總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的心得,，期望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙,。

首先務(wù)必要說(shuō)明的一點(diǎn)是，學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神,。這可能是老生常談了,，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理,，真正做到卻并非是件容易的事,。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理,，比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)教師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好,，必須能取得不錯(cuò)的成績(jī),。

就應(yīng)說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?，三模的時(shí)候還只考了120分左右,。所以，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí),。大家都明白,，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特殊句型之類的很容易遺忘,，如果說(shuō)在高一高二還能夠透過(guò)多看多背來(lái)記憶,，那在時(shí)光相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)光是很不現(xiàn)實(shí)的,。所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶,。我的推薦是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天記的筆記或講義看一遍，個(gè)性是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)資料認(rèn)真看一看,。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好,。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相似的道理,。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最終時(shí)候,，自我的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響,，個(gè)性是當(dāng)自我成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響,，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的,，務(wù)必要堅(jiān)持自我的方法,，即使有改善，也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善,，切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套,。

教師經(jīng)常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每一天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要,。一是能夠讓自我習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文,，提高閱讀速度;二是能夠積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處,，三是能提升自我的英語(yǔ)語(yǔ)感,。擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫忙的。比如說(shuō)單選,、完形,，總會(huì)碰到自我不熟悉的，這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用,。

最終一點(diǎn),，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科,，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要,。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，個(gè)性是做聽(tīng)力時(shí),，既不能太過(guò)緊張,，也不能太放松，聽(tīng)力做得好差會(huì)直接影響到接下來(lái)的答題,。

以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法,，一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考，去感悟,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了三,、四、五,、六年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。進(jìn)一步地提高了聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),，以便能發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

備課是上好課的前提,。以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個(gè)單元的話題,、主要任務(wù)和各語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),。根據(jù)我校四年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，從他們的年齡,、心理特征出發(fā),，合理設(shè)計(jì)教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),，由易到難,，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),，聯(lián)系學(xué)生的生活,，讓英語(yǔ)真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中,。在讓四年級(jí)保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大單詞認(rèn)讀的力度,。

在課上,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。在批改作業(yè)方面，學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

英語(yǔ)是語(yǔ)言,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，在以后的教學(xué)中我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。

總之,，一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

又是新的一年開(kāi)始了,，時(shí)間飛快。轉(zhuǎn)眼間xxxx年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。小結(jié)這一年的工作,，有欣喜，有收獲,，更多的是在工作中的一種踏實(shí)與感動(dòng),。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我一直任教一年級(jí)和五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。

對(duì)新一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作感觸頗多,，在連續(xù)教了三個(gè)一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我不斷的總結(jié)出了一些低段的教學(xué)方法以及課堂的教學(xué)模式,。

在低段的英語(yǔ)教學(xué)中,，我一直重視興趣的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡自己,，喜歡英語(yǔ)學(xué)科,，并堅(jiān)持在教學(xué)過(guò)程中滲透情景教學(xué)，將更多的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成“活動(dòng)課”的教學(xué)模式,。在聽(tīng),、做、說(shuō),、唱、玩,、演的教學(xué)模式中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力,。同時(shí)，在低段的課堂上,，我嘗試讓學(xué)生記憶更多的單詞和簡(jiǎn)單句型,，并將每節(jié)課的語(yǔ)言交際的小句型提前放在單詞里，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí),，嘗試直接在句子里學(xué)習(xí)理解并認(rèn)讀新單詞,。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃出重點(diǎn)單詞和實(shí)用句型，目的在于培養(yǎng)一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)做好基礎(chǔ),。并長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀、課前五分鐘集體讀,、隨時(shí)抽測(cè)進(jìn)行朗讀課文,、單詞等,。幾年下來(lái)，教學(xué)效果明顯,。

