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名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇一

為落實(shí)xx區(qū)教育倍增計(jì)劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃,，特制定工作室20xx年度工作計(jì)劃。

組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開展課堂教學(xué)研究。

建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流例會(huì)制度,。工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作,，關(guān)注職業(yè)教育改革與機(jī)械專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,，提高團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)改革的能力；舉行課例分析,、課題研討,、論文交流、專題研討等活動(dòng),?；顒?dòng)由工作室成員輪流主持,。

1.采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主,。

2.采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,，以自我實(shí)踐為主。

3.采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以本地觀摩為主,。

4.采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主,，開展各項(xiàng)工作,。

5.采取學(xué)校實(shí)操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合,以學(xué)校實(shí)操教學(xué)為主,開展專業(yè)教學(xué)和研討。

20xx年3月

1.制定本年度名師工作室計(jì)劃,，制定個(gè)人年度發(fā)展計(jì)劃,。

2.組織第一次活動(dòng)，布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題”申報(bào)課題立項(xiàng)工作的研究和交流活動(dòng),。

3.做好與北京師范大學(xué)對(duì)接工作,。

4.做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》修改與出版工作。

20xx年4月

1.召開工作室成員會(huì)議,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),、任務(wù)及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

2.學(xué)習(xí)全國(guó),、省 市 區(qū)有關(guān)教育工作的文件

3.工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況,。

4.工作室成員根據(jù)自身承擔(dān)的研究工作,，開展課例觀摩、交流,、研究活動(dòng),。

20xx年5月

1.主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座,。

2.完成作業(yè)：從本月起,，各成員選擇好一個(gè)具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學(xué)設(shè)計(jì),，組織上好課,，錄好教學(xué)視頻，為參加“全國(guó)思維聯(lián)盟”比賽做好準(zhǔn)備,。

3.工作室成員按照卻年計(jì)劃撰寫思維發(fā)展研究論文,。

4.完善工作室的軟硬件建設(shè)工作。

5.組織工作室成員互相聽課,、評(píng)課,，并寫出反思感想,。計(jì)劃推出3-5堂觀摩課。

6.開展指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽課評(píng)課活動(dòng),。

7.制作工作室第一期簡(jiǎn)報(bào),。

20xx年6月

1．研究工作室退出區(qū)市級(jí)課題立項(xiàng)的相關(guān)問題。

2.邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo),。

3．主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》。

20xx年7月

1．組織開展課題研究申報(bào)工作,。

2．組織成員到集團(tuán)內(nèi)或外校開展研修活動(dòng),。

3.召開名師工作室全體成員座談會(huì)，結(jié)合成員平時(shí)教學(xué),、學(xué)習(xí)情況和對(duì)工作室的認(rèn)識(shí),，寫出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見、努力方向,。

4.制作工作室第二期工作簡(jiǎn)報(bào),。

5.成員對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況,，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行歸檔,。

20xx年8月

1.各成員開展讀書活動(dòng)，寫讀書學(xué)習(xí)體會(huì),，開展理論研究,。

2.舒淇到外地學(xué)校交流。

20xx年9月

1召開工作室全體成員會(huì)議,，明確新學(xué)期的任務(wù),。

2.布置工作室學(xué)期工作任務(wù)。

3.成員制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃,。

20xx年10月

1.檢查市社科院專項(xiàng)課題完成情況,，開展課題立項(xiàng)工作。

2.繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽課評(píng)課活動(dòng),。

3.主持人講座：如何收集課題和個(gè)人過程性資料,。

4．學(xué)員交流。

20xx年11月

1.繼續(xù)開展市社科院專項(xiàng)課題的總結(jié)和結(jié)題工作,；繼續(xù)推進(jìn)課題立項(xiàng)工作,。

2.講座：《如何撰寫專項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告》。

3.成員專題研究發(fā)言,。

4.組織工作室成員開展觀摩示范活動(dòng),。

5．制作工作室第三期簡(jiǎn)報(bào).

