計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇一

團隊的工作目標我用以下幾個詞來進行概括： 制度化：一切活動的安排做到：公開、透明。

特長化：充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，努力使每一位組員借助年級組搭建的活動平臺展示自己的特長,，展示自己的才能。

合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài),，讓年級組形成一個共同的追求,，形成共同的價值觀，讓自己的每一項服務(wù)工作變得有意義,，讓每一個人都覺得自己是年級組成員中不可缺少的一分子,，感到溫馨而快樂。讓年級組的每一個學(xué)生和家長得到最需要的教育服務(wù),。

（一）首先建設(shè)以學(xué)生發(fā)展為主的合力團隊,。 我們的理念是：寬容塑身，精致教學(xué) 我們的口號是：我們是相親相愛的一家人

本學(xué)期本年級組首先在開學(xué)初以年級組自己的方式開展歡迎新的成員的加入儀式,。其次,，建設(shè)本年級組團隊隊標和口號。我們的隊標是“和”，我們的理念是“寬容塑身,，精致教學(xué)”,。我們的口號是：我們是“我們是相親相愛的一家人”。第三,，設(shè)計年極活動告知單,。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠?qū)Π嗉壍墓ぷ髯龅叫闹杏械?，在開學(xué)初,，我就準備設(shè)計年級告知單，做到從小事做起,，從我做起,，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處,，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學(xué)情況的活動安排,，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務(wù),。

（二）加強年級的文化建設(shè),。

年級是學(xué)校實施教育教學(xué)的基本單位，年級的工作做好了,，整個學(xué)校的工作才能有保障。

本年級的工作重點

1,、樹立“人人為我,，我為人人”的優(yōu)良服務(wù)意識。

2,、將年級組文化建設(shè)列入重要的位置,，努力做到四個“一” 我們具體的工作措施

將年級組文化建設(shè)列入重要的位置，努力做到四個“一” 一次交流會,。開學(xué)初,，開展一次年級組的教師交流會。

一張告知單,。年級組長通過年級告知單的形式,，及時向本組成員告知本組成員的活動安排，提前告知活動安排,，做到年級組工作人人心中有數(shù),。

一本好書。向本組成員推薦一本好書,，并寫好推薦的.理由,，也可以是自己讀這本書的感受。在本年級組形成良好的讀書氛圍。

一種氛圍,。每兩周,，年級組長、教研組長,、備課組長對本組成員聯(lián)絡(luò)一次,，并盡量做好聯(lián)絡(luò)小結(jié)。建立“教師互幫互助”制度,，做到工作大家?guī)兔?，困難大家關(guān)心，身體不適有人問候,。

（三）德育教育工作有效化

依托學(xué)校德育教育,，努力促進年級組德育教育工作的有效化。

1．加強班主任隊伍建設(shè),，做好與任課教師的溝通工作,，構(gòu)建和諧合作的班主任團隊。

班主任是一個班級的核心力量,，因此,，開展班主任崗位培訓(xùn)，強化服務(wù)意識,，能夠為教師提供切實有效的幫助,、創(chuàng)造自主發(fā)展的空間，構(gòu)建展示才華的舞臺,，推動每一位班主任在班級管理的藝術(shù)上有較大的進步,。加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。

盡量做到本年級組成員準時參加每一次例會，升旗儀式,、廣播操準時到崗,，副班主任協(xié)助好班主任做好班級分飯和管理工作，在學(xué)期結(jié)束階段,，能夠協(xié)助班主任老師寫好成績管理手冊,。督促、組織學(xué)生參加學(xué)校,、班級的各項活動,。

2.協(xié)調(diào)整個年級各班的半日實踐活動。

注重半日社會實踐體驗活動,。各班班主任充分利用家長資源精心組織學(xué)生走出校園,，走向社會,，回歸自然，體驗生活活動等,，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育,。讓學(xué)生在課外的大舞臺上盡情去看，去接觸,，去探究,，在活動中解惑。為了使活動順利開展,，必須做好以下準備工作：

