時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇一

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索

精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們

提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī),；使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)

精神,。

熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信，只要我們努力,，只要我們真誠(chéng)付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

幼兒園大班教師

工作計(jì)劃

20xx(三)

經(jīng)由x年的幼兒園教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻,，并成立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固,，很多方面有了很大的前進(jìn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高,。他們身體健康活躍開暢,，大部門孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相看管,、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長(zhǎng)短尺度,，自我

評(píng)價(jià)和

評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，社會(huì)交往方面幼兒能自動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有用的交往、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，大部門幼兒能自動(dòng)地向教員問(wèn)早問(wèn)好,。對(duì)于進(jìn)修，游戲的樂(lè)趣有較大的提高,。

存在一些的不足之處如在上課方面,，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭,，影響很大,，每次上課都要教員提醒多次；有部門孩子自理能力和清算材料方面欠缺,，幼兒干事的自動(dòng)性還需要不竭提高,。說(shuō)話方面部門孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人

講話完就插嘴，尤其是對(duì)伙伴的

講話,，沒(méi)能當(dāng)真傾聽(tīng),，要不就是時(shí)刻不長(zhǎng)。部門孩子加入互動(dòng)自動(dòng)性不夠,，有依靠感,；個(gè)體孩子習(xí)慣還很欠好喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)很少和教員交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年,，我們但愿能從多方面入手,，增強(qiáng)孩子的綜合能力培育。具體法子如下：

1,、配合班主任及保育教員,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作,。

2,、每周不按期開展班級(jí)主題，鼓舞激勵(lì)孩子積極加入,，培育小主人翁腳色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。操作班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)陳述請(qǐng)示幼兒在園的情形,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交流定見(jiàn)并彼此配合,。

本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年,，所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針,。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行引申。

2,、創(chuàng)設(shè)說(shuō)話情形,，讓幼兒多聽(tīng),、多講，增添孩子的識(shí)量和閱讀樂(lè)趣,，鼓舞激勵(lì)他們盡量用完整說(shuō)話措辭,，增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力。

3,、增強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、手工美勞,、科學(xué)主題、平易近間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長(zhǎng)的周打算和周方針,。

4,、供給幼兒有更多的空間和材料。鼓舞激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能介入班級(jí),，并積極

講話,；讓每個(gè)幼兒獲得磨煉的機(jī)緣。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育上課時(shí),，要注重聽(tīng)講，不要打斷別人的

講話,，自己要

講話時(shí),，應(yīng)先舉手。要敢于在集體面前揭曉自己的定見(jiàn),。

講話時(shí),，立場(chǎng)細(xì)膩，

講話聲音要清脆,。功課時(shí),，不東張西望，不做小動(dòng)作,，不打攪影響進(jìn)修,。

作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長(zhǎng)流水。

1,、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、個(gè)別家訪,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系

網(wǎng)”這是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，今后我們將每天及時(shí)的向每位家長(zhǎng)及時(shí)的說(shuō)明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期,，為了使孩子們能安全,、健康、愉快地成長(zhǎng)，我班兩位教師將以愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系,，讓孩子在幼兒園渡過(guò)開心的每一天,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇二

加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育,，提高學(xué)歷層次,，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要,。

1、進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。

2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校,、實(shí)踐和探討,，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。

3,、開展禮儀教育,，理解禮儀對(duì)幼兒的重要性，培養(yǎng)幼兒這方面的能力,，讓新一代的孩子在文明中成長(zhǎng),。

4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習(xí)的地方,，通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時(shí)的合理建議,，在實(shí)踐中明白很多，而教材的培訓(xùn)正是讓我們少走了很多的彎路,，從中很受益,。

5、家園共育是一個(gè)不變的話題,，也是我們要精通的一個(gè)話題,。因?yàn)楹⒆硬还馐窃趯W(xué)校受到教育，在家中更是一個(gè)學(xué)習(xí)的開始,。

6,、有針對(duì)性的讓老師在實(shí)踐的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些知識(shí)，加強(qiáng)了珠心算,、音樂(lè),、美術(shù)的技能培訓(xùn)，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處,。

7,、對(duì)教師而言，不斷的思考,，琢磨就是研究,。我們可以通過(guò)不斷地寫教學(xué)反思，能幫助自己迅速接收反饋信息,，留心辨別教學(xué)問(wèn)題,，找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過(guò)程中的成功與不足，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù),，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,、高效；同時(shí),，寫的過(guò)程是一個(gè)思想條理化的過(guò)程,，是研究逐步深入的過(guò)程。

