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逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇一

你好,，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導,。

真對不起,，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了,。我也很難過,，我曠課了，雖然我很少曠課,，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆,。

這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的,。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩,。說真的,，我不想去，真的不想去,，我不想因為玩耽誤學習,，我擔心睡覺晚了起不來，但是,，在他們的一在堅持下,，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了,。

楊老師,，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣,，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,，可如果我不去，將會被他們孤立起來,，被同伴拋棄的感覺是無法形容的,，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄,，并且我當時認為只要適當注意,，早一點回來,，是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶?，我只有無奈的陪著。楊老師,，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語),，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神,，我不敢想,，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍,，夜晚的溫度很低,，我感冒了，我沒到校上課,。我曠課了,，我深感內(nèi)疚，我無法面對你,，楊老師,。你懲罰我吧。

請你原諒,，我會調(diào)控好自己的情緒,，好好學習，不會再遲到了,。再次感謝老師對我的關心與幫助,。我不會讓你失望的。

檢討人：

x年xx月xx日

逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇二

惹了老師您生氣,，為此我進行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

雖然我只曠了兩節(jié)英語課,，但就是這兩節(jié)英語課的曠課,，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心,，并且還惹怒了xx老師您,，并使您生氣，最嚴重的是,，我破壞了班級的集體榮譽和紀律,，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響,。

我已經(jīng)是一個五年級的學生了,，應該是到了不用老師操心勞累的年齡,，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課,，我感到十分地慚愧,。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課,，在宿舍偷懶,，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤,，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討,，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,，我承認我的錯誤,。

老師，我在此向您保證,，從今天開始,，我一定認真上課，不再隨便曠課,，并不再違反學校和班級的紀律,，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始,。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,，老師，對不起,，我以后一定嚴格遵守班級紀律,，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤,，并改變老師同學對我的印象,。如有再犯，請老師重罰,，請老師給我一次改正的機會,，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)!

簽名：

時間：20xx年**月**日

逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇三

您好!我是xxx級酒店管理1班的學子xxx,，因曠課而寫這份檢討書,，面對這突如其來的這些曠課.我很茫然，也很無奈!就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課,，讓我背負了受處分的責任!我不怪任何人,，的確我曠了那么多節(jié)課呢!但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了!我沒有請假就跑回家了,，也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班干部請假吧!也許是我的一個借口!但一向來我喜歡做什么就做什么呢!但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說!

聽到自律委員叫我去開會的時候,，我?guī)е环莩泽@,，一份傷感的走進教師.406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛!聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了!才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了!但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來呢!今晚上的天氣有點冷,，但無法抑制我心中那份過錯!在此感謝領導給我這次改過自新的機會,，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由!

從今以后我會對我的行為負債,，我會改,，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上,，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書,，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書,，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節(jié)快樂,，身體健康，天天開心,，萬事如意!

冷冷的風刮落最后一份寧靜,，夜也深了，學校的燈也快熄了,，就寫到這了!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇四

1,。學生思想認識上的錯誤。在學習過程中對感興趣的課與不感興趣的課,，必修課與選修課存在著選聽和選學的問題,。對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視,，致使學習認識上的片面,，學習態(tài)度不端正。學校既然開了這門課,，就有這門課存在的'道理,，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野,，同樣是接受知識,，為什么對這些課程有偏見呢？為什么不去接受這些知識呢,？難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎,？浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋,。無論是在趕興趣的課,、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水滴,。為什么不用勤勞的雙手捕捉,，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁炌兀课以陂_始的時候并沒在意,，到現(xiàn)在才意識到這是思想認識上的錯誤,，也是導致曠課的重要原因。

2,。對同學,、老師影響上的錯誤。很多同學認為逃課是自己的事與其他同學無關,，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的,。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒受到校規(guī)校紀的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行為,，在我行為的“熏陶”下,，別的同學也會效仿，甚至變本加厲的逃課,，嚴重的影響班內(nèi)同學的學習激情,，班級體形象的破壞，整體成績下降,。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為,，你在學校上課老師對你應該負責，你不在的時候老師很擔心,，不能專注講課嚴重的影響授課質(zhì)量,。對自己來說，曠課以后沒有學到自己本應該學到的許多知識,，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質(zhì)的提高和改進都有很大的不良影響,。

3,。寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”,，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境,，踏入了寧靜美好的大學校園，在大學的“七彩之光”的重新普照下,，壓力驟然放松,，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促，父母的壓迫,，結束了高中時期的試卷成山,，考場連戰(zhàn)，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活,。進入大學后課程松而不滿,，業(yè)余活動很多，很多時間都由自己支配,，很多同學自我的約束能力很弱,，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課,。

