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寫給老師的感謝信字 寫給老師的感謝信字篇一
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。
時間真快,,一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光,家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,,個頭長高了,,會讀書寫字了,會計算了,,有禮節(jié)禮貌了,,懂得感恩了,,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子,,我們認識了郭老師,,雖然剛開學(xué)時,我們對她不甚了解,,但看到她總是自己面朝太陽,,孩子背對著太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個人被曬),,用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,,有了她的耐心、細心,、真心,、責(zé)任心,就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,,從孩子的一點一滴進步中,,我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,,更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,,我的孩子也感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,,我特別感動,,就每天主動給她發(fā)短信告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),,她就把電話打過來,,詢問孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,,并勸我不要太著急,。說實話,我就這一個孩子,,有時候都焦頭爛額,,可她要關(guān)心愛護著這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,,為了班上的孩子,,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,,我衷心地說一聲:“郭老師,,您辛苦了,謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激,,作為家長,,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,,我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬事如意,!
祝我們學(xué)校取得更大的成績,!
一位孩子家長
20xx-07-01
寫給老師的感謝信字 寫給老師的感謝信字篇二
清河能動英語屋領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們是清河能動英語屋第三期的學(xué)員tony媽媽,,在此感謝李雪老師對孩子近三年來的教育與付出,,在學(xué)習(xí)的過程中,讓孩子愛老師并不難,,難能可貴的是老師真心的愛孩子,。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和喜愛。
一切還得從我們不準備報能動英語第三期的課程說起,。
我們是清河能動英語屋最早也是最小的一批學(xué)員之一,。一二期時肖群和李雪老師是我們的老師,后來因為肖老師休產(chǎn)假,,由陳老師作為任課老師,,在能動英語屋的學(xué)習(xí)過程中,我們從來認為學(xué)校的教學(xué)無論有多科學(xué),,好的成績同樣離不開學(xué)生回家后的學(xué)習(xí),。由于爸爸媽媽工作很忙,平時回來很晚,,很少輔導(dǎo)孩子,,爺爺奶奶又不懂英語,孩子對能動英語的學(xué)習(xí)在課后有些放松,。在孩子學(xué)習(xí)完二期后,,他也已經(jīng)升到了三年級,學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來,,各種輔導(dǎo)班也多了起來,,孩子已經(jīng)沒有自己的時間了,他一直學(xué)著三個英語課程,,準備在二期暫時中斷能動英語的學(xué)習(xí),??僧?dāng)我們跟孩子談完后,,孩子一下子就哭了,他對我們說:“我一點全不累,我能堅持,,以后努力學(xué)習(xí),,一定完成課后作業(yè),爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動英語吧,,我想學(xué),。我喜歡那里的老師,我喜歡學(xué)能動,?!?/p>
雖然我們不能保證他的保證能堅持多久,但我們感受到了他對能動的喜歡,,對老師的喜歡,。所以我們給了他一個機會,讓他把每天的時間進行安排,,試行兩周,。二周過程中,效果時好時壞,,為了給他一個警告,,一直到最后一刻,我們?nèi)詻]有明確表示要繼續(xù)第三期的課程,。這時李雪老師為tony每天給我發(fā)微信,、打電話,詢問為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了,,現(xiàn)在開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了,,反而要放棄。在我們表示了實際問題后,,李老師從老師的角度,,提出了各種解決辦法,對于我們父母總加班無法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況,,李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M,,我們誰有時間就讓孩子讀完課文發(fā)給她,她給輔導(dǎo),。