在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

競聘班主任申請書班主任申請書字篇一

大家好!

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等,、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，才能使像我這樣的普通教師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高,。同時，我也要感謝在座的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言,，這不僅是一次競爭,，更為自己提供了一次鍛煉的機會,，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己,，讓我有機會在大家面前充分展示自己,。對自己是一次很好的檢驗,、學(xué)習(xí)和鍛煉!我即使落選了，也能看到自己的差距,，為今后的努力指明了方向。

一,、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長,。面對小朋友，我有很好的耐心,，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,，我真心的熱愛這份職業(yè)。

二,、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

各位知道，我從一走出幼師的校門就是擔(dān)任幼教工作,，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

三,、干一行,，愛一行，熱愛幼師工作

熱愛是最好的教師,，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重?fù)?dān),。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：幼兒園班主任競聘稿一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

二,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案,，并認(rèn)真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友,。”充分利用家長資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育,。

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心,、細心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。

謝謝大家!

競聘班主任申請書班主任申請書字篇二

大家好!

上山之前,，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,，逼不得已地被接受了!我說是啊,，因為我們外校老師絕對認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果,，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈,，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘,，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴,，而我卻有些微不足道了。

第一,，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就,，但我對工作踏實、認(rèn)真,，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作,。

第二,，我在來到我校之前,，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。

一、作為一名普通教師或是班主任,，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán),。

二、建立健全的班級管理制度,，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”，開展一幫一,，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點,，另外，加強與科任老師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢,，讓學(xué)生進得來,，留得住,，學(xué)得好!班主任競聘演講稿五、努力提高業(yè)務(wù)水平,。我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔,，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上,，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

總之,，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作,，積極進取,，踏實工作，按時,、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話,，“班主任在，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺,，這是一個失敗的班主任,，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任,。”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家,。

競聘班主任申請書班主任申請書字篇三

大家好!

首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;,、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛,。

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

2,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

5,、我具有有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力,、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻,。

6,、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗,。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學(xué)工作中,，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔(dān)公開課,、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎,。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年，我被上報推薦為市骨干教師,。

7、我具有有一定的管理工作實踐能力,。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任、年級組長,、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗。

二,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、對工作做到主動、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系,。

3、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。

4、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,。

5、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

競聘班主任申請書班主任申請書字篇四

尊敬的各位評委：

你們辛苦了,！

第一、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。

第二,、我在xxx附中任教時,，擔(dān)任過兩年的初中班主任,，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

一,、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生,。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二,、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。

三、建立健全班級管理制度,，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

六,、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透思想、安全,、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好！

十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

競聘班主任申請書班主任申請書字篇五

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競職演講的機會,。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部,，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉、提高的目的,，參與這次競聘，接受大家的挑選,。

我叫××今年29，中共黨員,，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師,。1993年畢業(yè)于××，在××參加工作,，1995年調(diào)入幼兒園工作至今,。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位,。十多年里，我以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng),、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛,。

我今天競聘的崗位是：保教主任,。我認(rèn)為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻。

二是有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗,。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學(xué)工作中,，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課、示范課,。

我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年，我被上報推薦為市骨干教師,。

三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中,、大、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任,、年級組長、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗,。

一是樹立一個科學(xué)的工作理念。樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃,。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)教研,、衛(wèi)生保健,、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計劃,，并進行量化管理，做到有計劃,、有組織、有考核,、有結(jié)賬。

三是建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊伍,。

首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn),，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后,，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師,，保教處會采取一是寄予希望,、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。

幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標(biāo)的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，對照《綱要》精神,，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動,、小組活動,、自選活動時間，保證幼兒游戲,、體育活動、戶外自由活動時間,，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

競聘班主任申請書班主任申請書字篇六

競聘書

尊敬的各位評委：

你們辛苦了!

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。

第二、我在xxx附中任教時,，擔(dān)任過兩年的初中班主任,，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生。其次,，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，然后,，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手,。

班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里,，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來,、留得住,、學(xué)得好,。

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理,，我還會滲透思想,、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好,，育好!

十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功,，我一定會積極進取、踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我,，支持我吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好!我叫,，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位,。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會,。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,，全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施,，并且,，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判,。

我是1997年參加工作的,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作,。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo),、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助,。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,，勤勤懇懇,，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步,。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺,。

站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰,， 正直而不固執(zhí)。

我覺得,，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：

我為人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé),，辦事公道,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心,，愛心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識,。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價實驗教師,，系山東省雙語教育研究會會員,，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點,，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上,。

我從20xx年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時間里,，我工作的很幸福，生活的很愉快,。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手,，奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人,，奎文區(qū)教育教學(xué)先進個人,，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手,，奎文區(qū)優(yōu)秀團員等榮譽稱號,。所教學(xué)生成績優(yōu)異,，在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中,，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生,，最后一舉取得了決賽第一名的好成績,。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。

英語組是雙語學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展,，處于核心地位,。我深知，英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的,，必須全力以赴,，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點,。如果我有幸競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話,，我將從以下方面開展工作。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和學(xué)校的各項決定,，加強學(xué)習(xí)，積極進取,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列,。二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標(biāo)明確,、有針對性的教研活動,，強化教研科研意識,，帶動教研室科研和教研工作的開展,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,，做為新課改的實踐者,，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

二,、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”,。作為一名教師，要無私地奉獻愛,，處處播灑愛,，使我的學(xué)生在愛的激勵下,，增強自信，勇于創(chuàng)新,，不斷進取,，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁,。

用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生,，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

風(fēng)月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待,。我年輕，有激情,，有知識，有思想,，有韌勁，更有一顆上進心,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,。永遠難忘的七年,，品味了酸甜苦辣,，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂,，我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂,。

競聘班主任申請書班主任申請書字篇七

大家好!

