人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

新學(xué)期幼兒園家長會發(fā)言稿 幼兒園新學(xué)期家長會稿篇一

大家好!

在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。我姓胡，是中班的主班老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。

幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會,、健康、科學(xué)以及兒歌識字,。,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識,，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

二、生活方面

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題

(1)孩子不會珍惜時(shí)間

孩子不會珍惜時(shí)間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,，時(shí)間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時(shí)要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會有進(jìn)步的!

五,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園,。

(7) 因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動,，平時(shí)手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

六 、興趣班

今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班,。配置了專門的舞蹈教室,。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì),。從小培養(yǎng)孩子的一些特長,。挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力,。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒,。一學(xué)期費(fèi)用是400元，一星期2節(jié)課,，一節(jié)課1小時(shí)，一共32節(jié)課時(shí),。幼兒,，請家長到本班老師這報(bào)名。

七,、結(jié)束語

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

新學(xué)期幼兒園家長會發(fā)言稿 幼兒園新學(xué)期家長會稿篇二

各位家長

你們好!

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來我園,。參加這次家長會,，在那里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作,。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是___老師。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí),。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅(jiān)持每一天早、中,、晚打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…,。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng),。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜,。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成,。常需要老師的提醒,。外出活動或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為幼兒增減衣服,。在務(wù)必的時(shí)間間隔讓孩子喝水,。期望各位家長,，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，

午睡時(shí)間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對孩子是十分重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中,，分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1,、喝水2,、進(jìn)餐3、如廁4,、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持鼓勵(lì)孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會：交流,、互動、分享,、職責(zé)等方面的,。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，資料包括數(shù)量,，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面,。整合詩歌,、兒歌、游戲,、迷宮等多種形式,。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走、隊(duì)形排列,、等等

音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地。演唱及動作,。能正確隨著音樂唱兒歌人,，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力,，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是的老師,。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題期望各位家長能及時(shí)和我們溝通和交流,。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心,、滿意,。

這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長這天的到來,。如果家長的什么疑問,，能夠留下來和我們單獨(dú)交流。謝謝!

新學(xué)期幼兒園家長會發(fā)言稿 幼兒園新學(xué)期家長會稿篇三

各位家長,，大家晚上好!感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會,。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一齊,，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢?我國教育家陳鶴琴先生以前說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的回答,，那就是只有“家園共育”才是的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的,。

本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法,，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子,。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動,，在那里和大家做個(gè)溝通。

一,、回顧與分析

首先,，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們,，我們才能教育好,。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：

進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué)，上課用心,，參加各種活動的狀態(tài)用心,，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫,、跳舞,、手工、講故事等等方面的特長,，相互交往的潛力也大大提高,，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情,，讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長,。

不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

第一種：會說不會做，語言方面比較好,，上課回答問題,、與人交流、表達(dá)都沒有問題,，甚至能說的很好,，但是在動手潛力方面很弱，(用餐桌面很臟,、穿_褲不能獨(dú)立完成,、入廁要老師提醒、幫忙,，自己的物品收拾不好，總會落東落西,，做手工,、繪畫,、拍球等動手的方面比較弱)。

第二種：會說會做但不愿做,，說白了就是偷懶,。這樣的孩子往往在意志力、職責(zé)心方面欠缺,。明明有潛力做好這件事的,，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的,，自己就躲在后面,。常常表此刻學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他，逼一逼他他自己會,，如果我們松一松他就什么都“不會”了,。

上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小,，一些生活上的,、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了,，家長們千萬不要這么想,。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個(gè)年齡層的學(xué)習(xí),，換句話說,，我們要讓孩子學(xué)會的東西，是他這個(gè)年齡就應(yīng)學(xué)會的,、就應(yīng)具有的一項(xiàng)潛力,。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會,，我們家長就要重視起來了,。就拿穿衣服來舉個(gè)例子吧：一些家長認(rèn)為此刻孩子小，到了務(wù)必年齡的時(shí)候會自己穿了,，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣,，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,，已經(jīng)懂得怎樣搭配,，怎樣完美的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢,，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西,，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是潛力，生活的潛力、學(xué)習(xí)的潛力,。如果這種潛力在幼兒期沒學(xué)會,、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果,，(別人端正聽講,，他坐不住。別人會認(rèn)真看書,，他東張期望)這就影響了他終身的發(fā)展,。

回到上學(xué)期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題,，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的潛力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手用心的孩子,，好表現(xiàn)，思維活躍,，學(xué)習(xí)時(shí)緊跟著老師的步伐,。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過,、有的不敢表達(dá),、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考,，還有的是任性,，自己想說就說，想不說就不說,。我們許多在座的家長很重視,，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一齊努力,，孩子的變化是很可喜的,，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的,。

二,、討論問題，提出期望與推薦

那么分析完我們的孩子,，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢?

