時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期 二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

當(dāng)前,，數(shù)學(xué)科的備課方式就是教師預(yù)先研讀一些現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì),，準(zhǔn)備好教,、學(xué)具,，然后上課、反思,。在這整個(gè)過(guò)程中,，都是各顧各的，很少在教師之間進(jìn)行交流討論,。因此如何開(kāi)展有效的備課方式,，靈活處理好教材、設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)以及知識(shí)的拓展等等,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，是個(gè)迫切解決的問(wèn)題。

1,、激發(fā)本年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，營(yíng)造并初步形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)本組教師問(wèn)題及課題,、帶著課題思考問(wèn)題的意識(shí)，提高課題研究水平,。

以課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標(biāo)研究,，不斷提高教學(xué)理論水平,。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制,。

1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動(dòng),。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地,，充分依托組內(nèi)教師相對(duì)集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍,。堅(jiān)持開(kāi)展針對(duì)某節(jié)課,、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、某個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的“微格”教學(xué)研討,，集思廣益,、群策群力、形成合力,。使本組教師養(yǎng)成教研意識(shí)和習(xí)慣,，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平，使教師滿意,、學(xué)生受益,。

二、以點(diǎn)輻面,，加強(qiáng)專題研討活動(dòng),。針對(duì)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵問(wèn)題或課例,，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺(tái),，形成“課前集體研討→課中定人實(shí)施,、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施,、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實(shí)錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式,，放大同一節(jié)研究課的效能，讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設(shè)計(jì)到上課,，再設(shè)計(jì)到再上課的過(guò)程,，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思能力，人人受益,。

三、精心設(shè)計(jì)組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)（包括速算競(jìng)賽和思維競(jìng)賽）,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)小學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng),，不甘落后的心理特點(diǎn),，以競(jìng)賽為平臺(tái)，抓好學(xué)生的'日常訓(xùn)練并注重賽前的造勢(shì)和賽后的總結(jié),，放大競(jìng)賽的作用,，努力形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四,、抓兩頭,、帶中間，面向全體,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。堅(jiān)持學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，樹(shù)立“一個(gè)都不能少,，一個(gè)都不能掉”的思想,，除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對(duì)每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)一些練習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過(guò)關(guān),。

（根據(jù)教學(xué)的具體情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整）

周次內(nèi)容主備人

第1周長(zhǎng)度單位侯鳳榮

第3周100以內(nèi)的加法和減法（二）徐靜

第5周角的初步認(rèn)識(shí)竇玉君

第7周表內(nèi)乘法（一）侯鳳榮

第9周觀察物體徐靜

第11周表內(nèi)乘法（二）竇玉君

第13周統(tǒng)計(jì)侯鳳榮

第15周數(shù)學(xué)廣角徐靜

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期 二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組將以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。

通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)、教研活動(dòng),，以提高教師素質(zhì),，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以實(shí)施課堂教學(xué)方法創(chuàng)新，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

(一),、根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實(shí)踐,。

1,、每位教師要分析本班學(xué)生特點(diǎn)，分析教材特點(diǎn),，總結(jié)上半學(xué)年課文教學(xué)的得失體會(huì),，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。

2、每位教師深入學(xué)習(xí),，研討新課標(biāo)四年級(jí)段要求,，對(duì)本年段的'要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng),。

(二)、認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排,，提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié),。我們要認(rèn)真組織教研活動(dòng),，每位老師積極參與備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)，切實(shí)在這次活動(dòng)中提升每一位老師的素質(zhì),，提高每一位老師的水平,，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。

(二),、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率。

1,、利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;要求主備教師要認(rèn)真把握教材,，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案,。每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。

2,、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改。要求教師認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求,。

3、抓好學(xué)生的書寫,。我們組的老師要通過(guò)研討,，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì),，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書寫比賽,，真正從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量,。

繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦，及時(shí)表?yè)P(yáng),、督促,、提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中,，注意進(jìn)行積累,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期 二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

本年級(jí)組有17位教師,，8位班主任,，學(xué)生現(xiàn)有319人。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年級(jí)組全體教師的努力工作下,，在過(guò)去的一學(xué)年，我們級(jí)組出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，各班逐步形成了良好的班風(fēng),。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“文明,、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng),，使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)?，F(xiàn)代化管理機(jī)制”的有關(guān)要求，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。從年級(jí)組的現(xiàn)狀出發(fā)，以行為規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步抓好班級(jí)文化建設(shè),，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育、教學(xué)工作,，以創(chuàng)新精神和求實(shí)的態(tài)度,，認(rèn)真做好年級(jí)組的每一項(xiàng)工作，努力提高本年級(jí)的教育質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)抓好各班級(jí)文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

