總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇一

（一）、常規(guī)教研工作

1,、各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，開展了扎實(shí)而富有成效的教研工作，每個(gè)教研組做到計(jì)劃具體,、目標(biāo)明確,、責(zé)任落實(shí),，全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達(dá)95%。特別是英語教研組,，開展活動(dòng)多次,，還承辦了洪湖市在我校舉行的小學(xué)英語教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我校兩位英語老師提供兩節(jié)課,，受到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評(píng)。為這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，教科室還專門編輯了一本英語專題資料,，展現(xiàn)了我校的英語教學(xué)教研的熱潮。

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，絕大多數(shù)教師的教研能力有所增強(qiáng)。本期由教科室組織開展了課堂教學(xué)的有效性,、作文教學(xué),、案例寫作以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等專題講座，使教師對(duì)反思的方法,、內(nèi)容及功能有了較為明確的理解,，幫助教師更好地把握對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)原則,、方法及策略,。

3、本期繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開課制度,，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué),，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用,，根據(jù)我校語,、數(shù)、體藝科教師較多的情況,，要求每位年輕教師一學(xué)期必須上一節(jié)公開課,，全校本學(xué)期共上公開課10多節(jié)。為推動(dòng)研教改步伐,，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下教科室成功地舉辦了教學(xué)能手選拔賽,，語、數(shù),、科,、英等各學(xué)科教師一展風(fēng)采，這次活動(dòng)激勵(lì)了年輕教師的教學(xué)熱情,。劉紅霞,、陳輝兩位老師在洪湖市第九屆小學(xué)教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī),，得到了教學(xué)專家的好評(píng)。

4,、做好與鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研交流活動(dòng),，本學(xué)期開展了與大同總孝新灘鎮(zhèn)小的兩次教研活動(dòng)。

5,、各教研組,、年級(jí)組根據(jù)本學(xué)科及組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)情況，開展了以解決本學(xué)科教學(xué),、教研突出問題為目的的集體備課專題教研活動(dòng),，對(duì)提高本組教師的教學(xué)能力發(fā)揮了一定作用。

6,、充實(shí)完善了教研科研的各項(xiàng)制度,，形成了自身的教科研工作管理體系，為教科研工作的深度推進(jìn)提供了保障,。

7,、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)月查工作，為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評(píng)價(jià)教師工作提供了最基本的依據(jù),。

8,、做好教科研信息發(fā)布,。利用校園qq群,、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行各類信息的發(fā)布和交流,，如各類學(xué)習(xí)材料的下發(fā)，各類教育教學(xué)論文,、案例,、隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)等的評(píng)比通知,、各種雜志的約稿,、各類競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況等。

9、?？帣丫x教師,、學(xué)生等各方面的文章,，積極籌劃編印xx年《我行我思》、《尖尖角》,，并在校園網(wǎng)站上公布,，為教師、學(xué)生,、家長提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，同時(shí)為今后的編印工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。

10,、文章上薦,。積極向各級(jí)各類教育刊物，如《弄潮》,、《洪湖教育》,、《教師培訓(xùn)》、《湖北教育》,、《教育科研動(dòng)態(tài)》,、《少年寫作》、《荊州日?qǐng)?bào),。教育周刊》等，推薦教師的各類文章和學(xué)生的優(yōu)秀作文,，同時(shí)積極組織教師參加各級(jí)各類的教育教學(xué)論文評(píng)比,。本學(xué)期共有7篇文章發(fā)表，10多篇獲獎(jiǎng),。

11,、主動(dòng)做好每年一屆的科技創(chuàng)新大賽工作,，指導(dǎo)學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參賽,。

（二）、教育科研工作

1,、課題研究,。本學(xué)期我校的市立項(xiàng)課題《提高學(xué)生習(xí)作能力的策略研究》,，在市教科所專家、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科課題組指導(dǎo)下，積極開展研究，并取得階段性成果，在荊州市"提高課堂效益"的課題會(huì)議上交流。同時(shí),，籌備材料,，積極申請(qǐng)"荊州市先進(jìn)課題組"。本課題還在本學(xué)期加入了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃 "xxx"資助課題《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫作課例研究》課題協(xié)作研究,，《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫作課例研究》邀請(qǐng)全國和全省著名課改專家,、全省著名語文教學(xué)專家為專家指導(dǎo)組成員，以《新課程研究》和《少年寫作》雜志為平臺(tái)，以湖北省少年作家協(xié)會(huì)和中小學(xué)作文教學(xué)研究學(xué)會(huì)為組織后援,，促使學(xué)生在寫作實(shí)踐中形成寫作興趣,，掌握寫作方法，提高寫作能力,，變"要我寫"為"我要寫"和"我會(huì)寫",，并在寫作過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與合作。共同開展協(xié)作研究,，參加全省的校本行動(dòng)研究協(xié)作攻關(guān)行動(dòng),。我校的英語教研組也被評(píng)為"荊州市先進(jìn)教研組"。

2,、外出學(xué)習(xí),。派出語文教師荊州市課題會(huì)議觀摩課活動(dòng)；派出了英語骨干教師參加荊州市英語聽課活動(dòng),。在洪湖市教研室舉辦的語,、數(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽中，我校都派出了學(xué)科教師代表參與學(xué)習(xí),。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇二

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，開展“聽、評(píng),、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。

本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課,、布置批改作業(yè),、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期,，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課,，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我們數(shù)學(xué)組的每位教師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平。

加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。總之,，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇三

20xx年,，縣委、縣政府高度重視教育工作,，把教育事業(yè)擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，確立了“科教xx縣”戰(zhàn)略目標(biāo)。全縣教育工作以強(qiáng)基礎(chǔ),、重激勵(lì),、嚴(yán)管理、提質(zhì)量為總體思路,，以優(yōu)化兩支隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化制度管理、推進(jìn)課程改革,、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估為抓手,，按照20xx清理整頓年、20xx建章立制年,、20xx依法治校質(zhì)量提升年,、20xx雙高雙普驗(yàn)收年的規(guī)劃目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，全面推進(jìn),，全縣教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)了健康、均衡,、可持續(xù)發(fā)展,。

縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，召開專題會(huì)議安排部署教育工作,；人大,、政協(xié)建言獻(xiàn)策；教育部門嚴(yán)抓實(shí)管,，教育投入不斷增加。一是出臺(tái)了子洲教育發(fā)展綱領(lǐng)性文件《縣委,、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的決定》,，配套出臺(tái)了《子洲教育事業(yè)三年發(fā)展計(jì)劃（20xx-2016年）》等7個(gè)文件，為今后我縣教育發(fā)展指明方向,。二是在3月份召開的全縣教育工作大會(huì)上,，縣財(cái)政安排800萬元強(qiáng)力助推教育事業(yè)發(fā)展。三是9月份慶祝第30個(gè)教師節(jié)大會(huì)上,，縣財(cái)政注入500萬元成立xx縣教育基金會(huì),，成功舉辦由18所學(xué)校師生自導(dǎo)自演的慶祝晚會(huì),，極大地鼓舞了全縣人民辦教育的信心。四是方虎城書記,、葉慶隆縣長多次會(huì)同教育、財(cái)政,、發(fā)改,、人勞、編辦等部門,，深入基層學(xué)校調(diào)研視察教育工作，先后召開教育發(fā)展座談會(huì),，謀劃教育發(fā)展大計(jì),，全年化解學(xué)校債務(wù)3000萬元。這一系列舉措,，確保了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，形成了舉縣一致，共同關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好局面,。

構(gòu)建縣域骨干教師體系，明確到20xx年，培養(yǎng)200名教壇新秀,，100名教學(xué)能手,，50名學(xué)科帶頭人，20名子洲名師,，逐步形成遴選與培養(yǎng),、管理與使用的骨干體系運(yùn)作體制，帶動(dòng)全縣師資隊(duì)伍整體明顯提升,。一是為1800余名一線帶課教師進(jìn)行了健康檢查,。二是進(jìn)一步落實(shí)教師招聘三年長效機(jī)制，公開招考錄用各類教師80名,。三是啟動(dòng)教育系統(tǒng)全員讀書計(jì)劃實(shí)施方案,，落實(shí)校長、教師每年至少閱讀2本教育教學(xué)類書籍,，聯(lián)合團(tuán)縣委啟動(dòng)海量閱讀超市,。四是積極組織教師參加中省市各級(jí)各類培訓(xùn)，開展“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，全年共培訓(xùn)教師達(dá)4千人次,。五是出臺(tái)了xx縣人民政府《關(guān)于中小學(xué)教師調(diào)整交流的實(shí)施意見》，明確了城區(qū)學(xué)校之間,、城鄉(xiāng)之間,、農(nóng)村學(xué)校之間調(diào)整交流程序和考核辦法，著力打造學(xué)校發(fā)展共同體,，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,；今年,，交流教師60名,，其中城區(qū)交流14人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流18人,，城鄉(xiāng)交流28人,；為明年的校長教師交流打好基礎(chǔ),。六是進(jìn)一步修訂完善了《xx縣教師管理制度》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)力度,，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,、督查機(jī)制、考核管理機(jī)制的綜合應(yīng)用,，全年共獎(jiǎng)勵(lì)高中考進(jìn)位獎(jiǎng)58萬元,，省市縣先進(jìn)教育工作者、好校長,、優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵,、模范班主任、教學(xué)能手,、市級(jí)學(xué)科能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師192人次,，共計(jì)110萬多元。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提升,，良好師德形象得到彰顯,。

加大對(duì)校長的管理考核力度，在強(qiáng)化責(zé)任區(qū)督導(dǎo)管理和316素質(zhì)評(píng)估的雙重考核基礎(chǔ)上,，出臺(tái)《xx縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》,，實(shí)施“好校長”工程，從任職條件,、任命和免職,、任期和交流、職責(zé)和日常管理,、培訓(xùn),、考核6個(gè)方面對(duì)校長進(jìn)行考核管理。一是開學(xué)初,，調(diào)整了子洲中學(xué)等城區(qū)四所學(xué)校校長,。二是4-5月份，組織部分校長赴山東濰坊,、山西太谷掛職培訓(xùn),。三是5月份，率先在全市舉辦由14名校園長參加的xx縣第一屆校（園）長大講壇,。四是6月份,，公開選拔大理河小學(xué)校長、副校長,。五是8月份,，在市教育局的指導(dǎo)下，面向全縣中小學(xué),，通過公開演講和答辯的方式,，推選出中小學(xué)校長副校長12名。六是11月份,，10名新任校長,，在子洲電視臺(tái)就年度履職情況和三年任職目標(biāo)進(jìn)行公開承諾，接受社會(huì)各界公開監(jiān)督,。不斷創(chuàng)新的選人用人機(jī)制和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的搭建，讓一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀人才充實(shí)到學(xué)校管理崗位上,，從而為我縣教育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平和課改理念的培養(yǎng)，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂改革。一是選派子中,、三中高中教師和全縣中小學(xué)（二中,、周中、東關(guān),、馬岔等學(xué)校）骨干教師300多人次到山東濰坊,、山西太谷等學(xué)校學(xué)習(xí)參觀，嘗試有效課堂改革,。二是辦好春秋兩次“名師大篷車”科研送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。三是6月份邀請(qǐng)課改專家張四保為作高效課堂改革專題培訓(xùn)，全縣各中,、小學(xué)校長,，一線教師共計(jì)720余人參加。四是7月份在學(xué)科競(jìng)賽考試時(shí)加試高效課堂教學(xué)改革內(nèi)容,。五是8月份對(duì)近兩年招聘的266名各類教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。六是制定全縣課改方案和考核辦法，確立20xx—20xx年創(chuàng)3所省級(jí)課改品牌學(xué)校,、7所市級(jí)課改名校,、21所縣級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)。七是7月份召開導(dǎo)學(xué)案編寫重點(diǎn)學(xué)校校長協(xié)調(diào)會(huì),，暑期邀請(qǐng)全國課改專家張四保對(duì)105名教學(xué)骨干進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫專題培訓(xùn),，確保秋季學(xué)期有序開展。八是十月份在課改推進(jìn)較好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦xx縣課堂改革推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，市教育局韓局長,、市督導(dǎo)室高主任、冷主任出席指導(dǎo)了本次大會(huì),，縣教育局,、教研室全體工作人員、全縣中小學(xué)校長,、骨干教師參會(huì),，xx市一中、華棟中學(xué)xx縣級(jí)課改名師做了示范交流,，市縣領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)在集體備課,、無師課堂等課改環(huán)節(jié)走在全市前列。

