時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇一

20xx年秋季初到吉林省吉林市的北華大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)一年漢語預(yù)課。20xx年預(yù)課考試合格之后進(jìn)入本大學(xué)交通運(yùn)輸專業(yè),。在這五年時(shí)間內(nèi)我不但在語言方面上獲得了很大的提高,，并參加了漢語水平考試，而且對(duì)中國(guó)人的生活方式,、傳統(tǒng)習(xí)俗也有所了解,。還參加過20xx年在嘉興市舉行的龍舟比賽。通過在北華這五年的漢語學(xué)習(xí),，我深深的愛上了這門語言,，也愛上這個(gè)國(guó)家。通過在中國(guó)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,，我看到了中國(guó)氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城,，嘗到了中國(guó)特色，也感受到了中國(guó)人民的勤勞,、勇敢與智慧,。

1978年中華人民共和國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上了改革開放之路。 當(dāng)時(shí)誰也沒想到這個(gè)國(guó)家在這么短的時(shí)間之內(nèi)能發(fā)展的如此速度,，三十多年來經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了突飛猛進(jìn)的變化。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到了全世界的欣賞和贊美,。無論如今的金融危機(jī)對(duì)將來會(huì)有多么嚴(yán)重的后果,，中國(guó)仍然被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)體制最穩(wěn)定的國(guó)家之一。除了經(jīng)濟(jì)成就以外其他方面的進(jìn)步也特別大,，包括文化,，衛(wèi)生，教育等,。

盡管我在中國(guó)已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年,，但是現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)我所掌握的專業(yè)知識(shí)并不算很深。因此我還需要繼續(xù)深造,。所以我決定申請(qǐng)這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金在中國(guó)讀漢語國(guó)際專業(yè)教育研究生,。在決定申請(qǐng)研究生獎(jiǎng)學(xué)金前，我與家人進(jìn)行了多次意見上的交流并得到了父母的大力支持,。這個(gè)更加堅(jiān)定了我留在中國(guó)讀研究生的信念,。我是個(gè)性格開朗,，適應(yīng)能力很強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的人,。我覺得人只有堅(jiān)持不懈的提高自己的能力，才能獲得更大的成功,。而留在中國(guó)讀研究生對(duì)我來說是提高個(gè)人能力千載難逢的機(jī)會(huì),，所以我更珍惜這次申請(qǐng)機(jī)會(huì)。

我為自己在北華大學(xué)這兩年的學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的計(jì)劃,。首先,，要回答自己我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?我想一些人為了求知，一些人為了榮耀,，還有一些人根本不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么,。我們花費(fèi)十多年的時(shí)間來上學(xué)，在學(xué)校,，大學(xué)中學(xué)習(xí)各種知識(shí),。在這十多年期間，我們所有的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)無止境,。即使我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到的世界是有限的，但是在這有限世界里的知識(shí),，也是一個(gè)人傾盡一生也學(xué)不完的,。所以，我們的學(xué)習(xí),，需要有一個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)該清楚，自己是為了什么而學(xué)習(xí),。只有清楚我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué),，我們才能知道應(yīng)該學(xué)什么，才能朝著那個(gè)目標(biāo)更加的努力,。我相信很多人學(xué)習(xí)的目的似乎就是為了工作,、生活。 其實(shí)我認(rèn)為生活是不用學(xué)習(xí)的,。大字不識(shí)的人,，一樣能夠生活，一樣結(jié)婚生子,，一樣快快樂樂的過每一天,。所以，與其說為了生活而學(xué)習(xí)的人，還不如說是為了自己的榮耀而學(xué)習(xí),。他的榮耀就是更好的生活,， 這也是我學(xué)習(xí)的目的。至于我學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那么首先要順利的完成在北華大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和答辯畢業(yè)論文設(shè)計(jì),。到本學(xué)校以后要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，不論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成，達(dá)到規(guī)定的目標(biāo),。努力學(xué)習(xí)我所選擇的專業(yè)知識(shí)并盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和規(guī)定,，并在預(yù)算的兩年時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó),。完成學(xué)業(yè)回到自己國(guó)家后,，我希望能運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來為中哈兩國(guó)的關(guān)系貢獻(xiàn)自己的一份力量。然后在學(xué)校學(xué)習(xí)期間我保證做到以下幾點(diǎn)：

