在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇一
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,，剛剛走進(jìn)敬老院,，我們什么都不知道,。這時,，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后,，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香,，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說明了來意,，說完便走了。
看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。
張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的,。
然后，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人,，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因為很少會有人去看他們,，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了。實踐中了解社會,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,，也打開了視野，長了見識,，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。我想，作為一名中學(xué)生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇二
前言：實習(xí) 是每一個合格的高中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下基礎(chǔ)。
我的實習(xí) 報告分為以下幾部分：
1,、實習(xí) 單位生產(chǎn)經(jīng)營的總體情況,。 溫州x集團有限公司，屬專業(yè)生產(chǎn)動力成套設(shè)備的高新科技企業(yè)。公司自1985年創(chuàng)辦以來,，始終堅持以質(zhì)量求生存,，以科技求發(fā)展。經(jīng)過二十多年持續(xù)努力和不斷開拓,，已成為同行業(yè)的佼佼者,。
x集團新廠區(qū)座落在高科技園區(qū)，占地面積近40000平方米,，建筑面積20xx0多平方米,，員工400多人，其中專業(yè)技術(shù)人員占20%,。公司以雄厚的技術(shù)力量，精良的生產(chǎn)加工和檢測設(shè)備,，訓(xùn)練有素的員工隊伍,，率先通過iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，贏得了顧客的廣泛信賴,，為顧客提供我們引以為傲的產(chǎn)品,。機是全國減速機的領(lǐng)先企業(yè),1985年創(chuàng)立于平陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，經(jīng)過二十幾年的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展,，目前已經(jīng)發(fā)展成為覆蓋上海,、北京、濟南,、大連,、廣西等地區(qū)，擁有30多個門市部,。在短短的二十幾年的時間內(nèi),，天狗牌減速機已經(jīng)基本覆蓋全國省會城市，并且所到之去都刮起一陣質(zhì)量與信譽的旋風(fēng),。如今,，x集團作為惟一一家真正意義分享上的減速機領(lǐng)先企業(yè)，產(chǎn)品,、相關(guān)配件一應(yīng)俱全,，而且在天狗牌減速機功能應(yīng)用上也取得了不錯的成績。在每個月初該公司就會根據(jù)不同地區(qū)的實際情況制定出該月的計劃完成銷售量和計劃達(dá)到的毛利,，以及規(guī)定出積壓產(chǎn)品,。
系中國通用機械減變速機行業(yè)協(xié)會理事單位，擁有數(shù)控機床,、加工中心,、精密蝸桿磨床、數(shù)控蝸桿砂輪磨齒機,、滾齒機,、齒輪檢測儀器等設(shè)備300臺/套,。年產(chǎn)值超億元。
本公司專業(yè)生產(chǎn)x/b系列擺線減速機,，r/s/k/f四大系列硬齒面齒輪減速機,，無極變速器，三環(huán)減速機,，dby/zdy/zly/zsy圓錐圓柱齒輪減速機,，并能為客戶設(shè)計、生產(chǎn)各種非標(biāo)減速機產(chǎn)品,。
2,、實習(xí) 單位的市場營銷策略。企業(yè)要想組織起有效的市場營銷活動就要制定合理的市場營銷策略,，在這里我主要是用4p(產(chǎn)品,、定價、渠道,、促銷)來分析我所在的實習(xí) 單位的市場營銷策略,。
產(chǎn)品組合策略包括以下幾種：①、擴大產(chǎn)品組合,。②,、縮減產(chǎn)品組合、③,、產(chǎn)品線延伸策略,，包括向下延伸、向上延伸,、雙向延伸,。④、產(chǎn)品線現(xiàn)代化決策,。⑤,、產(chǎn)品線號召決策。廠家在推出某一產(chǎn)品經(jīng)過投入期,、成長期,、成熟期再到了衰退期或者在生命的某個周期出現(xiàn)競爭對手或者??廠家就會細(xì)分這個市場。
(2),、定價策略,。價格是市場營銷組合是最復(fù)雜的一個因素，企業(yè)價格的確定要以需求為導(dǎo)向,，以成本費用為基礎(chǔ),，競爭價格為參照。溫州x集團是全國比較大的減速機行業(yè)，它與多個減速機廠家實現(xiàn)了全面直供,，在進(jìn)貨價這個方面占了優(yōu)勢,，所以價格都比同行的要低。在對產(chǎn)品定價時我們還要考慮多方面的因素,，其中包括產(chǎn)品成本費用,、競爭者定價、選擇的定價方法等,，在我們這店里我發(fā)現(xiàn)我們所用的定價方法都是“尾數(shù)定價法”很多價格都是以“8”或“9”結(jié)尾的,。而且經(jīng)過到競爭對手那里調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們這里的價格普遍比他們的低。
(3),、渠道策略,。經(jīng)過多年的拼搏努力，創(chuàng)造的“天狗”這一品牌已經(jīng)成為具有相當(dāng)知名度和美譽度的零售品牌,。公司的銷售渠道也已經(jīng)從三尺柜臺拓展到覆蓋了中國30多個省市近100余家零售店,，取得了與運營商、廠商,、代理商的巨大支持，在通信減速機行業(yè)地位舉足輕重,，溫州x集團通其下屬的各地分公司,、門市部都已在當(dāng)?shù)爻蔀橐?guī)模最大的減速機零售商。與廠商,、代理商保持著長期緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,，是國內(nèi)“天狗”品牌的指定經(jīng)銷商和售后服務(wù)商。同時,，x公司憑借遍布全國的龐大零售網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，采取全國集團采購配送，與國泰,、國貿(mào)等多廠商實現(xiàn)了全面直供,。x集團還與中國通用機械工業(yè)協(xié)會，合建受后服務(wù)部,，介入虛擬運營,，是中國通用機械工業(yè)協(xié)會的首選深度合作伙伴。
(4),、促銷策略(實習(xí) 單位的各種促銷方法),。促銷的基本方式可分為廣告、人員推銷,、銷售促進(jìn),、公共關(guān)系、直復(fù)營銷。
廣告,，在每半個月都會有宣傳冊回來,，宣傳冊的設(shè)計是每個月都會有不同的宣傳主題，宣傳一些新品上市以及一些減速機的性能,。人員促銷,，在我們這銷售部里是最主要的環(huán)節(jié)。推銷人員在向顧客推銷手機時是非常講求銷售方法與技巧,。首先顧客走進(jìn)來時就要溫柔地說“你好,，歡迎光臨溫州x集團有限公司!”要給顧客一種服務(wù)周到的感覺，這緣于我們公司的經(jīng)營宗旨: “服務(wù)創(chuàng)造未來”,。接著就要對顧客進(jìn)行察言觀色了解他的需求,，選擇合適的產(chǎn)品來向顧客介紹，并技巧地將產(chǎn)品的種種特性介紹人給顧客引起顧客的興趣,，在銷售的過程中要讓顧客覺得這次交易自己獲得了利益,、占了便宜、是值得的,，要讓顧客覺得是以朋友的形式為顧客著想,。銷售人員在與顧客接觸過程中要判定顧客的類型，結(jié)合自己對產(chǎn)品的了解快速針對顧客的興趣集中點,，圍繞一至兩個興趣集中點來展開銷售,，做到有的放矢。在發(fā)現(xiàn)了面前顧客的興趣集中點后,，可以重點示范給他們看,，以證明你的產(chǎn)品可以解決他們的問題，適合他們的需求,。
但在示范的時候要注意,，大部分顧客都不喜歡你占用他們過多的時間，所以有選擇,、有重點地示范產(chǎn)品還是很有必要的,，在示范過程中，銷售人員一定要做到動作訓(xùn)練,、自然,，給顧客留下利落、能干的印象,，同時也會對自己駕馭產(chǎn)品產(chǎn)生信心,。在做了一系列的努力去引發(fā)顧客的興趣之后，下一步就是激發(fā)顧客的購買欲望,。在這一階段,，總體來說是銷售人員和顧客進(jìn)行的是一場心里戰(zhàn),。開動腦筋，迅速而準(zhǔn)確地把握住顧客的心理,，在適當(dāng)?shù)臅r機點破顧客的疑慮都是相當(dāng)重要的,。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇三
時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人,，都愿意參加社會實踐打工的活動,。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，蓮山課 件 他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。高中生參與社會實踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議：