順利完xx縣委政府下達(dá)的教育四件為民實(shí)事和重點(diǎn)項(xiàng)目,。一是完成了大理河小學(xué)改造秋季學(xué)期招生320多名,。二是改建了實(shí)驗(yàn)中學(xué)、馬岔中小小學(xué)食堂,。三是完成改擴(kuò)建縣第一幼兒園和新建馬岔幼兒園建設(shè)項(xiàng)目,。四是啟動(dòng)青少年校外活動(dòng)中心,，秋季學(xué)期投入使用。五是縣第三幼兒園新建項(xiàng)目已完成選址,、環(huán)評(píng),、立項(xiàng)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等前期工作,，即將進(jìn)入招投標(biāo)和開工建設(shè),。六是加大對(duì)民辦學(xué)校馬塔留守兒童學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的投資,。這些項(xiàng)目的實(shí)施,，將進(jìn)一步優(yōu)化全縣學(xué)校布局，提升學(xué)校辦學(xué)條件,。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇四

以教育科研“來源于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，把“科研興教”當(dāng)作教師發(fā)展的根本,，切實(shí)抓好教科研工作,。

主要有《課題研究工作管理?xiàng)l例》、《科研經(jīng)費(fèi)管理制度》,、《實(shí)驗(yàn)教師考核評(píng)價(jià)制度》,、《科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》,、《課題實(shí)驗(yàn)制度》,、《科研實(shí)驗(yàn)辦公軟件管理制度》、《課題研究實(shí)驗(yàn)檔案管理制度》等等,。

編印教科研知識(shí)講稿,，開展小型的教科研知識(shí)講座，讓教師特別是參研教師了解教科研,，成為教科研骨干教師,。

由崔磊主持的《學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)與利用》、馬金華主持的《農(nóng)村職業(yè)中學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》及劉素俠主持的《探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》國家級(jí)重點(diǎn)課題,，經(jīng)過專家組的嚴(yán)格審核,，于20xx年底結(jié)題，20xx-20xx年４月,，又一項(xiàng)國家級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《工學(xué)結(jié)合,、校企合作、半工半讀中的教學(xué)管理研究》立項(xiàng),，并于9月份開題,，正式進(jìn)入研究階段。經(jīng)教研組為單位,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，組長組織教師投入到課題研究之中,，特別是研究微型課題，解決在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

（1）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查力度，作好記錄和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的管理規(guī)程,。

（2）加強(qiáng)質(zhì)量管理,，要求教師教學(xué)要面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面,，特別要抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。使每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高,。

（3）充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,。教研活動(dòng)在實(shí)與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。使一些青年教師成為教學(xué)新秀,、教學(xué)能手，示范課教師,、學(xué)科帶頭人等,。骨干教師擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),。

（4）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，要求教師掌握各種課型的常規(guī)要求,，克服教學(xué)工作的隨意性。

（5）完善教師學(xué)習(xí)制度,，積極開展互聽評(píng)課活動(dòng),，使教師能夠取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)和提高,。

１,、教師的教研水平有所提高。

２,、課題檔案較為規(guī)范,。

３,、教師課堂教學(xué)能力不斷提高。

４,、教師教學(xué)行為較為規(guī)范,。

６、在國家級(jí)課題結(jié)題時(shí),，課題組成員的教學(xué)案例教學(xué)反思教學(xué)課件論文共154例,，得到了專家組的好評(píng)。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年來的工作,，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱,。接下來,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去一年的工作作一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

作為一名小學(xué)班主任,，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課,，臨出教室時(shí),，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好,。學(xué)生看在眼里,，記在心里，經(jīng)過幾次下來,，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣,。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗,。通過這種無聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離,。在過去一年的工作中,，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對(duì)象,。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,，做好學(xué)生的思想工作。現(xiàn)在的家長對(duì)學(xué)生的期望值都很高,，家里經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的家長想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書，在我們班就有這樣的情況,，我知道這一信息后,，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)首先做學(xué)生的思想工作，盡量留住學(xué)生,，使學(xué)生能安心在這里讀書,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想,。

作為一名小學(xué)語文教師,，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時(shí)的工作中,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會(huì),，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng),。在課堂上,，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。遺憾的是,，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來,，我在教科研工作中學(xué)到了許多東西。通過閱讀有關(guān)教育科研方面的書籍,，從中學(xué)到了許多教育科研理論知識(shí),，弄清了教育科研的整個(gè)過程，從課題申報(bào)到成果發(fā)表,。在這一過程中,，包括課題的選擇與申報(bào)，主要研究環(huán)節(jié)與方法,，以及成果總結(jié)與發(fā)表,。我認(rèn)識(shí)到了教育科研的重要地位。

教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料,，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項(xiàng)日常工作,，特別是新課程改革的正式啟動(dòng),，沒有廣大教師教育觀念的更新,，實(shí)施新課程也就沒有實(shí)質(zhì)的變化,。教師通過理論學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力,。

我校的國家級(jí)子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評(píng)價(jià)研究》已完成了前測(cè)工作進(jìn)入構(gòu)建階段,，為此，我校的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)采用了新的評(píng)價(jià)表,，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評(píng)價(jià)表》。我校的常州市級(jí)電教課題已完成了結(jié)題工作。第三,、課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。

新一輪課程改革已經(jīng)開始,，如何盡快理解、掌握、使用好新教材?如何把新教材與我校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來?需要我們做出積極地探索,，也為我們進(jìn)行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域,，提出了新的課題。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我校又成功申報(bào)了一個(gè)德育課題,。不斷地來充實(shí)我校的課題研究,。遺憾的是,，還有幾個(gè)區(qū)級(jí)課題未能通過審核,，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精,。回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的業(yè)績(jī)。但是,，我相信在我們的共同努力下,，我校的教育科研工作會(huì)迎來一個(gè)燦爛的春天,。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇六

