在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇一

我備課組組共有7位成員,，他們是：宋春賢,、劉文發(fā),、胡金象、黃國華、林麗娘,、楊坤,、陳國英。

高一數(shù)學備課組,，是一個團結(jié)勤奮,、互幫互助、共同提高的備課組,，各老師之間,，共同研究討論，通力合作,，開展了一系列的教學工作,，取得了顯著的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1.有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃,。

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展任務(wù)型教學模式的教學改革活動。在教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

2.定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題。

高一數(shù)學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為兩節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3.積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展,。

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每周一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，由專人負責出題,；每次月考的測驗題，也由專人負責出題,，兼顧各班的學生水平,，并要達到一定的預期效果。

4.積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進,。

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習，學會學習的方法,。根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè),，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題,，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益,，做出合理公正的解答,。

5.做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施,。

為了獲得更大的進步，在不足的方面也需要指出,，如工作的嚴謹性還要加強,，體現(xiàn)在改卷的正確率和打印試卷的準確率方面還有待提高,，在教學經(jīng)驗上還要多多總結(jié),。

高一數(shù)學備課組這一學年來，充分發(fā)揮了每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務(wù)如期完成,，并取得到了一定的成績,。高一數(shù)學備課組的老師在學校的直接領(lǐng)導下，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇二

本學期根據(jù)學校教導處工作計劃，按照高一數(shù)學教學任務(wù)特點和新課程標準的要求,，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作情況,，本組教師圓滿地完成了學校計劃的各項工作任務(wù)，落實了高一年級數(shù)學必修1和必修2的教學任務(wù),。同時,，認真學習學校的有關(guān)要求，加強學科的理論研究,，不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學效率,，使高一數(shù)學組成為和諧團結(jié),、勤奮互助、合作能力較強的備課組,。

高一共16個班,，學生基礎(chǔ)差別很大，高一數(shù)學組共11位教師,。8個班主任,，任務(wù)重，壓力大,，為使全組更好地落實新教材教學,，樹立新課程的教育理論，在校,、組的統(tǒng)一安排下,，我們每周二組織教師集體教研，學習新課程理論,，總結(jié)上周教學中的存在問題,，討論下周教學中的疑點和難點，每周組織學生周測試,，及時了解學生的周動態(tài),，各班的周動態(tài)。在課堂教學中,，要求組內(nèi)教師重視發(fā)揮學生學習的積極性和主動性,，重視數(shù)學學習的過程和方法,，重視教與學方式的多樣化，讓新課標教材的教學落實到實處,。本組黃濤老師代表全組數(shù)學老師參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,。

對照開學初制定的高一年級的工作計劃，我們備課組積極準備,，認真落實,，刻苦鉆研,，綜合討論,，充分發(fā)揮集體力量,，使全組工作有效率的開展。

1,、積極準備,步調(diào)一致

做好了開學高一數(shù)學教材過渡性教學的準備工作,，全組利用一個星期的時間，認真組織初高中銜接教材的教學,，重點突出,，使高一新生平穩(wěn)過渡。

2.統(tǒng)一認識,，發(fā)揮集體智慧

為了發(fā)揮集體的智慧,，每次集體備課我們都對教學進度，測試內(nèi)容,、時間作統(tǒng)一安排,。每周二集體測試，測試過后對整個年級的學生反饋情況進行分析,，找出成功與不足,，以指導下階段的教學。

3.專題討論,，講求實效

由于備課組活動時間短,，教學內(nèi)容多，不可能面面俱到,，所以每次活動時我們只就某一專題進行深入詳細的研究和討論,，利用集體備課開展大討論形成統(tǒng)一意見。我們主要討論教學的重難點及處理方法,，教學組織與設(shè)計等,。通常都是一位教師作中心發(fā)言，其他教師再發(fā)表想法與意見,，收效良好,。

4.走入課堂，互相學習我們每周組織互相聽本組老師授課,，每個教師聽課次數(shù)都超過20節(jié),，利用集體備課時間,，針對上課的各方面情況進行討論。實踐證明,，此舉效果還好，真正做到了理論聯(lián)系實際,。

