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教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇一

以黨的“”精神為指導,，鞏固和擴大學習實踐____動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進一步深化師德建設，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍,。

二、師德建設目標：

大力加強師德師風建設,，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設觀念

1,、學校把師德建設工作納入重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、完善師德教育制度,，做到經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3、注重師德建設工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

4,、注重師德建設工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位,。

5,、民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學生,、教師,、家長、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1,、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學習貫徹____,、“_____”報告,、十七屆四_____綱要和重要講話精神相結(jié)合；與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件相結(jié)合,；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2,、引導全體教師強化終身學習意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務全體學生,，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動(愛崗、愛生,、愛己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神,；通過開展“愛學生”

活動,，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛”活動扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設活動。

1,、開展師德建設大討論活動：就“如何開展師德建設,，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，查擺問題，開展批評與自我批評,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3,、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生,、學困學或特殊學生,，要從生活習慣、學習情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學困生,、幫扶一名貧困生)活動,；開展以“四愛、四為,、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖,；關(guān)愛學困生,，為學困生送信心；關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便,；關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛,；杜絕體罰學生,，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理,，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡、三增強”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感；熱愛學校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心)。

5,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

6,、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡溝通等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四)樹立師德建設典型,，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設示范?！被顒映晒?，進一步提升師德建設內(nèi)涵，促進師德建設工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設健康發(fā)展。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育；情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。

教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇二

為了建設師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)國家、省,、市教育局黨委關(guān)于加強師德師風建設的要求,，結(jié)合我校的實際，特擬訂楊木中心學校師德師風建設工作計劃,，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

一、指導思想：

以黨的和十八屆三中,、四____精神為指導,，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實______,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設，提高師德素質(zhì),，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心，以愛崗敬業(yè),，,、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設中的突出問題,。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三,、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設觀念落實師德師風建設目標責任制度

1. 學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書,，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風建設無死角、無漏洞,、無空白,。

2.學校建立了師風建設網(wǎng)絡，由全體教職工相互監(jiān)督,、學生監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡,，并設立師德師風問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話。

3.學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

4.學校把師德建設工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

5.做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制的意見》,、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

6.注重師德建設工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導,、提醒，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.認真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,，全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展,。學習十八屆三中、四____文件,。

2.認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面準確理解學習的的基本內(nèi)容,。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；認真學習雞西市中小學教師師德考評細則。深入學習全國教育工作會議精神,；結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3.引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4.依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，教師要做到以法制教,，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事,。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè),，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),，做到熱愛教育,、熱愛學校、盡職盡責,、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不傳播有害學生身心健康的思想,。

6.做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,，關(guān)心愛護學生、尊重學生的人格平等,、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益，促進學生全面健康發(fā)展,。

7.嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索改進教育教學方法,，提高教育，教學和科研水平,。

8.為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，作風正派,，以身作則,，注意自省、自糾

9.認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動,。以教研室為單位，于3月20日之前報所選擇書目,，交學校備查,，教師必有所學筆記。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進,，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣,，趕有目標,，，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選2015年教師師德市級先進個人,，評選學校優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11.開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見,。以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口,。要重視學生的評價，胸懷坦蕩，從征求學生的意見的角度出發(fā),，根據(jù)工作實際設計自我問卷,，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查，了解學生的想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,，問題不一定很多，也不要給學生施加心理壓力,，可以簡單的從教育方面提一些問題,，比如說你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個什么樣的老師,？你害怕老師嗎等問題,，也可以從教學方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課,，作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生的回答，反思自己的工作,，及時調(diào)整自己的教育教學思路，真正做到有則改之,，無則加冕,。

12.針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。

四、學習紀律

1.實行校長負責制,。

2.考核小組公正,、公開、公平地作好考核工作,。

3.教導處認真做好師德檔案建設工作,。

4.教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記,。

5.認真學習我校師德師風建設制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五,、師德師風建設活動考核小組名單

組 長：解福貴

副組長：田志佳 李君強 鞠傳波 張福利 佟志杰

成 員：王艷敏 張曉麗 王金清 滕紅玉 王書江 高占密

教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇三

不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,，師德師風個人計劃,。本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求――愛崗敬業(yè),、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二,、師德的核心――熱愛學生,、教書育人

熱愛學生，了解學生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友,。教師對學生的愛,，是師德的核心。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展――更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務,，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應是教練員，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習、去實踐,。

四,、師德的力量――以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華――終身學習,、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干,、邊干邊學、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學期要通過多看書，豐富自己的思想,，建樹自己的新課程形勢下的理論體系,；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)；多學習掌握更新的教育方式方法,；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合,；多上課加強和學生們聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子,！

教師個人師德工作計劃 教師個人師德工作計劃以德高為師身正為范篇四

一,、指導思想

通過師德建設系列教育活動，使全體教工自覺遵守國家法律法規(guī),，貫徹黨的教育方針,，遵守教師職業(yè)道德，為人師表,，自覺履行崗位職責,，認真執(zhí)行學校教育教學計劃，完成教育教學任務,，努力學習完善自我,。

二,、具體措施

1、完善師德師風建設組織機構(gòu),，分工明確,，責任到人。

2,、加強政治理論學習,。

每學期組織教師認真學習教育教學理論以及教育法規(guī)，努力提高教師的政治思想素質(zhì),，牢固樹立依法治教,，以德立校，以德塑身的意識,。

3,、加強以師德為核心的教師隊伍建設。

(1)完善學習制度,，創(chuàng)建自主學習的教師群體,。

(2)開展崗位自學、崗位練功,、崗位成才主題活動,，提高教師隊伍素質(zhì)。

(3)建立校級帶教制度,，發(fā)揮骨干教師作用,，不斷提高骨干教師的業(yè)務水平。

(4)完善學校內(nèi)部管理體制,，全面實施崗位競聘制度,。

4、充分發(fā)揮工,、青,、婦、群眾組織在師德建設中的積極作用,。

(1)有計劃地開展師德教育主題活動，不斷提高教師的師德水平,。

(2)利用各類?？鍒?、廣播等宣傳媒體,，及時發(fā)揚教書育人的先進事跡，弘揚師德,、塑造形象,、深教師人格,。

5、嚴格執(zhí)行考核制度,，明確自身職責,。

(1)將師德建設納入教師考核評優(yōu)，在晉升晉級,、職稱評定,，以及文明班組、先進個人的評選工作中,，實行一票否決制,。

(2)繼續(xù)實行教工師德承諾制，每學期由教工主動與法人簽約,，對學校師德建設的要求作出承諾,。

6、強化檢查監(jiān)督,、提高師德水平,。

(1)以師德評議臺為載體，常設師德評議信箱,，自覺接受社會,、家長、學生對學校師德師風建設的監(jiān)督與評議,。

(2)評議與考核相結(jié)合,，每學期進行一次師德達標考核。

(3)在考核評議中,，對師德表現(xiàn)突出的教工給予獎勵,。

通過師德、師風建設,，促使教工嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，履行學校師德公約，形成敬業(yè)愛生,、明理誠信,、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的教師群體,。