光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班主任學期的工作計劃篇一

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

2月6日報名注冊

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

跳繩比賽

立定跳遠

期中質(zhì)量檢查

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優(yōu)秀生

校排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷比賽

迎六一手抄報比賽

古時積累比賽

假日活動成果展示

期末復習交流

畢業(yè)考試

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績！,！

班主任學期的工作計劃篇二

又是一學期開始了,，區(qū)別于上學期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟,，那是盲目的,，說白了就是“三分鐘熱度”。自信固然有,，但另外的三分我不敢奢望(暫時),。

因為，要做一個好老師,，一個好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可即啊!

一,、 班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，,，比較活躍。我們班的班干部也表現(xiàn)出來自己的魄力,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。

大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

二、本學期目標：

1.進一步培養(yǎng)良好的.行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3.加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會,。

(二)常規(guī)工作：

1.適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

4.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。

5.出操做到快,、靜,、齊。

(三)學風建設(shè)：

1.，加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

(四)活動安排：

一,、班級情況分析

本學期我班，共有學生42人,，其中男生14人,，女生27人。從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度,。

這部分學生的學習自覺性比較差,，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。

本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成各科學習任務(wù)。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮,、活躍的先進班集體。

二,、目標任務(wù)

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4,、與學生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)、加強班風建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“學校德育教育活動開展”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學習,、勞動、紀律,、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守,。

(二),、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

(三),、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧,。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。

6、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生，升華愛心教育,。

(四),、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生,。

四,、本學期工作具體安排：

1、開學前三周加強紀律教育,。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》,，使每一名學生能夠重新對照檢查,。

2、組織一次以“自尊,、自強,、自立、自愛”為主題的教育活動,。

3、對“雙差生”進行個別談話,。

4,、配合團委搞好團員正面引導工作。

5,、遵照學校安排開好“家長會”,。

6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的功效,，正面加強引導,，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育,。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7,、利用半學期形成良好的學習風氣,。科代表,、及時與科任教師取得聯(lián)系,，服務(wù)于學習。辦好本學期的四期板報,。

1.

班主任本學期工作計劃

2.

上學期班主任工作計劃

3.

初中班主任學期工作計劃

4.

小學班主任學期工作計劃范文

5.

班主任新學期工作計劃

6.

第二學期班主任工作計劃

7.

第一學期班主任工作計劃

8.

新學期班主任工作計劃

班主任學期的工作計劃篇三

本班共有學生31人,，其中男生13人，女生18人,。學生來自周邊各個村,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄,，安全意識極差等現(xiàn)象，可以通過紀律教育,、安全教育來轉(zhuǎn)化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，作業(yè)臟,、亂、差,。需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學校,、熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

1、繼續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣,、行為習慣,。

2、狠抓紀律,，對每個學生嚴格要求,。增強集體凝聚力。

4,、狠抓學生安全教育,，增強安全意識，形成安全防范和自我保護的能力,。

5,、抓好學生的心理健康教育，學生都能面對成功與失敗,，面對順利與挫折,。促進身心健康,。

6,、整合各個學科，樹立科學思想,，讓學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

1,、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

2、建立本班的“學習小組”,，每三個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的三位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力，做到日日清,，組長督促組員做到日日清,、周周清，爭取取得好成績,，這是培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。學習小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的進步快誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

3,、通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

4,、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，養(yǎng)成愛讀書,、勤積累的習慣。

5,、經(jīng)常與各門學科的任課教師,、學生家長進行溝通，了解學生的學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

6、面向全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

7,、組織學生參加每一周的升國旗和宣誓活動,，對學生進行形象具體的愛國主義教育。

8組織和指導學生做好眼保健操,、課間操和宣誓活動,，做眼保健操、課間操時班主任堅持跟班指導,，宣誓時要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，嚴肅莊重，活動完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。

9、組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。嚴格清理中午留校生,，其余學生一律集合站隊回家，中午留校生不準出校門,，晚上一律回家,。班主任緊跟學生路隊，護送學生到指定位置,。

10,、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

11,、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

12,、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

13,、綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

14,、經(jīng)愛護公共財物,，每個學生須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

15,、利用主題班會對學生進行安全教育，教育學生進出教室,、上下樓梯輕聲慢步,，不可以在教室、走廊,、樓梯,、追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的排單對,，要靠右走,，嚴禁擁擠。以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

16,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

17,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

18,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

1,、對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

2,、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

班主任學期的工作計劃篇四

我們六（4）班共有學生37人,，學生的學習成績一般，學生紀律性,、自覺性不強,。打掃衛(wèi)生方面不積極,，部分學生集體觀念不強,，缺乏集體心。希望在六年級這一學期中,，同學們能不斷努力,，爭取得好的成績，能使我班學生的學風,、班風能有明顯的提高,。

1、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

自我擔任班主任以來,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。經(jīng)常開班干部會議,，讓所有的班干部都很有xx去為同學們服務(wù),。及時表揚和鼓勵做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

我們班的學生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極,，從上學期獲得流動紅旗次數(shù)可以看得出來,。因而一定要重視值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的意義。做得好的要及時給予表揚,，則反之,。以表揚鼓勵為主，讓學生人人出一份力量,，建造出一個優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生,。

2、抓好班級日常工作,。

充分利用課間談話,，每周一的班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚,。

3,、利用課余時間對后進生進行輔導，一對一或是師徒結(jié)對的方式輔導,，盡可能提高他們的學習成績,。正確對待后進生,，主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，及時表揚，增強他們的信心,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4。對待問題學生,，多和家長聯(lián)系,，通過與父母的了解，學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,，通過家校合作，一切為了孩子,，共同努力,。

班級管理是一門藝術(shù)。為了學生的成長,，為了讓孩子度過充實的六年級時光,，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，虛心請教有經(jīng)驗的同事,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

班主任學期的工作計劃篇五

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,，確保學生健康、自主地發(fā)展,。

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中,，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務(wù)意識,，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的.共同進步,。

1、熟悉班級學生情況,，明確學生個人發(fā)展目標,。

2、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3,、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4,、加強班級學生思想道德建設(shè)。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

5、加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。