5.相互學習,、參與交流，開展“課內(nèi)比教學”活動

我們相互討論,，相互學習,，不斷總結(jié)，找出自己的教學思路,。積極組織本組成員,，認真研究課堂教學模式，旨在進一步將“學,、教,、練”教學模式在實踐中得以提高，使我們的課堂既能體現(xiàn)出學生的學習能動性,，又能實現(xiàn)學習的高效性,。

6.做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施,。

每周二、四練習小卷,，周六兩個小時考試,，全收全改，登記分數(shù),，各班對比解決問題,，輪流命題，大型考試制定命題人和審題人,，以全面考察學生基礎(chǔ),，技能為主。

為了獲得更大的進步,，在不足的方面也需要指出,，如工作的嚴謹性還要加強，體現(xiàn)在改卷的正確率和公開課的及時點評,、試卷制作上的精益求精等方面還有待提高,。

總之，本學期的高一數(shù)學組的工作任重道遠,，為做好本組工作,，還需要全組教師繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體智慧，做到每位教師都有收獲,，都有成功,，使我們高一數(shù)學組的工作能夠繼續(xù)合理、科學,、有效的開展,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束,，我的教學工作已落下帷幕,，這一學期我擔任的是高一年級7班與7班兩個班的數(shù)學教學工作。從入學情況來看這兩個班的數(shù)學基礎(chǔ)都不是很好,。只不過8班比7班的情況稍好一點,。為了讓學生順利的從初中數(shù)學學習過渡到高中數(shù)學學習，我與我們?nèi)w高一數(shù)學組的同們做了大量的工作如：每周集體備課發(fā)揮集體的力量,，一個月進行兩次周考一次月考,，重抓學生的試卷分析，讓學生在一次次的進步中找到學習數(shù)學的樂趣,，從而樹立信心,。回想半年的工作,，感覺有成功也有不足,，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結(jié)：

本學期,，本人認真學習新課改的教育理論,，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法,，本著：“以學生為主體”的原則,，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，同時本人積極參加校本培訓,，并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平,，以適應教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課,，我堅持做到以下幾點

1,、認真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了,，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：

⑴,、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

⑵,、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

⑶、備教法：考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,，但活躍課堂,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要,，所以我努力做到課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，注重層次。

3,、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法,，先全面了解學生的基本情況,，爭取準確的找出導致“差”的原因。并在情感上溫暖他們,，取得他們的信任,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，在和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,；還有在批評學生時,，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,，通過自身的努力盡快的趕超其他同學,。

本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,，我將在后面的工作中做得更好,。

新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，多方面全方位的提高自己的素質(zhì)，使自己成為新形式下學生喜愛,、家長放心,、學校肯定的合格教師,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇四

回想半年的高一教學工作,，有付出，有收獲,，有憧憬,，有彷徨。一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種參考書,，豐富知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，成績不斷提高,。為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

認真學習新的教育理論,，不斷更新教育理念,。積極參加新課改培訓和校本培訓，并做了大量的探索與反思,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，熟練掌握多媒體技術(shù),，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學習，注意從書本中汲取營養(yǎng),，還認真學習多媒體制作知識,，基本上掌握了pt及flash和authorware制作課件，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

在新課標下,，要學會用教材,，理解課標，而不是教材,，提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、備教材備課標,。認真鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應如何處理教材和補充哪些資料,，才能教好,。

3、備學生,。我所教班的學生有較大的差別,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、備教法,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。本學期結(jié)合以前的教學,，采用培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力為主,，對于高三學生，合理安排好課時很重要,，如何讓學生掌握課堂內(nèi)容,，不費功夫是很能達到的。以前多采用“抓”,，“練”,，在時間上抓緊和占用的同時，多增加練習,，這提高成績是很明顯的,，但學生的學習效率不高，也給其他科目造成作業(yè)無法認真的完成,。所以本學期積極探索能夠提高學生成績的更好的方法,。

