人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇一

您好

我的名字叫×××,，今年××歲,。

為了提高個(gè)人素質(zhì)，開(kāi)闊眼界,，我決定自費(fèi)出國(guó)留學(xué),。透過(guò)一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗,、富饒,，安全的國(guó)家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國(guó)際認(rèn)可的學(xué)歷,。因此,，我十分期望能有機(jī)會(huì)到新加坡讀書(shū)。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí),，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費(fèi)用,。我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)知識(shí)，及早回國(guó),，報(bào)效祖國(guó),。

我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ),，以便更好的服務(wù)我的祖國(guó),。

如果我的申請(qǐng)能夠獲得批準(zhǔn)，我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃,。

首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)化英文水平,，然后選取一所適合我的學(xué)校，報(bào)讀喜歡的專業(yè),，學(xué)成之后回到中國(guó),，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

讀書(shū)期間我保證做到以下幾點(diǎn)：

遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定,，做一名合格的留學(xué)生,。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè),。

最后,，我期望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書(shū)的愿望。懇請(qǐng)批準(zhǔn),。

簽名

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇二

我于19xx年9月出生于廣東省茂名市,，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè),，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文,。對(duì)于韓國(guó)，我的如下懵懂的了解,，韓國(guó)與中國(guó)都屬于東亞國(guó)家,，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化,。無(wú)論是在語(yǔ)言,、文字上,，還是在傳統(tǒng)的建筑,、服飾、飲食文化上,，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國(guó)在各方面,，如科技,、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,，并一躍成為亞洲四小龍之一,。我希望能到韓國(guó)學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,，經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè),，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國(guó)繼續(xù)深造,。假如我有幸到韓國(guó)學(xué)習(xí)，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活,。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）九,、十月,，這是到達(dá)韓國(guó)的第一,、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué),、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù),，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國(guó)增光添彩。

（三）十,、十一，這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí),，因此,，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成,。不可否認(rèn)，然后韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高,，相應(yīng)地生活水平也高,，到韓國(guó)學(xué)習(xí)，這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的,。為此,，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué),，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,，如麥當(dāng)勞、肯德基等,，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀,，通過(guò)自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí),，何樂(lè)而不為呢？十一月份將有其中考試,，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī),，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試,。

（四）十二月,，這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。然后我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考,，不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué),，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí),，然后在備考的過(guò)程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新,，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī),。

（五）xx年一、二月,，這是學(xué)校的寒假時(shí)間,。對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì),，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí),。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃,，反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定,，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向,。

（六）三,、四月，新學(xué)期的開(kāi)始,。對(duì)比上年的自己,，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國(guó)的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,，工作的人,。

（七）五、六,、七月,，全面發(fā)展自己,。使自己成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí),。

（八）八月,，回國(guó)階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活,，并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃，把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,，為自己的未來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的,，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓,，具體情況還需具體分析，我希望可以通過(guò)自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力,，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇三

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,，不需太多個(gè)性化和感性的描述,，結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,。學(xué)成回國(guó)的打算表述準(zhǔn)確充分,，不和其他材料發(fā)生矛盾。

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規(guī)劃,，即未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由,?？忌ㄟ^(guò)這部分內(nèi)容告大使館，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展良好幫助,。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”國(guó)家多是移民國(guó)家,，留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定消除移民傾向,?？忌貏e需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不任意編造,。

1、 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2、 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),、該大學(xué)與該專業(yè),；

3、 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排,；

4,、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

5,、 對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)理由,。

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)好,？申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,，寫(xiě)時(shí)重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃,。 在寫(xiě)加拿大高中學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)特別需要意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)地方,，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它真實(shí)性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇四

