我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩主題教育班會心得體會 感恩班會主題班會心得篇一

從外國關于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的,，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴冬,，教他們狩獵,，種植，等生活技能,。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝,，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。

看我們華夏的漫長歷史,，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃,，報之以瓊瑤,。從“木桃”到“瓊瑤”,，只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情,。或許,，木桃對他而言，已是上上之品,，你報之以瓊瑤,，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧?！颁傅沃?，當以涌泉相報”,。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓》,，原為民間俗語,，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位,，以致在平民中,，感恩都作為一種文化來傳承。

感恩是個涉及古今中外的話題,，在外國有，在中國有,，在古代有，在近代有,，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風,。感恩是榮耀的,，因為它是個古今中外的美德；感恩是幸福的，因為感恩,，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離,。

然而，在我們身邊,，不懂得感恩的實例也存在,。深圳不孝公務員之母半年挨打7次，不孝公務員曾想斷絕關系,。羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義。何況是人乎?身為公務員的他,，理當是人民的父母官,，是人民道德的標榜,。但是,，這個公務員卻做出了令人發(fā)指的事情,，不管其中的原委如何,，但是他不懂得感恩的事實無法否認。而這一起公務員打母親的事情僅是眾多不知感恩的事情中得一例罷了,。作為大學生的我們,，該如何感恩呢?

首先，應該學會感恩你的父母,。你的一粥一飯,，一衣一帽，每一分錢,，都是父母的辛勤勞動獲得,。老生常談的話題，真正做到的又有多少?當你拿著五塊錢一瓶的紅牛猛灌得時候,，你可曾想到父母在烈日下舍不得買一瓶礦泉,；當你從atm上取出大把的“毛爹爹”在四星級酒樓闊氣的時候,，你的父母蹲在路邊吃著盒飯。或許,，你會反駁,，我家里有錢，我花著這錢舒服,，但是，你可曾想過,，你可以有更有意義的使用方式?你的盲目闊綽是對父母勞動的踐踏。無論你家財萬貫還是一貧如洗,，你都該感恩你的父母，因為你的父母為了你在不斷的打拼著

其次,，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂,，還有傷,，還有痛，還要走,，還有我,。”這是《朋友》里的一句歌詞,。分享你的喜與憂,，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的,。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理,，能夠在身邊為你出一臂之力的,，往往是你的那幫哥們，是你的朋友,。感恩你的朋友,，急人所急。讓你的朋友感到你的力量,。

感恩社會,，感恩自然，感恩國家,，感恩你的戰(zhàn)友,，感恩你的對手，感恩你的下屬,，感恩你的領導感恩的對象是在是太多,！

其實，感恩的對象有很多很多,，我們是不能一一例舉的,，擁有一顆感恩的心,，讓感恩在我心中。這才是最重要的,！

感恩主題教育班會心得體會 感恩班會主題班會心得篇二

11月22日晚上7點30分,，計算機系11級計1班及2班全體同學在計算機樓108室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動,。此次活動目的是通過開展以“大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會,，增強學生們的感恩意識,，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學生思想教育,、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內涵和外延,、積極構建文明校園、親情校園,、和諧校園,。進一步增強大學生的社會責任意識,，樹立報效祖國思想,；讓大學生學會“知恩、感恩,、報恩,、施恩”，深刻理解孝敬父母,、尊敬師長,、關愛他人；保護環(huán)境,、勤奮學習,、回報社會；珍惜幸福,、健康成長的重要意義,。班會就大學生的日常生活有關感恩的問題進行了深入的討論。

此次主題班會采用了（宣傳活動的意義,，舉行感恩活動,，以“感恩”為主題布置宣傳板,，懸掛條幅，創(chuàng)設校園感恩氛圍,，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女,，對家長的關懷以為是理所當然的事情,，很多時候表現(xiàn)得比較自私,。因此，我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性,。

感恩,，是發(fā)自內心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩,，是因為他沒有對比,，沒有感受，沒有苦與甜的比照,。我們進行相關的教育,，開展相應的活動，進行有效的宣傳和灌輸,，需要營造一個相對的`環(huán)境,。大家注意否，在先進人物事跡報告會上,，很多人感動的熱淚盈眶,，聽過報告后往往表態(tài)，要學習那些先進人物,，而且這樣的感動能夠維持一段時間,。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮,，人們往往心境平和,，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動,，人們都能夠得到一些精神的升華,。

大學生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動,，讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出,，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力,，換來心靈的凈化,，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,，止乎禮,。恰到好處地完成精神文明建設的重要步驟,。

生命只有在感恩中才能永葆活力,，幸福只有在感恩中才能永具魅力,。感恩構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過此次主題班會活動,，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福,。學會感恩是一種文明,。懂得感恩，才會懂得付出,。通過感恩教育,，使學生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們,，同學朋友關心我們,，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好,；通過感恩教育,，使學生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學生學會了發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛,、懂得愛、播種愛,、傳播愛,；通過感恩教育，學生體諒父母的多了,，浪費的少了,；學習的熱情高了，逃課的少了,；遵紀意識強了,，違紀的少了；同學關系更融洽了,，矛盾沖突少了,；師生關系更和諧了，相互不理解的事少了,；通過感恩教育,，達到了培養(yǎng)人、教育人,、提高學生綜合素質的目的,。

然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動,，但能不能從內心感激父母的辛勞和奉獻,，自覺主動地尋機回報,，那才是感恩教育有了成效。

“誰言寸草心,，報得三春暉”,、“滴水之恩，當涌泉相報”,，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結,。然而,，處在社會轉型期,，一些人的感恩意識在逐漸淡化,，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關愛。因此,，開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課,。

開展感恩活動,，使我們大學生體會到：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,、去尊敬師長、去關心幫助他人,、去勤奮學習,，去學會包容；開展感恩活動,，對大學生起到了提示,、啟發(fā),、引導、教育的作用。他是思想教育新的載體,、切入點和著力點,；開展感恩活動，對于今天的大學生來說，它更是一種責任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的培養(yǎng),；開展感恩活動,，使大學生懂得了這個道理,，在這個世界上,，沒有人必須為我們做什么,，我們的收獲并不都是自己的成就,；開展感恩活動，在重要的紀念日,、節(jié)日進行的效果更好,，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性,。

由于在座的同學積極表現(xiàn),，使這次主題班會開得很有意義,，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠著伴隨我們大家！

感恩活動,，我們在繼續(xù)……