這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇四
人們都說：勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天,。
當(dāng)我在切身體驗勞動時,，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天,，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來,，心想,，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小。
本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃…經(jīng)過一番努力之后,，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了。
我想,，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我,，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂于做的,，什么事都要從小事開始。
綠色奧運,、科技奧運,、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力,，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情,。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會,。當(dāng)你做一件事的時候,，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實、完善自己!
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇五
我們應(yīng)該從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份微弱的力量!讓我們放下方便袋，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天,，走向輝煌、燦爛的未來!
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動,。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護我們的家園,，自然會給人類應(yīng)有的回報。
當(dāng)今社會,，高中生實踐活動不容小視,。在校高中生應(yīng)該參加社會實踐活動,，增廣自己的見識，是自己具備一定的工作經(jīng)驗,，為以后工作做鋪墊,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個祥和,、文明,、充實而有意義的寒假，根據(jù)學(xué)校黨委,、團委的相關(guān)指示,，600班同學(xué)開始了他們的社會實踐之旅。
為了盡自己的一份微薄之力,，又能將大家的努力充分發(fā)揮出來,，所以同學(xué)們兵分幾路。蓮山~課件我們的同學(xué)來到了高齡老人家中,，陪他們聊聊天 ,，打掃衛(wèi)生，雖然這一切都是微不足道的,，可是在同學(xué)們眼里,，他們能給老人多一些關(guān)懷，多送去一些快樂,，就足以,。聽著老人們講述他們的往事，看著歲月在他們臉上留下一道道無情的溝壑,，心中酸楚油然涌上心頭,。時間總是悄悄流逝，卻不留下痕跡,，很快,，時間就要過去了，老人緊緊抓著我們的手不放：孩子,，有時間多來陪陪我們,。我笑著點了點頭，跨出門檻,，眼淚奪眶而出,。我們會遵守我們的承諾的,。
每一次的實踐總會又一次心靈的感觸,，其實陪他們度過快樂的一天,能讓老人們感到自己雖然到了花甲之年里,，可是還有許都像我們這樣的人在關(guān)心著他們，其實他們并不孤獨,。
現(xiàn)在公交站旁,、柱子上、小區(qū)甚至馬路上,，被稱為城市“牛皮癬”的小廣告鋪天蓋地,，嚴(yán)重影響了市容市貌。由于亂張貼成本低廉,，人工清理成本高,，使治“癬”一直是個“老大難”問題。利用這次寒假我們600班的同學(xué)開展清除牛皮鮮活動,，回復(fù)城市的魅力,。我們的同學(xué)來到了一環(huán)路，這里牛皮鮮鋪天蓋地,，我們只能盡自己最大的努力,。
我們知道我們的努力還是微不足道的，所以我們呼吁更多的人進(jìn)來,，為恢復(fù)城市的美麗,，讓我們多貢獻(xiàn)出自己的一份努力。
我們的社會實踐活動可謂是豐富多彩,，掛燈籠,，貼對聯(lián)到處洋溢著新年的喜氣，我們的同學(xué)還特地在大年初一便提著垃圾袋大街小巷的掃鞭炮屑,，去養(yǎng)老院做義工,，關(guān)心老人的健康，貼近他們的生活,。
很快,，我們的社會實踐活動便結(jié)束了。第一次參加社會實踐,，我明白高學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。幾天的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
通過這次服務(wù)活動,我思考了許多，于自己,，于父母,，于社會......從剛開始的似懂非懂，到現(xiàn)在體驗到的真實體會,，感慨良多,。這次短暫而充實的社區(qū)服務(wù)一路的艱辛與微笑，雖有所收獲,，然所學(xué)是開始,，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的實踐我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇六
一學(xué)年即將過去，在今年里志愿者組織了很多活動,，證明了志愿者的價值,，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔(dān)任居委會助理這應(yīng)該說是我第一次和學(xué)校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸,，自然有很多感受,。
作為一個社區(qū)工作者的責(zé)任,，雖是助理但也能馬虎行事，對于一些事情還是了解一些為好,。
社區(qū)是基層,，看似簡單，但卻又復(fù)雜,。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和睦相處,，同時,，她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展,。通過一段時間與居委會的人的相處,、交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的,，因為不善長人際,，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界,，好怕自己犯什么錯,，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措,，漸漸的,，知道了她們工作的性質(zhì)、對象,，也了解到她們工作的繁瑣,、細(xì)致，需要的不僅是耐心,，認(rèn)真,，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很神圣的,。
現(xiàn)在,，結(jié)束了居委會助理的工作，心里總結(jié)一下,，當(dāng)好一個助理要得是耐心與責(zé)任心,，當(dāng)好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發(fā)情況時,，作為一名高中志愿者,，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風(fēng)采,，作為一個志愿者,，在工作中出現(xiàn)了不足，在此，反省自己,，也以此激勵自己,，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的，及時自省,，勉勵自己,。
作為高二的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情(家教,、各項活動等),，能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深,。感到了愛,。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙,，或沒事的話讓我?guī)タ?。那里的居民也很關(guān)心我們，聽到我說我是志愿者居委會助理時,，他們滿意的笑了,。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口,、生育,、水電、退休,、貧困,、考試、孩子等等,，幾乎什么都管,，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠(yuǎn)年輕,。他們都為和諧社區(qū)貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。
我們也是小小的一員。一要有活動,，我們都會參與進(jìn)去,，這是很榮幸的。我們可以做很多事,。在社區(qū)里,，我們可以把居委助理的本職工作做好(幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等),，還可以主動與那里的孤寡老人聊天,，把我們的愛心傳到那里,。感受還有很多，但沒辦法細(xì)說出來,。今年我的居委會助理工作活動就要結(jié)束了,，但是我知道還會有一大批的志愿者，他們會繼續(xù)為大家服務(wù),。而我呢,，這可為大家做貢獻(xiàn)的心是永遠(yuǎn)不會抹滅的，遇到我該做的,，需要我做的,，我都會盡力去做好。雖然這屆志愿者結(jié)束了,，但我要做更多得志愿活動，盡我所能,。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇七