20xx年12月

1.按計(jì)劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調(diào)查工作。

2.邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)工作室工作開展情況作進(jìn)一步的指導(dǎo),。

4.工作室成員年會(huì)示范課。

5．組織工作室成員積極撰寫論文,。

20xx年1月

1.召開研討交流會(huì),，展示案例、展出論文,，形成階段性研究成果,。

2組織成員到集團(tuán)內(nèi)交流展示。

3．整理工作室中期資料,，迎接工作室第二年度檢查,。

5．制作工作室第四期簡(jiǎn)報(bào)。（招翠嬌 黃利華）

6.成員做好年度工作總結(jié),，開展工作室述職報(bào)告會(huì),。（全體成員）

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇二

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師,。

三,、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。

3、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力，參與教科研活動(dòng),，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊(cè),，包括教學(xué)計(jì)劃,、讀書筆記、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存,。

四,、主要工作與行事歷

月份

工作要點(diǎn)

備注

4月

1、

2,、

各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

3,、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

4,、

展示課：秦x

5月

5,、

工作室學(xué)員集中活動(dòng)（一）：確定研究課題；

6,、

展示課:蘇x7,、 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

8、

各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表

6月

9,、

“文明風(fēng)采競(jìng)賽”優(yōu)秀作品舉薦

10,、

展示課: 于x

11、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

12,、匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

9月

13,、

各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

14,、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

15,、 展示課: 于x

10月

16,、

教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

17、

蘇xx參加市德育學(xué)科說課評(píng)比,，全體成員磨課

18,、“職業(yè)與法”手抄報(bào)大賽

19．

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

11月

20,、

文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總

21,、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

12月

22,、

名師講座:于x

23．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

24、

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇三

依據(jù)市教育局,、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè),、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,。依托工作室平臺(tái),、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐,、交流研討,、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展,，切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究,、輻射,、引領(lǐng)”作用，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí),、反思心得撰寫,、觀點(diǎn)思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念,。

2.以問題為導(dǎo)向,，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修,、實(shí)踐研討,，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè),、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉,、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派,、生力軍,。

3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過參與各級(jí)專題教研活動(dòng),、下鄉(xiāng)送教活動(dòng)進(jìn)一步梳理總結(jié),、實(shí)踐推廣。

4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求,，開展專題微課,、專題分層練習(xí)的編制、研究工作,，積累一部分實(shí)踐和研究成果,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

思想是行動(dòng)的指南,，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀,、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的,、必然的途徑。20xx年在各成員個(gè)人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上,，工作室推薦至少5本書目,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀,、反思,、交流活動(dòng),，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念,、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí),、提高,。工作室還計(jì)劃尋求合適時(shí)機(jī)，積極“走出去”,，聆聽專家學(xué)者的講座,，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。

2．立足教學(xué)實(shí)踐,，開展教研科研,、課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地,。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,、研究課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐,，以工作室的省級(jí)課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托,，遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律,、學(xué)科規(guī)律,、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效,、靈動(dòng),、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。

3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動(dòng),，提高教學(xué)研究水平,。

教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過聽課,、評(píng)課,、磨課等活動(dòng)，獲取得第一手資料,，撰寫教學(xué)案例,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課,、專題分層練習(xí)的編制,、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果,。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文,，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在正式教學(xué)刊物發(fā)表,。

4.積極參加各級(jí)各類專題教研活動(dòng)、送教活動(dòng),，提高學(xué)術(shù)影響力,。

20xx年，每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù),，工作室計(jì)劃組織參加各級(jí)各類教研活動(dòng),、學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng),、專題講座等形式的活動(dòng),，推廣工作室研究經(jīng)驗(yàn),、在交流中相互學(xué)習(xí),，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作,，利用工作室qq群,、微信、云存儲(chǔ)等多種方式為成員交流提供方便,。不斷完善,、豐富、充實(shí)工作室網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，及時(shí)把工作室活動(dòng),、階段性成果上傳到頁(yè)面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流,、研討的平臺(tái)和瀏覽學(xué)習(xí)的資源,。讓工作室努力起到輻射、示范,、引領(lǐng)作用,，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇四

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，以工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚,、學(xué)科造詣深厚,、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專業(yè)輻射作用,，把本工作室辦成：青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)、教學(xué)研究平臺(tái),、教師交流平臺(tái),。從而促進(jìn)我校物理教師隊(duì)伍專業(yè)迅速成長(zhǎng)，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,，也是自我進(jìn)修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念,、更新知識(shí),，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此,，工作室主持人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”,。

本工作室將認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究

教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn),。立足課堂,、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益,，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力,，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究,，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進(jìn)中前進(jìn),，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。

(三)開展課堂展示

本工作室將推行教學(xué)公開課制度,，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課,、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平,。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽課,、相互評(píng)課等方式,，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。這既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求,。

(四)落實(shí)課題研究

工作室將積極開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革為主題的課題研究活動(dòng)，立足課堂,，研究課堂,，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺(tái),，積極撰寫并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文,，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn),、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式,，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處。

(五)追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)

本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客),，利用這一交流的空間,、輻射的平臺(tái)，追求“實(shí)用”這一宗旨,，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)、與外界進(jìn)行交流的橋梁,，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能,。

