在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇一

20xx年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調(diào)到中堡小學(xué),，當(dāng)時我的同事有些不解，在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調(diào),，而我卻要求調(diào)進(jìn)偏遠(yuǎn)的中堡,。但我決不后悔，我始終覺得在什么地方都是工作,，都能施展自己,，在中堡小學(xué)三年多來，我始終以“坦坦蕩蕩做人,，踏踏實實做事”作為我的處世格言。在與人相處中,，努力做到尊重他人,，信任他人，理解他人,，多為他人著想,，團(tuán)結(jié)互助。在工作中,，我嚴(yán)于律己,，以身作則，率先垂行,，要求老師們做到的,，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧,，把做事當(dāng)作是一種歷練,。在教學(xué)中，關(guān)愛學(xué)生,，一切從學(xué)生的健康成長出發(fā),，努力做一個服務(wù)型的教師。

作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生，立足課堂,，抓實常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊有關(guān)課程,，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，抓實對教學(xué)工作的檢查與評價，對教師的備課,、作業(yè),、聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。做好日常教務(wù),，當(dāng)好調(diào)度員,、管理員和指導(dǎo)員。

(1)當(dāng)好調(diào)度員,，及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動,，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

(2)當(dāng)好管理員,，做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作,，做好學(xué)校檔案的收集,、整理和歸檔工作。

(3)當(dāng)好指導(dǎo)員,，在校長的指導(dǎo)下,，組織、指導(dǎo),、審查各教研組教學(xué)教研工作計劃和教師的教學(xué)工作計劃,。組織期中和期末檢測及做好質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。健全制度,，規(guī)范了學(xué)籍管理。

(4)組織好教師的備課,、公開課,、示范課、聽課,、評課等教研工作;組織好學(xué)生的競賽活動,。

(5)組織和開展好我校“誦讀經(jīng)典詩文,，提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生計算能力”兩個課題的研究,。

作為一個教務(wù)主任,，在這大談改革、競爭的年代,，我深知肩上擔(dān)子的份量,。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，才能不落后,，才能更好地服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師。因此,，我時時提醒自己要及時“充電”,，積極要求外出培訓(xùn)，多讀一些教育教學(xué)的書籍,，摘記有方向,、有實用價值的東西，吸收新的教育理念,，領(lǐng)會新的教學(xué)模式和方法,。深入第一線，在教學(xué)實際中摸索,、探究,、交流、反思;向有經(jīng)驗的教師請教,。總之,，學(xué)習(xí)讓我充實,、學(xué)習(xí)讓我成長、學(xué)習(xí)讓我自信,。

課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。20xx年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學(xué)科整合”賽課課堂教學(xué)比賽，榮獲二等獎,，教學(xué)論文<淺談小學(xué)低年學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)>獲市級二等獎，做了帶頭表率作用,。后來分別于20xx年10月,、20xx年4月,、20xx年4月指導(dǎo)韋思佳老師,、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學(xué)比賽，都獲得了二等獎,。配合學(xué)校通過了合格學(xué)校和常規(guī)管理驗收。我個人還被評為南丹縣教學(xué)常規(guī)管理“先進(jìn)個人”,。

回顧三年多的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是工作抓細(xì),、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。

三是本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

三年多的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

心中仍然懷著對理想教育的夢想,，也經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近,？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難,？每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問,。

在與其他學(xué)校的教導(dǎo)主任交流感想時,，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩,，我是怕,。”他們大惑不解,，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡,，大事有他們在決策，有問題他們會提醒,；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,，語數(shù)外、計算機(jī)樣樣能教,，要么就是外調(diào)過來的各路好手,，有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任,？在這樣的群體中,，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心,，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受,。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心,，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,。”以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

