報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇一

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,，從為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

(一)共同生活

目標 1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

(2)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導幼兒會玩，愛玩,。

(3)通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標2：能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走,，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

(5)在一日活動中,，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面、身上的整潔,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇二

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重,；多數(shù)孩子不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,，但對從家里帶來的奶瓶、手絹,、衣服,、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂,，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,，所以,，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移,。

在輕松的生活環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒,。

引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,，逐漸認識常用物品及標記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事,。

滿足幼兒不同需要,，適當保留幼兒在家的生活習慣，逐漸適應集體生活。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,，給他們以母愛,，多摟抱他們，給他們心理上的安慰,。

室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,，增加大家庭的歡迎氛圍。

作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,，每天上午適當增加一次睡眠,。

鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

引導他們參與各種活動,，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,，喜歡與他們游戲和交往,。

投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的,、機械的,、帶聲響的各類玩具。

將活動室布置成家的環(huán)境,，讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,，主動與他們交往,。

開展豐富有趣的戶外活動，吸引幼兒參與戶外游戲,，體驗游戲的快樂,。引導他們練習走、跑,、跳等基本動作,。鼓勵幼兒合群玩耍。

投放可以騎,、可以拉的小車,，鼓勵幼兒積極活動。

組織幼兒玩各種大型體育器械,，做好安全檢查,。

項目、活動內(nèi)容,、環(huán)境材料準備,、生活活動

來到新的班,，認識老師和小朋友，認識玩的房間和吃飯,、睡覺的房間,，熟悉周圍的環(huán)境。

1．收集孩子的小朋友和老師的生活照片,，將照片布置在活動室時顯的位置,，以便孩子觀看。

2．班上投放新玩具,，引導幼兒和玩具交朋友,。（開學第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力,，分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）,。

3．玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。

4．大皮球若干,。

5．音樂磁帶,。

游戲

活動

1．幼兒園的音樂真好聽。

2．自己會玩新玩具,。

3．老師愛我,，我愛她，拍拍小手真開心,。

體育鍛煉

1．和大皮球來賽跑。

2．跟老師跑,、跑,、跑。

3．跟老師聽音樂做動作：點頭,、彎腰真好玩,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇三

5、每月出一期家長園地,，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗,、

⒎幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料,、

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇四

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作,，積極參加園里的各項有益活動,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心,、細心,、和關(guān)心。無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。努力要求思想進步，顧全大局,，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

1、引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是xx幼兒園的小朋友。

2,、引導幼兒認識自己的杯子,、毛巾等物品標記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

3、尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

4,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

5,、因擔任語言教學的工作，通過講故事,、師幼一起閱讀,、學說長句子、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣,，鼓勵幼兒多說、主動說,，提高幼兒的語言表達能力,。

6、在教學中,，要提前備課,，并準備教具，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證,，并讓幼兒多飲水，注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

將安全的知識融入到主題教學活動中，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。做到每天點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，妥善處理。

1,、通過多種途徑：如幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育教學的新知識、新技能,。并運用到實際教育教學中去,，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗,。

2,、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇五

本班現(xiàn)有托兒２０名,，女孩８名,，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名,，年齡在兩歲半左右,。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,，可以獨立的進行進餐，午睡,，區(qū)教活動等,，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展,。

a,、健康領(lǐng)域：

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲,，上衣,。

2、學會一步一步上,、下樓梯,，學習簡單的隊列，快,，慢跑,，鉆，爬,，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3,、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險,，哪些東西不能摸,、不能玩，哪些事情不能做,。

4,、能夠獨立入廁,、入睡。

措 施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學習正確使用小勺。

3,、通過學習模仿操《小青蛙》,，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

b,、語言領(lǐng)域

主要目標：

1,、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應,。喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌,、唱短歌,，愿意表演和模仿。

3,、掌握一些日常所需的名詞,、動詞，形容詞,，學習完整的表述處自己的意愿,。

4、學會翻看圖書,，并珍惜圖書,。

措 施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導幼兒愿意與老師,、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求。