5、優(yōu)化課堂,。

充分運用多媒體技術(shù)組織好課堂教學,，增大課堂教學容量，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，雖然學生已是高三學生了,，但在思想上是有較大的差別，還很愛好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，學習不自覺,，針對這些問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生采取不同的`方法,，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因,。在情感上溫暖他們，取得他們的信任,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,；還有在批評學生時,，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。全期沒請過事假、病假,，出滿勤,、干滿點，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì),，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,。一份耕耘，一份收獲,。我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間高一上學期的工作就結(jié)束了,。

今天，能有幸在這里和大家一起交流心得,，我要非常感謝學校的領(lǐng)導和高一年級的全體老師對我工作的大力支持和幫助,，特別要感謝我們高一數(shù)學備課組的各位老師，特別是我們的組長李運根老師,。正是因為在李運根老師的悉心指導下,，在全體備課組老師的努力進取、團結(jié)協(xié)作下,，高一年級的數(shù)學統(tǒng)考才取得了較好的成績,，我們老師的教學能力也得到了很大的提高。

回想起這學期的工作,，我感受頗多,。當然經(jīng)驗談不上，因為沙中工作能力出色的老師實在是太多了,，我只想和大家一起交流一下這學期工作心得體會,，有不妥之處希望各位老師批評指正,。

這學期,，我擔任了高一(2)班班主任及高一(2)、(7)班的數(shù)學教學工作,。首先,，我想就數(shù)學教學工作談?wù)勎壹拔覀儌湔n組的一些做法：

一、對學生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

學生在從初中到高中的過渡階段,，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境,。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習,，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習,。為了解決這些問題，我確實下了一翻功夫,。

1,、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心

在開學初,，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大,，內(nèi)容多，知識面廣,，讓他們有一個心理準備,。我們班是一個重點班，全班大多數(shù)同學初中升高中成績比較好,，這造成一些成績相對較差學生有自卑感,，害怕自己不能學好數(shù)學;相反有些成績較好學生驕傲自大，放松對數(shù)學的學習,。對此,，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑,，誰跑得有力，誰就會成功,。對較差的學生,，給予多的關(guān)心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育,，讓他們不要放松學習,。

第一次月考，全班很多同學考得不好,，甚至有個別同學只有三,、四十分。有個以前成績較好女生哭著對我說,，她從來沒有考過這么低的分,，對學好數(shù)學沒有信心。我耐心給她分析沒考好的原因,，一是試卷的難度大,，二是考查的知識點上課時沒能重點掌握，三是沒有做好復習工作,，教給她要注意的地方,。經(jīng)過她自身的努力,，期中考試中，這位女生數(shù)學考了96分,。一段時間的調(diào)整,，全班基本上樹立了能學好數(shù)學的信心。

2,、改變學生不良的學習習慣,，建立良好的學習方法和學習態(tài)度

開始，有些學生有不好的學習習慣,，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等,。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習,，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學要批評,。在我的嚴格要求下，大多數(shù)同學能很快接受,，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，這學期還要堅持下去,。

二、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學教研能力

高一的教學對我來說是一個新的內(nèi)容,，要做好不容易。

首先,，我認真閱讀新課標,，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學資料,，適當增減教學內(nèi)容， 認真細致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確,，難點分解。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。另外，我還積極閱讀教學教參書籍及教學論文,，如《中學數(shù)學教學參考》等,，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去,，當然,，還有很多是不成熟。

積極參加各種教研活動,，如集體備課,，校內(nèi)外聽課，教學教研會議,。努力提高課堂教學的操作調(diào)控能力,，語言表達能力，運用多種教學器材,，為了節(jié)省時間和增加課堂容量,，我堅持用投影儀。課下,，根據(jù)自己的理解,，選題、出檢測試卷,，這樣也提高了我對教材重難點的理解,。

積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決,。

堅持了一個學期,，我感覺收獲頗多。

如果說高一數(shù)學取得了一點成績的話,，那也是我們備課組在組長的指導下,，團結(jié)合作的結(jié)果。

組長李運根老師教學能力強,、經(jīng)驗豐富,，對我們年輕老師的指導更是不遺余力。從集體備課到作業(yè)批改,，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面,，李老師作了大量的工作。他還經(jīng)常聽新老師的課，對各種問題給予正確的指導,，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助,。

