做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇一

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2,、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細的留學(xué)意大利時間安排;

4,、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)意大利后回國的理由,。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文：

學(xué)習(xí)計劃書

我叫黃同學(xué)，出生于1991年9月3日,，漢族人,。

韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展速度十分快的國家，去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情,。

如果我能夠順利到韓國留學(xué),，首先，我打算要先攻破語言關(guān),，進入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程,，爭取在各個方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風(fēng)情,，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí),。然后我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試后,，我期望進入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè),，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力,，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國工作,，進入到中國的韓國企業(yè)里工作,，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟文化交流貢獻我自己的一份力量。

最后期望我的申請能夠得到批準,，我必須會努力學(xué)習(xí),，嚴格要求自己。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇二

為了提高個人素質(zhì),，開闊眼界，我決定自費出國留學(xué),。透過一些資料介紹,，我了解到新加坡是美麗,、富饒，安全的國家,。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國際認可的學(xué)歷,。因此，我十分期望能有機會到新加坡讀書,。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí),，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費用,。我會盡全力學(xué)習(xí)知識,，及早回國，報效祖國,。

我認為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平,，更能夠開闊眼界，增長知識,，學(xué)習(xí)到先進的專業(yè)知識,，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國,。

如果我的申請能夠獲得批準,，我將會好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計劃,。

首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語強化英文水平,，然后選取一所適合我的學(xué)校，報讀喜歡的專業(yè),，學(xué)成之后回到中國,，為國家的建設(shè)貢獻力量。

讀書期間我保證做到以下幾點：

遵守新加坡的法律及移民廳的各項規(guī)定,，做一名合格的留學(xué)生,。

遵守學(xué)校的各項制度，尊重師長,，團結(jié)同學(xué),。

努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè),。

最后,，我期望能實現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請批準,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇三

加拿大學(xué)習(xí)計劃是雞肋還是救命稻草,？有的人認為，學(xué)習(xí)計劃這種長篇大論型的東西對簽證官來說是不屑一顧的,，根本沒有時間細看,，形如雞肋,，因此沒有必要提供;也有人認為，學(xué)習(xí)計劃是申請者與簽證官溝通的唯一途徑,，能讓簽證官了解申請者的真實意圖和意愿,，必要的時候甚至是救命稻草，必須提供,。筆者認為,，應(yīng)該客觀而區(qū)別地對待學(xué)習(xí)計劃，是否需要提供,，需要視學(xué)生的具體情況而定,。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰,，邏輯合理的學(xué)習(xí)計劃,，以增加簽證成功率。

加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計劃的,，以便更清楚地說明自己的時間安排,，學(xué)習(xí)目的和歸國后的打算，而走spp和sds的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計劃,。

第一種,，有空擋的學(xué)生。

學(xué)生畢業(yè)三年,，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋,，這時候，就需要提供學(xué)習(xí)計劃,，并詳細地闡述空擋期間自己的主要活動,，與加拿大學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)系，以及歸國后的就業(yè)打算,，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合,，突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

第二種,，本科畢業(yè)學(xué)生無空擋,，但申請專業(yè)與本科專業(yè)無關(guān)系的

需要提供學(xué)習(xí)計劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因,，尤其是申請研究生證書課程的同學(xué),，更需要提供詳細地說明，讓簽證官明白你不是為了出國而胡亂地選擇申請一個好錄的專業(yè),，而是通過理性考慮,，并對你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2,、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細的留學(xué)時間安排;

4,、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)后回國的理由,。

首先，從學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述,，簡歷,，學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息,，教育背景,，還應(yīng)該包括社會活動(課外活動、實習(xí)經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎項,，如果加上英語水平和個人興趣就更精彩了,。

其次，從寫作風(fēng)格上來說,，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型,。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響,，老師的引導(dǎo)等等,。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準備，包括學(xué)習(xí)成績,、自身能力的鍛煉和培養(yǎng),。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認識為主線,，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認識,，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進，表達自己對先進知識的追求和向往,。

簽證官每天接受大量的簽證申請,，如果你本身沒有這兩方面的問題，沒有空擋,，專業(yè)合理,，這對簽證官來說，至少在學(xué)習(xí)計劃方面是沒有問題的,，而如果你存在這方面的問題,，簽證官在審理材料時頭腦里就會冒出無數(shù)的小問號,，這時候，他們就會首先想到從你的材料里找答案,，如果沒有找不到答案,，就會比較麻煩。所以,，建議有這方面問題的同學(xué)盡量提供合理而詳細地學(xué)習(xí)計劃,，以便為簽證官答疑解惑。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇四

