時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任三,、四,、五年級的英語教學(xué)工作,，為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作,，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們構(gòu)成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

學(xué)生整體來說都比較活潑,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較用心,，對學(xué)習(xí)英語具有比較濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng)，他們勤學(xué)好問,。因此對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽,、說,、讀、寫的要求上,。擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的潛力和習(xí)慣。但有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，不愿意學(xué)習(xí)英語,，聽說讀寫的潛力都有待提高。

新起點英語重在英語知識的整體輸入與融會貫通,，知識量大,，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有時代感,，貼近學(xué)生生活,，增加了音標(biāo)、英文兒歌和少量的語法等,，可能對學(xué)生有必須難度,。因此要在把握《新標(biāo)準(zhǔn)英語》的基本理念上靈活運(yùn)用教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

透過學(xué)習(xí),，提升學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，能夠自覺學(xué)習(xí),，同時構(gòu)成初步的英語語感,，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ),，朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書中的重點資料；幫忙他們能夠利用簡單的日常用語的交際,。熟練掌握所學(xué)歌曲,、chant等。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識,。

重點：

1、提高課堂效率,。

2,、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習(xí)慣,。

3、發(fā)音清楚,，語調(diào)正確,，書寫工整,。

4,、運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口,，用心參與,。

難點：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說,、讀,、寫的潛力，全面提高英語成績,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。

2,、及時批改、講評作業(yè),，并做好總結(jié),，對中差學(xué)生及時給予指導(dǎo)。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在必須的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生帶給使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

6,、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ),，重點提高差生的英語功底,，同時適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外資料，強(qiáng)化口語和應(yīng)試潛力,，對每一單元的資料力爭人人過關(guān),。

7、教學(xué)中善于觀察,、了解學(xué)生,，正確對待后進(jìn)生，給他們溫暖,，經(jīng)常與他們交談,，了解狀況，幫忙解決困難,。針對每個學(xué)生的優(yōu)點與缺點進(jìn)行輔導(dǎo),，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫忙,，使他們共同提高。

1,、用心參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、閱讀教育書刊,，了解教育動態(tài),。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇二

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

（二）教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

（三）主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實提高自身素質(zhì),。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇三

根據(jù)小學(xué)生的身體、心理和發(fā)展需求,，我將小學(xué)英語課程的目的定義為：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立起學(xué)習(xí)英語的初步自信,；培養(yǎng)學(xué)生的語感,、語音語調(diào)，使其形成運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

（1）教學(xué)內(nèi)容貼近生活。

（2）符合小學(xué)生興趣需求,。

突出興趣,，培養(yǎng)，保護(hù),，發(fā)展求知欲,，娛樂。小學(xué)英語教材突出學(xué)生興趣的培養(yǎng),。所有教材都使用色彩和繪畫,，情景對話貫穿整套教材。緊密結(jié)合兒童的新穎性,、活動性,、模仿性、說話性,、歌唱性,、舞蹈性、表演性等特點,，安排設(shè)計教材的內(nèi)容和形式,。在教學(xué)上,，要多安排歌曲、游戲,、繞口令,、謎語、詩詞和一些孩子喜歡聽和聽的通俗易懂的寓言,。

高一英語的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,，讓學(xué)生喜歡英語，閱讀和識別老師教的東西,，發(fā)音清晰,，標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)適中,，這就要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師應(yīng)加強(qiáng)語音、語調(diào)和感官色彩的訓(xùn)練,。

采用各種生動活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

1,、聚各家之長,，與老英語老師交流，采用綜合教學(xué)法,。情境法,、視聽法、直接法,、結(jié)構(gòu)法,、功能法（交際法）、全物理反應(yīng)法,、沉浸法,、折衷法、綜合法等,。只要有助于教學(xué)目標(biāo),，就可以采用。

2,、創(chuàng)設(shè)場景，相互交流,，激發(fā)好感,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，樹立學(xué)習(xí)信心,。充分利用課本上的課文,，創(chuàng)造生動的場景,，如打電話、購物,、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等。從而為學(xué)生提供用英語交流的機(jī)會,。每當(dāng)孩子進(jìn)入角色,，成功做了一件事，就忍不住開心起來,。他們的興趣倍增,，信心增強(qiáng)，動力和好感大大激發(fā),。

4,、設(shè)計任務(wù)型活動，開放空間,，激活學(xué)生思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。這種活動可以通過從頭到尾完成特定的任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行特定的語言活動,，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得并積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一般來說,，課堂上設(shè)計的任務(wù)應(yīng)該給出一些上下文（圖形或文本描述）和單詞提示,，但要給學(xué)生留下思考和想象的空間，啟發(fā)學(xué)生用腦思考（convergentthinking）,，更有利于發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維,。

1、時間短,，頻率高,，保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的練習(xí)，從而發(fā)揮效益,，增加每個學(xué)生的練習(xí),。