實踐小組情況簡介：
成員：
分組：
實踐目的 ：為了增強中學(xué)生自身的社會實踐能力,，也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作,，以此來充實,、鍛煉自我的社會生存能力，進(jìn)而掌握社會發(fā)展的時代趨勢,。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè),，所以也就漸漸的對這個以服務(wù)性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國內(nèi)物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響,，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響,。正是基于此，本人也就更加的關(guān)注當(dāng)前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現(xiàn)狀,，并盡可能的深入其中,，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認(rèn)識。
實踐對象：百勝蜂金庭門店
百勝蜂金庭門店是個以經(jīng)營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè),，雖算不上幾星級酒店,，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當(dāng)不錯的。而且深受顧客青睞,，而往往是供不應(yīng)求,，經(jīng)營也非常有特色，服務(wù)質(zhì)量很好,，注重以誠信來經(jīng)營,，下面我也就將結(jié)合上面的時間經(jīng)歷談一談我對當(dāng)前餐飲行業(yè)的幾點建議。
一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生
我們在疊紙盒
王駒在整理臺務(wù)
我們在幫忙蓋章和做宣傳冊
這是方建財在疊宣傳冊
王駒在理冊子
他們在做冊子
金虹列在整理外賣
李偉鑫在洗碗
王駒和周旭奕在洗碗
周旭奕在廚房里切水果
下午我們集體去外面發(fā)傳單
實踐結(jié)論：在我看來,，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”,，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié),，并能夠?qū)⒏鞲鳝h(huán)節(jié)有效的結(jié)合起來，也只有這樣,，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負(fù)面影響,。
一：良好舒適的就餐環(huán)境
良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要,，但舒適,、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當(dāng)我們外出就餐的時候,，我們且不論飯里的飯菜質(zhì)量怎樣?我們首先關(guān)注的是,，這里的衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)，能否保證我們吃飯的安全?，F(xiàn)代社會,，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視,。所以,，良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要。這一方面,，百勝蜂金庭門店倒做的不錯,，店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環(huán)境,。良好的就餐環(huán)境,，再加上其西式風(fēng)格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客,。
二：良好的飯菜質(zhì)量
眾所周知,，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經(jīng)營特色,。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質(zhì)量,。我們也知道，每個人對飯菜都有自己獨特的喜好,，有些顧客甚至?xí)δ承╋埐诉^敏,。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現(xiàn)象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關(guān)注的,。特色菜可以說是飯店的招牌,，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質(zhì)量則是必不可少的輔助前提,。在飯菜質(zhì)量的保障方面,，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關(guān)管理的知識,，所以對飯菜質(zhì)量這第一關(guān)十分重視,。正是由于老板對飯菜質(zhì)量的格外重視,，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張,。而且據(jù)我觀察,，該門店非常注重服務(wù)質(zhì)量，如果有顧客反映菜有問題便立即更換,，而且員工個個有禮貌,，待人友好。
三：全方位的人性服務(wù)
叛逆,，而他們的叛逆也就成了現(xiàn)代人員管理方面比較令人頭疼的事,。其次，從事餐飲行業(yè)的高層管理人員也應(yīng)該實施人性化的管理方案,。要時刻關(guān)心,、理解從事服務(wù)的服務(wù)人員。只有這樣,，飯店內(nèi)部才能真正意義上打成一片,。人人都做好份內(nèi)的工作，飯店曾能夠?qū)崿F(xiàn)全新的酒店特色,。而這,，也正是“和諧社會”所一直倡導(dǎo)的,。
實踐總結(jié)：在長期的工作實踐中,，我漸漸的對餐飲業(yè)的各個環(huán)節(jié)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議,。餐飲業(yè)只有與時俱進(jìn)才能夠不斷在社會飛速發(fā)展的高潮下迅速改變管理策略,。而各個環(huán)節(jié)又不是孤立而存在的，我們只有充分的結(jié)合其各個環(huán)節(jié)的特色,，我們才能合理有效的管理現(xiàn)代餐飲行業(yè),，從而實現(xiàn)餐飲行業(yè)的興盛。
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高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇八
我在酷暑中迎來暑假,，我也要經(jīng)歷一次社會體驗,。對一個高中生而言，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì),。雖烈日當(dāng)空,，天氣炎熱，我也要去忍耐,。我是透過給父母幫忙來體驗社會,，來更一步了解社會,。要在實踐中增長見識，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性,，透過，增加自己的各項潛力,。
我是在門店幫父母干活,，雖然有電扇空調(diào)，但是在夏天,，稍微動幾下,，汗就會不自覺的流出，在這個暑假,，汗流滿面是很平常的事,。有時為了給客戶要求，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心,，需要把電器都給裝起來再試一下才能夠;為了推銷商品,，要要費上超多口舌，就是為了掙那微薄的利潤,。
記得有一次,，客戶要點兒貨物，而商店里卻沒有,，我便騎上電動車就上路了,。正值午后，那天氣熱的就像是從天空上掉火似的,，為了節(jié)約時間,，我沿著一條正在維修的路，小路崎嶇,，還偏偏有很多大客車,，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的，我沒法超車,，只好跟在車后邊,，客車蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開,，好不容易到了倉庫,，鉆進(jìn)去找貨物，倉庫不透風(fēng),，里面極其悶熱,，不一會就滿身大汗，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過場仗似地,，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,，沿沿著原路回到，路窄,，我還帶著貨,，而且是逆行，就像闖關(guān)一樣騎回商店,。到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步，人家已經(jīng)等不及走了,，半天的辛苦白費了,。
又是我和爸爸去給別人發(fā)貨，是幾大盤電纜,，電纜盤大,，還極占位置，有的物流都不敢收,，要么就是價錢太高,。從市場跑到萬客來，又跑到東郊的金象物流,，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時,，去了給開票的人遞了幾瓶水，才把價錢開的低了點,，但是開的低了點要自己給電纜裝上去,，電纜雖說但也絕對不輕，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜,。忙了半個小時才裝好,，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,，無奈,，只好又加了幾十塊錢，這樣算下來,，還不如直接開完票讓他們卸貨,，累了半天，吃力不討好,，出了一身汗,。也讓我對社會的了解更深了一層。(透過這件事你的對社會了解什么?)
