為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)業(yè)方案創(chuàng)業(yè)方案篇一

韓麗軒餐飲管理有限公司憑借準確的市場定位，通過“自助燒烤”這一經(jīng)營模式,，并創(chuàng)造了全年365天每日爆滿的餐飲業(yè)奇跡,，隨后又通過加盟運營成功地敲開了餐飲市場的大門。目前韓麗軒正蓄勢待發(fā),，以迅猛的發(fā)展態(tài)勢向華北乃至全國市場延伸,。而創(chuàng)業(yè)大賽被社會譽為“比爾蓋茨孵化器”， 在就業(yè)壓力和創(chuàng)業(yè)憧憬的雙重作用下,，一直是社會關(guān)注的焦點之一,。此次,由韓麗軒主辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者圍繞如何帶動韓麗軒業(yè)績，如何提高韓麗軒社會效益和經(jīng)濟效益為目標,以及完成一份內(nèi)容詳實,、論證有力的商業(yè)計劃書,。創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場提供了舞臺，更重要的是為他們提供了鍛煉能力,、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機會,，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“試金石”,。參加創(chuàng)業(yè)大賽是一次創(chuàng)業(yè)實踐的演練。大學(xué)生可通過這個平臺熟悉創(chuàng)業(yè)程序,、儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗,，以及接觸和了解社會，并培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力,、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神,。通過模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實踐，大學(xué)生可以掌握一定的生產(chǎn),、操作,、管理技術(shù)，積累一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)意識,，為以后真正進行創(chuàng)業(yè)作好準備。

二,、大賽目的

通過創(chuàng)業(yè)大賽的開展,，首先為韓麗軒帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益,，讓各高校對韓麗軒有深刻的印象和認識,，并由此為韓麗軒帶來良好的社會效益。此外,，開拓學(xué)生視野,，學(xué)生的社會實踐應(yīng)用能力大大增強，使學(xué)生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢,；活動本身也極具挑戰(zhàn)性,，對于參賽者的綜合素質(zhì)具有極大地促進作用。 其目的在于實現(xiàn)模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實踐相結(jié)合,，提高大學(xué)生實際動手能力,、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力,，促進學(xué)校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),，推動創(chuàng)業(yè)理念的改革，為學(xué)校搭建廣泛的創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革及學(xué)術(shù)交流平臺,，建立向社會企業(yè)宣傳創(chuàng)業(yè)知識和理念的平臺,，更好地培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人才。

三,、大賽組織機制

（一）主辦單位：

各高校和韓麗軒

（二）協(xié)辦單位：

xxx

四,、大賽章程

（一）大賽宗旨：發(fā)揮才干，共同創(chuàng)業(yè),，提高素質(zhì),，培養(yǎng)能力

（三）大賽的基本思路：理論探討+實踐論證

（四）大賽的參賽方式：

①團隊+項目,，即以團隊為項目主體，書寫項目,，實施項目,，管理項目；(注:團隊人數(shù)在4人左右)

（五）大賽的參賽對象：散布在優(yōu)樂匯韓麗軒周圍十余所高校的全部學(xué)生

（六）報名辦法:本次大賽以團體名義參加報名,，報名時應(yīng)帶上報名表到各校區(qū)擺點處登記報名,。（報名表見附件一）

（七）報名時間：5月x日至xx月xx日 （具體日期待定）

（八）報名地點：各校區(qū)主干道以及人流量大的地方進行擺點報名

（九）參賽要求：

（1）各參賽隊人數(shù)在4人左右

（2）各參賽隊要有屬于自己的團隊名稱，團隊隊長由團隊自選

（3）參賽者提出一項具有可操作性的策劃,，包含宣傳策劃與行動策劃,。宣傳策劃具體圍繞如何提高韓麗軒業(yè)績，以此完成一份完整,、具體,、深入的方案。同時,，提交一份關(guān)于團隊店鋪如何利用,、店鋪開張、店鋪宣傳的行動策劃,。

報名表請?zhí)顚懬逦?聯(lián)系方式應(yīng)有效,、常用(手機和寢室電話等常用聯(lián)系方式變更請及時通知大賽組委會)。如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,組委會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格如果您對大賽有任何疑問請聯(lián)系我們,可以通過以下方式解決:發(fā)送email至郵箱大賽專用郵箱,，或者撥打xxxxxxxxxxx xxxx先生 進行咨詢,。