1） 設(shè)計好活動方案,，確立活動目標。

2） 做好與家委會和家長的溝通工作,。

3） 組織活動,。

4） 做好活動反饋工作。

爭取學(xué)校的各項工作都得到家長的大力支持,，各班要充分利用好班級的家委會,，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁，使家校合作緊密化,，實行家庭教育資源分類,，家委會工作目標明確化，規(guī)范化,。家校合作工作透明化,。

3．配合教導(dǎo)處搞好學(xué)校大型慶祝活動的籌備,。

1）繼續(xù)抓好民族精神教育,，寓教育于豐富多彩的活動之中。如抓住各種重要節(jié)日,、紀念日等蘊藏著寶貴的道德教育資源，增強對祖國,、對家鄉(xiāng),、對自然、對生活的熱愛,，陶冶道德情操,。（本學(xué)期有清明節(jié)、端午節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等）

4．切實落實行規(guī)習(xí)慣教育，寓規(guī)范于細節(jié)之中,。

1）學(xué)校無小事,，處處有教育,；教師無小節(jié)，事事為楷模,。在教育教學(xué)管理中,，把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡,。本學(xué)期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提升東校學(xué)生良好精神面貌。

2）關(guān)注學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命,，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會負責(zé),、對家人,、對自己負責(zé)。

5．抓好經(jīng)驗的總結(jié)提升,，推進德育工作科學(xué)發(fā)展

1）關(guān)注德育校本課程的研究

結(jié)合班會課在各個年級中開展學(xué)習(xí)方式教育研究,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認識現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，樹立積極的人生觀。

2）注重德育的滲透作用,，思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,。利用思品課、文體活動課等,，給學(xué)生提供實踐的機會,。

3）依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，用好“成長加油站”列表,，開展德育科研,。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主、探究,、合作,、體驗的良好學(xué)習(xí)方式，認同校園文化,，從而探索出德育工作的新途徑,。

4）加強理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn)，幫助本年級組教師確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，在校市級課題的引領(lǐng)下,，通過“課堂教學(xué)改進計劃實施”的過程，加強同伴互助,，推動課堂教學(xué)研究,，推進教研組,、備課組建設(shè)，并通過實踐反思及專家的引領(lǐng),，提高教師的專業(yè)能力,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1． 做好衛(wèi)生保潔工作,，加強衛(wèi)生工作的檢查,。

2．控制學(xué)生近視新發(fā)病率，抓好健康教育及體鍛活動等工作,。

3．積極指導(dǎo)學(xué)生開展積極健康有益的課間活動,。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇二

深入貫徹《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認真研究《語文課程標準》,努力貫徹縣教育局教研室工作意見和學(xué)校教研工作計劃,，結(jié)合本組科研課題“小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式變革”的研究課題,，進一步深入和落實教研工作。

1.認真組織好課堂教學(xué),，不上無準備之課,，按時上課，不遲到,，努力優(yōu)化教學(xué)過程,。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，

2．積極開展社會活動,，豐富學(xué)生課外生活，要合理利用課外活動時間,，不缺不差,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3．結(jié)合語文學(xué)科的特點進行德育滲透,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，做到導(dǎo)之以行，示之以范,，言傳身教,。

1、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認識到課改的長期性,、艱巨性、復(fù)雜性,。進一步推進課程改革,，把握課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，努力提高課程實施水平。通過各種形式的探討交流,、課堂聽課等方法,，深入理解素質(zhì)教育的觀念，創(chuàng)新教育的觀念,，進一步掌握新課程的理念,。學(xué)會進行教與學(xué)的行為分析，逐步形成理論思維的氣質(zhì)以及敏銳捕捉教育問題,，透過想象看本質(zhì)的洞察力,，在實際教學(xué)過程中“以學(xué)定教”、隨機處理教學(xué)問題,，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到升華,，新課程的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力不斷得到提高,。

2,、通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全組教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。

3、按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的與研究,。建立評價目標多元,、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。繼續(xù)開展成長記錄的.評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化,。

4,、以課程為抓手開展課題活動，以促進小學(xué)生“語文學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體,、分析問題、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí),。