今天，我站在這里參加競聘九年級b班班主任崗位,，深感榮幸和激動,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的機會,，感謝同事們對我的支持和幫助!

做一個合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心,、公平心、愛心和細心,。

責(zé)任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中,，我會積極做好學(xué)校安排的各項工作，對家長負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì),。在班主任工作中，我會用欣賞的目光對待學(xué)生,，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,。但寬容應(yīng)有一定的限度,，我不會將寬容變成縱容,。

保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵,。我會用制度來管理班級，所有的孩子都平等受到表揚和批評,。

愛心是班主任走進學(xué)生的法寶,。我會既做學(xué)生的“家長”又做學(xué)生的知心朋友,。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任和尊重,。

細心是做好班主任工作的助手,。在日常工作中處處留心,，做有心人，對全班同學(xué)仔細觀察和詳細了解,，正確地引導(dǎo)他們做人與學(xué)習(xí),。

第一,、用個人魅力吸引學(xué)生。

第二,、 以民主平等對待學(xué)生

我在班級管理中盡力堅持做到公正公平,，例如不在班級里說“差生”這兩個字,，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步,。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”,。實際上每一個學(xué)生都有各自的長處,，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候,，作為班主任,，要讓班級里的學(xué)生個個都覺得自己是好樣的,，至少我們希望是這樣。

第三,、 用理想來鼓勵學(xué)生

初中學(xué)生思想認(rèn)識比較模糊,，也正是確定理想的關(guān)鍵時候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動他們的積極性,，而不是壓制他們的思想和行為。所以,，對于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點,，應(yīng)該正確認(rèn)識,，并給與正確的引導(dǎo)教育。

第四,、用活動來團結(jié)學(xué)生

如果班主任能夠組織一項活動,，這項活動又能讓全班所有的同學(xué)都參與進來的話,，無論這項活動是什么,，都將是極大的成功。比如升國旗也好,，打掃衛(wèi)生也好,，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識的方法,。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，古希臘哲人說過：“給我一個支點,，我會把地球撬起”，這是對科學(xué)的自信;而我現(xiàn)在要說：“給我一個機會,，我會亮出新的風(fēng)采!”這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。此次競聘，無論成功失敗,，我都將以此為新的起點,，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí),，迎難而上,，把自己的全部智慧與精力奉獻給閘口中學(xué)!奉獻給我所至愛的事業(yè)!

謝謝大家!

競聘班主任申請書班主任申請書字篇八

要做好一個班主任得有一顆嚴(yán)父慈母心,，能夠隨時轉(zhuǎn)換，還來學(xué)生們最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的班主任

競聘書

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天,，我站在這里參加競聘九年級b班班主任崗位，深感榮幸和激動,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的機會,，感謝同事們對我的支持和幫助!

做一個合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心,、寬容心、公平心,、愛心和細心,。

責(zé)任心是做好班主任工作的前提,。在班主任工作中，我會積極做好學(xué)校安排的各項工作,，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì),。在班主任工作中，我會用欣賞的目光對待學(xué)生,，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,。但寬容應(yīng)有一定的限度，我不會將寬容變成縱容,。

保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵,。我會用制度來管理班級,，所有的孩子都平等受到表揚和批評,。

愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。我會既做學(xué)生的“家長”又做學(xué)生的知心朋友,。用愛感化學(xué)生,、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任和尊重,。

細心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心,，做有心人，對全班同學(xué)仔細觀察和詳細了解,，正確地引導(dǎo)他們做人與學(xué)習(xí),。

第一、用個人魅力吸引學(xué)生,。

第二、 以民主平等對待學(xué)生

我在班級管理中盡力堅持做到公正公平,，例如不在班級里說“差生”這兩個字,，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步,。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”,。實際上每一個學(xué)生都有各自的長處,，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候,，作為班主任，要讓班級里的學(xué)生個個都覺得自己是好樣的,，至少我們希望是這樣。

第三,、 用理想來鼓勵學(xué)生

初中學(xué)生思想認(rèn)識比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時候,，我們應(yīng)該做的是調(diào)動他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為,。所以,，對于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點，應(yīng)該正確認(rèn)識,，并給與正確的引導(dǎo)教育。

第四,、用活動來團結(jié)學(xué)生

如果班主任能夠組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學(xué)都參與進來的話,，無論這項活動是什么，都將是極大的成功,。比如升國旗也好,，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識的方法,。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，古希臘哲人說過：“給我一個支點，我會把地球撬起”,，這是對科學(xué)的自信;而我現(xiàn)在要說：“給我一個機會，我會亮出新的風(fēng)采!”這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求,。此次競聘，無論成功失敗,，我都將以此為新的起點，更加努力工作,，勤奮學(xué)習(xí),，迎難而上,，把自己的全部智慧與精力奉獻給閘口中學(xué)!奉獻給我所至愛的事業(yè)!

謝謝大家!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

上山之前,，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,，逼不得已地被接受了!我說是啊,，因為我們外校老師絕對認(rèn)真、負(fù)責(zé),、敬業(yè),。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面,，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言,，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴,，而我卻有些微不足道了。

第一,，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實,、認(rèn)真，并且我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

第二,，我在來到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任,，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。

一,、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位,，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

二,、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體,，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象,。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”,，開展一幫一,，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點,，另外，加強與科任老師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢,，讓學(xué)生進得來，留得住,，學(xué)得好!班主任

競聘演講稿

總之，如果此次競聘成功,，我一定會全身心投入工作，積極進取,，踏實工作，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在,，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任;班主任在,，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任,，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺,，這才是一個成功的班主任,。”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家。