遵守中國(guó)的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定,，做一名合格的留學(xué)生,。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重老師和學(xué)校職員,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè),。

最后,，我希望能實(shí)現(xiàn)去中國(guó)讀研究生的愿望。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇二

加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是雞肋還是救命稻草,？有的人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)計(jì)劃這種長(zhǎng)篇大論型的東西對(duì)簽證官來說是不屑一顧的，根本沒有時(shí)間細(xì)看,，形如雞肋,，因此沒有必要提供;也有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃是申請(qǐng)者與簽證官溝通的唯一途徑,，能讓簽證官了解申請(qǐng)者的真實(shí)意圖和意愿，必要的時(shí)候甚至是救命稻草,，必須提供,。筆者認(rèn)為，應(yīng)該客觀而區(qū)別地對(duì)待學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是否需要提供,，需要視學(xué)生的具體情況而定。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰,，邏輯合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以增加簽證成功率。

加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的,，以便更清楚地說明自己的時(shí)間安排,，學(xué)習(xí)目的和歸國(guó)后的打算，而走spp和sds的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第一種,，有空擋的學(xué)生。

學(xué)生畢業(yè)三年,，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋,，這時(shí)候，就需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并詳細(xì)地闡述空擋期間自己的主要活動(dòng),，與加拿大學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)系，以及歸國(guó)后的就業(yè)打算,，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合,，突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

第二種,，本科畢業(yè)學(xué)生無空擋,，但申請(qǐng)專業(yè)與本科專業(yè)無關(guān)系的

需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因,，尤其是申請(qǐng)研究生證書課程的同學(xué),，更需要提供詳細(xì)地說明，讓簽證官明白你不是為了出國(guó)而胡亂地選擇申請(qǐng)一個(gè)好錄的專業(yè),，而是通過理性考慮,，并對(duì)你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。

1,、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),，該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5,、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)的理由。

首先,，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個(gè)人陳述,，簡(jiǎn)歷,，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息,，教育背景,，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷等等),，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如果加上英語水平和個(gè)人興趣就更精彩了,。

其次,，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型,。

個(gè)人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來打動(dòng)簽證官,，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等,。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備,，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng),。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí),，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。

簽證官每天接受大量的簽證申請(qǐng),，如果你本身沒有這兩方面的問題,，沒有空擋，專業(yè)合理,，這對(duì)簽證官來說,，至少在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面是沒有問題的，而如果你存在這方面的問題,，簽證官在審理材料時(shí)頭腦里就會(huì)冒出無數(shù)的小問號(hào),，這時(shí)候，他們就會(huì)首先想到從你的材料里找答案,，如果沒有找不到答案,，就會(huì)比較麻煩。所以,，建議有這方面問題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以便為簽證官答疑解惑。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇三

意大利留學(xué),，學(xué)習(xí)計(jì)劃書寫作指南

1,、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選取該國(guó),、該大學(xué)與該專業(yè)；

3,、詳細(xì)的留學(xué)意大利時(shí)間安排,；

4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源,；

5,、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)意大利后回國(guó)的理由,。

由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件,，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段資料的中心思想一目了然,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)意大利后回國(guó)的理由,，透過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫忙,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó),。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)意大利,，因此透過學(xué)習(xí)計(jì)劃書必須要消除您任何移民傾向,。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋,，個(gè)性需要注意的是,，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求十分有條理,，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力,，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以到達(dá)的,，由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇四

申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)簽證怎樣寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請(qǐng)簽證用的,，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的,。學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道,，它是面試官了解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,，選擇該國(guó)的留學(xué)理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,，職業(yè)目標(biāo)和歸國(guó)打算,，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此,，學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生獲得簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素,。

總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容,。

1. 簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó),、該大學(xué)與該專業(yè),。

3. 該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。

4. 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排,。

5. 介紹留學(xué)所需資金及來源,。

6. 學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃,。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾,。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng),，一般不應(yīng)超過800字,，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部分說明你到該國(guó)留學(xué)后,，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國(guó)。

雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家,，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒?guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,。特別需要注意的是,，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造,。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是,，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密,，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的,，由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇五