五、大賽賽程

(一)大賽分三個階段進行：

（1）第一階段：初賽

參賽團隊提供宣傳方案和行動方案,，宣傳方案自主確定宣傳方法和手段,，旨在提高韓麗軒經(jīng)濟效益，進一步拉動韓麗軒業(yè)績,；行動方案可以是創(chuàng)業(yè)項目方案,，也可以是實物，例如衣服,、奶茶,、鞋子等，但要切合實際,，不能寫成學(xué)術(shù)論文,。參賽隊伍應(yīng)充分準備，發(fā)揮創(chuàng)新精神,，并在規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)定方式遞交方案,。大賽評審委員會對設(shè)計方案進行評審，并給每一個設(shè)計方案進行點評。評定結(jié)果會以短信的方式通知團隊隊長,，由團隊隊長負責(zé)通知團隊,。

（2）第二階段：復(fù)賽

1、 入圍復(fù)賽的參賽隊,，可以根據(jù)大賽評審委員會提出的點評意見對宣傳方案進行完善和優(yōu)化,，然后根據(jù)方案進行為期一個月的實施操作（可拿提成），操作過程中,，如果需要宣傳單等宣傳工具,，可聯(lián)系組委會，由組委會提供,。到韓麗軒消費的人員可報團隊名稱,，享受優(yōu)惠服務(wù)，同時給予他們喜歡的團隊以支持,。各團隊業(yè)績情況（排名情況）將在各校區(qū)教學(xué)樓以展板的形式或通過大賽專用郵箱向所有團隊每周作一次公布,，沒有參加初賽的方案不能直接進入復(fù)賽。大賽評審委員會會通過最終業(yè)績進行結(jié)果評定,。

（3）第三階段：決賽

復(fù)賽勝出的隊伍,，可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止日之前，以自己的業(yè)績和獎金情況,，對行動方案進行修改（行動方案最終要切合實際,、具有可操作性）。決賽采取現(xiàn)場答辯的方式進行,，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題,，交由各隊準備現(xiàn)場答辯。沒有提交行動方案或者行動方案不切合實際,、無可操作性不能得到店鋪使用權(quán)限。決賽陳述和答辯結(jié)束后,，由評審委員會打分并進行合議,。最后把所有團隊召集在一起，請有關(guān)媒體到場,，通過媒體效益,，組委會對最終獲勝隊伍進行統(tǒng)一頒獎（由最后一名到第一名），并對有切實可行的行動方案的團隊,，按業(yè)績排名的情況（由高到低）優(yōu)選選定中意的店鋪（達到把活動徹底炒作起來的目的,，推入高潮），以此類推,并且所有的產(chǎn)賽隊伍將的到社會實踐證書,。

六,、大賽安排

（一）日程安排：

具體日程再作安排

（二）宣傳工作

目的：將大賽的內(nèi)容、背景、流程,、獎勵措施,、聯(lián)系方式等內(nèi)容介紹清楚，力求擴大影響,，吸引同學(xué)參賽,，更好的宣傳大賽精神。

七,、評審方法

一,、評審組委會以參賽團隊提交的宣傳方案和行動方案為準，進行初賽的篩選。進入復(fù)賽的隊伍將以他們的業(yè)績情況進行最終評定（業(yè)績情況以展板的形式在各校區(qū)教學(xué)樓每周公布一次，以此激勵團隊積極性）。對于能否得到商鋪使用權(quán)限的團隊則依據(jù)他們的行動方案是否切實可行、具可操作性。

二、大賽評比三階段：

（1）初賽：

目的：篩選宣傳方式有效,，能為韓麗軒帶來經(jīng)濟效益的方案

（2）復(fù)賽：

目的：選出已經(jīng)為韓麗軒帶來經(jīng)濟效益的團隊,，各校區(qū)至少1-2個名額

（3）決賽：

目的：評選獲獎名單,，公布大賽結(jié)果，讓行動方案切實可行的獲獎團隊選定商鋪,。

具體實施：

（1）與學(xué)校招生辦進行交談,，指出本次大賽的意義和目的，盡可能與各高校達成一致意見,，讓校方整合創(chuàng)業(yè)人員名單,，支持我們的活動。

（2）邀請各校區(qū)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的同學(xué)首先參與，給他們提供一個直接入圍等便利通道（當(dāng)他們業(yè)績與其他團隊相差無幾的情況下,，優(yōu)先進入決賽）,。同時，讓他們?yōu)槲覀冞M行擺點宣傳以及和其他高校進行聯(lián)絡(luò)等工作。

