的作業(yè)，對重點詞句嚴格要求,，個個過關(guān)單詞與詞組句子,，在課堂上重點提問這些同學(xué)，讓他們多發(fā)言,，使他們隨時體會到成功的喜悅,，激勵他們不斷地往前沖；“補后”,，輔導(dǎo)后進生,，思想上重視他們，行動上關(guān)心他們,，言語上肯定他們,，每周定期課后安排兩次輔導(dǎo)，降低要求,，重點掌握七年級與八年級上冊的基本知識內(nèi)容,，大量進行選擇題和詞匯題的訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí),，要求他們抄定錯題并且在練習(xí)上寫出解題思路,，及時進行師生、生生檢查,。我一般安排上午第四節(jié)下課后留下二三十分鐘,，分組進行培優(yōu)與輔后。還有一點建議就是,，到了復(fù)習(xí)階段,，可以適當?shù)卣{(diào)整學(xué)生座位，讓學(xué)習(xí)能力比較強的學(xué)生與較弱的學(xué)生坐在一起，鼓勵學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生成為小先生幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),，在單詞檢查,、課文背誦、練習(xí)解題思路講解上都能達到共同進步的目的,。

練習(xí)和測試是初三英語教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié),，好的恰當?shù)木毩?xí)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語言知識，培養(yǎng)語言運用能力,。我歷來注重平時練習(xí)的選擇和階段性考試試題的選用,，在上好每一節(jié)課的同時給學(xué)生選擇一些恰當?shù)木毩?xí)。每一單元上完以后我會布置一些讀,、寫,、聽的作業(yè)，語法詞匯較集中的段落我要求學(xué)生背誦,，每個單元中的閱讀部分,，較長的則一般要求熟讀，這樣長期堅持下來,，可以有效地幫助學(xué)生掌握語言知識,，培養(yǎng)語感。兩個單元上完以后進行階段性測試,，既可以培養(yǎng)學(xué)生語言知識遷移的能力又可以了解學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)得失,，也可以幫助我們進行教學(xué)反思并適時調(diào)整教學(xué)策略。講解時對一些重點難點加以補充,，做到精講精練,，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

我還給每個學(xué)生建立考試檔案,，包括：一張成績統(tǒng)計表,、一張試卷分題得分情況表、一套學(xué)生考試分題每次得分情況表,，我將他們的試卷成績按中考要求分成幾部分,，從中發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱部分,，然后分別找他們談話,，還給部分學(xué)生寫信，指出他在哪些方面應(yīng)該補缺補漏,。對于前十名和進步比較快的學(xué)生我都及時在“學(xué)習(xí)園地”上張貼紅榜,，并在班上進行大力表揚，買些小玩意,、明信卡,、小字典等等有個性的東西作為獎品獎勵給學(xué)生，東西不多，但能有效地激發(fā)并保持他們的學(xué)習(xí)熱情,。

總之,，做好畢業(yè)班英語教學(xué)、復(fù)習(xí),、迎考是一項龐大而復(fù)雜的工程,，需要我們?nèi)w英語老師不斷學(xué)習(xí)、探索,、研究,，以期取得更好的教學(xué)效果。以上僅是我的一家之言,，不妥之處還望各位老師,、同仁指正，謝謝大家,。

畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇十

通過一個學(xué)期的努力,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律等方面情況有了較大的進步,，為了延續(xù)上學(xué)期的良好風(fēng)氣,，使學(xué)生較好的完成小學(xué)階段的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，特制訂如下計劃：

班級共有學(xué)生24人,，大部分學(xué)生學(xué)風(fēng)正,，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較容易形成良好的班風(fēng),。通過一學(xué)期的努力,，學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在逐漸縮小,；在紀律上班級整體情況有所改觀,，但對于個別學(xué)生仍要重點教育轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?，事竟成”為班級座右銘,，努力在班級中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，繼續(xù)達成以下班級目標：

1,、建設(shè)一個溫暖、和諧,、向上的班集體,。

2、堅持“環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、努力做到“班級紀律有序，學(xué)習(xí)認真高效,，安全長記心間”

繼續(xù)完成上學(xué)期制定的措施,，保證各種目標的實現(xiàn)：

（一）教學(xué)

1、做好本職教學(xué)工作

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講,、發(fā)言,，課后作業(yè)，復(fù)習(xí)三個方面入手,，來培養(yǎng)學(xué)生積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)方法，期待最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓,，平時的學(xué)習(xí)是打地基，地基打得越牢固,，樓才能蓋得又高又結(jié)實,。所以重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)，從平時的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生出現(xiàn)的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本,。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講,、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作,。

抓好三個習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生在課堂上認真傾聽的習(xí)慣

（2）培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于表達自己的想法的習(xí)慣

（3）培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)（主要指書寫工整,，正確率高）的習(xí)慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）個性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習(xí)題人人過關(guān)

復(fù)習(xí)時主要做到精講精練。利用好學(xué)生出現(xiàn)的錯誤資源,，有針對性地查漏補缺,；針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型習(xí)題，有針對性地提高解題技巧,。

2,、配合科任教師做好教學(xué)工作

主要從解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想問題入手，輔助科任教師做好教學(xué)工作,。

3,、教師個人堅持做好課后反思，平時讀書學(xué)習(xí)活動,。

（二）德育

班級紀律要想做到有序,，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則,，開展德育工作,。

1,、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細小,，應(yīng)面面俱到但要有重點,。本學(xué)期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律,，值日活動的紀律,，上學(xué)、放學(xué)路上的紀律,，每一項中都做到重點學(xué)生重點關(guān)注,。

課間活動要求學(xué)生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時,，我們只是要求學(xué)生不能干什么,，而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么，效果會大打折扣,。讓同學(xué)們通過踢毽子,，跳繩，跳皮筋,，下五子棋,、象棋、跳棋等活動,，愉悅學(xué)生的身心,，遠離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽,，表揚優(yōu)秀學(xué)生,，激勵其他學(xué)生。

上學(xué),、放學(xué)路上的紀律同樣不容忽視,，學(xué)生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我打算：

（1）明確上學(xué)離家時間,，明確放學(xué)回家時間,，做到不早到校，不晚回家,。

（2）明確學(xué)生中午,、下午的活動地點（自己家或爺爺家等），爭取學(xué)生在家有家長看護,。

（3）班主任定期向家長了解情況,，及時解決問題。

2,、開展豐富多彩的活動,，寓教育與活動中

班級德育活動主要依托學(xué)校的德育處計劃中的活動來開展。

（三）安全

本學(xué)期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”,，除了要做好學(xué)校要求的各項安全工作以外,，主要是對學(xué)生進行安全常識方面的教育,，主要有：交通安全常識教育，游戲活動時的安全常識教育,，飲食健康安全常識教育,，遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案,，設(shè)計好班級逃生路線,。

安全常識教育要做到有教育、有反饋,，使學(xué)生切實掌握安全常識,，掌握必備的安全技能，為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

通過上學(xué)期的實踐,，我覺得要做好班級教育教學(xué)工作，對學(xué)生的思想教育工作不能夠松懈,，學(xué)生只有思想端正了,，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學(xué)期,，我將增加與學(xué)生的個人談心工作,，多了解學(xué)生的思想動態(tài)，適時引導(dǎo),，尤其是重點學(xué)生的談心工作更要加強,。

班級中建立榜樣激勵機制，從各項班級活動中,，選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué),，以這些同學(xué)為榜樣激勵其他同學(xué)的進步。

建立互幫互助小組,?？梢詾榱私鉀Q某個問題，在班級中建立互幫互助小組,，小組成員以兩人為宜,，互相取長補短，共同進步,。