我叫努爾加瑪麗，來自烏茲別克斯坦,，我很高興能有機(jī)會(huì)到中國(guó)學(xué)習(xí),。這是我在本學(xué)年學(xué)漢語的主要目的和任務(wù)：

長(zhǎng)久以來，烏茲別克斯坦和中國(guó)一直保持友好互助關(guān)系,，烏茲別克斯坦中經(jīng)濟(jì)文化互助的交流與發(fā)展迅速,。為了鍛煉自己，拓寬視野,，我希望能到中國(guó)學(xué)習(xí),，我的父母對(duì)于中國(guó)也有很好的印象，他們都非常贊成我到中國(guó)學(xué)習(xí),。

1,、 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),。溫故而知新。

2,、 每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦漢語課文,。

3、 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí),。

4,、 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

5、 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6,、 訂閱漢語輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些漢語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題,。

7 ,、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

8 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇六

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,，寫時(shí)要重點(diǎn)突出未來規(guī)劃,。

歐美國(guó)家特別是移民國(guó)家，如法國(guó),、澳大利亞,、新西蘭、加拿大等國(guó)要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”,。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”可了解考生的背景,、選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由,、未來留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)打算,，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

留學(xué)專家說,，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰,、簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信,。學(xué)成回國(guó)的打算表述要準(zhǔn)確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾,。

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來規(guī)劃,，即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由?？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告訴大使館,，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的國(guó)家多是移民國(guó)家，而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除移民傾向,。回國(guó)理由要結(jié)合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋,，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì),，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，在國(guó)內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富,，這就是非常有力且合理的回國(guó)理由,。陳璐怡提醒考生，特別需要注意的是,，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不能任意編造。

據(jù)悉,，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”需要包括以下幾方面內(nèi)容：簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),、該大學(xué)與該專業(yè)；詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排,；介紹留學(xué)所需資金及來源,；對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

由于使館工作人員每天要處理大量文件,，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”切不可寫得太長(zhǎng)，最好一個(gè)問題用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題,，以便使館工作人員對(duì)該段內(nèi)容的中心思想一目了然?？忌年U述要清晰易讀,，不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內(nèi)容。

簽證的停留期：簽證的停留期,，是指持證人入境該國(guó)后準(zhǔn)許停留的時(shí)間,。它與簽證有效期的區(qū)別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限,，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)持證人可出入或經(jīng)過該國(guó),。如某國(guó)的入、出境簽證有效期為3個(gè)月,，停留期為l5天,，那么，這個(gè)簽證從簽發(fā)日始3個(gè)月內(nèi)無論哪一天都可以入,、出該國(guó)國(guó)境,，但是,，從入境當(dāng)日起，到出境當(dāng)日止,，持證人在該國(guó)只能停留15天,。有的國(guó)家簽發(fā)必須在3個(gè)月之內(nèi)入境，而入境后的停留期為1個(gè)月;有的國(guó)家簽證入境期限和停留期是一致的,。如美國(guó)訪問簽證的有效期和停留期都是3個(gè)月,，即在3個(gè)月內(nèi)入境方為有效，入境后也只能停留3個(gè)月,。簽證有效期一般為1個(gè)月或者3個(gè)月;最長(zhǎng)的一般為半年或者1年以上,，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過境簽證,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇七

隨著美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的不斷升溫,，有越來越多的中國(guó)學(xué)生將美國(guó)視作留學(xué)目的地的首選。然而,，當(dāng)許多在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異的學(xué)生踏進(jìn)美國(guó)校園后,，發(fā)現(xiàn)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和他們想象中的`存在較大差異，想要融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)氣氛中,，并不那么輕松,。由于中國(guó)學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了應(yīng)試型的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于美國(guó)的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主,，和求新立異個(gè)性的教育模式還不太適應(yīng),，因此，初到美國(guó)的學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合期,。

怎樣合理規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,？

不少在國(guó)內(nèi)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，到了美國(guó)后急于多修學(xué)分,，因而選擇在較短的時(shí)間里修過多的或過難的課程,，但結(jié)果往往適得其反，還會(huì)有學(xué)生因此而情緒低落,。建議在第一學(xué)期應(yīng)當(dāng)選擇相對(duì)容易的課程,，讓自己有一個(gè)緩沖的過程。