（3）充分利用宣傳單、海報,、展板,、廣播等宣傳手段為活動進行宣傳,，利用獎金（保底xxxx）+提成（每帶動一人到韓麗軒消費提成2元）+店鋪（10-20家，3個月以上）的方式吸引更多團隊參賽,，以此帶動韓麗軒業(yè)績，提高韓麗軒營業(yè)收入,。

八,、備注：

1、本策劃最終解釋權(quán)歸 “xx杯”創(chuàng)業(yè)大賽組委會

2,、未盡事項另行通知

創(chuàng)業(yè)方案創(chuàng)業(yè)方案篇二

如果你想開設(shè)一家美甲店，開店之前,，首先應(yīng)該先做市場調(diào)研，了解所在城市、區(qū)域的美甲潛在消費者的消費特征,，給美甲店做一個準確的定位,。要清楚地知道這些潛在消費人群的消費能力,，消費心理和消費習(xí)慣,，然后再做有針對性的準備工作。

美甲店的選址

美甲店的選址是非常重要的,，也是影響會到美甲店經(jīng)營成敗的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)在已經(jīng)過了“酒香不怕巷子深”的年代，如果地址選的太偏僻就會影響你的客流,，自然也會大大影響你的經(jīng)營狀況,。就目前美甲市場的消費習(xí)慣，美甲店應(yīng)該選在中高檔百貨商場,、商業(yè)步行街或高檔寫字樓(高檔社區(qū))的底商,。

美甲的技術(shù)培訓(xùn)

真正的美甲不是工業(yè)化的產(chǎn)品，而是人性化的服務(wù),。 只有一流的技術(shù),，才能提供一流的服務(wù)。

只有掌握了專業(yè)美甲技術(shù)的人員，才有資格給顧客提供這種個性化的服務(wù),。而要掌握專業(yè)的美甲技術(shù),，必須到國內(nèi)正規(guī)的，有多年培訓(xùn)經(jīng)驗的公司或?qū)W校學(xué)習(xí),。經(jīng)過長達一兩個月的專業(yè)學(xué)習(xí),，高級美甲師才可以掌握專業(yè)級別的法式水晶甲等美甲技藝、學(xué)習(xí)到專業(yè)美甲產(chǎn)品的使用方法及與客戶溝通的技巧,。

美甲店的產(chǎn)品準備

專業(yè)的產(chǎn)品和專業(yè)美甲技術(shù)一樣重要,。尤其是定位在高端客戶的美甲店，不能因為質(zhì)量低劣產(chǎn)品而損失重要的客戶,。就像選用化妝品一樣,，長期穩(wěn)定的客戶對產(chǎn)品的質(zhì)量要求是非常嚴格的。

由于國內(nèi)美甲行業(yè)起步較晚,，美甲產(chǎn)品、設(shè)備,、工具的質(zhì)量與國際品質(zhì)還有很大的距離,。由于美甲師缺乏對專業(yè)產(chǎn)品的認識或?qū)υO(shè)備、工具使用不當(dāng),，會嚴重影響美甲的效果,，甚至給顧客造成傷害。

所以,，我們建議,，專業(yè)的美甲店，一定要嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),，嚴格按照操作規(guī)范使用合格的設(shè)備和美甲工具,。 從長計議，不要只貪圖一時的價格便宜而損失了長遠的利益,。

美甲店的美甲師管理

雖然目前有很多美甲師,，但真正經(jīng)過正規(guī)學(xué)校培訓(xùn)的還是少之又少。絕大多數(shù)都是通過在店里邊做邊學(xué),、師傅帶徒弟式的傳幫帶模式帶出來的,。這種美甲師不懂專業(yè)知識，職業(yè)素養(yǎng)也不高,，不按正規(guī)的操作步驟進行操作,，也不注意衛(wèi)生狀況。在長時間的工作中,，已經(jīng)養(yǎng)成了很多的不良習(xí)慣和風(fēng)氣,，不守規(guī)矩，不是很好管理。所以,，在美甲師的招聘方面一定要謹慎,，最好找“學(xué)院派”的美甲師，這對你以后經(jīng)營是非常關(guān)鍵的,。

同時,，美甲行業(yè)的個性化服務(wù)要求美甲師要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。除了在專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)可以得到培訓(xùn)之外,，長年積累的店鋪運營經(jīng)驗也是十分重要的,。

我們建議美甲店的投資者要找到富有經(jīng)驗的美甲師擔(dān)任店長，或者向?qū)I(yè)的美甲機構(gòu)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,。這樣才能保證你的美甲店長期穩(wěn)定的服務(wù)水準,。