在五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中,，同樣在興趣引導(dǎo)的前提下，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)與讀寫的整合,，進(jìn)一步發(fā)展讀寫能力的培養(yǎng),。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)對(duì)話教學(xué)與語(yǔ)篇教學(xué),。爭(zhēng)取在教學(xué)模式方面,，盡量學(xué)習(xí)并靠近此模式。在課堂上,，盡可能多的達(dá)到教學(xué)語(yǔ)言的輸入與輸出,。同時(shí)，在每周兩節(jié)課有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi),，在課下與課后爭(zhēng)取多做一些好的題型,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與延伸。在課堂上,，加強(qiáng)加大課文朗讀的訓(xùn)練與單詞的記憶,。五年級(jí)，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)單詞與課文的學(xué)習(xí)積累,。養(yǎng)成多記筆記的好習(xí)慣,。

1、在本學(xué)期的工作中,，本人在開(kāi)學(xué)初參加了市第二屆百家講堂賽課活動(dòng),。在準(zhǔn)備此課的過(guò)程中，自我學(xué)習(xí)磨課五節(jié),，每節(jié)課中都有不同的講課感受與心得,，在同組共同備課環(huán)節(jié)中，我積極聽(tīng)取新建議,，再次備課,，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的效果。最終在賽課過(guò)程中,，取得了區(qū)小學(xué)英語(yǔ)組排名第一的好成績(jī),。這一點(diǎn)微不足道的成績(jī)只有自己知道，在真正的課堂教學(xué)中,，只有真正學(xué)會(huì)講課,，磨課，才能有更多的收獲與提高,。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持不間斷聽(tīng)課,，記好聽(tīng)課筆記，認(rèn)真耐心的學(xué)習(xí),，并及時(shí)的寫出反思與小結(jié),。同時(shí)，加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)與提高,。并在工作中持之以衡,，堅(jiān)持不懈。本學(xué)期,，自學(xué)任務(wù)是將初中三年的英語(yǔ)單詞及語(yǔ)法再重新記憶一遍,。并及時(shí)有效的整理在自學(xué)筆記本上。和學(xué)生一起學(xué)習(xí),。

2,、在本學(xué)期中，我更多利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，與省里研培部的專家學(xué)者直接有效的溝通與學(xué)習(xí),。同時(shí)受邀參加了黑龍江省教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題：《英語(yǔ)教師課堂決策研究》。在上學(xué)期,，自己也申報(bào)了《關(guān)于小學(xué)低段英語(yǔ)單詞認(rèn)讀教學(xué)模式的研究》,。我想讓自己從一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)變成一個(gè)嘗試轉(zhuǎn)變成走向科研路線的教師。在教中學(xué),，在學(xué)中教,，利用前沿的理論知識(shí)指導(dǎo)并實(shí)踐摸索自己的課堂教學(xué)，真正將科研落實(shí)在自己的課堂教學(xué)中,。形成自己的教學(xué)特色與風(fēng)格,。同時(shí)，積極整理教學(xué)中的經(jīng)典案例及反思,，認(rèn)真做好課題的研究與學(xué)習(xí),，堅(jiān)持整理自己的教學(xué)特色———《反思集》。

3,、從xxxx年12月19日——12月23日，我有幸與市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、市教育研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員及兩位英語(yǔ)教師對(duì)全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)（學(xué)生）進(jìn)行口語(yǔ)抽測(cè)評(píng)價(jià),。歷時(shí)五天時(shí)間，時(shí)間緊任務(wù)重,。本著對(duì)每一位學(xué)生和老師負(fù)責(zé),，我們所抽測(cè)領(lǐng)導(dǎo)和教師都是以細(xì)心、耐心,、認(rèn)真的完成了此項(xiàng)工作,。并及時(shí)對(duì)參加此次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié)與反思,。隨著英語(yǔ)教學(xué)的地位越來(lái)越重要，英語(yǔ)教學(xué)的師資隊(duì)伍的越來(lái)越強(qiáng)大,，相信我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的,，為了更好的讓更多的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受益，我們一線教師也會(huì)不斷努力,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試也將趨向更科學(xué)合理，更加完善,。

在本學(xué)期的工作中,，繼續(xù)開(kāi)展我校的校園小記者活動(dòng)。我們以創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)為發(fā)展基本原則,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力與寫作能力，意在宣傳自己,，宣傳班級(jí),，宣傳學(xué)校。在三十多名小記者中,，我們分別對(duì)學(xué)校在本學(xué)期內(nèi)的重大事件進(jìn)行了多篇及時(shí)的報(bào)道,。同時(shí)積極與大隊(duì)部配合，對(duì)小記者進(jìn)行了短期的培訓(xùn)與宣傳報(bào)道,。讓工作范圍從英語(yǔ)教學(xué)工作中走出來(lái),，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和宣傳盡一點(diǎn)力量。