如何在用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)美國(guó)的大學(xué)生活,？

在學(xué)習(xí)期間盡可能多的與老師及當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流,，根據(jù)自身的接受能力合理安排課程的量，這樣不僅不會(huì)被過于繁重的課程壓得喘不過起來,，還能在這一漸進(jìn)過程中感受到自己的進(jìn)步,，從而增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

為了能讓更多計(jì)劃赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生了解到在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活情況，7月16日本周六下午1點(diǎn)半,，留學(xué)港將邀請(qǐng)現(xiàn)就讀與哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)的學(xué)生與大家分享在美國(guó)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受,。歡迎對(duì)留學(xué)美國(guó)感興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)前來參加。

地點(diǎn)：上海市延安西路129號(hào)華僑大廈15樓

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇八

通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃使簽證官了解您的背景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1,、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2,、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè),；

3,、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4,、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5,、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾,。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng),，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題,，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然,。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后,，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家,，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒?guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,。

在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重,。

我叫xxx,，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考,，并被金華一?？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,，但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取,。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作,。法國(guó)是個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅有美麗的城市,，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選擇留學(xué)法國(guó),。

我知道的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn),。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前,。因此我會(huì)努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及適應(yīng)法國(guó)的文化,。

在做出留學(xué)法國(guó)的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持,，這更加堅(jiān)定了我的去法國(guó)留學(xué)的信念,。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：

首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國(guó)的文化,，努力在去法國(guó)的第一年學(xué)好法語并通過語言測(cè)試,。

其次,，學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)法國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)成回國(guó),。

完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國(guó)所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中,，我相信法國(guó)將是我人生的另一起點(diǎn),，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ),。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇九

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需做好規(guī)劃,。留學(xué)生不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃,，這將對(duì)您學(xué)習(xí)很有幫助,。下面小編就帶您一起來了解一下吧。

一直以來,，加拿大簽證的申請(qǐng)過程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及資金來源的重要性,。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能凸顯申請(qǐng)人的個(gè)性？學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無巨細(xì),？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能吸引眼球,？因此針對(duì)加拿大簽證材料中的重中之重，專家深入剖析,，希望對(duì)各位的申請(qǐng)有所幫助,。

首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個(gè)人陳述,，簡(jiǎn)歷,，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息,，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)（課外活動(dòng),、實(shí)習(xí)經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷等等），獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。而我一般會(huì)建議在簡(jiǎn)歷中再加上英語技能以及個(gè)人興趣,。這三項(xiàng)內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請(qǐng)人,。簡(jiǎn)歷中的社會(huì)活動(dòng)部分,，是重中之重，因此在此著重說明,。如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè),，所申請(qǐng)的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān),，那么切忌不要在簡(jiǎn)歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能,，所做的工作,，以及取得的成果，從而引出需要出國(guó)深造的原因,。其次是闡述如下幾個(gè)觀點(diǎn),，進(jìn)一步說明為何想出國(guó)深造？為何想去加拿大的某個(gè)院校某個(gè)專業(yè),？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個(gè)決定,？（占比例50%）你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么？（20%的比例）,。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的文件,，一篇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要在短短的2-3頁(yè)（有時(shí)甚至更少）內(nèi),，將學(xué)生的思維能力,，學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀充分表達(dá)出來。

其次,，從寫作風(fēng)格上來說,，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。

個(gè)人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來打動(dòng)簽證官,，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響,，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備,，包括學(xué)習(xí)成績(jī),、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后,，表達(dá)自己對(duì)攻讀該專業(yè)的意愿和決心,，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類型的個(gè)人陳述相對(duì)來說對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求比較低,，比較適合大專生和本科生申請(qǐng),。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生,，對(duì)于某一專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)一般比較淺顯,。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線,，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí),，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往,。最后說明中國(guó)目前缺乏這方面的專業(yè)人才,，自己學(xué)成后對(duì)于中國(guó)專業(yè)人才的補(bǔ)充,，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請(qǐng),。對(duì)于研究生申請(qǐng),，無論是碩士和研究生文憑，對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的學(xué)成計(jì)劃最好有一個(gè)比較明確的目標(biāo),，一方面這是有目的有針對(duì)性地申請(qǐng)為將來做打算,，另一方面是表達(dá)自己對(duì)該專業(yè)的激情和熱愛，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造,。