有時在商店里瞌睡的要死,，來一個人,，你也要去為他介紹商品，不管他的態(tài)度再怎樣不好,，脾氣再怎樣大,，你也得好好給他說,。有一次我在寫作業(yè)，來了個女的,，要買插座,，我便去給她一一介紹，她就是詢問了一下價錢,，比較了一下,，便買了一個，這是我自己做成的第一筆生意,。
在這兩個月的實踐,，我學(xué)到了許多，也想了許多,，在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐,，就是把我們在校園所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在校園里無法感受到的，在校園里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在校園,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟校園是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的潛力!
在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在校園,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況,。
回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的潛力也得到了提高,，而這些在校園里是學(xué)不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的,，使自己未踏入社會就已體會社會方面,。
高中生社會實踐報告字高中生社會實踐報告萬能篇九
人們都說：勞動最光榮。
這一天,我去居委會勞動了一天,。
當(dāng)我在切身體驗勞動時,，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。
勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的,。
勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受。
這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天,，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。
我高興的應(yīng)承了下來,，心想,，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小。
本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心,，去勞動了!
呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了,。
我想,，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了,，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂于做的,，什么事都要從小事開始,。
綠色奧運、科技奧運,、人文奧運,。
我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情,。
通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會。
當(dāng)你做一件事的時候,，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它，嘗試一下,。
做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。
所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實,、完善自己!
第一部分 活動簡介
本調(diào)查方法包括問卷、訪談,，調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性,。
溫州屬于典型的中國沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)城市，外來務(wù)工人員較多,，也比較集中,。
樂清市作為溫州所轄的一個較發(fā)達(dá)的城市，在有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育問題這方面具有普遍性,，而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟強鎮(zhèn)并且是外來務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性,。
我們在樂清市虹橋鎮(zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說服力。
為此我們有目的重點調(diào)查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務(wù)工人員子女教育的基本情況,。
我們通過個案訪談和隨機調(diào)查問卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研,，本調(diào)查中針對外來務(wù)工人員的調(diào)查問卷共發(fā)放193份，回收問卷186份,，其中有效問卷175份,，有效率為90.6%,。
針對其子女的調(diào)查問卷共發(fā)放48份,，回收48份,，其中有效問卷45份，有效率93.7%,。
我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進(jìn)行了“關(guān)愛另一群孩子,，共建和諧社會”的萬人簽名活動，呼吁社會各界都來關(guān)注,，關(guān)愛外來務(wù)工人與子女,。
一.調(diào)查對象包括：
1.政府有關(guān)負(fù)責(zé)人員：如虹橋鎮(zhèn)社會發(fā)展局張副局長等
2.外來務(wù)工人員子女：以家訪形開展,配合問卷調(diào)查
3.外來務(wù)工人員：以問卷形式開展
4.一線教育工作者：如樂城一中葉副校長，虹橋鎮(zhèn)九小周校長等
二.具體走訪部門有：
1.提供活動接待：樂清市市團委
2.提供數(shù)據(jù)和相關(guān)資料：樂清市教育局,，樂清市統(tǒng)計局,，虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局，樂城一中,，3.虹橋一中,，虹橋鎮(zhèn)八小，九小,，河深橋小學(xué).(特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局的張副局長給4.了我們很大幫助)
5.報道和宣傳部門：樂清市電視臺(采訪報道一篇),，樂清日報社(報道兩篇)
三.具體活動:
6.進(jìn)入一些外來務(wù)工人員子女家中對他們進(jìn)行家訪以及問卷調(diào)查.