2,、努力營(yíng)造安全的校園環(huán)境,，使在校學(xué)生在學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

1,、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo),，加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，

促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、常規(guī)管理落實(shí)到位,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，教師的備課,、上課,、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺(jué)與校教導(dǎo)處的條列相對(duì)照。

3、發(fā)揮年級(jí)組德育的主體作用,，樹(shù)立人人是德育工作者,，人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé),，各盡其職的教育意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)年級(jí)組德育工作,。

4,、強(qiáng)化班主任的教育職能。落實(shí)好班主任工作職責(zé),，配合學(xué)校開(kāi)好班主任會(huì)議,，通過(guò)學(xué)理論，學(xué)先進(jìn),，談實(shí)踐等途徑,，提高班主任管理班級(jí)的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)方面要發(fā)揮每一個(gè)班主任的主觀能動(dòng)性和聰明才智,，將本年級(jí)組的每一個(gè)班級(jí)建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。

5,、推進(jìn)家校聯(lián)系的工作,，將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育三方面的教育有機(jī)結(jié)合,。

6,、堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主線，以實(shí)踐育人為途徑,，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng),，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。充分建設(shè)好班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”,、“爭(zhēng)章園地”,、“圖書角”、“黑板報(bào)”等,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，為進(jìn)一步美化、凈化校園作貢獻(xiàn),。

7,、安全教育常抓不懈。充分利用每周的周會(huì)課會(huì),，進(jìn)行安全教育,，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練,。

8,、理論先導(dǎo)，落實(shí)常規(guī),，切實(shí)提高本年級(jí)的.教育質(zhì)量,。

(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,，努力改

變陳舊的教學(xué)方法和教育觀念，探索新的教育模式,。

(2),、教學(xué)常規(guī)工作要落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)每位老師要制定好教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。上好每一節(jié)課。認(rèn)真及時(shí)地批改好學(xué)生的每一次作業(yè),。

(3),、積極參加教研組、備課組的活動(dòng),。每一位教師要在每一次活動(dòng)中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。每一位任課老師要及時(shí)做好“學(xué)困生”的拉差補(bǔ)缺工作,。每天要花一定的時(shí)間跟蹤,、輔導(dǎo)學(xué)生，讓他有所提高,，有所收獲,。

九月份：

1、做好學(xué)生返校工作,。

2,、年級(jí)組集體備課，研討學(xué)期研究計(jì)劃,，擬定學(xué)科,、年級(jí)組工作計(jì)劃。

3,、做好半托,、全托學(xué)生的管理安排。

4,、做好教室,、辦公室布置,。

5、做好準(zhǔn)備,，迎接教案和作業(yè)檢查,。

十月份：

1、慶祝國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),。

2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案,，分班召開(kāi)后進(jìn)生會(huì),。

3、認(rèn)真探討 “如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,。

5、做好準(zhǔn)備,，迎接教案和作業(yè)檢查,。

6、參加學(xué)校語(yǔ),、數(shù),、英技能比賽。

十一月份：

1,、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析,。

2、參加第二屆體育科技節(jié),。

3,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)生會(huì),、后進(jìn)生會(huì),，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

4,、做好準(zhǔn)備,，迎接教案和作業(yè)檢查。

十二月份：

1,、做好準(zhǔn)備,，迎接教案和作業(yè)檢查。

2,、學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽,。

3、教學(xué)進(jìn)度檢查,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)，出好復(fù)習(xí)資料，力求復(fù)習(xí)扎實(shí),、高效,。

2、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定,。

3,、元旦慶祝活動(dòng),。

4,、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等。

5,、迎接期末考試,。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期 二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

成績(jī)：

1、安全事故大大降低（相對(duì)第一學(xué)期）,。

2,、活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對(duì)性,、實(shí)效性,，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯,。

3,、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開(kāi)課整體水平有提高，校級(jí)教學(xué)比賽一,、二等獎(jiǎng)均在本年級(jí),。一位教師的論文獲獎(jiǎng)，另一位教師的論文在國(guó)家級(jí)中心刊物上發(fā)表,。

4,、教學(xué)水平整體提高：全年級(jí)學(xué)生成績(jī)普遍提高。

不足：

1,、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生,。

2、組內(nèi)凝聚力強(qiáng),，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng),，特別是對(duì)外宣傳力度不夠。

3,、整個(gè)年級(jí)學(xué)生的書寫習(xí)慣,、書寫水平有待提高。

（一）指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？偟牡掠枷霝橹羔?，以德育實(shí)驗(yàn)課題研究為途徑,，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色,，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德,、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”,。

（二）工作思路：

1,、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）,、安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn),；