九月份

1.組織學(xué)習(xí)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細(xì)則。

2.制定工作室主持人工作計(jì)劃和成員個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

3.建立成員個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

4.籌建工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客),。

十月份

1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容,。

2.確定本年度科研課題,。(全體成員)

十一月份

1.課堂專題研討活動(dòng)。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

3.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng),。(全體成員)

十二月份

1.組織讀書交流活動(dòng),，各成員匯報(bào)階段讀書體會(huì)。(全體成員)

2.匯總整理論壇問題,，形成問題庫(kù),。(全體成員)

3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

元月份

1.教育科研論文寫作講座與研討,。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

二月份

1.工作室成員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。(全體成員)

2.工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié),。(宋建軍負(fù)責(zé))

三月份

1.召開工作室成員會(huì)議,，布置新學(xué)期工作室工作。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

四月份

1.工作室成員相互聽課評(píng)課,。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

3.課題研究進(jìn)展匯報(bào)會(huì),。(全體成員)

4.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng),。(全體成員)

五月份

1.開展組織讀書交流活動(dòng)。(全體成員)

3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

六月份

1.工作室成員成員提交教學(xué)論文,。

2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

七月份

1.召開工作室全體成員座談會(huì),，暢談投身工作室的收獲與感悟,。(全體成員)

2.擬寫工作室一年工作總結(jié)。(全體成員)

3.對(duì)工作室成員進(jìn)行年度考核,。(全體成員)

4.課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作,。(全體成員)

5.整理工作室工作檔案。(全體成員)

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇五

1,、以縣名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在縣師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的.專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。

2、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革,，努力實(shí)踐“二期”課改,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。

1,、師德目標(biāo)

熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表,，做師德的楷模。

2,、理念,、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),，樹立正確的人才觀,、教育觀、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律（包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律）,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開展教育、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用縣名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)縣中青年骨干教師,。

1,、積極開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí),；通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

以縣名師工作室為平臺(tái),，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo),，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上,，完成新課程背景下的一些教案實(shí)例的匯編撰寫工作,。

3、認(rèn)真開展教育科研工作

以縣名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題《提高農(nóng)村高中語(yǔ)文教學(xué)有效性的行動(dòng)研究》和《新課程中學(xué)語(yǔ)文學(xué)生主體性寫作教學(xué)研究》,，落實(shí)若干個(gè)子課題，分別由工作室學(xué)員承擔(dān),。力求取得一定的研究實(shí)效,。

4、協(xié)助首席名師做好縣語(yǔ)文名師工作室的組織工作

認(rèn)真制訂縣語(yǔ)文名師工作室的活動(dòng)計(jì)劃,，積極開展工作室的各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)年尤其要在以下幾方面進(jìn)一步予以加強(qiáng)。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專題的撰寫,；二是組織好課題研究,；三是組織好教學(xué)論壇；四是組織名師的論壇,；五是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究,；六是組織討論課改中三類課程的實(shí)施。

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇六

一年之計(jì)在于春,。xxxx年的春天正向你我走來,，小語(yǔ)工作室又將開啟新的征程,。新的一年，我們將在過去的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn),，探索更好的工作機(jī)制,，創(chuàng)生更有效的工作方法。

一是在崗管理,，激發(fā)自主,、自覺參加工作室活動(dòng)的熱情和干勁。制定工作室活動(dòng)章程,，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求,，要求每位工作室成員都必須按時(shí)參加活動(dòng)，因故不能按時(shí)參加的,，應(yīng)提出書面請(qǐng)假,。連續(xù)三次以上未能參加本室活動(dòng)的，視為自動(dòng)退出本工作室,。本工作室將根據(jù)需要補(bǔ)充新的成員,。

二是組織管理，強(qiáng)化督促和檢查,。按照市縣人事科的考核要求,，本工作室出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)成員的考核制度。年終,，每一個(gè)工作室成員要接受考核,。考核形式分書面與當(dāng)面兩種,。書面是填寫考核表,，寫好總結(jié)。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

1,、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細(xì)則，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著,，并且撰寫不少于1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得,。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,、教學(xué)論文,，每位成員每學(xué)期不少于三篇。

2,、主題研修每學(xué)期都集中一段時(shí)間,，開展主題研修活動(dòng)?；顒?dòng)要求主題要鮮明,，可以就名師閱讀、課堂風(fēng)格,、教學(xué)改革,、課題研究、教學(xué)主張?zhí)釤?、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修,。要求人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、課題研究本工作室的市級(jí)課題“文體意識(shí)觀照下的閱讀教學(xué)模式實(shí)踐研究”已處于結(jié)題階段，各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入,，上好公開課,，撰寫有一定理論深度的課題研究論文。