我們的備課組的新老師占了大多數(shù)，有的剛剛走上工作崗位,，教學經(jīng)驗不足,，這更需要發(fā)揮集體的力量。首先,，集體備課使我們對教材的認識達到統(tǒng)一,，理解更深刻，時間安排一致,。除了規(guī)定的時間集體備課外,，我們還經(jīng)常在一起討論，解決問題,。其次,，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料,。平時,，備課組安排老師出單元資料、檢測題,，然后統(tǒng)一使用,。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料,、復習題,，資料共享。所以,，最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果,。

下面，我想簡略的談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鲀蓚€方面,。

一,、高標準，嚴格要求學生

班主任的工作方法有很多,，每個班主任的方法有可能各不相同,。對于剛進校的高一新生來說，可能不適應新的環(huán)境,，容易犯一些錯誤是難免的,。但如果不嚴格管理，放任自流,，到最后會出現(xiàn)更大的問題,。所以，從軍訓起，我就對他們提出了高的標準,，嚴格要求,。高標準是各方面要做到最好，最終考上理想的大學,。嚴格要求做到幾個方面：

1,、紀律方面嚴格按照校,、班的各項規(guī)章制度來要求學生,，并將問題落實到位，決不馬虎,。

2,、學習方面提出班級目標和個人目標，力爭上游,，對學習態(tài)度差的學生給予嚴厲的批評和指正;對學習成績有退步的學生給以耐心的指導,，分析原因，幫助其提高,。

3,、對各項活動積極參與，努力取得成績,，以之來不斷鍛煉進取心,。通過高標準，嚴格要求學生,，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,，建立積極向上的班級體。

二,、與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作

班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學工作。高一新生剛開始很難適應新的老師的教法或口音,，因而出現(xiàn)一些與老師之間的問題,。通過了解，將一些問題向各位老師反映,，爭取雙方慢慢適應,。另外，當科任老師發(fā)現(xiàn)某同學學習存在問題,，我將會及時處理,。期末考試臨近，各科有大量作業(yè),，為了避免爭時間輔導,，我將各時間段安排給各位老師。

作為班主任，我還做得不夠好,。沙中有很多優(yōu)秀的班主任,，我會不斷的向他們學習，爭取做得更好,。

以上是我工作的一個總結(jié)和體會,，當然，有些可能是膚淺的,，有些是大家平常都知道的,。在我工作中，也有很多沒能達到預期的效果,，但我始終相信一分耕耘,，總會有一分收獲，所以我也將會繼續(xù)努力,，力爭做的更好,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇六

隨時留意身邊有無生意可做，才會抓住時機,。著手越快越好,。碰到不平常的事發(fā)生時立即想到賺錢，這是生意人應該具備的素質(zhì),。

這一學年我擔任的是高一（3）班和高一（4）班兩個班的數(shù)學教學工作由于昆明市是新課改初始年對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)回想一年的工作感覺有成功也有不足,，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面,、工作勤能和不足與反思方面做如下總結(jié)：

本人認真學習新課改的教育理論認真鉆研新課標不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法本著："以學生為主體"的原則重視學生學習方法的引導并積極參與聽課,、評課虛心向同行學習教學方法博采眾長不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平以適應新課改教育的發(fā)展。

關(guān)鍵是把握住重要的課堂40分鐘為了上好每一堂課我堅持做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n新課改使得原來簡單的寫寫教案列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了所以我的備課做到如下三個方面：

⑴,、備教材：認真鉆研教材對教材的基本思想、吃透基本概念了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充哪些內(nèi)容怎樣才能教好,。

⑵,、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要,、方法,、習慣學習新知識可能會有哪些困難采取相應的預防措施。

⑶,、備教法：考慮教法解決如何把基礎(chǔ)知識傳授給學生包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、努力營造活躍的課堂組織好課堂教學關(guān)注全體學生注意信息反饋調(diào)動學生的學習興趣,，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要但活躍課堂激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精注重層次。

3,、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作

包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法先全面了解學生的基本情況,。爭取準確的找出導致"差"的原因并在情感上溫暖他們?nèi)〉盟麄兊男湃螐馁澝乐炙械娜硕伎释玫絼e人的理解和尊重在和差生交談時對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時注意陽光語言的使用使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點通過自身的努力盡快的趕超其他同學,。