5、參加學(xué)校的各項教研活動,。開展“五個一”活動,。即教師每周有一次教學(xué)反思記錄，每月最后一個星期五向?qū)W校提供一個典型個案,，骨干教師每學(xué)期上一節(jié)校級研討課,，其他教師上一節(jié)年級教研組研討課，每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗,。

6,、加強集體研討。每周2小時的學(xué)科教研組活動做到有專題,、有記錄,、有實效，推行行動研究,、問題會診,、案例分析、反思,、觀摩討論,、講我的教育教學(xué)故事等科學(xué)有效的方法；繼續(xù)強化“集體備課,、資源共享,、個人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣,；積極倡導(dǎo)即時交流,、即時研討和即時反思。

三月份

1,、制定教研工作計劃

2,、程瑛老師參加首屆全國青年教師作文教學(xué)交流研討活動。

3,、參加縣小學(xué)中青年教師（35周歲以下）語文（閱讀）,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽活動；

4,、課題研討課（金長娟,、程瑛老師上課）。

四月份

1、課題研討課（錢明珠,、胡海華老師上課）。

2,、積極參加學(xué)校組織送教下鄉(xiāng)活動,。

3、參加學(xué)校電教課開放周活動,。

4,、期中考試。

五月份

1,、交流自己在課題實驗過程中的體會,。

2、參加學(xué)校召開課改教師座談會,，探討學(xué)生成長記錄袋的管理和改進工作,。

六月份

1、期末考試（考查）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、分析,；

2、課題階段性評估（論文,、課例匯編）,。

3、做好各種材料的匯總,、課題研究數(shù)字的統(tǒng)計分析等工作,，完成語文課題組學(xué)年總結(jié)。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度,，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強組內(nèi)教研實效,，精誠合作,、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí),、努力提高自己,，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

1,、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標準”,，深入教改實驗，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展

1,、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,，主講人要對要備課的教學(xué)重,、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,，統(tǒng)一認識,。

2、認真上課,。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點,，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,；對中等生要采用激勵性評價,，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上,；對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標準，嚴要求,，促使他們更加嚴謹,、謙虛，不斷超越自己,。

3,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面,，以點帶面。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

4,、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,。

5,、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,，積極準備,，認真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),，及時記錄點滴體會，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或案例,。

6、珍惜每次校內(nèi),、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會,，積極參與、認真學(xué)習(xí),、博采眾長,、拓寬自己教學(xué)思路。

7,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,，要有耐心,，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,，使其學(xué)習(xí)成績進步,。

1、加強教師學(xué)習(xí)，進一步確立新課程標準的基本理念，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法,。

2、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的.地方。所以,，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,，感悟知識,，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識,。

加強課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,，原因分析,、改進對策等。

3,、完善評價體系,，構(gòu)建新的評價機制。

評價策略：注重過程,，促進發(fā)展,，強調(diào)多元。

4,、加強教研組建設(shè),，切實提高教研效率。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課,、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

九月：

1,、學(xué)習(xí)教體局工作精神和教導(dǎo)處工作計劃，討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃,。

2,、認真分析教材，學(xué)習(xí)新課標,，制定教學(xué)計劃和進度,。

3、結(jié)合本組實際情況,，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容,。

十月：

1、認真學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

2,、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評課工作。

3,、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作,。

十一月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評課工作,。

3、做好學(xué)期階段性測試工作,。

十二月：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、進行期末口,、筆算，應(yīng)用能力測試工作,。

3,、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作。

一月：

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié),。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇四

1,、把握新課標下語文教學(xué)的新動向，加強教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強集體備課,，注重合作,，節(jié)約勞動;科學(xué)安排教學(xué)計劃，重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢,，實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實注重教學(xué)效果,。

3,、認真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進教學(xué)方法,，增加知識容量，提高教學(xué)效率,。

4,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的.審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、細致科學(xué)教學(xué),，夯實學(xué)生基礎(chǔ),，大幅提升學(xué)生成績。