2,、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語,。

3、教幼兒學說簡單的兒歌,。進行發(fā)音練習,，初步掌握簡單的名詞、動詞,。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達,。

c,、科學領(lǐng)域

主要目標：

1、認識四季的一些明顯的特征,，掌握宜,，兩種。

2,、原意接觸大自然,，喜愛小動物，愛護花草,。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識。

3,、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂,。

4,、多角度滲透數(shù)的概念。

措 施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點,。

2、戶外活動中認識大自然,，感受大自然,。

3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力,。

d 社會領(lǐng)域

主要目標：

1、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅持來園,，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字,。

3,、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語,。

措 施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導幼兒學習使用：“您好”,、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語,，并掌握簡單的英語對話,。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動區(qū)中,，引導幼兒學習簡單的交往技能,，體驗與伙伴分享的快樂。

e 藝術(shù)領(lǐng)域

主要目標：

1,、引導幼兒認識紅,、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認識,，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料,，學習欣賞幼兒作品,。

2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn),。

措 施：

1,、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術(shù)的多樣性的活動,。

2,、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,，學習欣賞簡短的樂曲,。

九月：

１、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作,。

２、召開班級的家長會,。

３,、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動,。

４,、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主,。

十月：

1,、 逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂,，使幼兒逐步建立常規(guī)意識,，組織教師觀摩活動。

2,、開展主題活動《金色的秋天》,。

3、加強體能訓練,，增強幼兒體質(zhì),，幼兒做操比賽。

十一月：

1,、教師互相觀摩學習,。

2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),，豐富活動區(qū)材料,，引導幼兒進行動繪畫活動。

3,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

４、感受西方多元文化：復活節(jié)活動,。

十二月：

1,、初步感知冬季特征。

2,、組織好新年聯(lián)歡會,。

3、冬季加強戶外活動量,，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4,、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

一月：

１,、教師學期工作總結(jié)，做好自評工作,。

２,、布置假期的各項工作。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇六

常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好,？”孩子會馬上做出回答：“王老師好,。”“為什么,？”“王老師天天對我笑,。”在孩子心目中,，只要老師天天有笑臉,，就是好老師，因笑而得這樣高的評價,，可見笑的份量,。

只要對孩子投以微笑，他們就滿足了,，然而,，要時時刻刻都面帶笑容，這是很難做的,。幼兒園的老師,，面對的是一個班幾十個不懂事的孩子，俗話說：“小孩子是屬雞的,，記吃不記打,?！眲倓偝姓J了錯誤，一轉(zhuǎn)眼又犯錯,，真氣人,。人生氣時，臉色肯定不好看,。孩子犯了錯,，應該進行正面的.批評教育，講明道理,，讓他們知道自己錯在哪里,，怎樣做對?？汕f別忘了,，在孩子承認了錯誤，并予以改正的同時,，投以微笑,。這樣，在孩子的眼里,，你就是一個很好很可愛的老師,。

幼小的孩子，思想單純,，對人或事物的評價也單純,，對老師的評價也是如此。他們并不要求老師你有多少知識,，多大能耐,。一般的說，老師在孩子心目中是最有本領(lǐng)的,。孩子對老師的評價的關(guān)鍵是態(tài)度上的問題,。

有的老師教學工作還可以，就是得不到孩子的好評,。當老師的,，成天板著個面孔，孩子們見了都覺得可怕,。孩子們都不愿接近你,，自然你在孩子的心目中就不是個好老師。

就笑而言,，孩子的這種要求并不高,，也不難做到，在孩子入園離園時,，熱情的接待孩子,，平時活動中,，進入孩子的角色，并對孩子們投以真誠的微笑,，你就是孩子們喜歡的好老師,。這話說起來容易，做起來卻不容易,，有時心情不好,，就很難做到?？墒呛⒆硬⒉恢滥愦藭r的心情,，所以越是心情不佳，就越要克制自己,，努力做一個孩子們心目中的好老師,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇七

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

1、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

2,、生活衛(wèi)生方面：

不把當天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒,；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

3,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

4,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作；并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我_度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇八

本學期,，很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活，為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們坐到了一起,，由我向大家介紹本班的各種情況和各項工作安排。我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒,。