創(chuàng)業(yè)方案創(chuàng)業(yè)方案篇三

近期，全國紛紛出臺了多項優(yōu)惠措施鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè),、大眾創(chuàng)新”,。在解決創(chuàng)業(yè)者融資難問題上，中信銀行房抵貸業(yè)務(wù)針對創(chuàng)業(yè)者融資實際需求,，為其量身打造了一站式升級服務(wù)方案,。

中信銀行房抵貸升級后，對公司或個體經(jīng)營戶的注冊時間沒有強制要求,，只要公司具有營業(yè)執(zhí)照且在正常經(jīng)營,，客戶提供武漢市住宅或大型成熟社區(qū)配套底商即可申請辦理中信房抵貸業(yè)務(wù)。

針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題,，中信房抵貸允許創(chuàng)業(yè)者使用主借人直系親屬(配偶,、子女)名下的房產(chǎn)，申請經(jīng)營性銀行貸款,，適用創(chuàng)業(yè)群體更加廣泛,。

創(chuàng)業(yè)剛起步，預(yù)計3-5年才能回本,，一般銀行的經(jīng)營性貸款僅1-3年,，對于創(chuàng)業(yè)融資者而言，前期還款壓力較大,。中信房抵貸升級后,，最長可貸30年，更有多種自由還款方式可選(按年還本等),，大幅降低了初期還款壓力;貸款資金隨借隨還,，貸款資金使用更靈活，成本更低;同時,，一次申請中信房抵貸額度,，在授信期內(nèi)無論個人經(jīng)營還是者家庭消費用途均可循環(huán)使用,。

創(chuàng)業(yè)方案創(chuàng)業(yè)方案篇四

廣東省普通高校本、?？圃谛４髮W(xué)生,。

二、培訓(xùn)目的

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,，使大學(xué)生獲得更好的職業(yè)發(fā)展前景。對一些有潛力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和技術(shù)扶持,，助其走上成功創(chuàng)業(yè)的道路,。

三、師資力量

聘請國內(nèi)外知名公司的高級管理人員,，以及對創(chuàng)業(yè)有資深研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)人士,、職業(yè)講師、資深培訓(xùn)師,、成功的創(chuàng)業(yè)者,。

四、教學(xué)方式

通過體驗式,、實踐式,、互動式等教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)員深入思考和操作實踐,。

●案例教學(xué)：通過真實案例的講解與分析，啟發(fā)學(xué)員思考,，提高學(xué)員的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,。

●實踐教學(xué)：通過角色扮演、創(chuàng)業(yè)實踐等情景訓(xùn)練,，讓學(xué)員獲得更真實的創(chuàng)業(yè)體驗,。

●互動教學(xué)：通過小組討論、互相點評等方式,，提高學(xué)員積極性與主動性,，更加具有創(chuàng)造性地參與教學(xué)環(huán)節(jié)。

四,、課程設(shè)置

創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)內(nèi)容主要包括五門課程：戰(zhàn)略定位,、商業(yè)模式、資源整合,、銷售技巧和創(chuàng)業(yè)實踐,，同時還設(shè)有課程總結(jié)、課程體驗,、座談和參觀等活動,，總計40小時,。