綜上所述,，學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任何描述都要具備故事性和生動(dòng)性。

故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時(shí)最好能有實(shí)例來說明,，使得學(xué)生的出國(guó)意愿以及目的更加生動(dòng),、具體。而整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣,，相互輔佐的,。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是,，也請(qǐng)不要忘記,，學(xué)習(xí)計(jì)劃的闡述是建立在學(xué)生個(gè)人硬件條件（學(xué)歷背景，語言條件等）之上的,。再完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求，也會(huì)無濟(jì)于事,。

以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)介紹,，有感興趣的學(xué)生可以了解一下，可能會(huì)對(duì)您有所幫助,。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇十

我于19xx年9月出生于廣東省茂名市,，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè),。對(duì)于韓國(guó),，我的如下懵懂的了解，韓國(guó)與中國(guó)都屬于東亞國(guó)家,，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,，具有悠久的歷史和燦爛的文化,。無論是在語言,、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑,、服飾,、飲食文化上,，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是,，現(xiàn)代的韓國(guó)在各方面,，如科技、教育,、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國(guó)學(xué)習(xí),，并選擇了漢陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè),，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè),，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國(guó)繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國(guó)學(xué)習(xí),，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí),、生活。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面,，做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）九、十月,，這是到達(dá)韓國(guó)的第一,、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué),、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源,、身邊的外國(guó)朋友,、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù),，為華師為祖國(guó)增光添彩,。

（三）十、十一,，這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn),。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此,，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成,。不可否認(rèn)，然后韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高,，相應(yīng)地生活水平也高,，到韓國(guó)學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的,。為此,，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué),，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,，如麥當(dāng)勞、肯德基等,，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,，既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢,？十一月份將有其中考試,，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,，以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試,。

（四）十二月，這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間,。然后我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考,，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,，證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí)，然后在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用,，溫故而知新,，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。

（五）xx年一,、二月,，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì),，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃,，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向,。

（六）三、四月,，新學(xué)期的開始,。對(duì)比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國(guó)的生活中,，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活，工作的人,。

（七）五,、六、七月,，全面發(fā)展自己,。使自己成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí),。

（八）八月，回國(guó)階段,?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃,，把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,，為自己的未來為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的,，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓,，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力,，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

留學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃書 留學(xué)計(jì)劃篇十一

想去法國(guó)留學(xué),，你首先必須要將留學(xué)簽證拿到手里,。留學(xué)簽證是大家最緊張的問題，很多的留學(xué)生都覺得簽證是一件很難的事情,，其實(shí)法國(guó)的留學(xué)簽證是為那些真正有準(zhǔn)備要去法國(guó)學(xué)習(xí)深造的人們準(zhǔn)備的,。法國(guó)留學(xué)專家表示：學(xué)生在面簽的時(shí)候能提供出完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于獲得簽證是非常有利的,。言簡(jiǎn)意賅的說明自己到法國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)以及未來自己發(fā)展的方向,，讓簽證官了解到你并不是為了移民而選擇去法國(guó)留學(xué)，這樣才能順利的將你的簽證通過,。下面為大家整理了關(guān)于書寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括的幾方面,，希望有意留學(xué)法國(guó)的學(xué)生可以憑借著它順利的拿到簽證：

1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),、該大學(xué)與該專業(yè),；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排,；

4,、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5,、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng),，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由,，通過這一部分說明你到該國(guó)留學(xué)后,，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國(guó),。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家,，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。

回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì),，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國(guó)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富,，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國(guó)理由,。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不能任意編造。

最后需要注意的是,，學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上一定要注意條理性,，思維邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，用最簡(jiǎn)單的話語將你的意思充分表達(dá)出來,。由于很多中國(guó)留學(xué)生對(duì)法語語法使用的錯(cuò)誤,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃書上的意思出現(xiàn)偏差，從而錯(cuò)失簽證,。所以,，在你寫完學(xué)習(xí)計(jì)劃書后讓專門機(jī)構(gòu)或是你的法語老師給你進(jìn)行修改，避免錯(cuò)誤發(fā)生,。