1、 生活方面

通過托班的半年幼兒園生活,，孩子們的自理能力都有了很大的提高,，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服，在入廁后做到自己提好褲子,，有小便時主動和老師說等,，在洗手環(huán)節(jié)中，孩子們能夠做到認真洗手,，洗手后進教室準備用餐,，在進餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨立午睡等等，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>

2,、 學習方面

托班的半年生活,，不僅讓孩子們在自理能力上有了一定的提高，在學習上也有了進步,，在每天的教育活動中,，孩子們學會了怎樣正確的洗手方法，學會了分享,，學會了傾聽,，學會了舉手回答老師提出的問題，我們還在過渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進行了國學《弟子規(guī)》的學習,。

3,、 開展的活動

在上學期，我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高,，還和孩子們一起開展很多的活動,，如我們的親子運動會，感恩節(jié)活動和新年活動等，在活動中,，孩子們的體能得到了鍛煉,，學會了感恩懂得了感謝，度過了快樂的新年,。

在上學期的工作中,，我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高，家長也對我們的工作給予了充分的認可與表揚,，在此我們由衷的感謝家長朋友們對我們工作的大力支持與幫助,。

1、召開新學期家長會!

2,、主題活動：各節(jié)日主題活動的開展,。(包括：3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié),、6月1日兒童節(jié)等)

1,、語言領(lǐng)域：簡單復述短小的故事，能夠完整的回答問題

2,、美工領(lǐng)域：能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色,，且不涂出邊框。

3,、健康領(lǐng)域：能夠做到飯前便后主動洗手,，喜歡進行戶外活動。

接送幼兒時注意事項

1,、入園時間:早7:30-8:00晚:4:40離園

2,、請您盡量不要提前接幼兒離園幼兒

幼兒的服裝

1、請讓幼兒穿著簡單,、舒適,、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫。

2,、為孩子準備換洗衣服裝在小書包里,做好記號,以便換洗,。

幼兒健康保健及請假事宜

1,、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時報告:發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘、腮腺炎等,。

2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學,請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項并認真填寫帶藥記錄,。

3,、幼兒對某種食物或藥物過敏時,請事先告訴老師。

1,、感謝部分家長堅持讓孩子出勤,，保證孩子的出勤率。

2,、感謝部分家長按時交托費!

1,、在上學期班中的幼兒出勤有一個月已經(jīng)能夠基本達到85%，但也有個別幼兒沒有做到堅持來園,。

(1)在家教育孩子與同伴共享玩具,、圖書食品。

(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時,，要給予正確的引導教育,。

(3)當孩子和別人不愉快以后，父母先不要怒形于色,，可教給孩子一些自我保護的技巧和能力,。

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1、家庭是孩子的第一個生活環(huán)境,，也是第一個學習的場所,，家長都是孩子的第一個表率，幼兒園教育是社會,、幼兒園,、家庭3者共同努力的大教育，所以家長的配合,、支持也是至關(guān)重要的,。

2、多關(guān)心“家長園地”,、“通知欄”,，經(jīng)常去看一看。

3,、仔細閱讀家園聯(lián)系冊,，認真書寫反饋，并及時交回,。

4,、在家引導幼兒自己進餐入廁、穿脫鞋子,、褲子,，最重要的是引導孩子做一名有禮貌的小朋友。

最后我們想對每個家長朋友們說,每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你能與我們當班的老師及時溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇九

在這學期,，我熱愛自己的教育事業(yè)，無論是面對孩子,，還是面對家長,，始終保持微笑，樹立了良好的教師形象,。用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛著每一位幼兒,，滋潤著每一顆童心。對每位幼兒一視同仁,，并且時刻告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意到自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

本年度上學期我繼續(xù)擔任托班的教學工作,，為了給孩子營造一個健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點和學習特征的主墻飾,，制作了與主題教育相結(jié)合的教學玩具,。依據(jù)本班幼兒的年齡特點、興趣愛好,，制定了教育教學計劃,，用文字、照片等形式進行了記錄和保存了孩子活動的資料,，并且布置了豐富的主題墻飾,。這里成了家長和孩子們最愛看的地方。我們把教學活動變成了游戲,，以游戲的身份和口吻與孩子進行了交流,，讓孩子在愉快的游戲中主動地學習，努力做到了使每一個孩子都能獲得滿足和成功,。這一學期我以不是第一次接觸托班,。