并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好在本學期期末考試中高一（3）班的數(shù)學平均分91.12高一4班95.80兩個教學班都取得了一定的進步,。

1、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習,。

2,、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實,。

3,、多讀一些教育教學的專著豐富自己的教學理論知識。

4,、在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通,。

新課改的形式下對教師的素質(zhì)要求更高了在今后的教育教學工作中我將更嚴格要求自己多方面全方位的提高自己的素質(zhì)。

使自己成為新形式下學生喜愛,、家長放心,、學校合格的教師。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇七

一,、基本情況分析

（1）我組共有五位成員,，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛,、姜仁良,、唐儒潔。大部分都是35周歲以下青年教師,。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

二、主要工作匯報

1,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動,。本學期是我校實施新課程標準,，使用新教材的第一學期。如何實施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題,。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學方式、教學行為的改變上,。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善,。然而,，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革,，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西,，這對許多人來說，不是沒有痛苦的,。對于我們第一線的教師來說,，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

2,、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前一星期完成,。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

4,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的.積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期三位老師上了校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。

三．根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè),，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題,，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益,，做出合理公正的解答,。

1．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施

2,、積極開展備課組課題活動。本學期備課組精選三個可行的課題供學生選學,，學生根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇,，得到較好的效果。

3,、積極開展學科競賽活動,。本學期備課組組織學生進行了化學解題競賽，設(shè)置了一等獎,，二等獎,，三等獎若干名，起到了很好的催化作用,，使部分學生對化學起了較大興趣,。

高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一數(shù)學的教學任務(wù)如期完成,，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一數(shù)學備課組,，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇八

本學期我擔任高一1103,、1104兩班的數(shù)學教學,，完成了必修1 、 4的教學,。本學期教學主要內(nèi)容有：幾何與函數(shù)概念,、基本初等函數(shù)、函數(shù)的應用,、平面向量,、三角恒等變換等幾個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1 、必修4的教學總結(jié)如下：

精心鉆研教材,，細心備課,；做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰,，并掌握好,、中、差學生的認知能力,，分層次設(shè)計練習題,，分層次落實訓練內(nèi)容，使全體學生都能學有所獲,。

是從問題出發(fā)進行教學,。通過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花,，激發(fā)學生學習的內(nèi)動力,，開啟心智。從而使學生盡量達到自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己提出問題,，自己解決問題,。尤其鼓勵學生自己提出問題,，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學,。與學生建立深厚的師生感情,，在課堂上，始終做到要和善愉快的教育學生,，正確對學生進行學法指導，使學生愿學,、樂學,、會學。

一是從多個方面給學困生創(chuàng)設(shè)學習時間空間,，采用課堂多提問，作業(yè)分層照顧,，指導學困生自己提出問題等措施,；二是利用課后時間與其談心,，樹立正確積極向上的人生觀,，同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上,、試卷上寫上一些鼓勵的語言鼓勵他們的信心。

雖然我教1103,、1104兩班,，但卻不是一人孤軍奮戰(zhàn)，與備課組其他幾位老師一起研討,，把教學工作擺在首位,，全備課組老師團結(jié)合作，齊心協(xié)力,，采用聽課、評課,，使高一的數(shù)學教學達到揚長避短的目的,。

主動與學生溝通，了解學生掌握知識的情況,。只有這樣才能更有效地引導學生去學習,，更能充分利用好上課時間，高效率的去學習,。

嚴格要求學生,，大部分學生的學習基礎(chǔ)較差。所謂“冰凍三盡,，非一日之寒,。”這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就了事,。有些學生甚至抄襲作業(yè)，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,。所以必須嚴格要求他們,，由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

由于學生基礎(chǔ)差上課時多以初中內(nèi)容作為切入點,，讓學生更易接受。從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過度自然,。作業(yè)布置也以基礎(chǔ)題加以少量的探索題,，滿足尖子生的需求和提高。