隨著美國留學(xué)市場的不斷升溫,，有越來越多的中國學(xué)生將美國視作留學(xué)目的地的首選,。然而，當(dāng)許多在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)異的學(xué)生踏進美國校園后,，發(fā)現(xiàn)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和他們想象中的存在較大差異,，想要融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)氣氛中，并不那么輕松,。由于中國學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了應(yīng)試型的`學(xué)習(xí)方式,，對于美國的教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主，和求新立異個性的教育模式還不太適應(yīng),，因此,，初到美國的學(xué)生需要一段時間的磨合期。

怎樣合理規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃,？

不少在國內(nèi)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生,，到了美國后急于多修學(xué)分，因而選擇在較短的時間里修過多的或過難的課程,，但結(jié)果往往適得其反,，還會有學(xué)生因此而情緒低落。建議在第一學(xué)期應(yīng)當(dāng)選擇相對容易的課程,，讓自己有一個緩沖的過程,。

如何在用最短的時間讓自己適應(yīng)美國的大學(xué)生活？

在學(xué)習(xí)期間盡可能多的與老師及當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流,，根據(jù)自身的接受能力合理安排課程的量,，這樣不僅不會被過于繁重的課程壓得喘不過起來，還能在這一漸進過程中感受到自己的進步,，從而增加了學(xué)習(xí)的樂趣,。

為了能讓更多計劃赴美留學(xué)的中國學(xué)生了解到在美國的學(xué)習(xí)生活情況，7月16日本周六下午1點半,，留學(xué)港將邀請現(xiàn)就讀與哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)的學(xué)生與大家分享在美國學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與感受,。歡迎對留學(xué)美國感興趣的學(xué)生和家長前來參加。

地點：上海市延安西路129號華僑大廈15樓

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇五

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需做好規(guī)劃,。留學(xué)生不管是在國內(nèi)還是國外,，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃,，這將對您學(xué)習(xí)很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧,。

一直以來,，加拿大簽證的申請過程都非常強調(diào)學(xué)習(xí)計劃以及資金來源的重要性。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能凸顯申請人的個性,？學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容是否必須細無巨細,？什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能吸引眼球？因此針對加拿大簽證材料中的重中之重,，專家深入剖析,，希望對各位的申請有所幫助。

首先,，從學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述,，簡歷，學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書,。一般情況下除了基本的個人信息,，教育背景，還應(yīng)該包括社會活動（課外活動,、實習(xí)經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項,。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右,，但能幫助簽證官更全面的了解申請人,。簡歷中的社會活動部分，是重中之重,，因此在此著重說明,。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān),，那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作,，而應(yīng)該將重點放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作,，以及取得的成果,，從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點,，進一步說明為何想出國深造,？為何想去加拿大的某個院校某個專業(yè)？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定,？（占比例50%）你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么,？（20%的比例）,。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個人能力的文件，一篇好的學(xué)習(xí)計劃,，需要在短短的2-3頁（有時甚至更少）內(nèi),，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價值觀充分表達出來,。

其次,，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型,。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官,，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等,。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準備,，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng),。最后,，表達自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標,。這一類型的個人陳述相對來說對于專業(yè)知識的要求比較低,，比較適合大專生和本科生申請。特別是,，作為十幾歲的高中學(xué)生,，對于某一專業(yè)知識的認識一般比較淺顯。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃,，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認識為主線,，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進,，表達自己對先進知識的追求和向往,。最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補充,，進而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義,。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請,，無論是碩士和研究生文憑,，對申請專業(yè)的學(xué)成計劃最好有一個比較明確的目標，一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算,，另一方面是表達自己對該專業(yè)的激情和熱愛,，因此希望能更進一步地學(xué)習(xí)和深造。

綜上所述，學(xué)習(xí)計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性,。

故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時最好能有實例來說明,，使得學(xué)生的出國意愿以及目的更加生動、具體,。而整個學(xué)習(xí)計劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣,，相互輔佐的。真正用心準備的學(xué)習(xí)計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的,。但是,，也請不要忘記，學(xué)習(xí)計劃的闡述是建立在學(xué)生個人硬件條件（學(xué)歷背景,，語言條件等）之上的,。再完美的學(xué)習(xí)計劃，如果基本的硬件條件不能達到簽證官的要求,，也會無濟于事,。

以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)介紹，有感興趣的學(xué)生可以了解一下,，可能會對您有所幫助,。