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圖書倉儲(chǔ)員工作總結(jié)通用

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
圖書倉儲(chǔ)員工作總結(jié)通用
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:xiejingc

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

圖書倉儲(chǔ)員工作總結(jié)篇一

首先完善了借閱及賠償制度,針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),,制定不同的借閱方法,,簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,,壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源,激發(fā)師生借閱興趣,,對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈,,各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師,,及時(shí)了解他們教研所需,,及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。再次,,創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目、科學(xué)排架,,歸還的圖書及時(shí)上架,,整理、修補(bǔ),,收藏,、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,,每周一大掃,做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔,,師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅,優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過多種途徑,,借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人,,閱覽總書籍達(dá)3500多冊(cè),。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況,我加大了宣傳的力度,,不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,,把老師們吸引到圖書室里來,,壯大了宣傳隊(duì)伍,全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,,班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳,,通過競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),,這樣,,一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生,,有新書介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書刊,有老師們的.教學(xué)資訊,,教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法,了解“圖書室”工作,,了解師生借閱,,談?wù)勛x書心得;保證宣傳時(shí)間,,不定期地推出信息專欄,;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,,包括時(shí)間,,宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等,。

全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng):開學(xué)初召集各年級(jí),、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,,如何走進(jìn)學(xué)校圖書室,,學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度,充分利用好小小圖書管理員,,本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇,,獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人,活動(dòng)前有安排,,活動(dòng)中有組織,,活動(dòng)有記錄,使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,,在平凡崗位上干著平凡的工作,我驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī),。今后,,我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,,為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù),。

圖書倉儲(chǔ)員工作總結(jié)篇二

我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,,認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé),。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作,,為我校早日步入合格的行列而努力,,現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,,不符合上級(jí)文件精神,,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性,,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。

我校圖書館原始資料很少,,基礎(chǔ)工作比較薄弱,,我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,,建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,,以求方便資料的查閱和積累,,做到未雨綢繆。

圖書倉儲(chǔ)的工作千頭萬緒,,為了建立井井有條的工作環(huán)境,,我把圖書館主要工作進(jìn)行物化,設(shè)計(jì)了登記簿,,借此加強(qiáng)管理,。

清理—把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,,使藏書合理,,老師更容易查找到需要的圖書,。

清潔—把所有能閱讀以前的圖書,,用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。

分類—分為四類:適合班級(jí)閱讀課使用的圖書,;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書,;適合教師查閱的圖書;適合低,、中,、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。

其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別:文學(xué)類(小說,、散文)童話(童話,、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué),、自然,、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類,;拼音讀物,。

誠心—在圖書館工作中,我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心老師,,推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重,。

熱心—老師們借書,,我從不嫌麻煩,先了解老師的需求,,在盡可能的情況下,,協(xié)助找到需要的書。

愛心—在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí),,我采用:或牢記在心,;或登記在冊(cè),日后購買,;或推薦同類書籍,,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸,。

為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,,20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織,并建立了每周一開會(huì)制度,。在每次開會(huì)時(shí),,我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況,及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo),。另外,,小圖書管理員值周制度,也為我增添了助手,。

在新的一年里,我要更加努力,,使我校的圖書館工作更上一層樓。

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