一年來,，學(xué)校教科研工作堅(jiān)持以建設(shè)具有鮮明教育教學(xué)科研特色的學(xué)習(xí)型學(xué)校為指導(dǎo)思想，走“科研興師,、科研興教、科研興?！敝?，圍繞“科研興教,，鑄造名師,，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，在新課程教育理念的指引下，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在市教育局教科室的指導(dǎo)下,，我們秉承“求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的林小教科研作風(fēng),，帶領(lǐng)全體教師，開展以課題研究和理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手的教育科研活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，取得了喜人的成績(jī)。

1、開展特色活動(dòng),，推進(jìn)課題研究

整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著濃濃的溫馨的親情,。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，南通市少兒部部長明云娟,、南通市關(guān)工委謝愛忠,、如皋市婦聯(lián)陳德萍等領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)這次活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià),，并對(duì)如何更好地做好關(guān)留委工作提出了指導(dǎo)性的建議,。

2、自我深入研究,，創(chuàng)建地方模式

我校教科室主任,、關(guān)留委秘書長張軍帶領(lǐng)課題組成員潛心“留守兒童”課題研究，取得了喜人的中期成果,。05年5月14日,，南通市關(guān)工委朱主任、南通市教育局徐局長,、邰局長,、如皋市關(guān)工委殷主任等來我校調(diào)研，秘書長張軍作了工作匯報(bào),，首次提出“關(guān)愛留守兒童”林梓模式,，受到南通市領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。吳窯中心小學(xué)來校觀摩“關(guān)愛留守兒童”林梓模式,。模式的核心內(nèi)容,，張軍秘書長寫成論文《用愛心為“留守兒童”撐起一片晴空》發(fā)表在國家級(jí)雜志《中國火炬》05年第八期上。

3,、借助高校力量,，攜手互助研究

05年12月8日，國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)和聯(lián)合國兒童基金會(huì)“留守兒童”需求及權(quán)益狀況調(diào)查小組來我校對(duì)留守兒童進(jìn)行調(diào)研,。他們是中國政治學(xué)院副院長盧德平及其助手4人。上午，調(diào)查小組對(duì)我校留守兒童進(jìn)行了《“留守兒童”需求及權(quán)益現(xiàn)狀》問卷調(diào)查及部分父母在無錫打工的留守兒童。下午進(jìn)行教師座談會(huì),。會(huì)上中心校徐國忠校長,、我校關(guān)留委秘書長張軍對(duì)我鎮(zhèn)教師及社會(huì)人士如何關(guān)心留守兒童作了匯報(bào),，對(duì)留守兒童的未來進(jìn)行憧憬,。最后，調(diào)查小組對(duì)我鎮(zhèn)林梓初中“留守兒童”需求及權(quán)益現(xiàn)狀也進(jìn)行了問卷調(diào)研。

4,、會(huì)議交流媒體宣傳,，擴(kuò)大成果影響

05年4月12日,，南通電視臺(tái)“新觀察”播了我校關(guān)心留守兒童的專題,，在通打工的部分留守兒童的母親看了很是感動(dòng),，淚流滿面,。

05年5月22日,，由全國婦聯(lián)和中國家庭文化研究會(huì)主辦的中國農(nóng)村留守兒童社會(huì)支援行動(dòng)研討會(huì)在鄭州閉幕。這次會(huì)議重點(diǎn)研究和探討了我國農(nóng)村地區(qū)留守兒童的現(xiàn)狀及所面臨的行為品德建設(shè)等問題,，會(huì)上有4篇文章交流的內(nèi)容中介紹了我校關(guān)愛留守兒童的情況,。

05年8月1日,，《中國教育報(bào)》刊登了中國青年政治學(xué)院院長陸士楨、副院長盧德平撰寫的“留守兒童的問題與挑戰(zhàn)”,，文中突出介紹了我校我校關(guān)愛留守兒童的三點(diǎn)有效做法,。

05年8月1—3日,，在“江蘇省新學(xué)習(xí)方式論壇”上，張軍秘書長介紹了題為“求真·務(wù)實(shí)·創(chuàng)新”的課題研究中期報(bào)告,，受到與會(huì)者的一致好評(píng),。該報(bào)告被由南師大,、通大等專家組成的優(yōu)秀成果評(píng)審組評(píng)為特等獎(jiǎng)。

欄目進(jìn)行了播出,，又一次引起社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注,。

05年10月23日，如皋市留守兒童思想道德建設(shè)工作會(huì)議在我校召開,，會(huì)上中心初中徐國忠校長作了題為《留守兒童道德建設(shè)林梓模式》的專題報(bào)告,。

05年11月18日，《南通日?qǐng)?bào)》b1版頭條新聞特稿《關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”》,，大篇幅介紹我校關(guān)愛留守兒童的工作情況,。

05年12月18日，我校關(guān)留委主任李衛(wèi)華在南通市三結(jié)合教育工作會(huì)議上作了《關(guān)留委——三結(jié)合教育的奇葩》的專題匯報(bào),。

1,、傳統(tǒng)梓根沙龍

沙龍活動(dòng)。

2,、專題業(yè)務(wù)講座

每學(xué)期我校教科室都要舉辦專題業(yè)務(wù)講座,，引領(lǐng)教師成為教育的研究者。05年11月14日,，我校教科室張軍主任作了《自信+正確的行動(dòng)=成功——談教育教學(xué)研究及論文撰寫要領(lǐng)》的專題講座,。老師們聽后啟發(fā)很深,。

3、學(xué)習(xí)實(shí)踐反思

我校教科室的一項(xiàng)重要舉措就是：建構(gòu)學(xué)習(xí)機(jī)制,，搭建實(shí)踐平臺(tái),，開展反思活動(dòng)，促使每個(gè)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中研究，在研究中再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)后再實(shí)踐,、再反思，在如此反復(fù)中使教師得到專業(yè)成長,，精心打造一支專業(yè)過硬的學(xué)習(xí)型,、實(shí)踐型、反思型的師資隊(duì)伍,。

本學(xué)期我們又分期分批帶青年教師外出學(xué)習(xí),，分年級(jí)組開了多次研究課，分學(xué)科寫了數(shù)十篇教學(xué)反思,。

1,、喜。喜的是一大批青年教師開始進(jìn)入研究狀態(tài),，并有了初步的喜人成績(jī)：我校張亞云老師的論文《多些學(xué)校生命德育的責(zé)任》在江蘇省“教海探航·夢(mèng)蘭杯”教育教學(xué)論文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),，是如皋地區(qū)獲獎(jiǎng)等次最高的。在第二屆“江蘇省新學(xué)習(xí)方式論壇”上我校中心課題組提交的課題研究論文中,，黃健美,、張亞云,、李迎春,、莊美芳、李小平,、徐玉芳,、季莉莉分獲一、二等獎(jiǎng),。李衛(wèi)華,、張軍、莊美芳,、包小芳等老師的論文分別在國家,、省、市級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表,。