在開學前，我們針對托班幼兒的年齡特征進行了環(huán)境布置,。在幼兒入園后,，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后,，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學會了能聽老師點名喊“到”、知道了自己的小標記,，讓幼兒學會了能雙手平拿端小椅子,，吃中飯前學會了自己洗手。通過介紹飯菜,，引起幼兒食欲,，還仔細觀察了幼兒進餐情況，幫助幼兒進餐,。讓幼兒學會了入廁能夠自己脫褲子,、午睡時幫助幼兒解紐扣、脫鞋子,、脫外套,，幫助幼兒蓋好被子，糾正睡姿,。有些孩子午睡時小便的頻率多,，我們就根據(jù)個人的情況，估計好時間提醒他們?nèi)バ”?。還讓能力強的幼兒學習自己穿脫鞋子,、穿脫褲子、,，自覺躺下來睡,。離園時，我們就給孩子們整理衣褲,，讓他們整潔的回家,。每天都以獎勵的方式鼓舞著幼兒，從開始的糖果到后來的大蘋果,、星星,，幼兒們都喜歡的不得了。

并通過了一系列的教學游戲活動來教導幼兒,，慢慢地讓幼兒學會了獨立進餐,，正確使用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯,，不要別人喂,；飯前洗手，飯后擦嘴,；學會獨立,，安靜地入睡；學會獨立上廁所,。幼兒們一天一天的都在進步,，我的帶班經(jīng)驗也在一天一天的增多,。孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，也喜歡上了我們,。每天早上幼兒們都是高興來園,，下午盡興離園。托班幼兒自控能力差,，一日生活的自理能力還很弱,，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,，讓自控能力差的孩子在家中也能得到一定的常規(guī)教育,。

一學期下來，幼兒們學會了不少的本領(lǐng),。他們不但學會了樂意與人交談,，講話有禮貌，而且學會了互助和分享,，并能清楚地說出自己想說的事,。此外，他們不僅能對周圍的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣,，有好奇心和求知欲,，還能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗。他們除了能聽懂和會說普通話,，還學會了專心聽故事,，看圖書，涂鴉等等,。平時他們會有禮貌地向老師,、家人問好，會自覺地開起“小火車”學做簡單的模仿操,，還會快樂的扭動起小屁股,。本學期我們按計劃成功地舉辦了一次“親子活動”。

這一學期以來,，在我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的自控能力不太理想，常規(guī)仍然存在一些缺憾,，如：玩玩具時,，不夠愛惜；在收拾玩具時,，有時會出現(xiàn)爭搶現(xiàn)象等,。在下學期我要繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)，不斷改變教學方法,，解決本學期中出現(xiàn)的諸多問題,。同時,，我還要刻苦鉆研新教材。加強理論學習,，將理論結(jié)合實際,，開拓創(chuàng)新,，不斷積累更多的托班教學經(jīng)驗,，完善自我，提高自己的教學水平,。

幼兒園托班工作總結(jié)報告幼兒園托班工作總結(jié)下學期篇十

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生11名，男生9名,。他們年齡較小且都是獨身子女,，自我保護能力較差，安全意識薄弱,。雖經(jīng)過一個學期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

1,、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、氣等安全隱患及時排除。

3,、做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒。

4,、做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

6、在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時，保證幼兒安全,。

7,、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

①早上來園時,，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

②來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子,。

③每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室、寢室,。入廁時,，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時,，老師一定要在場。

④外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

⑤離園時，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人,。

⑥老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭,、門窗,、危險物品及藥品的擺放等。

⑦在日常生活中給孩子進行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全,；滑滑梯時要從上往下玩,；不在教室里跑,，小心撞到別人等等。

⑧在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來,；自己的事情自己做等等,。

⑨我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作,，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù),；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

⑩班級定時召開班級會議,，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。