第二部分 實踐內(nèi)容
一.課題研究背景及意義
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題，實質(zhì)上是我國改革開放,、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中城市進(jìn)化的伴生現(xiàn)象,。
從上個世紀(jì)八十年代中后期到九十年代初期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,，大城市對勞動力資源的需求迅猛增長,，提供了大量新的就業(yè)機會。
大批的農(nóng)民工進(jìn)入城市,，形成了一輪又一輪的“民工潮”,。
只身前往城市的農(nóng)民工有了相對固定的收入、住所后,，開始將孩子帶到身邊,，于是在城市里形成了進(jìn)城務(wù)工人員子女這樣一個數(shù)量龐大的特殊群體。
進(jìn)城務(wù)工子女在流入地的就學(xué)問題,，既是我國九年義務(wù)教育實施的難點問題,，也是普及九年義務(wù)教育的大中城市所面臨的一個新問題。
進(jìn)城務(wù)工人員廣泛地參與城市的社會和經(jīng)濟生活,，他們現(xiàn)在和將來都必然是城市一支重要的建設(shè)力量,。
因此，進(jìn)城務(wù)工子女的受教育水平的高低也是一個影響我國城市發(fā)展和人口素質(zhì)的重要問題,。
未來社會不僅需要高學(xué)歷的,、高科技的拔尖人才,，更需要大批的有文化、有技術(shù)的基礎(chǔ)性人才,。
進(jìn)城務(wù)工人員大多是從農(nóng)村走進(jìn)城市的,，他們的文化水平不高，專業(yè)技能較弱,，對其子女的教育會存在這樣或那樣的困難和問題,，因此，如果他們的子女不接受正規(guī)的教育,，將嚴(yán)重影響我國國民素質(zhì)的提高,。
所以，在我國教育改革不斷深入,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下,，我們必須重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育問題。
接受教育,，是每一位公民的基本權(quán)利,。
我國《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》都有相關(guān)的規(guī)定,，每個學(xué)齡兒童都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，受教育者在入學(xué),、升學(xué),、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利，政府必須保證適齡兒童九年義務(wù)教育,。
對于農(nóng)民工子女這一類特殊群體,，他們或出生在城市，或被父母帶到城市,，他們在最應(yīng)該受到義務(wù)教育的年齡段如何保證受教育的權(quán)利,，他們的命運、心態(tài)與受教育程度,，應(yīng)該也必須引起我們的重視,。
**年3月份，國家做出規(guī)定,，從今年秋季開始,，農(nóng)民工子女入學(xué)不再收取借讀費、擇校費或要求農(nóng)民工捐資助學(xué)及攤派其他費用,。
這一切都為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)提供了充分的保證,。
由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的原因，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女進(jìn)入公辦學(xué)校后,，帶來了一系列新的問題,。
這些進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的受教育情況和個性心理特征與城市學(xué)生有著明顯的差別,。
因此，如何對他們實施有效的教育,，就成為我們必須要調(diào)查研究的課題,。
進(jìn)城務(wù)工人員是城市建設(shè)的一員，城市的建設(shè)與發(fā)展有他們的辛勞和汗水,。
因此,，研究其子女的受教育問題與對策,，是我們?yōu)閲謶n,、為民解難的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
這項研究對我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)均衡化發(fā)展,，提高全民族的素質(zhì),，促進(jìn)地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展，都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
二.外來務(wù)工人員子女教育的基本現(xiàn)狀
隨著我國經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展,，浙江成為東南沿海流動人口的主要聚集地之一。
其中包括來自內(nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大批務(wù)工人員,，在我們所調(diào)查的外來務(wù)工人員中有51%的人來至四川,，22%來至貴州，17%來至江西,。
他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，為樂清的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出自己默默的貢獻(xiàn)。
近幾年來,，隨著樂清市進(jìn)城務(wù)工人員的逐年增多,，市區(qū)教育局在沒有相關(guān)政策和財力支持的情況下，本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神,，積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力,，做了大量工作，目前基本上解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育就學(xué)問題,。
但還是存在各種的問題困擾著這些外來人口,。
進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況
我們從市教育局獲得的信息：目前，樂清市有處于市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生15.5萬多名,。
小學(xué)有外來人口學(xué)生30947人,，其中省外的有26051人。
初中外來人口學(xué)生4400人,，其中省外的有3054人,。
共有外來人口學(xué)生35347人，省外29105人,。
外來人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的22.8%(不包括高中),，其就學(xué)率達(dá)98.8%(以上數(shù)據(jù)由樂清市教育局提供,由于是紙質(zhì)文檔內(nèi)容過多,不便輸入,故總結(jié)如上),。
而虹橋鎮(zhèn)有在校小學(xué)生12768人，其中外來人口學(xué)生7277人占57%,。
在校中學(xué)生6730人,，其中外來人口學(xué)生2820人占41.9%，就學(xué)率達(dá)99.2%,。
基本都在公辦學(xué)校就讀(87%),，也有一部分在民辦私立學(xué)校就讀.以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計數(shù)字，還有相當(dāng)一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù),，實際入學(xué)人數(shù)遠(yuǎn)比學(xué)籍統(tǒng)計的要多,。
從各區(qū)數(shù)字分布與實際調(diào)研(附表一,由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局提供)，我們可以看到進(jìn)城務(wù)工人員子女相對集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部,。
如河深橋小學(xué),，錢家垟小學(xué)，仙垟陳小學(xué),，連橋小學(xué),，下仙垟小學(xué)，鎮(zhèn)八小,，鎮(zhèn)九小,，鎮(zhèn)二中均為遠(yuǎn)郊或鄉(xiāng)村，集中率較大,。
外來人口學(xué)生數(shù)都占60%以上,，甚至河深橋小學(xué)80.7%，錢家垟小學(xué)82.1%,，就是所謂的民工子女學(xué)校,。
同時，從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù),，我們又觀察到一種情況：務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高,，而中學(xué)入學(xué)率相對較低，高中甚少,。