2、落實(shí)德育實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃,，突出年級(jí)特色,；

3、強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制,，完善管理制度,；

4、細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理,；

5、年級(jí)活動(dòng)突出德育特色,；

6,、學(xué)生團(tuán)體確保長(zhǎng)期有效和影響力；

7,、營(yíng)造求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

8,、營(yíng)造濃厚的'教研氛圍,，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

（三）,、實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃：

1,、實(shí)驗(yàn)全面鋪開(kāi)的宣傳：

“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開(kāi)，由原來(lái)的一個(gè)試點(diǎn)班擴(kuò)展為全年級(jí)七個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。

2,、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念：

開(kāi)學(xué)第一二周利用年級(jí)組例會(huì)組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略及管理評(píng)價(jià)研究“課題實(shí)施方案》,、馮國(guó)文老師撰寫的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料,，目的是讓老師領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

3,、交流心得,，制定措施：

第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，制定本組總課題和各班子課題如下：

二年級(jí)總課題：認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我

——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育

各班子課題：

一班——《和“多動(dòng)癥”告別》

二班——《我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)——聽(tīng)老師講課,、聽(tīng)同學(xué)心聲》

三班——《我是清潔小天使》

四班——《我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝自己》

五班——《我能自己管好自己》

六班——《教會(huì)孩子和睦相處》

七班——《勤于動(dòng)手從我做起》

4,、主要措施：

（1）根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和課題內(nèi)容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長(zhǎng)本》（初稿）：

認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我

（第,、周）

我做到了誠(chéng)實(shí)勇敢愛(ài)惜糧食愛(ài)護(hù)公物文明有禮

有錯(cuò)就改講究衛(wèi)生專心聽(tīng)課積極發(fā)言

關(guān)心同學(xué)按時(shí)作息注意安全作業(yè)工整

文明玩耍認(rèn)真值日穿戴整潔遵守紀(jì)律

我的目標(biāo)1,、

2、

（做到了）（有時(shí)做到）（努力了,，沒(méi)做到）

學(xué)習(xí)和生活語(yǔ)文數(shù)學(xué)

聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中

課堂表達(dá)a積極b一般c不積極課堂表達(dá)a積極b一般c不積極

朗讀a正確b一般c較差朗讀a正確b一般c較差

書寫a工整b一般c潦草書寫a工整b一般c潦草

平時(shí)成績(jī)a優(yōu)秀b良好c合格平時(shí)成績(jī)a優(yōu)秀b良好c合格

英語(yǔ)生活

聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中起床,、就寢a優(yōu)b良c合格d不合格

課堂表達(dá)a積極b一般c不積極衛(wèi)生習(xí)慣a好b一般c較差

朗讀a正確b一般c較差飲食情況a挑食b不挑食

書寫a工整b一般c潦草晨練情況a積極b一般c不積極

平時(shí)成績(jī)a優(yōu)秀b良好c合格自理能力a強(qiáng)b一般c較弱

老師同學(xué)的話

爸爸媽媽的話

（2）各班根據(jù)本班課題側(cè)重點(diǎn)，每周利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),，并制定“爭(zhēng)當(dāng)列車長(zhǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂,、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂,、“特長(zhǎng)展示”車廂,、“心理素質(zhì)”車廂。每?jī)芍茉u(píng)一次,，達(dá)到目標(biāo)者,，照片貼在“列車長(zhǎng)”位置上，暫時(shí)沒(méi)達(dá)到目標(biāo)者,，照片貼在“乘務(wù)員”位置上,。）

（四）社團(tuán)和級(jí)組活動(dòng)方案：

1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋,；

2,、活動(dòng)目的：通過(guò)有益收藏和廢品收集，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，喚起環(huán)保意識(shí)……

3、年級(jí)組活動(dòng)：

（1）五彩收藏展覽（十一周）

內(nèi)容：個(gè)人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等,；

地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室；

形式：展覽,。

（2）日常行為規(guī)范展示（十六周）

內(nèi)容：集隊(duì)、穿衣,、整理書包,、整理抽屜等；

形式：各班自己選定（比賽,、小品,、相聲等多種形式）,；

地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)。

（3）鉛筆書法比賽（此活動(dòng)是根據(jù)年級(jí)組情況自定的,，時(shí)間由年級(jí)組自己掌握,。）

（五）、日常行為規(guī)范：

1,、各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則（特別是安全教育和一日常規(guī)）,；

2、充分利用班會(huì)課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,；

3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，各班實(shí)行班干部輪換制,；

4、班會(huì)年級(jí)統(tǒng)一,，每月一個(gè)主題：

九月：“我愛(ài)老師,，我愛(ài)外校”

十月：“祖國(guó)是什么,？”

十一月：“我讀書,，我快樂(lè)”——聽(tīng)講英雄故事

十二月：“我讀書，我成長(zhǎng)”——聽(tīng)講科學(xué)家故事

（六）,、加大力度搞教研：

1,、把平常每一堂課都當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來(lái)上，組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課（每學(xué)期至少互相聽(tīng)兩節(jié)）；