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)該怎么寫(xiě)呢,？在申請(qǐng)加拿大留學(xué)及留學(xué)簽證的過(guò)程中,，加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，很多學(xué)生不明白,，申請(qǐng)到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)有什么作用,，更不知道該如何寫(xiě)一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面為大家介紹一下加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)可以分成兩類,，一是提交給加拿大大使館申請(qǐng)留學(xué)簽證用的，二是給申請(qǐng)加拿大大學(xué)錄取通知書(shū)用的,。用來(lái)申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書(shū),，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，下面主要為大家介紹提交給加拿大大使館申請(qǐng)簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),。

通過(guò)學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件,。

1,、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2,、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè),；

3,、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4,、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源,；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(zhǎng),，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題,，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由,，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó),。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué),，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向,。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,。

在寫(xiě)加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是,，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性,，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇五

我叫***,，出生于****年**月**日,，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲,。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄齲而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代,，使我覺(jué)得將來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作,。法國(guó)是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家,。所以我選取留學(xué)法國(guó),。

我明白的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,，但我明白將會(huì)有很多的困難出此刻我的面前,。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及適應(yīng)法國(guó)的文化,。

在做出留學(xué)法國(guó)的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持,，這更加堅(jiān)定了我的去法國(guó)留學(xué)的信念,。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：

首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)法國(guó)的文化,，努力在去法國(guó)的第一年學(xué)好法語(yǔ)并透過(guò)語(yǔ)言測(cè)試,。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)法國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),，并在預(yù)算的3-4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)成回國(guó)。

完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后,，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國(guó)所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中,，我相信法國(guó)將是我人生的另一齊點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè),，為以后的成功奠定基矗

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中,，經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)(studyplan)，許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)和個(gè)人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫(xiě)法,，本文作者長(zhǎng)期從事留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作,，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，介紹一下留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作,。

一般來(lái)說(shuō)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)能夠按照提交目的分成兩類，既給大使館申請(qǐng)簽證用的,，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的,。用來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)能夠參考個(gè)人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),。

歐美國(guó)家，個(gè)性是移民-國(guó)家,，如澳大利亞,、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),，透過(guò)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景,，選取留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選取該國(guó)留學(xué)的理由,，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件,。

總的來(lái)說(shuō),，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面資料：

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選取該國(guó),，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

5.對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)的理由。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇六

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需做好規(guī)劃,。留學(xué)生不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃，這將對(duì)您學(xué)習(xí)很有幫助,。下面小編就帶您一起來(lái)了解一下吧,。

一直以來(lái)，加拿大簽證的申請(qǐng)過(guò)程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及資金來(lái)源的重要性,。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能凸顯申請(qǐng)人的個(gè)性,？學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無(wú)巨細(xì)？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能吸引眼球,？因此針對(duì)加拿大簽證材料中的重中之重,，專家深入剖析，希望對(duì)各位的申請(qǐng)有所幫助,。

首先,，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說(shuō)起

學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說(shuō)是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷,，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書(shū),。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景,，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)（課外活動(dòng),、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等）,，獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。而我一般會(huì)建議在簡(jiǎn)歷中再加上英語(yǔ)技能以及個(gè)人興趣。這三項(xiàng)內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右,，但能幫助簽證官更全面的了解申請(qǐng)人,。簡(jiǎn)歷中的社會(huì)活動(dòng)部分，是重中之重,，因此在此著重說(shuō)明,。如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)，所申請(qǐng)的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無(wú)關(guān),，那么切忌不要在簡(jiǎn)歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作,，而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能,，所做的工作，以及取得的成果,，從而引出需要出國(guó)深造的原因,。其次是闡述如下幾個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)一步說(shuō)明為何想出國(guó)深造,？為何想去加拿大的某個(gè)院校某個(gè)專業(yè),？過(guò)去經(jīng)歷是如何影響你的這個(gè)決定？（占比例50%）你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么,？（20%的比例）,。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的文件，一篇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，需要在短短的2-3頁(yè)（有時(shí)甚至更少）內(nèi),，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀充分表達(dá)出來(lái),。