針對學生基礎(chǔ)差的特點,，我盡量多引導學生對解題方法進行總結(jié),，及時幫助他們總結(jié)好所學知識，盡量快地形成能力,。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的`典故或趣事吸引學生的注意力。引發(fā)他們的興趣,。

總之,，通過本期的教學，加深了我對教學的理解,，提高了我的教學水平,，認識了自己的不足，為今后的工作又打下了一個堅實的基礎(chǔ),。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇九

根據(jù)需要,，學校安排我上高一數(shù)學課，為了提高自己的教學水平,，在上學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己,，在教學上虛心向老教師請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況,，針對性的開展教學工作,，使工作有計劃，有組織,，有步驟,。經(jīng)過了一個學年，我對教學工作有了如下感想:

根據(jù)教材內(nèi)容及自己所教的學生的實際情況設(shè)計課程教學,，擬定教學方法,，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好每一個教案,。每一課都做到"有備而去",，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié),，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結(jié),。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化;努力做到知識線索清晰,，層次分明，教學言簡意賅,，深入淺出,。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松,，學得愉快,。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學習他們的方法,。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學,，給自己不斷充電,，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進教學工作。

總之本學年的教學工作,，雖然辛酸,，教學任務(wù)雖然艱巨，但是我始終帶著一份學習和求進的心態(tài)面對每一章每一節(jié)的教學,，盡可能在每次的教學中提高自己,，真正達到教學相長的目的，當然我還有許多不足,，我還會繼續(xù)努力,，讓自己成為一名合格的人民教師。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇十

走進西山正好碰上福建高中新課程改革,，面對這一機遇,，充滿著挑戰(zhàn),。在學期的開始我就從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出初步的總結(jié)。

新課改形勢下,，高一數(shù)學怎么去教,，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大,，針對這一問題備課組在教研組長和備課組長的帶領(lǐng)下,，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學,，強化集體備課,，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標,，規(guī)范教學程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學生的能力,，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長處,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

復習時要求全面周到,，注重教材的科學體系，打好“雙基”,，準確掌握考試內(nèi)容，做到復習不超綱,，不做無用功,，使復習更有針對性，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,，準確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的`,，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的,，哪些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的,；細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法；在復習基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學生的主體地位,，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的.學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

有針對性,，有層次性編制練習題,，力求每一次練習都起到最大的效果。知識的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選,，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生,，同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

充分利用每一次練習,、測試的機會,，培養(yǎng)學生的應試技巧,，提高學生的得分能力，如對選擇題,、填空題,，要注意尋求合理,、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”,，對解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會而對，對而全”,，減少無謂失分,，指導學生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序,、技巧,，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法,，逐步提高自己的應試能力；幫助學生樹立信心,、糾正不良的答題習慣,、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項,。

通過一學期的努力工作,，所教的兩個班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績。但與其它學校比還有很多不足,，在今后的工作中我還要努力向各位學習,，不斷提高自己的教育教學水平。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇十一

本學期,，根據(jù)需要,，學校安排我上高一數(shù)學課，為了提高自己的教學水平,，在上學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己,，在教學上虛心向老教師請教,，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作,，使工作有計劃,，有組織，有步驟,。經(jīng)過了一個學年,，我對教學工作有了如下感想：

上學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學，擬定教學方法,，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié),，并認真整理每一章節(jié)的知識要點,，幫助學生進行歸納總結(jié)。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標,。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化,；努力做到知識線索清晰，層次分明,，教學言簡意賅,，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學得輕松,，學得愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練,，在課堂上講得盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學習他們的方法。同時多聽老教師的課,，做到邊聽邊學,，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足,，并常請備課組長和其他教師來聽課,，征求他們的意見，改進教學工作,。

作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性,，我常常多方面的搜集資料,，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，并分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想與方法的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的.技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

然而,，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我清楚地認識到我所獲得的教學經(jīng)驗還是膚淺的,，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決,。例如在課堂教學中,，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論,，有的雖然參與小組合作了,，卻不積極發(fā)言。合作學習還是沒能真正地開始實施,。