課程名稱

課程內(nèi)容

學(xué)時

體驗課程

學(xué)員可以免費試聽，體驗案例教學(xué),、互動教學(xué)等教學(xué)方式,，了解課程內(nèi)容和授課形式。

2戰(zhàn)略定位

學(xué)習(xí)如何通過調(diào)查分析找到市場需求,，如何選定客戶,，如何通過選擇合適的產(chǎn)品與服務(wù)滿足客戶需求。

7.5商業(yè)模式

根據(jù)選定的客戶,、產(chǎn)品或服務(wù),，學(xué)習(xí)如何建立可以持續(xù)運營的商業(yè)模式和盈利模式。

7.5資源整合

學(xué)習(xí)如何通過溝通與合作的方式整合內(nèi)部與外部的資源,，增強企業(yè)競爭能力,，提高效率，降低成本,。

7.5銷售技巧

學(xué)習(xí)廣告,、營銷等知識和技能，讓產(chǎn)品與服務(wù)快速獲得客戶關(guān)注并認可,，讓企業(yè)獲得較強的銷售能力,。

7.5實戰(zhàn)演練

通過情景模擬、案例分析,、團隊pk等方式讓學(xué)員在應(yīng)用中更好地掌握知識技能,。

4活動

通過講座、座談等活動,，讓成功的創(chuàng)業(yè)者與學(xué)員分享經(jīng)驗,，學(xué)員可以體驗更多的真實經(jīng)歷。

2參觀

參觀考察企業(yè),，了解技術(shù)發(fā)展趨勢,，學(xué)習(xí)企業(yè)運作流程，感受企業(yè)真實氛圍,。

創(chuàng)業(yè)方案創(chuàng)業(yè)方案篇五

為貫徹落實市人社局等13部門《關(guān)于進一步加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知》（大政發(fā)[20xx]45號）和《關(guān)于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實施方案》（大金委辦發(fā)[20xx]23號）文件精神,，鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幫扶大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè),，特制定本方案,。

一、扶助對象

金州新區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)亭（以下簡稱創(chuàng)業(yè)亭）扶助對象應(yīng)具備以下條件：

（一）應(yīng)為已進行未就業(yè)登記的金州新區(qū)戶籍擇業(yè)期內(nèi)的全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生,，學(xué)歷為大專以上（含大專）,。

（二）若創(chuàng)業(yè)亭尚有空余可適當(dāng)將人選擴至畢業(yè)五年內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生。

（三）表現(xiàn)良好,，誠實守信,，遵紀守法,，無不良處分和不良行為記錄。

二,、扶助方式

（一）政府出資建設(shè)33個創(chuàng)業(yè)亭,，分布在城區(qū)內(nèi)六大街道不占綠地、不影響交通,、不擾民的區(qū)位優(yōu)勢好的商業(yè)網(wǎng)點區(qū)域,，無償提供給大學(xué)生用于創(chuàng)業(yè)見習(xí),，除繳納相關(guān)稅費外,，經(jīng)營所得收益歸使用者。

（二）創(chuàng)業(yè)亭使用者在遵守相關(guān)法律法規(guī)的前提下可以自由選擇創(chuàng)業(yè)項目運營,。

（三）進亭開展創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)自覺接受指定管理公司的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和日常管理服務(wù),。

三、申領(lǐng)程序

（一）提交使用申請

1,、本人畢業(yè)證,；

2、本人身份證,；

3,、家庭戶口簿；

4,、經(jīng)營計劃書,。

（二）資格審核認定

1,、新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心負責(zé)對申請人進行資格審查，審查合格的,，發(fā)給《金州新區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)亭使用申請審批表》并出具資格推薦意見,。

2、由新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心與申請人簽訂協(xié)議書,。

3,、申請人持新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心介紹信到大連家和市場管理有限公司領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)亭使用鑰匙。

四,、使用要求與管理

（一）創(chuàng)業(yè)亭供大學(xué)生周轉(zhuǎn)使用，大學(xué)生在進亭前需到工商部門進行工商注冊,。注冊個體工商戶使用期限一年,，注冊為獨立法人企業(yè)可使用兩年，期滿后如需延期使用,，需重新申請,。如經(jīng)營狀況極佳，并帶動金州新區(qū)戶籍畢業(yè)生就業(yè),，可以延期一年,。

（二）創(chuàng)業(yè)亭僅限申請人本人按規(guī)定使用，不得轉(zhuǎn)租給他人使用,。對于不按規(guī)定使用創(chuàng)業(yè)亭的申請人將取消其使用權(quán),，并追記不良記錄,，不再作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持,、扶助對象。

（三）創(chuàng)業(yè)亭使用者在使用期間要愛護創(chuàng)業(yè)亭,，保持其完好,。使用期滿后，使用者應(yīng)自覺騰空創(chuàng)業(yè)亭,，恢復(fù)到使用前狀態(tài),。

（四）建立個人資信檔案。新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心要對申請人建立個人資信檔案,，完整的保存申請人資料,，便于結(jié)束時做出信用評價。

（五）創(chuàng)業(yè)亭使用者拿到鑰匙后,，需在一周內(nèi)入亭經(jīng)營,，無故連續(xù)一周不經(jīng)營者，將取消其創(chuàng)業(yè)亭使用權(quán),。

（六）創(chuàng)業(yè)亭大學(xué)生如需雇傭人員,，需先到家和市場管理有限公司進行備案，注明雇傭崗位和人數(shù),、雇傭后提供給雇傭者身份證復(fù)印件一張,，并到金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心辦理用工備案，否則一律視為轉(zhuǎn)租,。

五,、其他事項

（一）本管理辦法由金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心負責(zé)解釋。

（二）本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行