在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學的周記手抄報篇一

手里拿著50元,，心里就已經(jīng)在想要好好地盤算著怎么合理地用這些錢,，腦子里立馬浮現(xiàn)出我想吃的那些美食：糖畫,、糖炒栗子、榴蓮酥,、西瓜汁……我就開始行動起來,，這時，我看見了我愛吃的糖炒栗子,，跑了過去問老板：“叔叔,，一袋糖炒栗子幾元？”“12元,?！笔迨逍Σ[瞇地回答道。

我心想：50-12=38元,，我把50元給了叔叔并提醒他要找給我38元哦,，叔叔邊找零錢邊夸我口算速度真快。我邊吃著熱呼呼地栗子邊左右觀察,，這時又發(fā)現(xiàn)了另一種美食——西瓜汁,，于是毫不猶豫地花了11元買了一杯西瓜汁，然后把剩下的27元錢還給了媽媽,。

剎那間,，天空中亮起了五彩繽紛的彩燈，一串串真好看呀,！媽媽邊觀賞著彩燈邊給我出了一道題：一串彩燈,，7個7個的數(shù)，最后多1盞,；9個9個的數(shù),，最后多3盞；5個5個的數(shù),，剛好可以數(shù)完,，這串彩燈至少有多少個？

我冥思苦想,，突然,，想到了一個思路，可以表述為“除以7少6,，除以9少6,，除以5余0”。然后7x9x1-6=57,，檢驗57除以5=11余2,，不行；7x9x2-6=120,，檢驗120除以5=24余0,，對了。最后我對媽媽說出計算出的答案120,，然后又把解題思路講給媽媽聽,，媽媽夸我真是太棒了！

生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘,，只要平時努力的學習,，樂于探索，掌握更多的數(shù)學本領,，就能學以致用,，不斷地成長。

數(shù)學的周記手抄報篇二

數(shù)學是一門重要的學科,，它可以鍛煉一個人的思維,。要使數(shù)學學的好，必須要有好的學習方法,。

一,、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習,。

上課時要認真聽講,，大腦圍繞老師所講的內(nèi)容“運行”，緊抓知識點,，不能有漏洞,。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！闭n堂上記筆記也是一種好的學習方法,。將老師講的重點內(nèi)容記在筆記本上，及時消化,，及時吸收,。課后要及時復習，牢牢掌握所學知識,。做作業(yè)前,，要將老師所講的知識點回憶一下，正確掌握各類公式的推理過程,，學會舉一反三,，在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)。

二,、適當多做題,，養(yǎng)成良好的解題能力。

多做課外題，可以靈活運用知識點,。正可謂,，一回生，二回熟,，三回老朋友,。考試中,，就能運用自如,。做題時，要先認真讀題,，明白意思,，然后畫圖解題。做完后仔細檢查,，防止出錯,。

三、準備一個糾錯本,，把平時做錯的題目寫在糾錯本上,，經(jīng)常看看,，以防今后犯同樣的錯誤,。

此外，學習要有計劃,，有條不紊地學習,，遇到問題問家長，同學和老師,，不能礙于面子,，直到理解透徹為止。今后,，我要把這套學習方法與實踐聯(lián)系起來,，爭取取得優(yōu)異的成績。

數(shù)學的周記手抄報篇三

我第一次參加奧數(shù)比賽,，我非常喜歡奧數(shù),，覺得奧數(shù)十分有趣，做奧數(shù)題,，像走迷宮一樣,，有迷惑，有開心,，很想探究到底是什么,。前幾天,，我們第一次舉行了奧數(shù)比賽。

