時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二第一學(xué)期歷史教學(xué)工作計劃 高二歷史教學(xué)工作計劃篇一

結(jié)

高二上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

我在本學(xué)期擔(dān)任高二（3）（7）（8）（9）（10）班的歷史教學(xué)工作，其中（10）班為文科班,，（3）（7）（8）（9）班為理科班。為了使自己在教學(xué)方面有更大的提高,，在開學(xué)初就針對學(xué)生的實際情況制定了教學(xué)工作計劃,，且現(xiàn)已較為順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和實際情況，閱讀了大量有關(guān)教學(xué)教育的文章,，認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，不斷變革新的教學(xué)理念，用新的教育教學(xué)理念來武裝自己,，提高自己的教學(xué)理論水平,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，教學(xué)理論水平有了一定的提高,。

二,、扎實做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規(guī)工作首先，認真制定教學(xué)計劃,。學(xué)期初,，我就認真研究新教材，根據(jù)學(xué)生特點和教材編排,，并和學(xué)科教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃。在實際教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃,，并且根據(jù)具體情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)調(diào)整,，以使計劃達到更加的完善。其次,，認真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，認真寫好教案,，查閱資料,，去粗取精,，取我所用。

三,、重視基礎(chǔ)知識教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)科思維能力,，因材施教，做好培優(yōu)扶中輔差工作,。第四,，加強練習(xí)，精心選擇適合學(xué)生水平的習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法。第五,，文理科的任務(wù)不同,，對他們的要求也不同。對理科班的學(xué)生,，由于會考范圍為高中歷史必修的三本書,，因此在不影響課堂效率的前提下，將教學(xué)進度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期會考備考工作的主動權(quán),，讓他們掌握會考綱要要求掌握的知識，形成系統(tǒng)的知識體系,，加強練習(xí),，積極做好會考的輔差工作。

對文科班的學(xué)生同樣嚴格要求,，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，在本學(xué)期我積極引導(dǎo)文科班的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并積極開展培優(yōu)工作,，提升他們在歷史認知上的層次,，鍛煉獨立分析、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。第六,，認真開好公開課，獲得組內(nèi)的良好評價,；積極參加備課組和教研組活動,；與學(xué)科老師交流、探討教學(xué)問題,。以上是我對這學(xué)期自己在教學(xué)方面的一些總結(jié),，當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中,，仍然有許多值得改進的地方,，我將在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力。

高二第一學(xué)期歷史教學(xué)工作計劃 高二歷史教學(xué)工作計劃篇二

高二歷史學(xué)科教學(xué)計劃

一,、指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的要求：

本學(xué)期的教學(xué)工作，以課改精神以及學(xué)校的“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，全面育人”的教學(xué)理念為指導(dǎo),，以中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，根據(jù)年級學(xué)生的實際情況，通過對歷史必修三和選修一的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握歷史上重大改革和近代社會的民主思想與實踐的重要內(nèi)容,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、分析能力和對歷史材料的闡釋能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、教材分析：

l,、本板塊在高中歷史中的地位：

本學(xué)期講授新課：歷史選修（?。稓v史上重大改革回眸》和歷史選修（ⅱ）－《近代社會的民主思想與實踐》。歷史選修（?。┕灿?個專題,。人類歷史是一個復(fù)雜的社會演進過程。人類社會自產(chǎn)生發(fā)來,，改革就與社會進步相伴而生,。因此，學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實,，有利于學(xué)生認識人類社會的發(fā)展規(guī)律,。歷史選修（ⅱ）共有7個專題。民主與專制是人類歷史發(fā)展進程中的重要政治現(xiàn)象。知道專制和民主出現(xiàn)的歷史背景,、了解近代社會民主思想與實踐的歷史過程和發(fā)展趨勢,、樹立民主與法制意識，是現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì),。

2,、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點：

通過學(xué)習(xí)《歷史上重大改革回眸》，使學(xué)生了解改革的歷史背景

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3 和進程,，改革的復(fù)雜性與多樣性,，科學(xué)地認識和評價改革，理解歷史發(fā)展的多樣性,；學(xué)習(xí)改革家堅強不的意志,，增強對社會的歷史責(zé)任感，進一步認識我國改革開放的偉大意義,。

《歷史上重大改革回眸》的重點放在中外古今重大改革的史實和評價,。

通過學(xué)習(xí)《近代社會的民主思想與實踐》，使學(xué)生掌握近代爭取民主反對專制斗爭過程中具有代表性的歷史人物,、歷史事件,、思想流派、政治制度等基本史實,，了解民主思想的起源與主要觀點,，辨別和比較不同流派的民主思想、不同表現(xiàn)形式的民主制度,，收集歷史上民主與專制斗爭的相關(guān)資料,，并對其進行歸納、整理,、分析和評價,，形成歷史的進步意識；歷史地看待民主制度產(chǎn)生的歷史淵源,，了解推動人類政治文明進程的民主思想與實踐是—個不斷變化的歷史過程,，并給予積極、客觀的評價,；對阻礙歷史進步的專制思想,、政治制度和政治統(tǒng)治持批判態(tài)度，確立積極推動民主進步的歷史責(zé)任感,。

《近代社會的民主思想與實踐》的重點放在近代中外爭取民主反對專制的進程,。

三、

本人所負責(zé)的高二（22）班是文科班,。其它（2）（3）（5）（24）班是理科班,，其中三班是重點班班。理科班的學(xué)生大多數(shù)文科基礎(chǔ)較差，對文化科不較重視,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，雖有少數(shù)學(xué)生對歷史有興趣，也掌握了一些基礎(chǔ)知識和方法,，從期末清遠歷史科統(tǒng)考成績看,，學(xué)生的總體成績中等，學(xué)生的成績參差不齊,。許多學(xué)生的歷史學(xué)科能

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3 力有待提高,。

四、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，認真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)的精神和理念和海南省新高考的精神實質(zhì),，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念和模式,。

2、認真鉆研教材和教學(xué)參考書,，熟悉教材,，吃透教材，備好每一節(jié)課,。在備教材的同時,，也要備學(xué)生，對基礎(chǔ)不同的班級,，備課時注意采取不同的教學(xué)方法。

3,、積極參與科組和年級的集體備課活動,，認真與同科教師交流，相互取長補短,，不斷進步,。

4、注意改進教學(xué)方法,，多運用多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強直觀教學(xué)，增強歷史課的親和力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。

5、在重視基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，注意加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科能力的培養(yǎng),。從高中生的生理、心理特征和認知水平出發(fā)，鼓勵學(xué)生對歷史問題進行獨立思考,，發(fā)表自己的見解,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神。

6,、要“精講精練”,，重視抽象知識的講授，對重點,、難點知識要講透,。精心篩選練習(xí)題，做到每個單元要有一個練習(xí)題,。練習(xí)后,，要及時評講和分析，并注意教會學(xué)生解答歷史試題的方法,。

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