其次,，從寫(xiě)作風(fēng)格上來(lái)說(shuō)，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛(ài)好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型,。

個(gè)人興趣愛(ài)好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)簽證官,，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等,。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備,，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng),。最后,，表達(dá)自己對(duì)攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),。這一類型的個(gè)人陳述相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求比較低,，比較適合大專生和本科生申請(qǐng)。特別是,，作為十幾歲的高中學(xué)生，對(duì)于某一專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)一般比較淺顯,。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí),，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。最后說(shuō)明中國(guó)目前缺乏這方面的專業(yè)人才,，自己學(xué)成后對(duì)于中國(guó)專業(yè)人才的補(bǔ)充,，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義,。這一類型更適用研究生申請(qǐng)。對(duì)于研究生申請(qǐng),，無(wú)論是碩士和研究生文憑,，對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的學(xué)成計(jì)劃最好有一個(gè)比較明確的目標(biāo)，一方面這是有目的有針對(duì)性地申請(qǐng)為將來(lái)做打算,，另一方面是表達(dá)自己對(duì)該專業(yè)的'激情和熱愛(ài),，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。

綜上所述,，學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任何描述都要具備故事性和生動(dòng)性,。

故事性主要是說(shuō)在闡述學(xué)習(xí)目的時(shí)最好能有實(shí)例來(lái)說(shuō)明，使得學(xué)生的出國(guó)意愿以及目的更加生動(dòng),、具體,。而整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的,。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)一些疑難案例的幫助是非常明顯的,。但是，也請(qǐng)不要忘記,，學(xué)習(xí)計(jì)劃的闡述是建立在學(xué)生個(gè)人硬件條件（學(xué)歷背景,，語(yǔ)言條件等）之上的。再完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求,，也會(huì)無(wú)濟(jì)于事。

以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)介紹,，有感興趣的學(xué)生可以了解一下,，可能會(huì)對(duì)您有所幫助。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇七

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中,，需要寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),，學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人陳述是有區(qū)別的。以下介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作,。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)類型,，按照提交目的劃分為給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的和給大使館申請(qǐng)簽證用的。

在歐美國(guó)家,，特別是移民國(guó)家,，往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)供簽證申請(qǐng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,，選擇該國(guó)留學(xué)的理由,，清晰的留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證,。

1,、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2,、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國(guó)該大學(xué)與該專業(yè)的原因；

3,、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排,；

4、介紹所需資金及來(lái)源,；

5,、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過(guò) 800 字,； 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書(shū),、讀書(shū)計(jì)劃書(shū),；

3.語(yǔ)言闡述清晰易讀；

4.段落前加上標(biāo)題,，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明,；

5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密,、簡(jiǎn)潔有力,。

6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國(guó)的理由；

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同,，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確,， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書(shū) 留學(xué)計(jì)劃篇八

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面資料:

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2,、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選取該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細(xì)的留學(xué)意大利時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來(lái)源;

5,、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)意大利后回國(guó)的理由,。

留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

我叫黃同學(xué)，出生于1991年9月3日,，漢族人,。

韓國(guó)是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分快的國(guó)家,，去韓國(guó)留學(xué)也一向是我所向往已久的事情,。

如果我能夠順利到韓國(guó)留學(xué)，首先，我打算要先攻破語(yǔ)言關(guān)，進(jìn)入韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)課程,，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的同時(shí)體驗(yàn)韓國(guó)的民俗文化風(fēng)情，多交一些韓國(guó)朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí),。然后我將參加韓國(guó)語(yǔ)潛力等級(jí)考試,，如果我順利透過(guò)考試后,，我期望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè),，這一向是我的夢(mèng)想,。我必須會(huì)不斷努力,，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國(guó)工作,，進(jìn)入到中國(guó)的韓國(guó)企業(yè)里工作，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)為中韓兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)我自己的一份力量,。

最后期望我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,。把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮出更大的作用,。