2,、廣泛深入開展教研活動,，為打造高效課堂“保駕護航”。

1,、認真學(xué)習(xí)新教材,、《新課標》,，明確《新課標》對高二年級的要求;認真鉆研新教材，扎扎實實備好課,，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時間,，注重教學(xué)效果,。

2、做好備課組常規(guī)工作,。健全備課組活動制度,，做到“四定”：即定時間、地點,、內(nèi)容,、中心發(fā)言。認真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課,、上課,、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學(xué)工作,。進一步做好減負增效工作,，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料,，針對學(xué)生差異，分層次布置作業(yè),。

3,、編制學(xué)案，精選試題,。學(xué)案編寫注意課時化,、問題化、參與化,、方法化,、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要根據(jù)教材的重點難點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對學(xué)生實際水平,，選擇或設(shè)計具有典型意義的練習(xí),。通過練習(xí)，達到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識,、舉一反三,、觸類旁通,、培養(yǎng)能力的目的。

4,、明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,，面對新教材,、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，實行備課資料資源共享,，備課方式各施所長。同時,，通過相互聽課,、評課，相互促進,，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。

5,、深入開展“主題化”系列教研活動,，精心設(shè)計教研活動方案，做到時間固定,，主持人指定,，主題明確，人人參與,，研討氛圍濃厚,，效果顯著。既能解決當(dāng)前課改中的熱點問題,，又可從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦。

6,、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例,，完成教本上的“表達交流”訓(xùn)練。調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點評,，提高批改實效,。教學(xué)重自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生自批自改,。要求學(xué)生多練筆,，老師要認真批閱。本學(xué)期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次),，課外練筆以寫周記,、日記為主,。

7、充分利用課外時間擴展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力,。積極開展課外閱讀活動，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣,、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

8,、要提倡“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力,，自得其知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋,，相互討論。

9,、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期,，我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個班級根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動,。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期,我們語文教研組全體成員將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育部《新課程標準》和教育工作會議的有關(guān)精神,，圍繞學(xué)校中心工作，以“提高質(zhì)量”為重點,，以改革為動力,，緊扣《保亭黎族苗族自治縣教育局促進教育內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量“九項工程”實施方案》,，大興課堂教學(xué)研究之風(fēng),，逐步建構(gòu)自主學(xué)習(xí)為主的高效課堂，

努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個新臺階,。

二年級語文備課組共有教師6人,，六位老師工作態(tài)度認真,，責(zé)任心強，并且都兼當(dāng)本班的班主任工作,。陳燕老師是省級骨干教師,，教學(xué)理念先進，教學(xué)能力強,，能起到明顯的帶頭作用,，多次承擔(dān)重要教學(xué)任務(wù)，是我們二年級的中流砥柱,、領(lǐng)頭雁,。林東紅老師常年教一、二年級,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能起到以老帶新的作用，陳娥,、林秋香老師普通話標準,，課堂教學(xué)能力強、教學(xué)語文生動有趣,，黃海萍,、羅燕莉老師專心教育教學(xué)工作，教學(xué)干勁足,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。

根據(jù)縣研訓(xùn)中心工作任務(wù)的部署,，圍繞學(xué)校工作的`總體目標和要求,，以教學(xué)教研為核心，抓實“高效課堂教學(xué)模式”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”深入課程改革,，探索有效途徑，積極投入到課程改革行列,。在教研科組內(nèi)每位教師圍繞主題上公開課,，開展說課、聽課,、評課,、網(wǎng)絡(luò)研討等多種形式的研討活動，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。結(jié)合學(xué)生實際，大膽改革課堂結(jié)構(gòu)，積極嘗試新的教育方法,，探究教學(xué)生動化,，課程整合化，學(xué)習(xí)主題化,，并認真總結(jié),，組織交流與研討，扎扎實實開展教學(xué)改革的研究,。

1,、積極參加校本培訓(xùn)，提高理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2,、加強常規(guī)管理，備課組內(nèi)互相聽課,，互相檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、積極開展學(xué)科教研活動,。繼續(xù)推行“高效課堂”教學(xué)模式。