我始終難忘20xx年九月,，那種不被信任感覺，那種懷的目光,，深深的刻在了每個的老師的心里,。可就在那樣的特殊情況下,，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后,、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng),、精益求精——真正的名校精神,。在聽課時，在檢查時,，在交談時,，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,，一個個成功的消息傳來了,，語文、數(shù)學(xué),、音樂,、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽興賓區(qū)一等獎,，數(shù)奧大賽興賓區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,，英語口語比賽興賓區(qū)一等獎……

我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價,！

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機(jī)制,，教導(dǎo)主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”,，也有很好的技改項目,，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,，獲得興賓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

值得一提的是，在覃校長的倡導(dǎo)下,，教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,，使新課程理念實實在在地走入了操作層面,。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中,，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善,。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟,，他們主動探究,、獨立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力,。

在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手，把“教導(dǎo)”工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己,，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn),，總想尋找一個有價值的課題在著手研究,，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影,，看舞蹈,，看雜書,，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,，每年訂閱《讀者》,、《暢銷書摘》、報刊文摘》,，加上三份教學(xué)雜志,，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了,。

而自己又實在是樂此不疲,，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多,，我就作個好的讀者吧,。

我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,，中國的語言實在是太精美太完善了,，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛書,，也愛讀書,，再窮的時候沒有放棄讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,，我除了參加英語科的進(jìn)修,，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每學(xué)期帶頭上公開課,，堅持訓(xùn)練普通話，在普通話測試中得89,。4分,，獲二級甲等證書。

1,、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評,。每學(xué)期至少上一堂校級公開課,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教導(dǎo)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力,、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng),，對學(xué)習(xí)英語有濃厚的興趣。

然而,，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈,。我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇三

教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發(fā)，本校的師資通過幾年來的引進(jìn),、自培鍛煉,，整體素質(zhì)逐步提高，還走上了一條從純教學(xué)型向研究發(fā)展型之路,，在此過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師有耐心,，允許他們有適應(yīng)過程，對他們應(yīng)始終充滿信心,，肯定他們的成績,，為他們的發(fā)展提供一切條件，特別注重對青年教師的鍛煉培養(yǎng),，其中絕大多數(shù)青年教師教育教學(xué)能力,、研究能力有了明顯的提高。

根據(jù)學(xué)校特點,，鞏固發(fā)展原有特色,，同時結(jié)合教育發(fā)展的特點,，幾年來探索出一條適合本校、適應(yīng)時代的特色教育之路,，開展了創(chuàng)造教育的研究和實踐,，取得了明顯的效果，學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到激發(fā),，也取得了很好的效果,，幾年來在縣市級有關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的各類競賽中都取得了優(yōu)異成績，學(xué)校先后被縣,、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項目特色學(xué)校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點學(xué)校,。

幾年來學(xué)校工作在全體師生的共同努力下進(jìn)展順利，進(jìn)步明顯,。學(xué)校先后被評為崇明縣文明單位,，崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范示范校稱號。

在認(rèn)真分析總結(jié)學(xué)校原有狀況的基礎(chǔ)上,，引領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校短期,、長期發(fā)展目標(biāo)，本著實事求是的原則,，商討實施方案,，探索謀求學(xué)校發(fā)展的切入點，針對學(xué)校以前存在的缺陷,，不斷改革完善,，確立先進(jìn)、較科學(xué)的辦學(xué)理念,，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念,。質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，通過師德學(xué)習(xí)教育,，努力培育教職工的大局觀和使命感,，做一個盡職、稱職,，能不斷完善自我的合格員工,。

學(xué)校工作是全體員工共同的工作，要搞好學(xué)校工作,，必須有整盤棋意識,，要充分調(diào)動全體員工的工作積極性和主動性，幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴(yán)格管理,，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想,，想方設(shè)法為教師謀利益,，為他們排憂解難,，豐富教職員工的業(yè)余生活,，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡迎,。幾年來教師隊伍空前的穩(wěn)定,，心往一處想，勁往一處使,，使學(xué)校的各項工作都得以順利圓滿地完成,，學(xué)校的整體辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，學(xué)校的聲譽不斷強(qiáng)盛,。