三.對進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況
一,、充分認(rèn)識做好外來務(wù)工人員子女就學(xué)的重要性和必要性。
二,、認(rèn)真做好外來務(wù)工人員子女入學(xué)的規(guī)劃工作,。
三、積極拓寬外來務(wù)工人員子女入學(xué)的渠道,。
四,、妥善解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)經(jīng)費的投入問題。
并采取了以下四項具體措施。
一是堅持按標(biāo)準(zhǔn)收費,。
各級教育部門對務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對待,，并按物價局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取寄讀費。
二是堅持在全日制公辦學(xué)校就學(xué),。
以流動人口所在地的公辦學(xué)校接收,，隨時插班跟班就讀。
三是堅持就近入學(xué),。
按戶籍管理規(guī)定,，在臨時戶口所在社區(qū)按相對就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校(不含改制校、民辦學(xué)校)入學(xué),。
四是堅持同等待遇和同等權(quán)利,。
四.公辦學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女的收費情況
我們從樂清市教育局了解到其對進(jìn)城務(wù)工人員子女的一些收費政策：一是除一部分家庭經(jīng)濟條件較好交擇校費上改制學(xué)校以外，其他子女均按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，由學(xué)校和家長協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費,。
二是對部分確實因經(jīng)濟困難而無力支付學(xué)費的,，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，減免就學(xué)費用。
三是對極少數(shù)連生活都難以為計的特困生,，采取黨員,、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施，確保他們接受義務(wù)教育,。
四是提倡社會捐資助學(xué),。
特別是通過提供獎學(xué)金、減免雜費等辦法,，減輕其經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子一學(xué)期交納的學(xué)習(xí)費用基本集中在300-800元(近80%)，包含較多的是借讀費(60.71%),，但也有一定比率的擇校費(25%),、贊助費(37.5%)。
而外來務(wù)工人員子女進(jìn)入現(xiàn)居住地學(xué)校就讀,，借讀費具體標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)期300元,，初中每生每學(xué)期600元。
絕大部分都交過各類除學(xué)費外的費用,。
他們普遍認(rèn)為目前學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于他們的心理價位,，認(rèn)為非常高的占38%，過高46%,，可以接受15%,。
但是他們又不得不接受著高額的學(xué)費開支。
當(dāng)問及他們是否知道國家以及當(dāng)?shù)卣畬ν鈦韯?wù)工人員子女教育的相關(guān)政策時,，大多數(shù)人不甚了解(68%),，完全清楚的只有13%,。
可見其對相關(guān)政策的不了解導(dǎo)致他們在教育開支上的無奈。
五.外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)生活情況
在我們所調(diào)查的學(xué)生中,，有69%的學(xué)生選擇“如果有可能,，我選擇到公辦學(xué)校就讀”，還有16%的學(xué)生選擇“到私立的名校就讀”,。
可見,，大部分外地學(xué)生還是渴望上公辦學(xué)校的。
但是據(jù)調(diào)查,，有71%的學(xué)生認(rèn)為從來沒有任何的幫助,。
而表示很滿意的只12%。
我們政府對外地學(xué)生的投入盡管與以前相比有很大提高,，但仍然不能滿足需要,，有待進(jìn)一步加強。
在問及若接受幫助后是否愿意被報道時,，有75%的學(xué)生不希望被報道(無論是否接受了捐助),，他們認(rèn)為這樣挺傷自尊的。
是的,， 我們都是有自尊心的,，誰希望別人滿大街的吆喝自己是窮人。
當(dāng)然,，以發(fā)動為目的的宣傳是值得提倡的,。
在調(diào)查過程中有53%的同學(xué)認(rèn)為，“我不想要任何人的幫助,，我會自己想辦法解決我目前的困難的”,。
這是很好的想法，我們應(yīng)當(dāng)給與其充分肯定,，鼓勵他們自力更生,，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自立,、自信,、自強。
在家訪的過程中有位小戴同學(xué)給我留下很深的印象,見面的第一感覺便是她的自信,那種自信在舉手投足間就能看出來,不像一般的孩子一樣怯生.在交談之中,她便一發(fā)不可收拾,她很健談,什么都能談,具有這個年齡段的孩子不該有的老練,不過談到高興處嬉笑怒罵也毫不掩飾,全然一個“頑皮”的孩子,。
她還指著貼得滿墻都是的獎狀向我們炫耀,，呵呵。
小戴的獨立意識和自主能力都很強,，家庭背景并沒有將它籠罩在陰影之下,，而是給了他堅韌、自立、自強的品質(zhì)和豁達(dá)的性格,。
這和她受到的家庭教育是密不可分的,。
忘了說了，小戴是虹橋九小的大隊長,，六年級的孩子,。
在我們調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”，答案多集中在“有知識,，有方法,，上課嚴(yán)肅，課后能聆聽孩子聲音,、關(guān)心每一位學(xué)生的老師,， 能與我們學(xué)生打成一片的老師，對我們和藹可親的老師,，有責(zé)任心的老師,，能與我們做朋友的老師。
”這都是孩子們最純真的聲音,，也是我們一線教育工作者迫切需要的品質(zhì),。
由于他們的父母疏于管教(認(rèn)為父母沒時間管及沒能力管的孩子占78%)，使得他們沒有了遠(yuǎn)大的理想(58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo),，還有18%的同學(xué)抱著“聽天由命”的思想),，卻培養(yǎng)了他們面對現(xiàn)實和困難的獨立解決的能力(53%的同學(xué)認(rèn)為，“我不想要任何人的幫助,，我會自己想辦法解決我目前的困難的”)，這便是窮人的孩子早當(dāng)家了,。
在問及他們暑假的學(xué)習(xí)生活時,，有46%表示會在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椋@也體現(xiàn)了上面這一特質(zhì),，有24%和21%的學(xué)生選擇了在家自主學(xué)習(xí)與同伙伴玩耍,，只有極少數(shù)的學(xué)生家庭有能力供其參加興趣班。
這使得大多數(shù)孩子暑期處于無人看管的狀態(tài),，存在著許多安全隱患,。
而在一般的公立學(xué)校和民工子女學(xué)校只有體育特長可以被培養(yǎng)，沒有條件培養(yǎng)其他特長了,。
六.存在的問題及原因
通過我們的調(diào)查了解到：外來務(wù)工人員大多來自經(jīng)濟蔽塞的偏僻農(nóng)村,，他們大多沒有特長，從事最辛苦,，報酬最低的簡單體力勞動,。
關(guān)于外來務(wù)工子女教育的存在的問題，我們的調(diào)查問卷表明
一方面絕大部分外來務(wù)工人員都認(rèn)為教育費用過高和戶籍限制，直接阻礙了他們子女的就近入學(xué),。
他們中的大部分不僅在經(jīng)濟上難以支撐子女進(jìn)入優(yōu)秀公立學(xué)校的費用,，而且普遍對教育資源的配置表示不滿(在關(guān)于“目前外來務(wù)工人員子女在接受當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育方面主要存在的問題”的回答中，首先最重要的前三項：“家庭貧困,，造成子女就學(xué)困難43%”“公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多,，難度大23%”“戶籍障礙20%”;其次：“父母流動性強，學(xué)籍管理存在困難37%”“ 公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多,，難度大30%”“ 家庭貧困,，造成子女就學(xué)困難26%”;最后：“戶籍障礙44%”“政府出臺的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女學(xué)校的辦學(xué)師資不足或水平不高，難以保證教學(xué)質(zhì)量19%”),。