2,、憂,。憂的是在越來越深入的課題研究中，我們自身的`水平不能滿足研究的需要,，我們部分老師的研究熱情還不足,，我們的創(chuàng)新精神還不夠，我們研究的外部環(huán)境還不盡人意,。

“向科研要質(zhì)量,，以科研促發(fā)展”已成為廣大教師的共識(shí)。面對(duì)信息時(shí)代的學(xué)校教科研工作,，我們將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)搞研究,，不斷開拓創(chuàng)新，為提高學(xué)校教育質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為促進(jìn)學(xué)生的更好發(fā)展而努力,。新的一年，我們將向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇七

為提高我?？蒲兴剑{(diào)動(dòng)全體教師全員參與科研工作的積極性和主動(dòng)性,，以科研促教研,，以科研的先導(dǎo)作用促教育教學(xué)改革的發(fā)展，達(dá)到科技興校的目的,，促進(jìn)廣大教師有經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,，形成人人有課題，人人搞科研的良好局面,，制定了《太平莊小學(xué)教科研工作方案》,、《太平莊小學(xué)科研整體規(guī)劃》、《太平莊小學(xué)科研制度》,。

為了解決老師們?cè)陂_展課題研究時(shí)資料,、理論指導(dǎo)嚴(yán)重缺乏的難題，我們購買,、訂了許多教育科研資料,。一發(fā)現(xiàn)有關(guān)本課題研究較好的材料我們就把它復(fù)印、打印給老師，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時(shí)要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期每個(gè)課題研究教師都寫了讀書筆記。除此之外我們還選派一名干部參加了科研教師培訓(xùn),，取得了結(jié)業(yè)證書,，并為老師們的科研工作進(jìn)行了兩次專題講座，使老師們對(duì)我校的課題研究工作高度重視,，也解決了課題研究中的一些難題,。

“科研興校”一直是我們辦學(xué)指導(dǎo)思想,，為使課題的研究工作能真正落實(shí)到實(shí)處,，我們?cè)诩訌?qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還著重要求教師們將課題研究融入日常的教育教學(xué)中,。

20xx年9月,，我校召開了基礎(chǔ)教育課程改革動(dòng)員會(huì)，我校劉校長作了“轉(zhuǎn)變觀念,，投身課改”的動(dòng)員報(bào)告,。報(bào)告形式新穎，富于創(chuàng)新,，報(bào)告后老師們對(duì)課改有了深入的了解,，大家都越越欲試。動(dòng)員會(huì)的成功為我校的課改實(shí)驗(yàn)寫下了濃重一筆也拉開了我校課改實(shí)驗(yàn)的序幕,，使我校的課改實(shí)驗(yàn)以一年級(jí)為基點(diǎn)向全校各年級(jí)擴(kuò)展,。

實(shí)驗(yàn)至今，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把課改實(shí)驗(yàn)工作作為一項(xiàng)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校辦學(xué)水平的重要舉措來抓,。定期召開會(huì)議，研究實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題,，有機(jī)劃,、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)課改理論知識(shí)，對(duì)老師們的實(shí)驗(yàn)研究工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,、督促、分析,、評(píng)估,，及時(shí)地幫助教師解決實(shí)驗(yàn)中的具體困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程起到領(lǐng)導(dǎo)作用外,，自己還親自參加到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，為推動(dòng)我校的課改實(shí)驗(yàn)起到了榜樣作用。因此,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視帶頭下,，我校教師參加課改的熱情高漲。

教師們高漲的熱情成為了我校課改實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，根據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,，根據(jù)大綱要求，以教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際出發(fā)精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。從教師們高漲的改革熱情中,，我們欣喜地看到教師們們的教育觀念開始發(fā)生變化,。在沒參加課題研究時(shí)，學(xué)校的教師教學(xué)觀念及教學(xué)手段是比較陳舊的,。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究,，教師們的教學(xué)觀念及教學(xué)手段得到了更新,。老師們積極參加學(xué)校舉辦的電腦學(xué)習(xí)及課件的制作培訓(xùn)班,，目前每一位教師都能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，整個(gè)教學(xué)風(fēng)貌可以說是煥然一新,。從平常的教學(xué)工作中積累課題素材,，使課題實(shí)驗(yàn)研究回歸教學(xué)工作,。

在參加學(xué)校課改課題和“十五”課題的研究中中，我們課題組的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),，對(duì)課題活動(dòng)做到有課題計(jì)劃,，有課題活動(dòng)記錄，有課題總結(jié),，做到了善始善終,。每個(gè)學(xué)期每位課題成員都能根據(jù)自己收集到的實(shí)驗(yàn)材料按時(shí)做好課題的階段性總結(jié)。 教導(dǎo)處也成立科研專柜,，及時(shí)地把實(shí)驗(yàn)情況收集存檔,。

在我校全體成員的共同努力下，我校的課題研究活動(dòng)正在蓬勃開展,，我們將繼續(xù)積極投入課題研究,，努力構(gòu)建“科研興教，科研興?！钡暮陚スこ?，開創(chuàng)新世紀(jì)教育科研的新局面，我們正闊步邁進(jìn),。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇八

為了做好本期的教研工作,，推動(dòng)本校教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢,，我們開學(xué)伊始,，計(jì)劃先行。語文,、數(shù)學(xué),、英語,、體藝,、綜合實(shí)踐等學(xué)科,，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

1、積極參加逢單周星期二,、四下午由增江街教學(xué)指導(dǎo)中心組織的教師培訓(xùn)及教研活動(dòng)。逢雙周的星期二,、四下午,，我們就組織老師在學(xué)校進(jìn)行集體備課、聽課,、評(píng)課等研討活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，提高新課程實(shí)施的教學(xué)能力和水平,。