首先請您思考一下以下問題：

問題一：你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么?為什么得到這個(gè)?想過幫忙他改掉缺點(diǎn)嗎?堅(jiān)持過嗎?可請家長說說

問題二：幼兒園搞的活動,，(親子故事表演、親子運(yùn)動會,、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個(gè)潛力上的提升,，對于這樣的活動，你是讓孩子按時(shí)的用心參與,，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待(遲到,、草草了事)。

教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度,、你照顧他的方式方法,、你在他做對做錯(cuò)時(shí)處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式,、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人,，做不到完美,，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：

1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣,。你隨意你的孩子就會更隨意,，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常,，好了就就應(yīng)讓他及時(shí)歸隊(duì),、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習(xí)的大群眾中，讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)習(xí),，一切事以這為重,，其他事休息時(shí)間去做，上學(xué)不是間隨便的事,。學(xué)習(xí)時(shí)投入,、玩的時(shí)候開心是一種的狀態(tài)。同時(shí)也請大家養(yǎng)成按時(shí)送孩子入園不遲到,，在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)接的好習(xí)慣,，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時(shí)讓他在幼兒園也開心,、安心,。還有溫馨提醒各位：如果這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長們就應(yīng)從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境,、怕傳染是沒用的,。還有，如有特殊狀況請假的,，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù),，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假,，以便我們做好退餐工作,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),。家長們普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個(gè)問題,，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他,，可能過來一天兩天,，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持,。怎樣樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活,，你能夠問問自己“您的孩子這天和誰一齊、和伙伴一齊干什么,、在班里他最愛誰,、有開心的事嗎、有難過的是嗎,、為什么受到老師的批評,、為什么受到老師的表揚(yáng)、這天回答了什么問題,、愛吃幼兒園的什么菜,、愛玩哪個(gè)玩具”你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他,，你的孩子肯定身心健康,，熱愛學(xué)習(xí)。

3.不能把教育完全扔給老師,。許多家長覺得我教不好孩子,，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者,。我們在座的很多都是教師,，也是了解教師的這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——群眾教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯,，老師一堂課上完,，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良,。如果家長推一把,，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個(gè)例吧：有的家長認(rèn)為老師教了,，他會剪了就行,，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細(xì)致,、光滑的要求,，那這兩個(gè)孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個(gè)性化的教育,，孩子回家常說的區(qū)域活動,、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展,，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補(bǔ)，或者是延續(xù)他的特長,，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展,。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出類拔萃,，家長們你們的加入是很重要的,。家長們怎樣加入進(jìn)來呢?大家能夠試著從這些方面去入手：

(1)關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流,，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識,。并在家中備一個(gè)本，一支筆(鉛筆,、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫,，能夠畫畫寫寫,，主要注意孩子的握筆姿勢，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。此刻孩子即使不會,，寫不好，家長朋友也不要著急,，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,，所以請耐心等待，后會好的,。這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活,，在家時(shí)早晚睡覺穿_服可讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉,，盡量要求孩子其他的一些事也做到“自己的事情自己做”,，做不好的時(shí)候、我們家長不要急,、要耐心的教孩子方法,、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成,。

(3)養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如早睡早起的習(xí)慣、禮貌禮貌的習(xí)慣,、少看電視的習(xí)慣,、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(入廁,、早晚刷牙、主動擤鼻涕,、主動洗手,、主動喝水介紹一下喝水牌)等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁,，大小便后自己擦屁股,，但是個(gè)別孩子還是要我們的幫忙，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個(gè)忙,，有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺階,，成長一步。

(4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展,，做事注意力集中,、能有務(wù)必的堅(jiān)持性、能克服困難有勇氣,、遇到挫折能克服等,。

(5)與老師及時(shí)溝通。個(gè)性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適,，或者最近哪方面變化大,、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,，以便我們能多關(guān)注孩子,，推一推孩子。

三,、本學(xué)期活動介紹：

1.值日生制度調(diào)整：推選制(教師及幼兒)值日要會做：擦桌,、掛毛巾、放杯子,，與老師一齊打掃教室,，分發(fā)教學(xué)用品書、筆,、等,。被選者掛吊牌，7:40來園,，門口會張貼他的名字卡,。

2.幼兒園的大型活動“閱讀節(jié)”

(1)圖書兌換活動，4月份,，旨在以書會友,，共同分享的原則。把家中不看的,，還比較新的書帶來,，多帶多換,，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看,。