4,、會(huì)課活動(dòng)作為教師,，根基應(yīng)該始終在課堂，名師培養(yǎng)最重要的活動(dòng)是會(huì)課活動(dòng),。為此,，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng)。每次會(huì)課都要有研究的中心,，要有明確的主題,，還要組織相關(guān)的說課和評(píng)課活動(dòng)，如有條件,，將特聘一些外地的學(xué)科專家,。

5、話題研討本年度將定期組織沙龍活動(dòng),，選擇諸如“教育細(xì)節(jié)”“解讀名師”“感悟成功”“小學(xué)教師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)幸福觀”等話題進(jìn)行相關(guān)研討,。話題研討的意義在傾聽，在吸納,，在思辨,，可以幫助培養(yǎng)對(duì)象走向開闊，走向深刻,，走向科學(xué),，走向建樹。

6,、個(gè)別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一,，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象具有特別重要的意義。本年度將針對(duì)工作室成員個(gè)體,，進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)和會(huì)診,。結(jié)合市縣等各級(jí)教育主管部門組織的學(xué)科教研活動(dòng),，針對(duì)成員個(gè)體的需求，進(jìn)行即時(shí)性點(diǎn)評(píng)和指點(diǎn),，也可以集全體智慧,，解決培養(yǎng)對(duì)象個(gè)性問題，力求每一位成員都有長(zhǎng)足的發(fā)展進(jìn)步,。

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇七

制訂讀書計(jì)劃,，深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專著,，時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專著,，寫讀書筆記10000字左右,，撰寫1-2篇讀書心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流發(fā)表,。

計(jì)劃閱讀書目：

1.《細(xì)說漢字》 左民安

2.《沈從文集.散文卷 》

3.《生活的藝術(shù)》 林語(yǔ)堂

4. 時(shí)尚美文,、優(yōu)秀名篇

5. 閱讀選修課內(nèi)容的書籍。

1.公開課,。

今年一年計(jì)劃出1節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上的公開課,。

2.校際縣際聯(lián)研。

①爭(zhēng)取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報(bào)告或講座,。

②其他聽從上級(jí)教育主管部門或工作室安排,。

3.競(jìng)賽。

參加一項(xiàng)省級(jí)或國(guó)家級(jí)論文評(píng)比,，全國(guó)學(xué)生作文比賽指導(dǎo),，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

4.認(rèn)真完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù),，不斷進(jìn)行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、成果及時(shí)進(jìn)行推廣,。準(zhǔn)備寫教學(xué)反思文章2-3篇，爭(zhēng)取公開發(fā)表或經(jīng)驗(yàn)交流,。

5.培訓(xùn),。

聽從學(xué)校和工作室安排。

積極幫扶青年教師,，計(jì)劃聽郭文晶教師的課5次,，評(píng)課3次。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級(jí)以上上公開課，并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),。為青年教師在學(xué)科教學(xué),，讀書方面提供幫助，促其成長(zhǎng),。

積極開展課堂教學(xué)研究,，通過開展觀摩課、研究課活動(dòng),，幫助本校教師提高語(yǔ)文課堂的有效性。做好傳幫帶,，培養(yǎng)青年教師,，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人,。

,。

名師年度工作計(jì)劃實(shí)用篇八

根據(jù)《關(guān)于開展市名師工作室學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的相關(guān)要求，本著“探索教育規(guī)律,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、加強(qiáng)學(xué)科引領(lǐng)、共享職業(yè)幸?！钡淖谥?，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和輻射的作用,，加快名師專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本計(jì)劃,。

以基礎(chǔ)教育改革和骨干教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)任務(wù),，通過“行動(dòng)研究”和“培訓(xùn)、跟崗,、實(shí)踐,、研究、反思”等方式,，努力使本工作室學(xué)員在師德修養(yǎng),、教學(xué)科研、示范指導(dǎo)等方面得到進(jìn)一步的提升,，為使他們成為研究,、專家型教師奠定基礎(chǔ)。

（一）常規(guī)要求

1.積極參與研討,。工作室成員及學(xué)員積極參與科組,、級(jí)組活動(dòng)及課堂教學(xué)研討，工作室成員每學(xué)期上1節(jié)以上的示范課，學(xué)員跟崗期間上3節(jié)以上的研討課,。各成員在公開課前后要精心設(shè)計(jì)教案,，積極參與集體備課及聽課、評(píng)課,，在備課,、觀課、評(píng)課中不斷提高自己的教學(xué)能力,。