管理好一所學(xué)校,，必須有科學(xué)的人文化的制度作保障，無規(guī)矩不成方圓,，但制度的設(shè)立要符合實際,，要有利于學(xué)校的發(fā)展。據(jù)此,，先后建立完善了教職工崗位責(zé)任制度,、獎懲激勵制度、福利制度,、醫(yī)療改革制度等,，在各項制度的建立中充分體現(xiàn)校情和人文特點。

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，從課堂教學(xué)著手,，加強(qiáng)監(jiān)控管理、加強(qiáng)改革研究,，通過教學(xué)研究月等形式,，互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學(xué)的效率,。幾年來學(xué)校的整體教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,，智優(yōu)學(xué)生的比例逐年攀升，得到了社會各界的一致贊許認(rèn)可,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇四

在過去的一年中,我履行了一個教導(dǎo)主任的職責(zé),。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作,，在自己的崗位上盡力做好工作,、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,，注重樹立良好的個人形象,，不擺架子，不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手,，當(dāng)好配角,。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣,，體現(xiàn)著自身的價值,。

我能擺正自己的位置。平易近人,，服務(wù)育人,。辦事堅持原則，平時嚴(yán)于律己,。不斷提高自身素質(zhì),，力求勤政務(wù)實。不陽奉陰違,不擺功討好,。愉快地與校長合作,、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人,，但決不放松對自己的要求,，每天從不遲到、早退,。真誠,、公正地對待教師、相互尊重,、相互配合,。當(dāng)感到年輕同志對我照顧和體諒時，心中很知足,，更加增強(qiáng)了自信心和責(zé)任心,，更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。

既教書又育人,，是教師的天職,。我把德育工作貫穿教學(xué)過程始終。一方面教會學(xué)生怎樣做人,，一方面教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。雖然我不是班主任，但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細(xì)致的思想工作,，通過家訪或多種形式了解學(xué)生,，排解他們在生活上、思想上,、為人處事上,、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了學(xué)生的摯友。

在學(xué)校德育工作中,，我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處,。做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo),、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法,、中小學(xué)生守則,、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專題講座,、腮腺炎知識專題講座,，開展了“反對xx崇尚科學(xué)”的警示教育宣傳活動，城市衛(wèi)生教育宣傳活動,，等等,。認(rèn)真執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全,。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全,，制度落實，資源豐實,，效果良好,。

工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話，一般都是因為采用不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突,。我都能熱情給予幫助,。有時也和班主任一起做學(xué)生的思想工作，使之能較快,、較好地解決問題,。

對家長的來電，來信,，來訪能耐心解答,，及時處理，盡量給予滿意答復(fù),。并要求教師主動,、積極與家長、學(xué)生進(jìn)行交流,、溝通,，及時化解矛盾，消除教師與家長之間的誤會,。

積極開展獻(xiàn)愛心活動,，與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學(xué)生及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達(dá)300多元,。

學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動都是希望學(xué)生成功,，但成功只是手段，讓學(xué)生感到幸福才是目的,。幸福感對學(xué)生健康成長至關(guān)重要,。一個有幸福感的學(xué)生，她的身心會很健康,，對世界,、社會、人生,、事業(yè),、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理,。一個人有了幸福感,，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想,。還積極組織了形式多樣,、豐富多彩的興趣活動。讓學(xué)生在各級活動中獲得了獎勵,，嘗到了成功的喜悅,，感受到了快樂的幸福。

在教學(xué)中,，我大膽地采用舊教材新教法,，把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中,，力求充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者,、旁觀者,、陪伴者、幫助者,，與學(xué)生站在同一起跑線上,，讓學(xué)生感受成功的快樂，以提高學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

我嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，做到了鉆研大綱,、教材,、備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、考試、講評,、補救提高,，樣樣認(rèn)真;學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù),，努力實現(xiàn)低耗高效,。盡管上屆畢業(yè)班因為學(xué)校遷校，有的優(yōu)秀學(xué)生被轉(zhuǎn)走,，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績,。據(jù)我班在重高讀書的幾位學(xué)生反饋的信息,，他們的數(shù)學(xué)成績都還不錯,。作為一個老師，這也是一種最好的安慰,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

我不想說時光荏苒,，也不想說歲月如梭,。可是我真切地感受到一學(xué)年竟然這么快地結(jié)束了,，驀然回首,，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅持,。”09年的我是幸福的,，因為有著愛我的親人,，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；09年的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認(rèn)真,、務(wù)實”的工作作風(fēng)，在當(dāng)好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作,，而且取得了令人滿意的成績,。下面我從四個方面向大家作個匯報：

我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任兼三年級的思品課程。我深深知道,，一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師,，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,，精深的教育管理知識，扎實的教學(xué)基本功等,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離,。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了,、復(fù)雜了的情況下,，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種講座,、教研活動,，并認(rèn)真做好讀書筆記，在此基礎(chǔ)上,，我還建立了博客,，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學(xué)習(xí),、互相交流,。在教學(xué)中，我努力改變觀念,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙,，我都要認(rèn)真鉆研教材,，有時還在網(wǎng)上查資料，做到備課,、上課兩不誤,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我堅信,，只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”,，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念,，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項重要內(nèi)容,。通過安排集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)外,，還先后派出許多教師參加縣,、學(xué)區(qū)的研討活動,。10月21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動,；10月29日,，派王麗莎、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場觀摩課活動,，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校,。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課,，各教研組還組織了三四次研討活動,，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評,。通過“互相聽課”,、“研討課”、 “隨堂聽課”等多種形式研討,，大家從集體備課,，到上課，到評課,，反思,，既有自己的思考,，也有集體的智慧,。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會,，回到學(xué)校我又組織全體教師搞了一個“自我反思,，自主提高”的校本培訓(xùn)活動，重點闡述了為什么要進(jìn)行教學(xué)反思,？如何進(jìn)行教學(xué)反思兩個問題,。這些活動的開展，使本學(xué)期新課程理論的實施落到了實處,，教師們都感覺到了實實在在的提高,，好課率全面提高。

學(xué)校的教育教學(xué)工作,，是一項長期的,、潛移默化的過程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，是有效地提高學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證,。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作進(jìn)行長期,、有效的管理,，定期檢查、督促,。一學(xué)期,，教務(wù)處牽頭進(jìn)行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次,，且堅持日查,、課堂常規(guī)巡查，另外還經(jīng)常和校長,、值日員巡視教師辦公室,，深入課堂聽課，了解情況,，及時調(diào)整和指導(dǎo),。另外還能緊緊圍繞教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展了扎實有效地健康教育工作,。做到了有計劃,、有課表、有教師,、有教案,、有教材、有宣傳欄,、有評價,，本期我負(fù)責(zé)制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進(jìn)行抽班檢測,。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,。

班級是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程,。本學(xué)期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作,，以及各項有意義的活動，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成,，學(xué)校各項常規(guī)得以很好地落實,。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效,，首先是動員各班建立圖書角,，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下,，開展得很好,，全期進(jìn)行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比,，營造了一種熱愛讀書,、自覺讀書的氛圍,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育,。學(xué)生健康,、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期,，為了使學(xué)生全面發(fā)展,，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動,，收效甚佳,。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽,，四年級奧數(shù)競賽,，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動,。還組織二至六年級的學(xué)生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文,、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動,，并選送了很多優(yōu)秀作品至國,、市、縣參賽,，取得了可喜的成績,，其中有三位學(xué)生獲國家級二等獎、三等獎,；三位學(xué)生獲縣一等獎,、二等獎,；四位學(xué)生獲縣三等獎,、優(yōu)秀獎。另外我還負(fù)責(zé)編輯了?？缎睦锏母琛?，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺,，既鼓勵了學(xué)生的寫作興趣,，也給學(xué)生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好,，同時也為學(xué)校素質(zhì)教育保留了好的資料,。由于活動學(xué)科廣，形式多樣,，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺,，加上學(xué)生的精心準(zhǔn)備,，教師的認(rèn)真輔導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，一批小能人已露出鋒芒,。