1,、以課堂教學(xué)為突破口,，狠抓有效課堂教學(xué)。繼續(xù)實(shí)行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動(dòng),，重點(diǎn)探討“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。特別是數(shù)學(xué)老師,，他們每人都在學(xué)校上了兩次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的公開課,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效,，不走形式,。教師根據(jù)集體備課的重點(diǎn)、難點(diǎn),，有效教法,，結(jié)合本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活地、機(jī)動(dòng)地運(yùn)用集體智慧,，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課,。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，明確教材的重,、難點(diǎn)及目標(biāo)要求，積極參與有效教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路,。

3、認(rèn)真抓好期中,、期末教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、培優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí),，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用,，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,，從認(rèn)識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇九

市中心小學(xué)教科研工作總結(jié) 本學(xué)期里,，我們?cè)谛ｉL室和上級(jí)教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞《**中心小學(xué)素質(zhì)教育“十五”發(fā)展規(guī)劃》，扎實(shí)開展教育科研工作,，為創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1,、本學(xué)期，每位教師認(rèn)真填寫了《教科研個(gè)人計(jì)劃表》,，對(duì)自己在一學(xué)期里的研究重點(diǎn),、步驟、預(yù)期成果等作了安排,，使其研究避免了盲目性,。各課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作,。期末,，由教科室對(duì)照他們的研究計(jì)劃對(duì)課題組、教師進(jìn)行了考核,，保證了研究過程,、結(jié)果與計(jì)劃的一致性。

2,、以制度引導(dǎo)青年骨干教師的成長,。 對(duì)照《常熟市學(xué)科帶頭人（教學(xué)能手）評(píng)選條例》《常熟市學(xué)術(shù)帶頭人評(píng)選條例》，學(xué)校在楊世明等四位同志被常熟市教育局命名為“學(xué)術(shù),、學(xué)科帶頭人”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)推薦衛(wèi)培明、曹燕華等兩位同志參評(píng)市學(xué)術(shù)帶頭人,，戴亞芳,、馮青等兩位同志參評(píng)輔導(dǎo)組學(xué)科帶頭人、馮永年同志參評(píng)輔導(dǎo)組學(xué)術(shù)帶頭人,，這些工作極大了地鼓舞青年教師成才的熱情,，推動(dòng)輔導(dǎo)組教科研向深度發(fā)展。一批青年教師迅速成長起來,，陸櫻櫻老師榮獲練塘片見習(xí)教師第一名,，方月芹在常熟市英語青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)，龔立新老師在常熟市小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中榮獲三等獎(jiǎng),。

3,、為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校聘任了一批兼職教科員,。對(duì)在平時(shí)的教育教科研方面積極參與的教師,，評(píng)出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責(zé),，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研,，提高我校的教科研質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)市,、鎮(zhèn)兩級(jí)教學(xué)骨干教師的管理力度,。對(duì)市、鎮(zhèn)兩級(jí)教學(xué)能手進(jìn)行規(guī)范管理,。

4,、繼續(xù)做好了課題申報(bào)工作。隨著“十五”課題的逐步結(jié)題,，新一輪課題申報(bào)工作已經(jīng)開始,，目前我校《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》作為蘇州,、常熟市級(jí)課題開展研究,，學(xué)校作為國家級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》的實(shí)驗(yàn)基地，將準(zhǔn)備開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班”,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究,。《充分利用籃球優(yōu)勢(shì) 深化體育課堂教學(xué)》作為常熟市級(jí)課題進(jìn)行研究,，《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究》作為中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)全國重點(diǎn)課題《21世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》的子課題計(jì)劃開展研究活動(dòng)。語文課題組在書香校園的基礎(chǔ)上,，掛靠市教研室開展了“在愉悅的閱讀實(shí)踐中,，發(fā)展學(xué)生”的課題研討活動(dòng)。

1,、抓日常課題管理,，注意調(diào)控。 教科室在平時(shí)認(rèn)真記載好工作臺(tái)帳,，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作,，指導(dǎo)督促各子課題開展情況,。

2、加強(qiáng)教科研資料積累,。 在語文,、數(shù)學(xué)、自然教研組獲得市級(jí)先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上，各課題組對(duì)資料積累工作更加重視,，除了專人整理外,，還進(jìn)行了檢查、改進(jìn),。學(xué)校本學(xué)期推薦英語,、藝術(shù)、幼教三個(gè)教研組參評(píng)市級(jí)先進(jìn)教研組,。

（1）聆聽窗外聲音,。本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了張泳教師前來我校作班主任工作講座，讓全體教師,，特別是班主任對(duì)班級(jí)管理有了一定的認(rèn)識(shí)和提高,；邀請(qǐng)外籍教師來校進(jìn)行英語培訓(xùn)；邀請(qǐng)邀請(qǐng)?zhí)K州市,、常熟市教研室的教研員來校進(jìn)行藝術(shù),、語文等新課程培訓(xùn)。

（2）開展校本培訓(xùn),。本學(xué)期組織獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐?、英語二級(jí)培訓(xùn)、新教育實(shí)驗(yàn)課題培訓(xùn)以及藝術(shù)等學(xué)科課改培訓(xùn),。

（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度。除了平時(shí)的自學(xué)外,，學(xué)校定于每周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動(dòng),，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講,，有論有據(jù),。

本學(xué)期電教組參加了蘇州、常熟市級(jí)課題培訓(xùn),；學(xué)校派員參加了在鎮(zhèn)江舉行的新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì),；英語組、自然組,、語文組等分別參與各總課題組學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校共邀請(qǐng)外校專家5人次,，本校教師19人次,，聽講座人數(shù)1000人次；共派出培訓(xùn)人員近200人次,，主要涉及教科研崗位培訓(xùn),、科研論壇,、技術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)研討活動(dòng),；涉及城市有常熟,、蘇州、浙江湖州,、昆山等地,。

（一）以新、教育實(shí)驗(yàn)為龍頭,，打好張小“教育品牌”,。

1、“營造書香校園,，師生共寫日記”（即書香行動(dòng)）,。

（1）學(xué)校繼續(xù)開展中午師生共讀名著活動(dòng)；充分利用好《讀書行動(dòng)手冊(cè)》,，鼓勵(lì)學(xué)生開展好“寫日記,，寫讀后感”活動(dòng)；開展了書香班級(jí),、小書迷等活動(dòng),。