2、開展多種形式的活動,，如二人組,、多人組、成排、半班等,。只有開展這些活動,，每個學(xué)生才能充分參與課堂實踐，體現(xiàn)語言的實用性,，實現(xiàn)師生互動,。

3、教室里桌椅的擺放根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——田陽,、半圓,、全圓、雙圓等,。以便更好地開展各種教學(xué)活動,。這可以促進(jìn)師生之間的情感交流，幫助學(xué)生培養(yǎng)相互關(guān)心,、相互合作的精神,。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇四

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，應(yīng)對有限的課時,，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時光里的教學(xué)效益,，這使自我的教學(xué)水平有了較大提高。

1,、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。提高思想認(rèn)識。為了提高自身認(rèn)識,，將從自身業(yè)務(wù)水平,、教育科研等多個方面大力加強(qiáng)群眾教研備課-――模擬演課――聽課走訪――吸取精華――實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、多讀書,，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅僅為創(chuàng)造帶給原材料,，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。

4,、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不一樣的肢體語言來輔助教學(xué),。

5、在課堂上多開展一些搞笑的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話;多看英語畫報,，多讀英語故事,，多看英語書籍;多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

二,、工作中要注意的事項

首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性,。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程,、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗,。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合,。

其次,，要注意教學(xué)資料的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,，拓展了學(xué)生的視野,，加深了對課文的理解。

第三,，要注意教學(xué)方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主、不平等,、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學(xué)，彼此構(gòu)成一個學(xué)習(xí)的共同體,。

第四,，要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自我包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,，不僅僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫、說一說,，而且讓他們畫一畫,、唱一唱、演一演,，做一做……透過學(xué)生的自主活動,，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通,，爛熟于心,。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇五

這學(xué)期我會繼續(xù)教初三到初六的英語。根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點,，比如好奇心強(qiáng),，好動，愛表達(dá),，善于模仿,，我會用各種方法來教。并充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍課堂,，高效完成教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的“四項技能”,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。尤其是那些學(xué)習(xí)能力過剩的學(xué)生,，應(yīng)該在更高的層次上提高他們的思維能力,、分析能力和理解能力。

根據(jù)學(xué)生的具體情況,，我會采取以下措施：

1,、注重情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生有更多機(jī)會接觸英語，感受英語,，應(yīng)用英語,。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點和教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、針對學(xué)生記憶單詞困難的問題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，讓他們相互交流，共同進(jìn)步,。老師向?qū)W生介紹了一些好的方法,，如分類記憶、滾球記憶,、想象記憶等,。

4、對學(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練,，教他們國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機(jī)械的模仿學(xué)習(xí)過渡到有正確的語音知識來指導(dǎo)英語學(xué)習(xí),，為自學(xué)鋪平道路,。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，滲透語法知識的學(xué)習(xí),。

6、滲透英語背景知識,，使學(xué)生開闊視野,，了解外國風(fēng)俗、外國文化和習(xí)俗,，進(jìn)一步理解和運(yùn)用英語,。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想工作,。

本學(xué)期英語課使用的教材有：人民教育版教材,，注重學(xué)生英語聽、說,、讀,、寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造語境,，精心設(shè)計內(nèi)容,，在教學(xué)中安排大量有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松積極的氛圍中學(xué)習(xí)英語,，使英語輕松有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用和最基本的英語詞匯,、句型、交際和會話,，逐步發(fā)展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡,、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，科學(xué)性強(qiáng),。

1,、堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

2,、巧用英語兒歌、民謠,、繞口令,、諺語訓(xùn)練學(xué)生的語音語調(diào)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實踐等方法,。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇六

以教育理論為指導(dǎo)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo),，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，教、學(xué),、研,、用四方面兼顧并重；堅持前瞻性理論和效用性實踐相結(jié)合的原則,；強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)實踐能力的提高和自主發(fā)展能力的形成,；突出先進(jìn)語言教學(xué)理論對受訓(xùn)學(xué)員自身教學(xué)經(jīng)驗再認(rèn)識的作用。

明確教師的素質(zhì)取決于他們的可持續(xù)性發(fā)展,，而關(guān)鍵是提高自主發(fā)展能力,，在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，通過反思進(jìn)行自我評估,，增強(qiáng)自主發(fā)展意識和改革創(chuàng)新精神,，明確自主發(fā)展的方向和近中期發(fā)展目標(biāo)，走上可持續(xù)性自主發(fā)展的道路,，進(jìn)而推動無錫市英語教學(xué)改革,，適應(yīng)21世紀(jì)對高素質(zhì)人材的需求。

通過培訓(xùn),，使學(xué)員在思想政治,、職業(yè)道德、教學(xué)觀念,、專業(yè)知識,、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高,，成為本地區(qū)具有英語教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干教師。

具體要求如下：

1,、熱愛教育事業(yè),，有較高師德修養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識,，重視素質(zhì)教育,。