4,、重視掌握知識的同時,，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

每周四下午第三節(jié)課進行集體備課,，如有單元測驗測驗后利用每周四下午第三節(jié)課進行分析小結(jié)。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期,，我們二年級語文教研組,，將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，認真貫徹落實小語新課程標準為契機,，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，加強師資隊伍建設(shè),，加強語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機制的建立,，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生的德育教育,，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì)；

2,、充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強他們對語文整體的感悟。

3,、加大備課的力度,，深入分析教材，從教材本身著手,，拓展語文的外延,，切實提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫的`能力。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

4,、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點,，開展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)生活動，如,；寫字比賽,，古詩文誦讀比賽等。使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力,。

5,、期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點,，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

加強理論學(xué)習(xí),，大膽實踐，進一步深化小學(xué)語文課程改革,。

深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標,。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇七

新學(xué)期已經(jīng)開始，結(jié)合我校具體實際,，為使我校幼兒教育科組的各項教學(xué)工作正常地開展,，促使學(xué)生在幼師專業(yè)技能方面的全面發(fā)展,，努力體現(xiàn)各學(xué)科的教育教學(xué)實效性，真正提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校向一體化教學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的工作計劃如下：

圍繞學(xué)校工作重點,，充分發(fā)揮學(xué)校教育特色,，進一步加強幼師科組建設(shè)，完善教研組工作機制,，以研促教,，促進科任教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理,，發(fā)揮教師自身管理的能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好班級的常規(guī)教學(xué),，加強早讀，晚修課的管理,。

2,、認真學(xué)習(xí)教育理論，扎實自身的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、抓好教案，作業(yè)的檢查力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)進行教科研論文的評比,，提升教師再學(xué)習(xí)的能力,。

1、加強學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我組在開展好常規(guī)教學(xué)的同時，將組織本組教師,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)適合本科組教育教學(xué)的先進理論和理念,，不斷拓展教師的'教學(xué)視野，將先進的教育理論內(nèi)化為教師的教學(xué)理念,，不斷提高教師的自身素質(zhì),。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新,，并且配合教務(wù)處做好各項教研活動的開展工作,。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)

（1）本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校教育精神,；把教書育人放在首要位置,，認真鉆研新的教育教學(xué)理論樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，促進教育教學(xué)觀念的全面更新,。備好每一節(jié)課，努力改進教法,，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作,。

（2）全組教師認真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,，同時做到相互多聽課，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同進步,。

（3）定期對我組教師的教學(xué)計劃、教案,、作業(yè),、聽課筆記等資料進行檢查，并將結(jié)果上報教務(wù)處,，定期開展教研活動,。

（４）另外，我組將要積極參與課題研究,，使本組教師能有自己的課題研究,。

見下表

三月份：

1、制定本學(xué)期工作計劃和教學(xué)計劃,、教學(xué)進度,。

2、制定落實課堂常規(guī),，檢查教案情況,。

3、開展學(xué)生保育員及普通話的考證報名工作

四月份：

1,、組織13幼師專業(yè)學(xué)生外出實習(xí)一個月,。

2、制定普通話的考前實訓(xùn)計劃的人員安排,。

3,、常規(guī)教學(xué)管理。

五月份

1,、14幼師計算機的考證實訓(xùn)安排,。

2,、準備13幼師的畢業(yè)匯報演出。

六月份：

1,、13幼師專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

2,、13幼師的就業(yè)準備。

3,、14幼師計算機考證,。

七月份：

1、進行期末教學(xué)常規(guī)自查工作,。

2、進行各項工作總結(jié),。

3,、檢查各實訓(xùn)室器材的使用登記。

4,、接受學(xué)校期末教學(xué)工作檢查,。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團結(jié)協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細化過程管理，向管理要質(zhì)量,，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè),，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作,，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平,，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

(一)工作重點

1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，不斷提高實施新課程的能力,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，從備課、講課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面,，對教師進行檢查和指導(dǎo),。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,，促進學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí);利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

4、啟動“培優(yōu)補差”工程,，實行任課教師導(dǎo)師制,。

5、配合學(xué)校搞好期中考試,、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展,，確保教育教學(xué)提升,。