（2）學(xué)校繼續(xù)斥資幾千元用于添置教育用書，為每位教師贈(zèng)送了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,，教科室,、工會(huì)帶領(lǐng)教師開展好讀書、寫讀后感等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師將“教育日記”向“網(wǎng)站論壇”上傳。通過對(duì)教師的博客培訓(xùn),，大部分教師已建立了博客網(wǎng)頁,。暑假期間，學(xué)校教科室與工會(huì)專門編輯“讀書心得”,、“走進(jìn)學(xué)生心靈”等《張小教研》“教師教育隨筆”專輯,。

2、開展“墨香行動(dòng)”,，創(chuàng)建書法特色學(xué)校,。

（1）學(xué)校繼續(xù)規(guī)范書法“實(shí)驗(yàn)班”,、“提高班”及“書友會(huì)”工作，加強(qiáng)與平時(shí)寫字教學(xué)有機(jī)結(jié)合。成功舉辦了“師生書法作品展”,，近二十位教師和三十多名同學(xué)的作品入選書展,。

（2）積極做好向外參賽工作。學(xué)校組織師生參加了市“博物館杯”書畫賽,、全國“龍人杯小學(xué)生書畫大賽”,、市總工會(huì)“黨旗在我心中”書畫大賽等活動(dòng),，師生均有獲獎(jiǎng),。作為書法實(shí)驗(yàn)班的五（2）班參加了蘇州、常熟市整班性毛筆字比賽,，均獲二等獎(jiǎng),。

（3）如今，學(xué)校已有三名教師獲省,、蘇州、常熟市級(jí)書法家稱號(hào),，十多名學(xué)生榮獲校級(jí)“小書法家”稱號(hào),。

1、本學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)了蘇州市級(jí)立項(xiàng)課題“剪紙活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力的實(shí)踐研究”中期評(píng)估展示活動(dòng),。來自本市實(shí)小、石梅小學(xué)等14所小學(xué)的30多名藝術(shù)骨干教師參加了本次展示活動(dòng),。我校龔立新老師執(zhí)教《海洋生物》供課題研討,。研討課結(jié)束后，在市教科室程主任的主持下,，大家觀看了學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)剪紙表演和學(xué)校剪紙教學(xué)成果展,，并認(rèn)真聽取了楊校長作的《傳承民間剪紙藝術(shù)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的發(fā)展》專題介紹。與會(huì)教師和專家對(duì)我校以民間剪紙藝術(shù)為載體,，以教育科研為助推劑,，加強(qiáng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)，努力探索新課程理念下農(nóng)村學(xué)校提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量途徑的做法給予了充分肯定,，并對(duì)學(xué)校剪紙課題的進(jìn)一步溶化研究提出了熱情的建議,。

2、學(xué)校作為常熟市珠心算實(shí)驗(yàn)單位，本學(xué)期承辦了市級(jí)課題研討活動(dòng)。

3,、協(xié)助電教組正常開展《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》的課題研討活動(dòng),。學(xué)校參加了“全市網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，并分別前往本市,、蘇州參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及課題研討活動(dòng),。7月5日,，由課題組長帶領(lǐng)兩位教師前往上海參加總課題活動(dòng),。

4,、數(shù)學(xué)課題組參加了在練塘中心小學(xué)舉辦的數(shù)學(xué)中期匯報(bào)活動(dòng)。其他課題組分別積極參與總課題活動(dòng),。

5,、組織課改研討活動(dòng)，促進(jìn)教師成長,。本學(xué)期,，學(xué)校還組織了市級(jí)教學(xué)骨干于第六周舉行“骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)”，蔡明芳等九位教師分別執(zhí)教自然,、數(shù)學(xué),、語文等學(xué)科的九節(jié)課。第八周,，學(xué)校舉行了“鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨干教師教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)”,，陶芙蓉等五位教師分別執(zhí)教語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科共五節(jié)匯報(bào)課,。

6、還進(jìn)行了綜合實(shí)踐課研討活動(dòng),，分別由葛林芬老師執(zhí)教三

（3）班馬英蓮老師執(zhí)教《找春天》,、譚桂珍老師執(zhí)教《生活中的標(biāo)志牌》為輔導(dǎo)組進(jìn)行了研討課展示活動(dòng)，效果較好,。

７,、繼續(xù)做好調(diào)查問卷工作 為了更好地了解學(xué)校各方面的具體情況，加強(qiáng)學(xué)校管理,，學(xué)校開展調(diào)查研究活動(dòng),。為了掌握學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校的滿意程度,，開展“滿意在張小”的小學(xué)生調(diào)查問卷,；為了能更深入地了解學(xué)生家庭教育，學(xué)校繼續(xù)開展了“百名教師訪千家”活動(dòng),；通過調(diào)查研究,，讓決策者做到心中有數(shù)，從而可以對(duì)癥下藥,。

（三）加強(qiáng)校際教育研討交流。 學(xué)校分別組織了幾位骨干教師前往報(bào)慈,、琴湖,、楊園等小學(xué)進(jìn)行語文,、英語等學(xué)科的研討活動(dòng)，探索新課程理念下的學(xué)科教學(xué),，通過借班上課,，使骨干教師得到錘煉。本學(xué)期,，與報(bào)慈小學(xué)的教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào),。4月20日,，我校戴亞芳等三位教師前往報(bào)慈小學(xué)進(jìn)行借班上課，圓滿完成了第一期結(jié)對(duì)工作,。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育,、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆,，體驗(yàn)生活，反思自己,，促進(jìn)教師超越自我,。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師在“張小論壇”發(fā)表教育隨筆外,，還對(duì)全體教師進(jìn)行博客培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師注冊(cè)、登陸教育博客,，擁有自己的“個(gè)人博客”,。繼續(xù)舉行每周由兩名教師上臺(tái)演講“我的教育故事”,。 教科室認(rèn)真組織教師參加了由常熟市教育局舉辦的“教海探航”論文征集活動(dòng),，我校共有12名教師上送了論文,，其中9篇獲獎(jiǎng),。萬國華等同志撰寫的2篇論文獲一等獎(jiǎng),、馮永年等同志撰寫的4篇論文獲二等獎(jiǎng),、王莉紅等同志撰寫的3篇論文獲三等獎(jiǎng)。另外,，楊校長等六名教師撰寫的4篇論文在省“師陶杯”征文中獲獎(jiǎng)；曹燕華,、王玉華等教師撰寫的論文獲蘇州市優(yōu)秀教育論文獎(jiǎng)，并在省級(jí)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期有47篇在市級(jí)以上錄用交流或發(fā)表得獎(jiǎng),，其中國家級(jí)1篇,，省級(jí)11篇,，蘇州市級(jí)6篇，至今教科室共出刊《張小教研》27期,，編印了“剪紙活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力的實(shí)踐研究”中期展示課題研究專輯1期。 存在問題,。