每周日定時輔導(dǎo)時間我們因為排滿了課外班,,沒有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話,李老師都等晚上八點以后用下班后她的私人時間給tony打電話看是否有學(xué)習(xí)問題和檢查學(xué)習(xí)掌握,。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動的課程,,李老師利用自己沒排課的時間主動聯(lián)系我們幫著補課。而對于我們提出tony課后放松自己的情況,,李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn),,她說tony是個很有學(xué)習(xí)熱情的孩子,,二期課程中,他二期上課狀態(tài)一直極佳,。學(xué)習(xí)知識快,,領(lǐng)會理解透,強者回答老師的問題,。她說孩子現(xiàn)在主動要求學(xué),,家長如果不支持,萬一面對一個厭學(xué)的孩子呢,,也許孩子表現(xiàn)的不如家長希望的那樣完美,,但至少我們應(yīng)該鼓勵一個積極的孩子,再加以引導(dǎo)讓他更好,。也是,,我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L,又何必苛求一個十全十美的孩子呢,,而且我們從這二周的交流看到一個老師對孩子的喜歡和負責(zé),,雖然老師一直在說我只是為孩子爭取一下,給她一個機會,,最后還是家長決定,。我們再次和孩子開了一個家庭會議,決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動三期的課程,。一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,一位讓我們感受如此深刻的老師,我們作為一個沒有太多時間和精力管理孩子的家長,,給孩子報能動我們也很放心,。
而且在能動學(xué)習(xí)這二期以來,我們參加過能動的多項活動,,認識了更多的朋友,,且作為20xx年六一活動的主持人得到了很好的鍛煉機會。在本次“外研杯”比賽復(fù)賽時,,孩子信心滿滿地對我說:“媽媽等著我奪冠”,,那種骨子里透出的信心源于平時老師們對他的認可,信心勝于名次,,事隔了一個多月,,那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區(qū)的決賽中取得二等獎的成績,。新報的輔導(dǎo)班,,他會抱怨各種問題。但孩子們在能動他不會,,因為他在這里有一種認同感,,歸屬感,,被肯定,被認可,,孩子們愛來上學(xué),這也是非常重要的,!
我們作為清河能動英語屋的第一批最小的學(xué)員,,如今也是最老的學(xué)員,期間也猶豫,、退縮過,,甚至想過放棄,但學(xué)校和老師都給我們信心,,我們堅持下來,,并會一直堅持下去,且學(xué)習(xí)是課上,,更是課下,,我們也將完成我們家長的責(zé)任,在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作,,爭取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成績,。
再次感謝清河能動英語屋李雪老師為孩子所付出的一切,同時歡迎新加入這個班級的陳老師,,新的學(xué)期,,謝謝你們的辛苦培育和認真教學(xué)。萬分感謝二位老師,。
此致
敬禮,!
感謝人:xxx
日期:20xx年x月x日
寫給老師的感謝信字 寫給老師的感謝信字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
您們好!今天,,我和我的家人對大家再次說一聲:“謝謝您們了!謝謝煙臺市中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友!”
xxxx年4月26日凌晨03:58我在海陽市人民醫(yī)院剖腹產(chǎn)先后產(chǎn)下兩女,在剖腹產(chǎn)的過程中突發(fā)意外導(dǎo)致心肺功能衰竭,,隨時有生命危險,,在海陽市人民醫(yī)院icu重癥監(jiān)護病房一躺就是6天,由于在海陽市人民醫(yī)院病情未得到明顯好轉(zhuǎn),,于5月1日上午轉(zhuǎn)至煙臺市硫磺頂醫(yī)院icu重癥監(jiān)護病房,,在醫(yī)院人員的共同努力下病情得到了穩(wěn)定,于5月8日轉(zhuǎn)至心臟內(nèi)科普通病房進行治療,,于5月11日出院,,現(xiàn)在在家進行鞏固治療,請大家放心!
一方有難八方支援是中華美德,,眾人拾柴火焰高乃祖宗古訓(xùn),,這些在煙臺市中英文學(xué)校得到了傳承,,在我患病住院期間,我得到了您們誠摯的關(guān)心和至誠問候,,更讓我感激的是您們那無私善意的資助,,我知道,您們不僅在傳遞捐款,,也傳遞力量,,傳遞著祝福,傳遞著互助互愛的精神,,是您們用自己的誠意和祈禱把我從死亡線上搶了回來!我的第二次生命離不開你們的援助!老師們手頭并不寬裕,,為了挽救我的生命,您們慷慨解囊!還有許許多多的各界熱心朋友,,您們都在默默支援,,所有的這一切,時刻感動著我,,給予我勇氣和力量,,我決心用心養(yǎng)病,爭取早日康復(fù),,盡快走向工作崗位!
您們伸出的博愛之手,,讓我全家感受到了中英文學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的友情與真愛!讓我全家看到了中英文學(xué)校那充滿生機與活力的未來!讓我全家體驗到了和諧社會里大家庭的溫暖與牽掛!
最后,,讓我和我的家人再次衷心感謝大家,,祝大家心情愉快,身體健康,,工作順利!
此致
敬禮
感謝人:xxx
20x年x月x日