今后我將努力工作,，積極向老老師學習以提高自己的教學水平,。

以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗,，以便盡快地提高自己的水平,。<

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇十二

本學期我繼續(xù)擔任g1401、g1402班的數(shù)學課教師,，1班48人,，2班66人。2班屬于高一年級的重點班,，1班屬于高一年級的實驗班,。上學期期末考試的數(shù)學平均成績，2班稍落后于年級同類班級,，這學期來,，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié),，認真引導學生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、備課分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成,，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設(shè)計課堂教學情景，力爭做到深入淺出,，生動活潑,，方法靈活，講練結(jié)合,，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用,；備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度,、水平設(shè)計合理恰當?shù)慕虒W氛圍,，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領(lǐng)域,，為學生提供思維訓練的平臺,，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā),，從教材的實際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性,。

二,、上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關(guān)鍵階段,。上課要堅持以學生活動為中心,，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主,，兼顧個別學生,，從聽講、筆記,、練習,、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動,，理解和掌握基本概念和基本技能,，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧,，也應掌握思考問題的思想方法,。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，加深對概念的理解和掌握,；對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題,，引導學生仔細分析問題的特點,，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案,，力爭使講解通俗易懂,，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化,，真正提高學生分析問題解決問題的能力,。

三、作業(yè)包括課本上的練習,、習題,、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解,；習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè),，要求學生課后獨立完成，全批全改,，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況,，b組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示,，以求進一步提高,；課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目,，不求數(shù)量而求質(zhì)量,，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正,，以積累學生的解題經(jīng)驗,，提高認識。

四,、輔導主要是指導學生及時舊課,，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解,，或個別答疑,，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,，引導學生從系統(tǒng)的高度,，整體上把握數(shù)學知識，概念和方法,。尤其是在課后輔導中更多地關(guān)注學習基礎(chǔ)薄弱的學生,，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心，使他們得到了應有的進步,。

總之,，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜,，與時俱進,，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查,，關(guān)注每一個學生,，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié),，從小處著眼,，從細處著手,。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)報告篇十三

這一學年我擔任的是高一（3）班和高一（4）班兩個班的數(shù)學教學工作由于昆明市是新課改初始年對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)回想一年的工作感覺有成功也有不足,，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面,、工作勤能和不足與反思方面做如下總結(jié)：

本人認真學習新課改的教育理論認真鉆研新課標不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法本著："以學生為主體"的原則重視學生學習方法的引導并積極參與聽課,、評課虛心向同行學習教學方法博采眾長不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平以適應新課改教育的發(fā)展

關(guān)鍵是把握住重要的課堂40分鐘為了上好每一堂課我堅持做到以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n

新課改使得原來簡單的寫寫教案,，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了所以我的備課做到如下三個方面：

⑴,、備教材：認真鉆研教材對教材的基本思想、吃透基本概念了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充哪些內(nèi)容怎樣才能教好,。

⑵,、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要,、方法,、習慣學習新知識可能會有哪些困難采取相應的預防措施。

⑶,、備教法：考慮教法解決如何把基礎(chǔ)知識傳授給學生包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、努力營造活躍的課堂,。

組織好課堂教學關(guān)注全體學生注意信息反饋調(diào)動學生的學習興趣，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要但活躍課堂激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精注重層次。

3,、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作,。

包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上注意針對不同的學生采取不同的方法先全面了解學生的基本情況爭取準確的找出導致"差"的原因并在情感上溫暖他們?nèi)〉盟麄兊男湃螐馁澝乐械娜硕伎释玫絼e人的理解和尊重在和差生交談時對他的處境,、想法表示深刻的`理解和尊重；還有在批評學生時注意陽光語言的使用,。使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點通過自身的努力盡快的趕超其他同學,。

從不因為個人的私事耽誤工作的時間并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好在本學期期末考試中高一（3）班的數(shù)學平均分91.12高一4班95.80兩個教學班都取得了一定的進步。

1,、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習,。

2、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實,。

3,、多讀一些教育教學的專著豐富自己的教學理論知識,。

4、在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通,。

新課改的形式下對教師的素質(zhì)要求更高了在今后的教育教學工作中我將更嚴格要求自己多方面全方位的提高自己的素質(zhì)使自己成為新形式下學生喜愛,、家長放心、學校合格的教師,。