1,、課題組與教研組工作整合需要更深入，少數(shù)課題組因?yàn)橹饕?fù)責(zé)人(課題組長)精力分散,，課題研究時(shí)冷時(shí)熱,。

2、學(xué)校教科研工作取得了一定成效,，但存在著高原現(xiàn)象,，有停滯不前之嫌。

3,、課題研究的資料積累工作繼續(xù)需要改進(jìn),，課題研究的前測(cè)、中測(cè),、后測(cè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)需培訓(xùn),。

4、綜合實(shí)踐方面,，由于教師教育觀念方面沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變,，因此需要在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

**中心小學(xué)教科室 二○○五年*月

小學(xué)科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié)篇十

我校以加強(qiáng)教育科研管理,，提高學(xué)?？蒲兴綖橹攸c(diǎn)，以更新教育教學(xué)觀念,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，大力開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的科研素養(yǎng),，進(jìn)一步規(guī)范課題研究操作過程,，推廣和提煉有關(guān)研究工作經(jīng)驗(yàn)與成果，扎實(shí)推進(jìn)主課題“小學(xué)綠色校園文化建設(shè)的研究”實(shí)驗(yàn)和“小學(xué)綠色德育研究”、“小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)整合研究”,、“新教育實(shí)驗(yàn)”等課題研究,、實(shí)施工作，進(jìn)一步提高我校教育科研的整體水平,，以此提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研為課改服務(wù)，為師生服務(wù),，為素質(zhì)教育服務(wù)的目的,。

為了加強(qiáng)學(xué)校課題的過程管理，提高教師教科研意識(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，5月10日,，我校舉行了新教育課題“讓學(xué)生在書香校園中快樂成長”培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，首先學(xué)習(xí)了該課題方案,，明確了課題實(shí)施的背景和意義,，然后大家就如何開展下一步的研究表達(dá)了自己的真知灼見，最后王校長對(duì)課題組成員提出了希望,，要求大家勤實(shí)踐、勤動(dòng)筆,，圍繞課題扎實(shí)開展研究,。培訓(xùn)活動(dòng)研討的氣氛非常熱烈，充分體現(xiàn)了教師對(duì)教育科研的滿腔熱忱和對(duì)提升學(xué)校品位的關(guān)注,。我校把狠抓教科研校本培訓(xùn)作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要舉措,，已經(jīng)形成制度化,。

“教學(xué)反思”、“熱點(diǎn)聚焦”“教海拾貝”“專題討論”“他山之石”等類別,，開闊了老師們的書寫空間，讓詩情自由流淌,，讓靈感瞬間閃現(xiàn),。老師們熱情參與,，發(fā)表在校園網(wǎng)上的隨筆素材有師生心理健康方面的，有是德育方面的,。有教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆,，也有教學(xué)中的沉痛思考。在表達(dá)方式上,，或平實(shí)地記敘,，或委婉地議論，或大聲地吶喊,，或繾綣地抒情,，喜怒哀樂皆成文章。哪怕是那些稍縱即逝卻濕潤我們眼眸的絲絲靈感,，都即時(shí)地將它寫下來,，凝聚成一份最美麗、最快樂,、最溫馨的記憶,。

。本學(xué)期組織參加了江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽,，江蘇省青年教師美文誦讀比賽，蘇州市教育學(xué)會(huì)教案設(shè)計(jì)比賽,，常熟市各科論文比賽,，常熟市“孝心”案例征集等。

,。本學(xué)期,，整理、撰寫了主課題“小學(xué)綠色校園文化建設(shè)的研究”中期評(píng)估資料,。參加了省十一五課題的中期評(píng)估,，我校“小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)整合研究”課題獲中期評(píng)估先進(jìn)集體稱號(hào),。

,，5月4日，我校成功承辦了江蘇省20xx年青少年科技模型競(jìng)賽,，共有700多名中小學(xué)生參加了這一賽事,，我校包攬了其中四個(gè)項(xiàng)目的團(tuán)體一等獎(jiǎng)，常熟電視臺(tái),、日?qǐng)?bào)先后進(jìn)行了報(bào)道,。

1、20xx.06,， 《小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)研究》課題獲省級(jí)中期評(píng)估“先進(jìn)集體”稱號(hào),。

2,、20xx.01，計(jì)亞娟的《幾分鐘,？幾分鐘,！》獲蘇州市論文一等獎(jiǎng)，蘇州市教育協(xié)會(huì),。

3,、20xx.03，王袁老師的《芻議環(huán)境教育活動(dòng)的策略》發(fā)表于《教育情報(bào)參考》,，《“四化”校園》刊于《20xx江蘇美境行動(dòng)》,，中國新時(shí)代出版社。

4,、20xx.05,，陳麗歡論文《趣——讓小班幼兒在感統(tǒng)活動(dòng)中體驗(yàn)快樂》，陶英老師的論文《讓自然角不再成為擺設(shè)》獲“早期教育”論文評(píng)審二等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng),。

5、20xx.06,，周鳳花的《情感教育在課堂上的運(yùn)用》,、《加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員責(zé)任感的培養(yǎng)》，馬勤奮老師的《綠色理念下的少先隊(duì)文化建設(shè)》獲20xx年中小學(xué)思想建設(shè)成果展評(píng)一,、二等獎(jiǎng),。

6、20xx.06,，朱仁瓊老師的《讓英語作業(yè)變得豐富有效》吳穎老師的《在英語課堂中解碼“快樂”》分獲20xx年度蘇州市優(yōu)秀外語論文二,、三等獎(jiǎng)，蘇州市教育協(xié)會(huì),。王艷老師的《情景交融樂在其中》獲07蘇州市音樂論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，蘇州市教育學(xué)會(huì)。