(2)圖書漂流活動,。本活動持續(xù)一周，周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流,。周二至周五一一或兩兩漂,。活動中需要超多的圖書,，書本大家從家里帶,，交給老師做好自己班級的標(biāo)記，周二至周五時(shí)我們進(jìn)行班與班之間的漂流,，豐富幼兒的閱讀量,。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時(shí)的靜心與投入。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也能夠和他們聊聊“讀了什么書,、看懂了什么,、去哪個(gè)班看的、最愛那本書”等等,，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書,。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚,，我們的活動才真正到達(dá)了目的。

這兩個(gè)活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書,。兌換活動書不退還,。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。

3.看圖說話活動,。第一期老師和幼兒,，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示,。下周教師公布講述者的名單,，根據(jù)安排表輪流。一輪之后,，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片,，讓孩子帶回家，孩子看圖講,、家長幫忙記錄,，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙,、圖片大家要保管好,，不能遺失,、破壞。記錄時(shí)引導(dǎo)孩子先看再說,、依據(jù)圖意講,，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記,。

4.六一節(jié)慶?；顒印Ｔ诹粴g樂周中,，我們中班的孩子展示的是歌唱表演,。我們會帶給每個(gè)孩子上臺的機(jī)會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉,。元旦演出我們的家長很支持(服裝,、杭媽買材料、化妝),，我們很感動,，期望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們。

5.拍球比賽,。一分鐘拍球個(gè)數(shù),。請?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度,，推薦大家用個(gè)簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的狀況,，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)用心性,。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽,，一分鐘排球個(gè)數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。

6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽,。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用,。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，此刻就練習(xí)起來了,，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,，主要魔尺變形組合，能夠一根也能夠幾根變形,，組合成一副完整的作品,。我們這個(gè)活動為了給每個(gè)孩子機(jī)會，前期我們先班內(nèi)選拔,，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽,。(5月初)

7.學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操,，我們回到家中也能夠讓孩子做做,，提高他的興趣的,，鞏固動作。

感恩月活動,。本月是我園的感恩月,，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽,，回家為媽媽做件事,，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人,。請家長配合：和孩子一齊商定最想感恩的人,，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體,，周五之帶入園,，最遲下周一早上帶來展示。

四,、配合事宜：

教學(xué)類：

1.下發(fā)的表格請仔細(xì)填寫,，不要空格，不要撕下來,，及時(shí)交給老師,。

2.成長足跡上交務(wù)必按時(shí)，您管理的是一本,，我們要校對就是三十幾本,，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況,。

3.關(guān)注校訊通，配合我們的工作,。但不要過度依靠,，有時(shí)也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識,。需要回復(fù)的請回復(fù),。

安全類：

1.為了孩子的安全和學(xué)習(xí)，在園中途請不要接孩子,，如有特殊狀況請?jiān)缟先雸@時(shí)和老師打個(gè)招呼,，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的,，期望大家還是要配合一下的,。

2.放學(xué)時(shí)外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走,，不在園逗留,。幼兒園時(shí)禁煙區(qū),，為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙,、不要亂扔垃圾,。

3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，(舉例吞食),，如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設(shè)想,，孩子年齡小自制力差，從安全思考請明天開始大家給孩子拿掉,，如果您的孩子因?yàn)槟撤N特殊原因務(wù)必要佩戴的,，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶,，出了事就后悔莫及了,。

五、家委會匯報(bào)班務(wù)費(fèi)開支狀況,、收取本期班務(wù)費(fèi),。

新學(xué)期幼兒園家長會發(fā)言稿 幼兒園新學(xué)期家長會稿篇四

各位家長朋友們：

你們好!

__幼兒園歡迎你們的到來，我也對你們表示衷心的感謝,，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時(shí)間,，來參加我們__幼兒園的家長會，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長大成人,，我是大班的班主任__x,，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡單的總結(jié),，我也希望在往后的日子里,，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來和成長努力,。

作為一名大班的班主任,，對于我們班而言，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長了很多,，可以按時(shí)的自己吃飯,，在午睡的時(shí)候也都可以聽話的睡覺，在中班的時(shí)候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,，自己穿衣服，襪子，自己上廁所,，更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情,，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的事情,，我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試,，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大，所有我們在學(xué)校里面也會做好他們的榜樣,，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因?yàn)檫@樣,，所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,，也不要太過于寵愛自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來，如果說家長在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們,，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟(jì)于補(bǔ)的,，只有當(dāng)我們老師和家長都團(tuán)結(jié)一心，給孩子們一個(gè)好的榜樣,，學(xué)生和孩子才能更好的成長,。

除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外，我也會在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,，保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的,，在此，我也想請所有的家長放心,，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待,，在工作上面我們也都會極其的負(fù)責(zé)，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧,。

感謝你們的到來,，我的講話也結(jié)束了,，相信在未來,，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康,。