學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。我十分關(guān)注各項資料的收集,。而且是分門別類地收集,，同時對資料不全的活動，及時催促,，保證了本學(xué)期資料的完整,、實效

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。開學(xué)伊始,，教務(wù)處就制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測獎勵制度,，建立了教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，學(xué)科單元測試,、期中期末考試匯報審閱制度,。要求教師認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量。每次檢測前,，總是先制定好檢測安排表,，召開考務(wù)工作專題會；檢測中嚴(yán)密組織監(jiān)考,、改卷,；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單，找出薄弱環(huán)節(jié),，明確存在的問題,，提出改進(jìn)意見。由于校務(wù)會成員的齊抓共管,，任課老師的共同努力,，我校上期在中心學(xué)校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績,，按學(xué)科,、班級綜合成績第一至五名分別得5、4,、3,、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)，我?？偡譃?6分,，在全片四個學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學(xué)校中也是名列前茅,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，社會反響很好

談到這里，我感到很欣慰,！以上成績的取得,，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二要感謝校務(wù)會成員的大力支持,，三要感謝學(xué)校的全體教師,，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé),。

最后,，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂,，讓我們期待幸運的開始，走進(jìn)我校更完善的明天,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇六

時間過得飛快,，一學(xué)期的工作又要結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任教導(dǎo)主任,，并擔(dān)任七,、八年級信息技術(shù)教學(xué)兼機(jī)房管理工作。作為一名任職多年的教導(dǎo)主任,，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是既有實際經(jīng)驗,，又敢于嘗試，同時又敢于管理和負(fù)責(zé),。在全體同事的理解支持下,，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查,，完滿地完成了一項項的工作,。做為剛剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)的教師，我認(rèn)真鉆研,，努力提高教學(xué)水平和機(jī)房管理等技術(shù)。下面分別予以闡述,。

（1）對教導(dǎo)處人員做了明確的分工,，落實各自職責(zé)，同時做好協(xié)調(diào)工作，做到各人員既分工又合作,。

（2）領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)籍管理工作,，本學(xué)期浙江省學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入既快又準(zhǔn)確，學(xué)籍檔案做到整齊準(zhǔn)確,，受到上級部門的好評,。

（3）狠抓教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期順利地通過了xx市教育局教育教學(xué)評估及綜合實踐課程專項檢查,，并受到好評,，小學(xué)部教師順利地通過了“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”復(fù)評。

（4）深入課堂,，緊抓教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期除常規(guī)月查外，重點采用不預(yù)先通知的隨堂聽課形式進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，與教師談話，予以反饋,，效果明顯,。平時注意觀察，并經(jīng)常與教師談心,，激發(fā)教師教學(xué)的積極性,。

（5）領(lǐng)導(dǎo)做好教研組工作，使教科研工作既常規(guī)務(wù)實又能創(chuàng)新有新意,。

（6）組織教師職稱評審,。

（7）組織開展校本培訓(xùn)工作。第2周完成“校本培訓(xùn)”,、“教師素質(zhì)年活動”,、“暑假師德培訓(xùn)”的檔案整理工作并順利通過上級的檢查，深受好評,。

（8）組織培訓(xùn)英語教師,，順利按時完成xx市、xx市英語聽力口語模擬考試,。

（9）以任務(wù)驅(qū)動型開展教師計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，并取得不錯的效果。