校園小記者站不但保留了以往的“校園新聞,、國(guó)學(xué)園地,、健康專欄”。同時(shí),，我們又新增了“祝福心語(yǔ)”,、“成長(zhǎng)足跡”、“快樂(lè)驛站”,、“請(qǐng)你來(lái)參加”等小欄目,，我們也會(huì)不定期的推出新節(jié)目，新內(nèi)容,。同時(shí)加大了校園新聞播出的力度,。

在本學(xué)期參與校園活動(dòng)時(shí)，我們記者班班長(zhǎng)劉媛媛,、鄭善航,、牛欣然等同學(xué)還參加采訪了在市文化宮舉辦的“東風(fēng)區(qū)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)暨班主任素養(yǎng)成果展示會(huì)”。會(huì)議期間，她們代表記者班的同學(xué)采訪了區(qū)教育體育局孫局長(zhǎng),、本校白海珠老師及獲獎(jiǎng)教師的代表等,。小記者班部分同學(xué)又參加記錄了“感恩教育在行動(dòng)”的大型家長(zhǎng)與學(xué)生傾聽(tīng)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪與報(bào)道。小記者班的同學(xué)在本學(xué)期的投稿質(zhì)量有了很大的提高與明顯的進(jìn)步,。

由此可見(jiàn),，在短短的時(shí)間內(nèi)，我們的小記者在各個(gè)方面都得到了很大的鍛煉與提高,。在學(xué)期末,，我們?nèi)w小記者還公平公正的共同評(píng)比出“十大優(yōu)秀校園小記者”、“金話筒主持人”,、“最佳特約編輯”,、“滿勤小記者”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)小記者”等等評(píng)比活動(dòng),，再一次激勵(lì)了更多的同學(xué)們走進(jìn)我們的小小廣播室,，來(lái)到我們方寸間的快樂(lè)驛站。

最后,，在本學(xué)期的工作中,，我有幸被評(píng)為區(qū)師德師風(fēng)標(biāo)兵、市骨干教師,。同期發(fā)表教育周刊新聞及教學(xué)讀書心得共5篇,。工作多年，在這里先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作上的支持,、理解,、信任和鼓勵(lì)。同時(shí)在教育教學(xué)工作中,，自己也依然會(huì)踏實(shí)前行,。只要心簡(jiǎn)單了，工作就會(huì)更加輕松與愉悅,。

任憑自己對(duì)教育的熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生的滿愛(ài)，相信只要在教師廣闊的天地里做一個(gè)有心人,，在工作中,，也會(huì)讓生活里變和更加美好與幸福。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主,、平等、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,。

1、用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué),。

我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué),。無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼問(wèn)候、道別,，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，盡可能讓學(xué)生多聽(tīng)多講英語(yǔ),，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，增加了聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),。

2、創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物,、圖片,、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事,，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使課堂增添無(wú)窮的樂(lè)趣,。

1.在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

2.在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3.在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了一幫一的方法，同時(shí),，在課堂上,，多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺(jué)到不被遺忘,，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷追趕他人,，把成績(jī)趕上來(lái),。

回顧過(guò)去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,，如：

1,、無(wú)法照顧到全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。

2、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿,、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我在自我的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，用心探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，個(gè)性是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫忙他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

1,。在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

2。在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,。在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

總之,、一學(xué)期以來(lái),，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了必須的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

本學(xué)年度我在教學(xué)工作中(輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ))。一學(xué)年來(lái),，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、饌寫論文、輔導(dǎo)英語(yǔ),。一學(xué)年來(lái),，我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，個(gè)性是教育教學(xué)工作政策,，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不一樣的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī),。下方就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，請(qǐng)予以批評(píng)指正,，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待。我注意幫忙他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行,；其次做到"理解",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字,，即透過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地理解他們,，因此促進(jìn)了中差生不一樣程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，用心參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好輔導(dǎo)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以簡(jiǎn)單,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對(duì)人生,；而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。透過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在課堂把握上,，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。透過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛?，我明白還有許多不足之處,。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”,。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨交給我們的教育任務(wù),。