2、了解國內(nèi)外英語教學(xué)的最新理論,，熟悉英語教學(xué)改革動態(tài)和英語語言發(fā)展趨勢,。籍此對自身積累的教育教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行反思和再認(rèn)識，提高語言基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本技能,。

3,、研討課堂教學(xué)方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論,，并根據(jù)實際情況加以應(yīng)用、調(diào)整,、改革,、創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)專長,，在本地區(qū)有一定示范作用。

4,、重視教育教學(xué)科研活動,，具有較強(qiáng)教育科研意識和一定的研究能力，能獨立完成小學(xué)英語教育教學(xué)中的研究課題和教改實驗,。

5,、能使用以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和教學(xué)工具，初步掌握多媒體課件的制作技術(shù),。

1,、英語教育教學(xué)理論：目的在于拓寬學(xué)員的視野，介紹英語教學(xué)的先進(jìn)理論和現(xiàn)代英語的發(fā)展趨勢,，重在更新教學(xué)觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。

2,、英語教學(xué)技能和現(xiàn)代化教學(xué)手段：目的在于提高學(xué)員的教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)英語語音學(xué)基礎(chǔ)理論和英語聽說教學(xué)方法論，開展相應(yīng)的教學(xué)技能訓(xùn)練和教學(xué)方法研討,。學(xué)習(xí)多媒體課件制作的基本技能和網(wǎng)絡(luò)資料檢索的基本方法,，討論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的推廣和應(yīng)用,。

3、教育教學(xué)考察：目的是了解省內(nèi)外小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和改革發(fā)展趨勢,，學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)改革的最新成果,，特別是課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和先進(jìn)方法，拓展視野,，更新觀念,。

4、英語教學(xué)實踐：要求學(xué)員借鑒,、運(yùn)用現(xiàn)代英語教學(xué)理論及先進(jìn)的教學(xué)理念,，先進(jìn)的教學(xué)方法，結(jié)合自身教學(xué)實踐,，開展英語教學(xué)改革,，特別是優(yōu)化英語課堂教學(xué)的改革試驗，提高英語教學(xué)的質(zhì)量,，同時加深對英語教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識,。

5、英語教育教學(xué)課題研究：在學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合考察,、了解英語教改動向和英語教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)員反思自身積累的教學(xué)經(jīng)驗,，重新思考在教學(xué)實踐中遇到的問題,，開展專題討論，確定研究課題或?qū)嶒烅椖?，獨立開展課題研究或教改實驗,，并在培訓(xùn)結(jié)束前結(jié)題。

英語老師個人工作計劃小學(xué)篇七

教學(xué)工作,，緊密圍繞學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，全面貫徹和認(rèn)真落實教師的“備課,、授課、審批,、輔助,、考核”。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展實踐教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自我發(fā)展,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源，查閱相關(guān)的教學(xué)活動資料,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)記錄和教學(xué)理論講座視頻,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語課程標(biāo)準(zhǔn),，并撰寫一定質(zhì)量的自學(xué)筆記,，一學(xué)期八次。期末交一份高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,，提高認(rèn)識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，促進(jìn)相互提高,。這學(xué)期按照學(xué)校的要求參加了18場以上的講座。內(nèi)容真實,，有一定的質(zhì)量評價,。本學(xué)期積極參加雙周刊計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并做好記錄和自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認(rèn)真理解和掌握“準(zhǔn)備,、教學(xué),、審批、輔助,、考試”的基本要求,。

4、認(rèn)真制定學(xué)?！叭濉逼陂g“基礎(chǔ)型”教師隊伍建設(shè)實施細(xì)則,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

（一）教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

1,、能夠按照第四次會議和第三次會議的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能夠根據(jù)第四次會議的要求掌握所學(xué)的句型。

3,、能夠運(yùn)用日常交際語言,，善用四向句型，溝通簡單,，說話大膽,，發(fā)音正確。

4,、借助圖片,、手勢、情景等非語言提示,，能夠理解清晰的文字和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,。

6,、養(yǎng)成良好的英語聽說讀寫習(xí)慣。

7,、可以使用rele,。

3、能夠運(yùn)用日常交際語言,，善用四向句型,，溝通簡單，說話大膽,，發(fā)音正確,。

4、借助圖片,、手勢,、情景等非語言提示，能夠理解清晰的文字和錄音,。

（二）主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做，進(jìn)行了大量的語言訓(xùn)練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,，書寫工整規(guī)范正確,。

5、根據(jù)“準(zhǔn)備,、教學(xué),、審批、輔助,、考試”的基本要求,，每節(jié)課結(jié)束后都要對學(xué)生進(jìn)行測試，以提高他們的英語成績,。畢業(yè)班英語教學(xué)要全面開展,，新課結(jié)束后要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

利用專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和借鑒名師，切實提高自身素質(zhì),。