一天,，數(shù)學老師高興地說,，誰想?yún)⒓訆W數(shù)比賽？報名者一人交一百元,，我心想,，還是不去了吧,？

還能省一百元錢,，但我又一想，還是拼一拼吧,？萬一拼過了,，還可以得到老師和同學們的贊揚，同時也已可以證明一下自己,。

我們班報名的沒幾個,，我，張毅豪,，翟金哲等,，中午，我回到了家,，把這件是告訴了媽媽急切地說,，吃完飯，咱倆一起復習數(shù)學,。

考試已經(jīng)不遠了,，我在家里瘋狂復習數(shù)學，做習題,，有的復習到是在瞌睡了,，才去睡覺。

在一個星期五的早上,，數(shù)學老師給我們參加奧數(shù)比賽的人都發(fā)了一個參賽證,，還說，明天的早上九點到十一點,，比賽,，在六年級三班。

星期六的早上,，我匆匆忙忙的來到了學校,，老師把六年級的門都打開了，我的座位時21號,。玩了一會兒,，比賽開始了，我拿到卷子一看，吃驚的想,，好難啊,，我把卷子里的題認真的寫完了，有專心致志的堅持查了一遍,，交給了老師,，。

過了幾天,，奧數(shù)的榮譽榜出來啦,，李義卓先看見了，高興的跑來告訴我,，老曹,。你獲獎？了,？我有點不相信,，不會吧？跑過去一看,，真的,。？我,，曹楨源,，三等獎，激動的心要崩出來啦,？別提有多高興啦,。

謝謝我的數(shù)學老師,，辛苦了,，還有我的努力呀，我一定好好學好奧數(shù),，為班爭光,。

數(shù)學的周記手抄報篇四

“ 3.141592653……”哦,，這是神馬情況，都半個多小時,，哥哥怎么還在這兒念叨著這些數(shù)字,，什么3.1415926我都快聽會了。咦,，慢著,，這不是“圓周率”嗎，哥哥背它做什么,。我?guī)е蓡杹淼搅烁绺绲姆块g,。

我問哥哥：“哥哥,，你背圓周率干什么？”“沒事干,，背著玩兒唄,。我剛才只用了二十多分鐘就把‘圓周率’小數(shù)點后30位背會了， 現(xiàn)在我可以在十秒內(nèi)背出來呢,！”哥哥得意地說,。聽了哥哥的話，我十分不服氣,，于是就跟哥哥打賭說,，我一定會在十五分鐘內(nèi)把圓周率小數(shù)點后30位背會。

背東西要有方法,，如果我要像哥哥那樣死記硬背的話,，估計半個小時我也背不會,。為了能背得又快又牢,，我決定用諧音來記。我家有一本書上面就有圓周率諧音記憶法,。我找到了那本書,，書上是這么寫的：山巔一寺一壺酒（3.14159），兒樂（26）,，我三壺不夠吃（535897）,，酒殺爾（932），殺不死（384）,，樂爾樂（626）,，死了算罷了（43383），兒棄溝（279）,。

這是寫一個酒徒在山寺狂飲,，醉死山溝的情景。

我先把這篇文言文背了下來,，用了3分鐘,，又開始根據(jù)這些文字的諧音背數(shù)字，可是在背的過程中我發(fā)現(xiàn)有些字的諧音讀不出數(shù)字來,，比如：我三壺不夠吃的“夠”是用來表示9的,，可是“夠”和“9”并沒有諧音關系，于是,，我只好繼續(xù)觀察,，看看有沒有其它的規(guī)律。

看著看著,，我發(fā)現(xiàn)“我三壺不夠吃”的“夠”和“兒棄溝”的“溝”是諧音,，都是用9來表示,，“酒殺爾”的“殺”和“殺不死”的“殺”都是用3來表示，“死了算罷了”的兩個“了”和“算”也都是用3來表示……我就用這樣的()方法一點一點地記,，不一會兒就背會了,。為了能背得更熟練，記得更牢固,，我還邊背邊寫,，寫了十遍以后，我覺得我記得已經(jīng)挺熟練的了,，我拿秒表測了一下,，我只用了6秒就把這30位數(shù)背了下來。

我來到了哥哥的房間,，哥哥不屑一顧地說：“是不是背不會,，來認輸呢？”我沒有直接回答,，而是一口氣把30位數(shù)一個不落地背了出來,，哥哥見我背得這么熟練，不敢相信地說：“天啊,，你才用了十分鐘就背得這么熟練,，太厲害了吧！”看著哥哥那吃驚的表情,，我開心地笑了,。