6、狠抓考風(fēng)考紀,，這是形成良好學(xué)風(fēng)的'前提條件,，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴懲。

(二)具體工作策略

1,、教師管理工作

(1)明確目標,，增強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標,，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去,，真正收到實效,。

(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、考試等等,。

(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準備工作。

(4)鼓勵老師進行教學(xué)研究,，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中,。

(5)重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課,，統(tǒng)一進度,，確定重點和難點，探究教法,，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時訓(xùn)練的習(xí)題,，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進行教學(xué)反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,，及時進行跟蹤改進，切實提高教學(xué)效率,。

(6)教學(xué)工作中抓好各項工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)生管理工作

(1)繼續(xù)抓好班紀和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

(2)狠抓“勤奮,、踏實,、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上,、你追我趕的氛圍,。

(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作,。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，相互合作,，共同提高,。

(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育,。年級通過嚴查共管的方式,，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查,，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

(5)理想前途教育,。高二年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要,。年級以班會為主管道,，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標,，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃,。

(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手。

(7)各班加強安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點名制度,，堅持班主任必須跟班,，年級組成員巡查的制度。

3,、班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標,，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向,，考核有依據(jù),。

(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。

(2)面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生,，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué),，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，都充滿希望。

(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作,，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班,。

(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載。

(5)建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

(6)建立家校溝通合作機制,，與家長進行及時溝通，更好地教育學(xué)生,，使每一位學(xué)生更好地成才,。

4,、主動熱情,、積極配合其它方面工作

(1)積極配合學(xué)校政教處、團委,、學(xué)生會,、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作,。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動,，爭取在各項活動中取得好成績。

(2)加強學(xué)生的生活管理,，特別是關(guān)心住校生的思想,、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題,，與宿舍管理員等及時解決,，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,，以拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣、愛好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進各方面素質(zhì)的提高。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇九

緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，樹立科研興教的觀念,，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進取精神為重點，深化課堂教學(xué)改革,，努力提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)、實踐,、研究,，進一步在備課組中形成濃厚互助合作、團結(jié)奮進的良好氛圍,，提升備課組的整體水準,，以此提高我們師生的整體生命質(zhì)量。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì),；

2,、重點抓好教學(xué)常規(guī)與校本教研，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

3、改進教研活動的`形式,，方法和內(nèi)容,，切實提高教師教學(xué)科研能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

1,、繼續(xù)以校本研修平臺為載體開展每月論壇,、組長講壇、專家講壇（第10周）,、聽課論壇等學(xué)習(xí),，擴大研究視野，提升教研能力,。

2,、積極參加區(qū)教研活動，把好客帶回家,；同時配合教研室,，組織好備課組教師按時參加網(wǎng)上教研，做好匯總統(tǒng)計工作,。

3,、結(jié)合《課改計劃》改進主題，把日常教學(xué)與教研融為一體,，為教科研成果輸出提供條件,。

4、積極上好行政診斷課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

5、關(guān)注新教師的成長,，以學(xué)?！靶滦钦故菊n”為平臺，以備課組的集體力量,，團結(jié)協(xié)作,，促進新教師快速成長,。

6,、繼續(xù)加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合的研究。積極參加信息技術(shù)校本培訓(xùn),。教師要善于運用現(xiàn)代化的教學(xué)資源,，運用網(wǎng)絡(luò)，利用信息,，提升課堂效率,。

1、重視備課。注重課前備課,，以及課后的反思,。繼續(xù)實施備課組統(tǒng)一模式下的個性化修改備課方式，紅色表示的采用旨在一定程度上驅(qū)動每位教師對自身備課的過程性思考,。

2,、抓活課堂。認真對待每一節(jié)課,，重視對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求,，開發(fā)學(xué)生的多元智能,；注重語言積累，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道,，加強現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合,，努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。

3,、精抓作業(yè),。一是要求作業(yè)布置和批改做到“四精四必”：精選、精講,、精練,、精批；有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,。二是分步做好《江小習(xí)題集》搜集整理工作——上學(xué)期的匯總梳理和本學(xué)期的分工,、搜集、整理工作,。