今后。望領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)給予多多指教,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次,，每次都認(rèn)真對(duì)待,，經(jīng)過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的提高,。同時(shí),，積極與由教師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信,，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué),，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的,。

積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中,，我講授了一節(jié)英語(yǔ)課,，那節(jié)課到達(dá)了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果，我自我很滿意,，但我不會(huì)停步,，我會(huì)更加努力。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效,。在謝教師的帶領(lǐng)下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記,，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí),，學(xué)校的博客風(fēng)很濃,，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一齊,，大家在平時(shí),，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭,，在那里我們都感受到了溫暖,。在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

彈指一揮間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，備好課。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息回饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué),，老師也就幫助你。幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。同時(shí)，開(kāi)展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,，大家一起進(jìn)步。當(dāng)然,，每個(gè)班級(jí)都有幾名學(xué)生的成績(jī)有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的提高,。這也是我下一學(xué)期工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。

總之,，一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

1、由于我是四年級(jí)才接教這些學(xué)生,，所以學(xué)生們未能習(xí)慣我的教學(xué)方法和教學(xué)制度,、措施。但總體的學(xué)習(xí)根底和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比三年級(jí)好,。不過(guò)原有不及格的學(xué)困生成績(jī)依然不好,，兩極分化嚴(yán)重，情況不容樂(lè)觀,。

2,、教學(xué)上的一些的困難。

教學(xué)任務(wù)十分繁重,，教師教學(xué),，以及學(xué)生接受都比擬困難，再加上每周的課時(shí)也不多,，上課節(jié)奏十分緊湊,，學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)減少。

1,、我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，利用一切時(shí)機(jī)讓孩子們練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力,，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的一切時(shí)機(jī),。有時(shí)候在學(xué)習(xí)某個(gè)句型或某些詞的用法時(shí)，像做游戲一樣利用實(shí)物寓玩于教,。比方在學(xué)習(xí)第二單元a局部的let’sdo時(shí),，需要掌握介詞in,on,under,，near時(shí),，我把鋼筆,、書等與學(xué)生的學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)習(xí)文具藏在某個(gè)地方，讓學(xué)生閉上眼睛來(lái)猜,。讓學(xué)生猜“isitin/on/under/near…〞?答復(fù)對(duì)了,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既讓學(xué)生喜歡學(xué),，又便于掌握,。

2、教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，必須備教材,、備學(xué)生,、備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,。備課時(shí)教師需掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法。此外老師每天上課都要有充足的精神,，這樣比擬容易帶動(dòng)學(xué)生的積極性,。

3、及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí),，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容,。在書寫作業(yè)中,，教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫格式。所以我在教學(xué)時(shí),，我先讓學(xué)生正確書寫26個(gè)字母的大小寫,，然后讓他們抄寫單詞及句子。對(duì)學(xué)生的作業(yè)或練習(xí)出現(xiàn)的書寫錯(cuò)誤及時(shí)當(dāng)面糾正,。并讓該學(xué)生正確補(bǔ)寫,。使其懂得知錯(cuò)必改。樣成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重讀寫結(jié)合,。但對(duì)于學(xué)生的課外學(xué)習(xí)管理不到位，學(xué)生在家極少讀書,，大局部學(xué)生每天只是利用上英語(yǔ)課的40分鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ),。抄寫練習(xí)時(shí)也很少讀英語(yǔ)，導(dǎo)致很多學(xué)生的成績(jī)不好,。

2,、因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，沒(méi)有正常的學(xué)習(xí)語(yǔ)境,。學(xué)生只能在老師上課時(shí)教什么就學(xué)什么,，平時(shí)和同學(xué)更不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)話。所以有些成績(jī)差的學(xué)生在厭學(xué)中成績(jī)就更差了,。而作為老師,，只希望學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí)，沒(méi)有嚴(yán)格地催促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢查,。因此,，在以后的教學(xué)中，應(yīng)制定具體的方案和目標(biāo),，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo),。