2,、組內(nèi)公開(kāi)課要集體備課,、試講、評(píng)課,，由備課組長(zhǎng)賈金女老師具體負(fù)責(zé),；

3、每月年級(jí)組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí),，大家及時(shí)記下自己的心得體會(huì),，積極投稿。

（七）,、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：（年級(jí)組內(nèi)“五統(tǒng)一”）

1,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；

2,、分單元統(tǒng)一備課,；

3,、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改,；

4,、每周末給家長(zhǎng)一封信統(tǒng)一；

5,、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,、試卷統(tǒng)一。

（八）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：

每人每月100元,。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，60元作為期末獎(jiǎng)勵(lì)。

（九）組內(nèi)月評(píng),、期評(píng)條例：（由年級(jí)組長(zhǎng)掌握）

1,、考勤（10分）：根據(jù)上班、開(kāi)會(huì)簽到記錄,；

2,、聽(tīng)課備課（20分）：根據(jù)本人聽(tīng)課記錄、教案及年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)課記錄,。（任課老師主要聽(tīng)課堂組織教學(xué),、教學(xué)效果、對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等,，班主任老師除上述內(nèi)容,，還看班風(fēng)班貌。）

3,、安全事故（30分）：

發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分,，一般事故扣20分，小事故扣10分,。（參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn)）

4,、班級(jí)活動(dòng)（30分）：第一名加30分

第二名加25分

第三名加20分

其余加15分。

5,、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度,、積極性、合作意識(shí),、創(chuàng)新能力……

6,、期末要求人人寫出自評(píng)，我在自評(píng)基礎(chǔ)上再給每人寫出評(píng)語(yǔ),。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期 二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期,，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生處及教導(dǎo)處工作安排,，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo),。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異,、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展,、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初一向初二的平穩(wěn)過(guò)渡,，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

本年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,，一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露,。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理,，39,、40、41,、42班調(diào)整了班主任和部分老師,。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程,。因此,，本學(xué)期工作難度較大。

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧,，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，能較為全面的發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，著力做好轉(zhuǎn)差工作,，重視差生轉(zhuǎn)化,，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平,。重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),，轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，實(shí)施制度化,、人性化管理。

③加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,，強(qiáng)調(diào)坐班,，確保正常的教學(xué)秩序。

④以身示范,，充分發(fā)揮帶頭作用,。

⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施,，布置年級(jí)工作,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

（1）利用板報(bào),、課間操、班會(huì)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督,，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo)，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3．強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率,，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,。

①抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：

備課關(guān)：提倡備詳案,，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課,。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率,。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫,，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù),，注重試卷的質(zhì)量,，抓好考紀(jì)考風(fēng)的建設(shè)，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng),。

質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，找差距，尋根源,。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課,，提高集體備課的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作,。

4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,。

（1）.開(kāi)學(xué)初,，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,。

（2）及時(shí)加強(qiáng)班干部的管理工作,。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的`管理力度,，使各班大部分班干部思想,、工作過(guò)硬，有班級(jí)整體意識(shí),。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步,。

（3）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生,，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，使每一位同學(xué)都充滿希望,。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5．教學(xué)上防止分化,，抓兩頭,，帶中間，有效控制兩級(jí)分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面,。

（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

（2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度,，班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距,，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校,、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng),。

（4）做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

九月

1,、進(jìn)行入學(xué)教育，安排好學(xué)住宿,、就餐,、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

2,、學(xué)習(xí)文明班級(jí)競(jìng)賽條例,。

3、慶祝教師節(jié),，出好第一期板報(bào),。

4、假日興趣班報(bào)名,。

5,、安全教育。

十月

1,、國(guó)慶節(jié),。

2、國(guó)慶休假,。

3,、迎國(guó)慶班級(jí)籃球賽。

4,、交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),。

5、主題班會(huì)：我為長(zhǎng)鴻添光彩,。

6,、月考。

十一月

1,、觀看愛(ài)國(guó)影片,。

2、班級(jí)文化建設(shè),。

3,、學(xué)習(xí)常用文明用語(yǔ),。

4、誠(chéng)實(shí)守信教育,。

5,、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（期中考試后）。

十二月

1,、學(xué)習(xí)方法介紹。

2,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

3、女生心理教育

4,、喜迎元

旦節(jié)目編排,。

5、月考,、月考總結(jié)會(huì),。

元月

1、慶元旦文藝會(huì)演,。

2,、考風(fēng)考紀(jì)教育。

3,、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià),，評(píng)語(yǔ)鑒定

4、假期安全教育

5,、布置假期作業(yè),。