因為教學(xué)質(zhì)量好的公立學(xué)校擔(dān)心民工子女的成績影響其教學(xué)指標(biāo),，破壞其教學(xué)形象，往往都對他們設(shè)定了許許多多的門檻,，如戶籍,，高昂的擇校費贊助費，相當(dāng)優(yōu)秀的成績,，林林種種,，都使得民工們望而卻步。
而這些優(yōu)等學(xué)校則由于教學(xué)質(zhì)量好,，得到的政府財政撥款也多,，差的側(cè)少，如此周而復(fù)始,，便使的好的越好而差的不見長,，形成兩極分化。
民工學(xué)校就在這樣的情況下產(chǎn)生出來了,。
在與教育局相關(guān)人員的交談中我們知道了這些學(xué)校大都不具備辦學(xué)資格,，而且校舍簡陋，教育設(shè)施不齊備,，教師資源匱乏,，課程設(shè)置不合理等弊端暴露無遺。
其唯一讓民工們感興趣的就是它的學(xué)費低廉,。
這也說明,，假若政府部門對外來務(wù)工子女的教育沒有足夠重視和投入，一些以盈利為目的的學(xué)校就會產(chǎn)生出來,。
單從它們簡陋的教育設(shè)施,，就可以猜測他們培養(yǎng)教育的孩子是怎么樣的了。
外來務(wù)工人員子女教育問題的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)分割的戶籍制度,、義務(wù)教育投資體制等因素相關(guān),。
其中的問題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和教育制度所固有的弊端在新時期的表現(xiàn),。
另外一方面，外來務(wù)工人員子女在總體上不能很好的接受學(xué)校教育,。
訪談中,，我們感到流動兒童學(xué)籍和教育評價讓教育行政人員、校長和教師倍感困惑,。
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女具有較強的流動性,，“今天注冊，明天走人”的現(xiàn)象時有發(fā)生,。
這不僅影響了學(xué)校正常教育教學(xué)活動,，直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性，更重要的是,，學(xué)?；蚪逃姓块T難以有效監(jiān)控學(xué)生受教育狀況。
由于進(jìn)城務(wù)工人員沒有戶口,，沒有固定居住地,，入學(xué)后根據(jù)家長的工作變化隨意流動，有的來了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù),，走了也不帶學(xué)籍,，或人在學(xué)籍不在，或?qū)W籍在人不在,，容易造成學(xué)生流失,，這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來很大困難。
影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要原因歸納為：一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大,，隨時插班跟班就讀,，影響教學(xué)進(jìn)度;二是造成就讀學(xué)校的班額過滿，使部分城郊學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出;三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍,，還有的來自外省，教材不一致,，學(xué)習(xí)態(tài)度不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng),，無法與所在學(xué)校同步,，總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿。
城鄉(xiāng)教育的`差距,，導(dǎo)致很多外來務(wù)工子女跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，學(xué)習(xí)困難等等。
第三個方面,，外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育,，而在現(xiàn)實中,，他們在文化基礎(chǔ)，生活條件等方面同經(jīng)濟發(fā)達(dá)的地區(qū)的孩子相比還有一定差距,，所以他們往往會產(chǎn)生自卑,，迷茫的心理，直接影響了他們的心理健康,。
據(jù)我的調(diào)查,，82%的學(xué)生都認(rèn)為他們作為新樂清人，沒有得到應(yīng)有的尊重,，且多被看不起,，被樂清本地人用異樣的眼光看待。
有62%的學(xué)生表示很孤獨,，沒有人玩,。
有70%的學(xué)生表示喜歡和當(dāng)?shù)氐暮⒆油妫蚁肫淅碛墒秋@而易見的,。
孩子天生象一張白紙,，他對外來孩子本應(yīng)是一視同仁的，許多城市孩子對外來孩子的歧視是來自于家長,。
許多家長得知學(xué)校接收了務(wù)工人員子女,，對學(xué)校有意見，叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩,，要想根除這根深蒂固的觀念,需要加大力度對市民進(jìn)行教育,，提高其開放意識，容納意識,。
調(diào)查中,，有58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo)，有還有18%的同學(xué)不負(fù)責(zé)任的“聽天由命”,。
這和孩子們的家庭教育是分不開的,。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有48%的孩子認(rèn)為“父母根本沒有時間管我,，照顧我,，”有30%的同學(xué)認(rèn)為“父母沒有文化，沒有能力管我,，也管不了我”只有19%的同學(xué)認(rèn)為“父母做的很好”,。
是的，學(xué)生的家長大多為生計而奔波,，大多沒有時間管孩子,，大多文化水平低，而沒有正確的方法管理孩子,。
而家長對于其子女則都抱有很大的期望,，均表示不論家庭條件怎樣,，“只要孩子想讀書就會一直培養(yǎng)他供他讀書”(86%)。
因此,，他們的孩子特別需要良好的教育,，而不是聽之任之。
解決這個問題,，對外來務(wù)工人員子女的教育成功大有裨益,。
第四個方面，教育外來工子女這一類型特別的學(xué)生,，老師要有無限的愛心和耐心,。
因為這些孩子來自五湖四海，心理狀況,、接受能力,、家庭背景、地域差別,、語言的差別,、教學(xué)進(jìn)度差別、教材內(nèi)容差別,、學(xué)科設(shè)置的不同,、學(xué)生生活環(huán)境和習(xí)慣差別等等。
都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護他們,。
在我調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”,，答案多集中在“有知識，有方法,，上課嚴(yán)肅,，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師”,。
這也恰恰與調(diào)查的結(jié)果(62%的同學(xué)表示“沒有人跟我玩耍,，有點孤獨”，還有39%的同學(xué)表示最需要得到的幫助是“學(xué)習(xí)方面的”)相吻合,。
老師要給學(xué)生機會,，讓他們有機會傾訴，老師聆聽,，同學(xué)互相交流,，我們老師要充分尊重外地孩子，在我的問卷中可以看出,，大部分的同學(xué)需要“能與我們學(xué)生打成一片的老師，對我們和藹可親的老師,，有責(zé)任心的老師,，能與我們做朋友的老師”,。
與本地孩子相比，外地籍學(xué)生除了有本地孩子的學(xué)習(xí)壓力以外,，憑空多了作為外地生所要承受的來自各方面的壓力,，如，居無定所,，父母無固定收入等等,。
所以他們多比較敏感，比較脆弱,，又比較倔犟,，所以更需要我們的特別的呵護。
七.對改善外來務(wù)工人員子女教育的一些建議
1.發(fā)揮公立學(xué)校在教育中占主導(dǎo)地位的作用
對政府而言,，主要是加大投入,，重視教育問題。
根據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長反映的情況,，雖然政府各級部門都很關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育情況,，并投入了大量資金，但從總體上來講,，作為學(xué)校,，依然缺乏大量的資金支持，缺乏很多的教育設(shè)備,，這些都直接影響了對外來務(wù)工人員子女的良好教育,。
學(xué)校挖掘潛力，盡可能的提高招生規(guī)模和教育質(zhì)量,。
大多數(shù)被采訪的外來務(wù)工人都希望,，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校能夠盡可能的招收他們的子女，雖然他們反映的情況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相矛盾,，但本著教育第一的原則,，希望學(xué)校能夠切實有效的解決他們子女的入學(xué)問題。
