為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 護(hù)士評選方案篇一
各年級及全體在職在編教師。
聽課評課,、論文定級,、征文評優(yōu)。
學(xué)校根據(jù)下列四項辦法給各年級計分,，總分位列前三名的,，被評為教學(xué)教研先進(jìn)年級。
1,、講課評優(yōu)率,。本次聽課評課活動結(jié)束后，統(tǒng)計各年級教師評優(yōu)總數(shù),，計算出各年級講課評優(yōu)率（講課評優(yōu)教師人數(shù)除以年級實有教師數(shù)）,，進(jìn)行排名,。第一名得100分，后面的名次每降一名減5分。
2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學(xué)論文、優(yōu)秀教案,、心得體會,、教學(xué)反思征文活動結(jié)束后，計算各年級原創(chuàng)交稿率（原創(chuàng)稿件總數(shù)除以年級實有教師數(shù)）,，進(jìn)行排名,。第一名得60分，后面的名次每降一名減5分,。
3,、稿件評優(yōu)率。征文活動結(jié)束后,，學(xué)校將組織人員對稿件進(jìn)行審核和評選，計算出各年級稿件評優(yōu)率（稿件評優(yōu)總數(shù)除以年級實有教師數(shù)）,，進(jìn)行排名,。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分,。
4,、論文發(fā)表率。統(tǒng)計年度各年級教師在省,、市,、校級刊物發(fā)表論文的篇數(shù)（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核,，否則無效）,，計算各年級的`論文發(fā)表率（論文發(fā)表總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進(jìn)行排名,。第一名得20分,，后面的名次每降一名減2分。
先進(jìn)個人評選辦法與先進(jìn)年級相同,，根據(jù)下列三項辦法分學(xué)科給個人計分,，根據(jù)學(xué)校分配給各學(xué)科的名額，按高分到低分順序錄選,。
1,、講課評優(yōu),。在本次聽課評課活動中被學(xué)科組評為優(yōu)秀等級的，該教師加60分,；被推薦上全校示范課的,，追加10分。
2,、論文發(fā)表,。年度在學(xué)校校刊和省市級公開出版刊物發(fā)表教育教學(xué)論文（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記,、審核,，否則無效），按相應(yīng)級別給該教師加分（此項個人得分最高不超過40分）,。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
校級：10分/篇 省市級：20分/篇（有公開出版刊號）
3,、稿件評優(yōu)。此次征文活動中,，稿件被評為優(yōu)秀等級的給該教師加20分,。如教師有多篇稿件被評為優(yōu)秀，只計算一篇的分?jǐn)?shù),。
4,、名額分配
按各學(xué)科組總?cè)藬?shù)的25%定名額（語數(shù)外三科分初高中，其他學(xué)科不分）,。
新春教師大會,，現(xiàn)場授獎。
評選方案 護(hù)士評選方案篇二
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,，樹立先進(jìn)典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,，通過評選表彰“美德少年”,，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范,，引導(dǎo)孩子們從自己做起,、從身邊做起，在家庭孝敬父母,、在學(xué)校尊敬師長,、在社會謙恭待人，培育“心向黨,、愛勞動,、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動,。
為確保 “美德少年”評選活動公正,、公平,、公開，順利進(jìn)行,，特成立我校 “美德少年”評選小組,。
組 長：
副組長：
成 員：
全校學(xué)生
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母,、尊敬長輩,，理解父母、感恩父母,；主動分擔(dān)家務(wù),，自理、自立能力較強(qiáng),；生活不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣,。
2,、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難,；積極參加志愿服務(wù)活動,，為班級、為學(xué)校,、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù),。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué),，親近自然，善于思考,，注重實踐,，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約,，積極參與愛惜糧食,、節(jié)約用電、低碳生活,、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒樱h(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng),。
4,、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度,，帶頭遵紀(jì)守法,，并能做到言行一致,，對人守信，對事負(fù)責(zé),，不弄虛作假,，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾,。
5,、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境,，但不屈服,、不言棄、不依賴,，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn),；熱愛生活、熱愛生命,、努力向上,。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí),，課堂上積極思考,、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué),，主動吸取課外知識,，知識面廣。
1,、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2,、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各類榮譽），20xx年9月20日下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠（400字左右的事跡材料,，并附生活照1張,。）
3、20xx年9月30日下午放學(xué)前,，評選小組組織評選學(xué)?！笆竺赖律倌辍?。
1,、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩,、與愛同行” ,、“做一個有道德、守法律的人”主題實踐活動的重要抓手,，認(rèn)真抓緊抓好，評選班級“美德少年”,。
2,、深入宣傳，形成氛圍,。候選人事跡在學(xué)校博客展示,，宣傳櫥窗展示，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),。
評選方案 護(hù)士評選方案篇三
為了更好地貫徹實施《科學(xué)3－6年級課程標(biāo)準(zhǔn)》，展示我校小學(xué)生在科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造方面的成果,，經(jīng)研究,，決定舉辦全校“科技小明星”小制作評選活動,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
小學(xué)1-6年級學(xué)生,。
1.各班級要在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選拔評選推薦出優(yōu)秀作品5件上報,。
2.小制作作品除上報實物作品,、作品說明外，還需上交電子稿,。
3.各項作品說明,，頁面設(shè)置一律用a4紙，題目用小三號黑體,，正文用四號仿宋體,，作者和指導(dǎo)教師姓名,、單位用四號楷體,，不單設(shè)封面，在首頁左上角注明成果類別（小制作）,。
4.請各班級務(wù)必于11月17日前將優(yōu)秀作品電子稿件及實物匯總后,，連同匯總表（見附件），報小學(xué)政教處,。逾期不報,，視為棄權(quán),。
政教處將組織評委對上報作品進(jìn)行評選。對入選作品量化打分,，分年級排名次計入班級量化積分中,，同時推選出部分優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室參加區(qū)級評選。
各項作品必須是學(xué)生自己的創(chuàng)意,，作品的`完成可以經(jīng)過輔導(dǎo)教師的指導(dǎo),，但嚴(yán)禁抄襲、弄虛作假,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消其比賽成績并通報批評。