（10）根據(jù)校長室的提議,，對考試組織工作進(jìn)行改革嘗試,，取得預(yù)期效果。

（11）召開不同層次的學(xué)生會議,，取得不錯的效果,。

（12）協(xié)同政教處召開新生家長會，取得較好的社會效應(yīng)。

本學(xué)期擔(dān)任七,、八年級信息技術(shù)教學(xué),，共8課時，并兼機(jī)房管理工作,，根據(jù)規(guī)定可計6課時,，一共擔(dān)任14課時的工作量，應(yīng)該說超額擔(dān)任完成教學(xué)工作,。做為剛剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)的教師,，我認(rèn)真鉆研，努力提高教學(xué)水平和機(jī)房管理等技術(shù),。安裝調(diào)試溫州英語聽說考試系統(tǒng),，使兩次英語聽力口語模擬考試順利按時進(jìn)行并順利完成。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進(jìn)修,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我參加了為期兩個月的“領(lǐng)雁工程” 省科學(xué)骨干教師培訓(xùn),，開出公開課《電流的測定》,，在研討課上做獨到的點評，受到廣泛好評,。平時鉆研信息技術(shù)課堂教學(xué),，運用新技術(shù)進(jìn)行組織教學(xué)。積極撰寫教學(xué)論文,，參與課題研究,，執(zhí)筆市級課題《基于免費資源下的農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)和使用》，并深入研究實踐,，現(xiàn)在正著手積累課題材料,，做個有心的人，記錄下研究中的點點滴滴,。

xx年2月2日

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇七

任職工作期間,，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管。

我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,，抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干,，善于思索,，堅持原則,，及時協(xié)同校長調(diào)配老師,，為使教學(xué)工作運作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。能以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),，關(guān)心教師的思想,、生活和身體健康，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學(xué)的疑難,，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。做好日常的教務(wù)工作,，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排,、每年一度的小升初、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理等工作,。充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn),，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

我能堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我嚴(yán)格要求自己,，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律,，工作中既立言,，又立行，做到不斷學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力，并做到：

1,、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以主人翁的精神,，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來,。

2,、堅持原則，講民主,、求合作,，一切以集體利益為重。行動上,，尊重校長的決策,，配合校長做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部,，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師,、學(xué)生服務(wù),。

3、以身作則,，嚴(yán)于律己,，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，及時處理各種事情,。工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍。

4,、充分體諒到教師們工作的辛苦,，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人,，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn),，在代課調(diào)課、優(yōu)秀推薦等問題上,，做到公正,、公平、公開,。

由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢,，多媒體/微機(jī)教室，遠(yuǎn)程教育資源,，現(xiàn)代化的教育手段,，還沒有充分輔助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作,，就是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器,、電腦教室裝備,、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

總之,，今后的工作,，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己,，使自己在思想上,，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己,，正視自己的缺點和不足,，協(xié)助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇八

本學(xué)期，教處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹學(xué)區(qū)工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2,、積極開展教研活動。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

我校每周安排兩節(jié)公開課,，組織教師聽課并評課。

(2)努力開展教學(xué)研討會

教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課

校長、教導(dǎo)處以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的.作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,，打造一支理念新,、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇九

曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當(dāng)教育家，這個定位是高了點，但自己一直在努力 ,。今天當(dāng)上了教導(dǎo)主任,，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學(xué)校充滿生機(jī),，走出自己的特色,，辦成百姓滿意學(xué)校。為此,，從步入教導(dǎo)處以來一直都在虛心學(xué)習(xí),，踏實工作，探尋求索,，不斷反思,，在工作中歷練自己、在學(xué)習(xí)中提升自己,。一年來,，我擔(dān)任教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，并根據(jù)學(xué)校需要隨時兼課,，這一年中覺得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的,，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步,。所以每當(dāng)這時,，我都想說一句，感謝我的校長,，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事,。

周圍的黨員、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我,，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進(jìn)步,。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員,，原來對這個詞沒有什么理解,，但今天真為自己成為黨員而驕傲了?？磫栴}能站在一定高度了,，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了,。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失,，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任,。

按照學(xué)校的制度與安排,，每周我都有一次清晨站崗的機(jī)會,。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起,，我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學(xué)校，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門,，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度,。