2.規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為,，為民辦學(xué)校發(fā)展塑造公平的競爭環(huán)境,。
民辦簡易學(xué)校在樂清市外來務(wù)工人員子女教育中也是不可或缺的一部分。
在市場機制引導(dǎo)下,，民辦簡易學(xué)校在收費,、設(shè)點以及對教育市場需求的迅捷反映等方面比公辦學(xué)校更有優(yōu)勢。
另一方面,，公辦學(xué)校在師資,、課程設(shè)置和教學(xué)等方面比民辦學(xué)校更有優(yōu)勢。
兩類學(xué)校有序競爭的受益人是流動兒童及其家庭,。
所以,，作為社會管理者政府在規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為時,，應(yīng)該在教育法制建設(shè)、市場規(guī)范上發(fā)揮其主導(dǎo)作用,，通過營造公平競爭的環(huán)境讓公辦,、民辦學(xué)校共同發(fā)展。
3.爭取社會各界的援助,，吸納民間資金,，只為一個目的：解決孩子的教育問題。
希望工程就是這方面一個成功的例子,。
廣辟新的教育資源,。
鼓勵社會力量多元化投資辦學(xué)，是現(xiàn)階段解決流動人口子女教育問題最合適的選擇,。
當(dāng)今社會,，有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化。
建議各級政府以更開放,、更全面,、更務(wù)實的態(tài)度，積極采取切實有效的措施,，在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校,。
比如，政府可以出面,，促成學(xué)校和一些企業(yè)集團達(dá)成協(xié)議,。
學(xué)校從中得到部分資金支持，做為回報,，政府可以在稅收等各方面給予企業(yè)集團一些優(yōu)惠條件,。
還有，政府部門還可以從外來務(wù)工人員工作的單位收取部分費用,，用于教育經(jīng)費開支,。
4.增強政府部門的綜合管理功能。
公安,、物價,、工商、計生,、社區(qū)等部門與教育部門相互配合,，形成多位一體、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò),。
市政府對此加強組織和領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，研究措施;教育部門要將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容,，合理安排,，制定計劃，協(xié)調(diào),、督促、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作,，教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作;公安,、民政、計劃生育部門負(fù)責(zé)務(wù)工人員子女的認(rèn)定,、登記,，以及戶籍管理，向教育部門提供情況;財政部門協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費;計劃部門將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會事業(yè)發(fā)展計劃,，并對接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策;物價部門與教育部門等制定有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)并核查學(xué)校收費情況,。
5.加強對家長的教育
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女隨父母進(jìn)入城市，他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的改變,，提高自己的生活質(zhì)量,。
父輩寄予子女的希望也是通過受教育，使子女不斷增長知識,，學(xué)到本領(lǐng),，掌握一技之長。
通過教育家長,，讓家長知道,，孩子需要的不只是衣服、食物等物質(zhì)化需要,，也需要關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)愛,、和鼓勵等精神食糧,。
讓父母用正確的方法，正確的思想來教育他們的孩子,。
使他們消除自卑,，恢復(fù)健康的心態(tài)。
在調(diào)查中,，我們看到,，進(jìn)城務(wù)工人員已經(jīng)深刻地認(rèn)識到，要想取得更大的發(fā)展,，沒有文化是絕對不行的,。
正是這種強烈的欲望，促使他們愿意把孩子送到公辦學(xué)校讀書，接受平等的正規(guī)教育,。
6.明確對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入,。
由于戶籍制度和高考制度的限制，大多數(shù)外來務(wù)工人員子女都不得不到原籍地去上高中,，以此參加高考,，所以對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。
另外一方面,，由于環(huán)境和自身經(jīng)濟的影響,，很多外來務(wù)工人員更注重直接的經(jīng)濟效益，面對當(dāng)今高等教育高昂的學(xué)費,，他們更愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)一門實用技術(shù),。
7.對于優(yōu)秀的教育資源要合理分配，加強對教育自身系統(tǒng)的管理,，提高教育系統(tǒng)工作的效率,。
將優(yōu)秀的師資力量盡量平均分配到條件不夠好的學(xué)校，讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢力量,，政府也可給予一定的補助,。
好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的，這種精神也應(yīng)是一位教育工作者應(yīng)有的意識,。
對于有特長和優(yōu)秀的務(wù)工人員子女,，應(yīng)該給予更大投入和關(guān)心，加大獎勵的投入,，以此激勵更多外來務(wù)工人員子女的上進(jìn)心,。
樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
第三部分 總結(jié)
通過一周左右的社會實踐,，我們大家都學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。
雖然社會各界都在關(guān)注這個問題，雖然外來務(wù)工人員子女教育某些問題得到了比較好的解決,，但是從這次社會實踐中了解到的總體情況,，還是讓大家的心情很沉重，更讓大家深刻體會到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任,。
在這一周左右的時間里，困了,，我們就一起找個地方打盹—樓道,、走廊和閑置的教室都是我們的根據(jù)地;累了，我們就一起找個地方歇歇—路邊大樹下,、屋檐下都有我們的身影;餓了,，我們就一起找個地方隨便吃吃—我們是路邊攤的常客。
雖然有很多的困難需要我們克服,，雖然有很多的問題需要我們調(diào)查,，雖然有很多的工作需要我們細(xì)化，可我們實踐小隊成員斗志高昂,，對工作充滿信心,，我們大家都希望通過自己的努力，為外來務(wù)工人員的子女教育,，為構(gòu)建一個更加和諧的社會,，做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
我們主要搜集到的情況主要有：政府主管部門為解決外來務(wù)工人員子女的入學(xué)問題做出了很大努力;外來務(wù)工人員子女受到不公平待遇,，各學(xué)校對招收的學(xué)生都有戶籍限制，外來務(wù)工人員子女需要交納部分額外費用;教育資源缺乏合理分配,，民工子弟校師資缺乏;外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育,，他們都急切盼望“有知識，有方法,，上課嚴(yán)肅,，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生,，能與學(xué)生打成一片,，對他們和藹可親，有責(zé)任心,，能與他們做朋友”的老師;沉重的教育支出和微薄的收入,，讓很多外來務(wù)工者，選擇放棄樂清優(yōu)秀的教育資源,。
另外外來務(wù)工者的子女,，普遍缺乏暑假安全教育，由此導(dǎo)致安全事故不斷,，有些孩子甚至失去了生命,。
這次活動雖然很簡短，但是很有意義,。
我們相信通過我們微薄的努力,，會對外來務(wù)工人員子女的教育，為構(gòu)建和諧社會起到正面的推動作用,。
相信明天會更好,，相信通過社會的努力，外來務(wù)工人員子女會有輕松展翅自由翱翔的一天!
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