時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任學期的工作計劃與目標班主任學期工作計劃中職篇一

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界,。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者,，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

思考良久，根據(jù)本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出本班的學期工作計劃:

一,、班級概況：

本班共有學生51名，女22名,，來自周邊十幾個村莊,，學生精神面貌良好，學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好,，在學校中各項活動中都能取地良好的成績,，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力,，然而對事物都是一分為二的,，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生,，在其中組織紀律方面,，尚待提高，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題,，學生自制力差，認真完成作業(yè)情況也不樂觀,，面對多方面的問題,，特制定本計劃：

二、學期目標：

由本班概況,，從而可知學生狀況,，參差不齊，針對本班的不足與長處,，制度預期的目標：

1,、學生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操,。

2,、學生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強學生的智力開發(fā),，挖掘?qū)W生智能潛力,，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發(fā)展狀態(tài)。

3,、體育方面,，由教師具體指導,，定期了解學生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識,，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學生,。

4、勞動教育,，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術(shù),，培養(yǎng)學生的思想觀，人生觀,。

三,、工作的重點,、難點：

結(jié)合本班實際，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態(tài)度去學習去認識,，才能保證全面的工作的有序進行。

四,、努力做到

為實際的預期目標,，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育,，是學校教育的重要一環(huán),，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點,，采取相應(yīng)的教育措施,，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥,，與學生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集,，運用說服，榜樣淘治等方法,，搞好班級工作,。

2、努力提高教育教學質(zhì)量：

由于學生基礎(chǔ)的差異,，學生成績不均衡,，且有較大差異，本學期努力轉(zhuǎn)化差生,，在全班掀起一個先進更先進,，后進趕先進，優(yōu)生幫差生,，努力奔成功的學習風氣,，大面積提高教學質(zhì)量，使學生地到全面的提高,。

3,、開展個各方面有益的活動,，全面提高班級工作。

五,、 組織實施

對于本班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

六.奮斗目標:

對于本班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的小學生的形象,，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩--好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5,、“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7,、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。

七.具體措施:

(一)思想行為教育方面:

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制:全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的

學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī):

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

班主任學期的工作計劃與目標班主任學期工作計劃中職篇二

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,，兩個基本點”,。

一．抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性,。即將迎來的高二的上半學期，秋天就開始會考備戰(zhàn),，十萬火急,，而我班面臨的是尖子生沒有拔出來，后進生少量存在,，班級總體優(yōu)秀但與同類學校在存在明顯差距位置,，多科成績未達到全市平均水平，部分后進生屢教不改興風作浪的局面。

針對以上問題,，提出下面計劃

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，不能讓學生找到突破口,。

對于自習,，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，特別要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習,，營造良好的學習氛圍,。

二．搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括

（一）出勤、早晚自習

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。早晚自己學習要效率,，充分利用4小時自習,，完成各科作業(yè)及拓展習題。

（二）廣播體操,、手語操和眼操

集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,，不敷衍、不應(yīng)付,。

（三）班會和團會

結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三．抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因主要是情感問題、學習問題,、成長問題,、人際問題。以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。

在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，利用班級qq進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

班主任學期的工作計劃與目標班主任學期工作計劃中職篇三

一,、基本情況分析

我班共有學生52名，其中男生26名,、女生26名,。從他們上學期表現(xiàn)來看，部分學生學習積極主動好,，成績較好,。如：李麗梅、吳汝梅,、陳建等,。但也有部分學生學習興趣不高且經(jīng)常違反校紀校規(guī)，經(jīng)了解他們是：韓文彪、韓紅山,、阿懷森,，這為班級管理帶來一定的難度；同時班內(nèi)還有吳聰枝,、羅鳳萍,、陳玉仙，雖能遵守紀律,，但學習吃力,、缺少方法，也是下一步工作的重點對象,。另外,，八年級學生思想起伏大，易受外界影響而出現(xiàn)逃課,、打架,、上網(wǎng)、甚至輟學等不良現(xiàn)象,。

二,、基本目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期，中期,，近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格,。

1,、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、抓好班級的紀律，面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

三,、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。優(yōu)化良好的班委,，做好班主任的助手,，管理教育好學生形成團結(jié)向上，積極進取的班風,。

4,、加強思想教育,，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心,，幫他們排憂解難,。

5、做好學生工作,，培養(yǎng)參與意識,，樹立模范帶頭作用。

四,、活動安排

三月：

1,、開學常規(guī)教育：

⑴提出班級近期、中期目標,，并且分解到每一位同學,，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻,。

⑵加強安全教育,，不斷強化行為規(guī)范教育和行為習慣養(yǎng)成教育。

⑶座位調(diào)整,，繼續(xù)開展“一帶三”,、“一幫一”活動。

2,、展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識,，進行一次班級問題的討論，提出解決方案,。

3,、主題班會：

新學期，話理想

四月：

1,、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的適當調(diào)整,。

2、期中考試,。

五月：

1,、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育,。

2,、期中考試的總結(jié)。

3,、主題班會：自尊自信自強

六月：

1,、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案,。

2,、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識,。

3、期末考試總動員,。

七月：

1,、主題班會：

2、期末考試,。

班主任學期的工作計劃與目標班主任學期工作計劃中職篇四

隨著新學期的到來,，班主任的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！

一,、班級情況分析

二年級共有38名學生,，17名女生，21名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。在本學期,，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

二,、班級管理目標

繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣,。本學期進一步養(yǎng)成“端正坐,、挺直站、安靜聽,、大聲說,、動腦想、仔細看”的好習慣,。培養(yǎng)一個具有凝聚力,、互相幫助、懂得感恩,、有著強烈班級榮譽感,，具有良好班風班貌的班集體。完善學校與家長的聯(lián)系模式,，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料,。

以學校德育教育的思想為指導，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧學風，努力提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新一代人。

在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、班級管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作，對于學生的日常行為,，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

思想教育。設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動星,、學習星、文明星,、工作星,，根據(jù)一周評價，張貼進行表揚,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星，如被表揚可加一星,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與4名同學談話,，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

班干部,。

4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通,。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（3）面談。如實在需要,。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在做好以上工作的同時,，我將加強對學生的“生命教育,、生存教育、生活教育”,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正。

六,、月工作安排：

九月：

1,、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2、師生制定班規(guī),，抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。