4,。經(jīng)濟驅使逃課。就中國而言,，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù),。在大學中農(nóng)村人口也占了很大一部分，很多大學生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū),，很難支付大學中昂貴的學費和生活費,。父母盼望孩子走出農(nóng)村結束那種“面朝黃土，背朝天”的生活,，為了使自己完成學業(yè)只能用課余時間打工賺錢,。當工作時間和學習時間沖突時，為了維持學業(yè)便選擇了逃課打工,。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,，做任何事情必須以物質(zhì)基礎做后盾，很多大學生會想上學為了什么,，不就是為了多掙錢嗎,？大學生覺的金錢的吸引力遠大于課堂。

5,。就業(yè)壓力使大學生行為上帶有很強的盲目性,。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學期間兼職一份工作，目的很明確是為了實踐和增加經(jīng)驗值來為自己以后打算,，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因,。還有畢業(yè)生認為自己所學的專業(yè)是冷門專業(yè)，在社會上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄,、破罐子破摔,，通過網(wǎng)絡游戲、打牌,、睡覺來虛度自己,。還有一部分學生以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應不變”來滿足企業(yè)的需求，以逃課為代價換取“公務員證”,、“公共英語證”,、“駕駛證”等，許多大學中出現(xiàn)了考公務員熱的現(xiàn)象,。大學生思想傾向社會日益嚴重,。

6。學?！俺绷黠L”引起的逃課現(xiàn)象,。潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿。在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準,。學生在此過程中追求一種好奇感,，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學風嚴重的影響學校的形象和學校教學質(zhì)量的前途發(fā)展,。

面對上述逃課的種種原因,，自身是本質(zhì)性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討,。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經(jīng)驗的分析總結的過程?，F(xiàn)實生活中人們一直認為檢討和自我檢討是對錯誤的認知、分析及總結的過程,，忽略了對成功這一方面的分析,，這對以后的發(fā)展再上一個臺階更為重要。當犯錯誤時,，進行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯誤出在什么地方,，錯誤的原因，及時的更正可以更好的為下一次做好標榜,。當成功時,，進行檢討可以總結經(jīng)驗，消除盲目探索成功而隱藏的危機,，可以更好的助你騰飛,。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質(zhì)的提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗,，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾,，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結論,。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故離校曠課非常生氣,。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。

經(jīng)過這次的曠課，我認識到自己將要為自己的沖動付出代價,。作為一個很快將步入社會的青年人,，對自己和他人都將肩負一定的責任。我沒有向學校請假,，私自離校,，讓老師和同學們擔心，影響了學院的學習風氣,，這是十分的不該,。回想老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：視紀律于不顧，對自己和關心我的人不負責,。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇五

您好,！我是07級酒店管理1班的學子xxx，因曠課而寫這份檢討書,，應對這突如其來的這些曠課,。我很茫然，也很無奈,！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課,，讓我背負了受處分的職責！我不怪任何人,，的確我曠了那么多節(jié)課呢,！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了,！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧,！也許是我不喜歡向班干部請假吧,！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢,！但對于重要的課程我沒缺過,，我很勇敢的說！

聽到自律委員叫我去開會的時候,，我?guī)е环莩泽@,，一份傷感的走進教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一齊,！心一向的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛,！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自我的想法錯了,！但我欣然的理解批評和責罵,，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢,！今晚上的天氣有點冷,，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會,，也感謝何老師這樣的批評我們,，讓我不得沒有信服你的理由！

從今以后我會對我的行為負債,，我會改,，試著去努力做好一個屬于自我的我。不管是紀律上,，還是人格上,，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書,，讓我和你們進一步靠近呢,！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自我舞臺的地方！新年快到了,，透過這份檢討書,，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂,，身體健康,，天天開心，萬事如意,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇六

由于我今天下午的紀律散漫,，加上不夠自覺,，曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣,，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤,。

雖然我只曠了兩節(jié)英語課,，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律,，傷了英語老師的心,，并且還惹怒了xx（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣,，最嚴重的是,，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑,，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響,。

我已經(jīng)是一個步入初中的學生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡,，可如今由于我的偷懶和散漫,，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧,。英語老師辛辛苦苦地為我們上課,，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶,，使老師生氣,，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討,，希望您能原諒我,。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤,。

老師,，我在此向您保證，從今天開始,，我一定認真上課,，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律,，嚴格遵守校紀校規(guī),，重新開始。老師,，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,，老師，對不起,，我以后一定嚴格遵守班級紀律,，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤,，并改變老師同學對我的印象,。如有再犯，請老師重罰,，請老師給我一次改正的機會,，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn),！

檢討人：xx

xx年x月x日

逃課檢討書字逃課檢討書字高中實用篇七

我是你的學生：,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課,。但是我還是多次無故曠課,。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的,，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我,，有時是找我耍,，有時是找我借書，學習資料,，有時又是朋友住院需要我去看看等等,。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,，而且讓老師也很擔心,。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重,。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響,。

1.向老師認錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4.好好學習,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學生，特別是新世紀的學生,，學好學校開設的每門課程外,，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

此致

敬禮,！

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