無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初二寫景作文字數(shù)要求篇一

風(fēng),，呼嘯著,，凜冽著，襲卷著漫天落葉,，透露出滿心的無奈,。

樹，蒼然站立,，孤苦伶仃地眺望著,，那雙眼睛散發(fā)出無限的心傷。

他們都有相同的迷茫,。

葉,，依舊飄落著，輕盈,，飄逸,，像輕揚的柳稍，落向無邊的曠野,。紛飛的葉就像份飛的雨,，披上了秋天送給她的外衣，黃,，很鮮嫩的黃,，投向那碧波似的大地，構(gòu)成一幅蒼涼凄美的圖畫,。她唱起了沙啞的歌曲“沙沙,，沙沙”。很動聽,，卻很悲傷,。在她的心里，交雜著幾分留戀,，幾分憂傷,，悄悄地，飄入了我的心扉,。

風(fēng),，依舊凜冽著，呼嘯著，刺骨,，寒冷,。秋天賜予了她刀子般的身體。她奔跑著,，蕭瑟的風(fēng)游蕩了整個世界,，終于找到了自己的歸宿——那無邊的曠野。她激動地號叫著,，發(fā)出“呼呼,，呼呼”地聲響。那聲音消失了先前的呼嘯與凜冽,，平添出幾分滄桑,，幾分無奈。也許,，秋天的她就是這個樣子,，連她自己都無法改變。我踏著秋風(fēng)的足跡,，尋找著那曠野的輝煌,。

樹，依舊滄然站立著,，不是蒼翠,，而是蒼白。秋天在他的臉龐上勾刻出一道道深深的皺紋,，卻怎么也不能改變他眺望的目光——射向那無邊的曠野!孤獨的樹癡癡地凝望著,，眼神中透露出難解的心傷，只是經(jīng)過秋天的折射,，又增添出幾道莫名的悲涼,。他吃力地搖晃著身體，無力地,，卻發(fā)不出任何聲響,。他在招手，他在呼喚,，可是誰又能聽到呢?我望著這棵悲壯的樹，內(nèi)心的秋天也悄然而至,。

似乎,，他們依舊迷茫。

葉,，在落地之前,，跳出了最漂亮的舞步。

風(fēng),，在停止之前,，唱出了最動聽的歌曲,。

樹，在閉眼之前,，演繹了最精彩的遙望,。

似乎，他們不再迷茫,。

只有我不明白：葉子的離開,，是風(fēng)的追求，還是樹的不留戀?

初二寫景作文字數(shù)要求篇二

也不知什么時候,，雪紛紛揚揚,，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那瑰麗的六角花瓣,，煙一樣輕,，玉一樣潤，云一樣白,，悄悄落到大地上,，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去,，整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國,。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍,，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊,。

天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的,。整個世界纖塵不染,，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的

小雪

農(nóng)民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被,，來年枕著饅頭睡?！边@場大雪可真及時,，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死;雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要,，明年就能大豐收了!

同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室,，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩,。風(fēng)再狂,，雪再大，他們都不怕,，盡情地玩著,，鬧著。

雪,，你給人們帶來了喜悅和希望,。

詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇,。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望,。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。

紛紛揚揚的雪花似玉屑,、似梅花,、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔,，那么輕盈,。

哦，雪,，你是真善美的化身,，我喜歡你!