從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起,，我就意識到了自己責(zé)任的重要，作教導(dǎo)主任教什么,，導(dǎo)什么,，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,，在這樣周而復(fù)始的上課,、聽課、評課中,，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升,。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,，更是提升了彼此間的教學(xué)水平,。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進(jìn)中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高,。

因為深感肩上的責(zé)任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài),，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流,，通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的教育世界。如果說原來是個教書匠,，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展,。原來走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標(biāo),、多了教科研雜志,?；叵氘?dāng)班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學(xué)生怎么學(xué)?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài),，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學(xué)生們需要的是什么,，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長們想的是什么,，怎樣能讓家長更滿意。是的,，在工作中我漸漸讀懂了,，這就是自己的責(zé)任。

因為走出了班主任的工作,，接觸了許多新的工作任務(wù),，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。

1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案,、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核,， 。由于工作中能一步一個腳印,，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行,，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，從古詩文積累,、美文欣賞到走進(jìn)英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風(fēng)格,，突顯了教案的實效性,。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí)、取長補短的最佳時機(jī),，學(xué)期末各種本簿的展示,，不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。

2,、組織學(xué)校的校本教研活動,。在校長的指導(dǎo)下，調(diào)研,、計劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動,。上半年組織了實效教學(xué)評優(yōu)課大賽活動，經(jīng)過全體教師的講課,、聽課,、評課,，評審組按語文組、數(shù)學(xué)組,、?？平M分別評出了特等獎、一等獎,、優(yōu)秀獎,。下半年根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，根據(jù)教師評課存在的問題,，組織開展了層次性,、遞進(jìn)式的"實效教學(xué)，評課研討"教研活動,。各組通過集體備課-上課-聽課-評課研討的形式進(jìn)行,，活動重在評課，通過評課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教師的教研能力,。教研活動，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力,。

3、抓好教師的培訓(xùn)提高工作,。在校長的指導(dǎo)下每周組織教師進(jìn)行集體備課,，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學(xué)校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍,。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題,。每月組織教師自評,，協(xié)助校長完成每月對教師的考評,。

4、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作,。從迎接學(xué)校的依法治?，F(xiàn)場會到迎接區(qū)督導(dǎo)的各項檢查;從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表;從各項教學(xué)活動初的調(diào)查規(guī)劃到活動結(jié)束后的搜集、總結(jié),、整理,。哪里需要我，我便會毫不猶豫的出現(xiàn)在哪里,。

由于工作的勤懇,，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高，而對老師們的服務(wù)意識越來越強(qiáng),，對學(xué)校的這份愛也越來越深,。

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研能力還是不夠,，作為學(xué)校主抓教學(xué)的,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用,。

改進(jìn)措施：

多讀書,，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿。

多交流,，通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流,。

多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況,，幫助教師成長,，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

多探索,，提升自己的教研科研能力的同時,，帶領(lǐng)教師們共同進(jìn)步。

多整理,，把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色,，開發(fā)自己的教研之路。

多考察,，多到學(xué)生中教師中家長中考察,，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力,。

奮斗目標(biāo)：

在教學(xué)上起到引領(lǐng)者,、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者,、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者;在為人上,，努力做孩子們喜愛的朋友,，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，家長們信賴的老師!

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇十

回顧三年來我的工作歷程,，那感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。我一次次審視自己,。在困惑與不惑間，我試著對自己進(jìn)行本色追問,，梳理心緒,，與同行共勉，抱著對學(xué)生,、對工作,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)努力開展工作。

從我進(jìn)入中心小學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負(fù)責(zé)。三年來,，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人,。

我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教毫不遲延主探索,，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改創(chuàng)新,。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用,，讓更多的教師參與到

到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。20xx年,，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。三年來,，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4,、關(guān)心 學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過市檢查組的驗收。

7,、強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

三年來,，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管。現(xiàn)在,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測,、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首,，重點中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。