2.積極參與教育科研,。工作室成員及學(xué)員要根據(jù)工作室計(jì)劃課題《導(dǎo)學(xué)型閱讀教學(xué)模式的研究》《粵西鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建墨香校園實(shí)驗(yàn)研究》《閱讀教學(xué)凸顯主題、兼顧知識(shí)的研究》,，采用行動(dòng)研究的方法,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究、總結(jié),、反思,、改進(jìn)，提升自己的教育教學(xué)研究能力,。

4.勤讀書,，勤寫作。工作室訂閱教育教學(xué)類報(bào)刊雜志,，購(gòu)買語(yǔ)文教學(xué)專著,，每位成員學(xué)員要擠時(shí)間多閱讀，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài),，提高教學(xué)素養(yǎng),。勤積累，勤做讀書筆記,，撰寫教學(xué)論文,，并爭(zhēng)取在專業(yè)刊物上發(fā)表。

5.積極參與“一手好書寫,、一副好口才,、一個(gè)好案例、一篇好文章”的教師基本功訓(xùn)練并且要日漸長(zhǎng)進(jìn),。

（二）課題研究具體要求

1.每個(gè)工作室成員必須按照工作室擬定的課題研究實(shí)施方案,，按質(zhì)按量帶領(lǐng)學(xué)員開展研究工作。必要時(shí),，根據(jù)本校情況和教師任教年級(jí)制定相應(yīng)的課題實(shí)施具體辦法,。

2.在研究中要實(shí)事求是，切忌脫離教學(xué)實(shí)際空談教學(xué)理論,，要在實(shí)踐中驗(yàn)證,、檢驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)而得出具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的教育教學(xué)方法,。

3.提倡寫教研日記,、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆，要把在理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究和教學(xué)觀察,、反思寫下來,，作為教學(xué)研究的成果之一。

（一）讀書

本學(xué)年的讀書主推“主題教學(xué)”類書籍,，兼博覽其他書籍,，逐漸養(yǎng)成閱讀經(jīng)典和翻閱教育教學(xué)雜志的良好習(xí)慣，掌握最新的教育教學(xué)動(dòng)向,。工作室定期或不定期組織讀書交流,。

（二）實(shí)踐

1．積極參與各級(jí)各類教育部門組織的研訓(xùn)活動(dòng)，并逐漸成為各級(jí)各類活動(dòng)中的主力,。

2．根據(jù)本工作室實(shí)際,，將“切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)化課堂教學(xué)”作為本學(xué)年的教研主題。

3．成員及學(xué)員積極參與工作室組織的主題研討課教學(xué)大賽,。

（三）反思

多反思課堂教學(xué)的成敗得失，鼓勵(lì)個(gè)人把思考凝結(jié)成文字,，積累教育教學(xué)成果,。

（一）活動(dòng)方式

采用集中研討活動(dòng)、小組活動(dòng),、個(gè)人自主活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方式,。原則上每學(xué)期組織兩次集中研討活動(dòng)，在教導(dǎo)處的主導(dǎo)下開展,，成員和全體學(xué)員及語(yǔ)文科教師參加,；三次小組活動(dòng)，由成員,、學(xué)員結(jié)合本校的教研活動(dòng)自己進(jìn)行,，確保完成縣教研室安排的工作任務(wù)，并上交相關(guān)的材料,。

（二）活動(dòng)議程（主要針對(duì)研討課）

1．授課教師,、成員和學(xué)員精研教材，收集備課資料,。在教導(dǎo)處的協(xié)助下,，成員和學(xué)員一同進(jìn)行集體備課，并保留原始資料,。

２．授課教師圍繞教導(dǎo)處安排的級(jí)段的研討主題,，參考集體備課的意見，深入備課，研磨教案,。

３．聽課,，并注意關(guān)注主題的落實(shí)與達(dá)成情況。

４．上課教師教學(xué)反思,。

５．授課教師及聽課教師就本節(jié)課中主題落實(shí)與達(dá)成情況做評(píng)課辯課,，重點(diǎn)提出意見與建議，加深對(duì)主題的理解,。

（三）研討課主題

根據(jù)級(jí)段特點(diǎn),，通過“讀、思,、說,、寫”等語(yǔ)文活動(dòng)落實(shí)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。（具體安排見科組計(jì)劃）

五,、繳交材料

（一）工作室繳交材料

工作室計(jì)劃,、主持人聽課簿、工作室總結(jié),、課堂教學(xué)反思（或評(píng)價(jià)）,、示范課教學(xué)設(shè)計(jì)、示范課錄像,。

（二）工作室成員和跟崗學(xué)員繳交材料

略