4,、及時輔導(dǎo)。教師要時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時做好抓差補缺工作,，尤其是一年級的學(xué)生，要耐心輔導(dǎo),，不讓一個學(xué)生掉隊,。

5、保證質(zhì)量,。抓好“面”上“每月質(zhì)量調(diào)研”（第5,、10,、15、20周）,，并認真做好質(zhì)量分析工作,，了解教學(xué)需求，進而合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動中學(xué),、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實效,。二年級則要結(jié)合生字教學(xué)，繼續(xù)鞏固漢語拼音,。

2,、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認知特點,，識字教學(xué)實行認寫分開。突出學(xué)生的自主性,，通過放手讓學(xué)生借助圖認字,、猜字、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字,，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔(dān)中解放出來,。

3,、在識字、閱讀教學(xué)中,，隨時把握時機,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺,。

4,、開展豐富多彩的語文實踐活動,，把表演,、競賽,、游戲、音樂等引進課堂,，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一年級：（1） 掌握正確的讀寫姿勢,。（2）按時完成作業(yè),。（3）認真聽課。

二年級：（1）養(yǎng)成預(yù)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。（2）認真書寫,、審題，善于思考的習(xí)慣,。（3）每天閱讀的習(xí)慣,。

二年級年級組工作計劃下學(xué)期篇十

本學(xué)期，我們二年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實地,，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心,，研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生,。以生本課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提升教學(xué)效果為核心,，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)活動，不斷提升生本課堂教學(xué)水平,，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生“全面發(fā)展,、個性成長,。”全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體工作安排如下：

1.形成學(xué)習(xí)型教研組,。每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機,，認真組織二年級的老師,，開展學(xué)習(xí)語文新教材,、新課標活動，幫助解讀新課標,、新教材,，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。研讀學(xué)校下發(fā)的語文生本教學(xué)模式解讀,，研討如何針對學(xué)生實際有效運用生本教學(xué)模式,。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《語文教學(xué)與研究》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài),、教改情況,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.做研究型教師。組內(nèi)每位教師都有自己的研究課題,。力爭理論聯(lián)系實際,，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機結(jié)合，堅持帶著課題備課,、上課,、評課。平時,，勤于動筆,，及時總結(jié)得失。

3.開展以生本課堂教學(xué)研究為重點的學(xué)習(xí),、交流,、研討。認真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)。上好研討課,，把提高教師上課和評課水平落到實處,。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的.課堂教學(xué)聽,、評活動,。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。每位教師認真對待每一節(jié)課。認真對待學(xué)校的每月檢查,，組內(nèi)及時組織教師交流情況,，肯定優(yōu)點，不足之處努力改正,，

2.注重課堂教學(xué),。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合,，針對二年級學(xué)生的認知特點,，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，識字教學(xué),、口語表達是本學(xué)期教研工作的重點,、難點。在識字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,，突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字,。在識字,、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺。

3.加大力度進行集體備課教研,。

在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,，我們把重點放在課堂教學(xué)研究上，加大力度進行集體備課教研,。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié),、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想,，談自己是如何落實新課程理念的,。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法,，達到相互啟發(fā),、共同提高、共同發(fā)展的目的,。

教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松,、民主、平等的課堂氣氛,；是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí),；是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法,；是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者,、幫助者和引導(dǎo)者,；是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教。通過這樣民主,、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動,，加深教師對生本課堂教學(xué)理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情,。

總之,，本學(xué)期我們將在進一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點,，通過切實有效的教研活動,，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平,、教學(xué)質(zhì)量,，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實。

時 間

2. 參加學(xué)校其他級段研討課活動,。

3. 集體備課,。

4． 組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查查（作業(yè)批改、分析）

十二月份

1. 參加縣語文有效教學(xué)觀摩會

2. 參加一年級研討課活動,。

3. 集體備課,。

4.迎接期末常規(guī)檢查

一月份

1. 復(fù)習(xí)備課。

2. 教科研專題培訓(xùn),。

3. 期末復(fù)習(xí),、面試、測試,。

4．教研組活動總結(jié),。