8,、服務(wù),，是教師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)高質(zhì)量的服務(wù),。教師的服務(wù)意識(shí)也是很重要的，所以我們把教師的服務(wù)意識(shí)也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的高度,，讓老師在有理論的基礎(chǔ)上還要通過(guò)學(xué)習(xí)一些服務(wù)的行為來(lái)檢驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的結(jié)果,。

9、教師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求,。教師專業(yè)化發(fā)展,，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能,、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練,。教師的職業(yè)對(duì)象是人，教師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng),，具有極大的創(chuàng)造性和靈活性,，具有鮮明的示范性，教育效果具有長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性,。所以教師的專業(yè)化發(fā)展也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)地方,。

10、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能,，提高幼兒的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，是我們開展創(chuàng)新教育的奮斗目標(biāo),。幼兒園要全面推行創(chuàng)新教育,，其實(shí)施者是教師，而教師自身創(chuàng)造素質(zhì)如何,，對(duì)開展創(chuàng)新教育有著關(guān)鍵性的作用和意義,。

11、開展青年教師拜師的活動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)一幫一,，一對(duì)紅，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

12,、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下,，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,。

九月份

1、對(duì)教師進(jìn)行綱要及教材的培訓(xùn),，提高教師的理論水平,。

2、布置活動(dòng)室內(nèi)外的墻壁,，讓班級(jí)的環(huán)境布置更加富有童趣,。

3、認(rèn)真書寫政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

十月份

1、對(duì)教材的案例進(jìn)行分析討論,。

2,、創(chuàng)編集體韻律操。

3,、請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo),。

十一月份

1、聽(tīng)骨干教師示范課,。

2,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

3,、全園教師教學(xué)活動(dòng)展示及家長(zhǎng)開放日,。

十二月份

1,、開展教學(xué)筆記交流活動(dòng)。

2,、開展教師技能技巧比賽活動(dòng),。

一月份

1、教師研討課活動(dòng),。

2、教師總結(jié)教育教學(xué)的得失與收獲,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇三

不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年,，作為一名幼兒園教師我深深感到應(yīng)以創(chuàng)新

精神為出發(fā)點(diǎn)、努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),、以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求、成為一名合格的幼兒教師,。

為了自己更好的工作,、并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)有的素質(zhì),。

不知不覺(jué)我已來(lái)園兩年多的時(shí)間了,，在這兩年的時(shí)間里也讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和

心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)錯(cuò),。但在這兩年時(shí)間我也缺乏很多知識(shí),，同樣需要向每位教師們學(xué)習(xí)，虛心接受他們提出的建議,。

在新的一年里我將把我的

工作計(jì)劃重新梳理,、爭(zhēng)取在新的學(xué)期里有一定的發(fā)展，讓每一個(gè)今天都比昨天進(jìn)步,，不做不動(dòng)腦子的事,。

（一）

1、教育教學(xué)方面

安全方面：“無(wú)論什么時(shí)候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),?！睍r(shí)時(shí)排查教室的安全隱患、如在喝水時(shí),、在去廁所時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí)。在幼兒來(lái)園,、離園時(shí)無(wú)論自己是什么班次都要配合另外兩位老師看住孩子,，不會(huì)再讓安全事故發(fā)生,，因?yàn)榘踩鹿嗜绻l(fā)生了，你其他的工作做得再好也會(huì)被否定,。

2,、保育工作：

春季是傳染病的高發(fā)期，做好晨檢工作,，和消毒工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的計(jì)劃執(zhí)行，在保育方面做到不讓孩子交叉感染,，讓孩子吃好,、喝好、睡好,。這樣才能減少病毒,，提高孩子的出勤率。

3,、良好習(xí)慣：

這半年是幼兒的關(guān)鍵時(shí)期,，關(guān)系到幼小銜接、所以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣尤其重要,，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、良好的坐姿，正確的握筆姿勢(shì),、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為了讓幼兒入小學(xué)后跟上節(jié)奏、所以要加強(qiáng)幼兒這一方面的管理,。

4,、集體活動(dòng)：

在集體教學(xué)的時(shí)候、我要充分準(zhǔn)備各種教具,，激發(fā)幼兒的想象力,，讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,。

5,、家園共育：

充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

（二）自我方面

每一個(gè)學(xué)期的'個(gè)人計(jì)劃幾乎都對(duì)自己提出了要求,，但好像都是在空談，到了期末

總結(jié)的時(shí)候,，回過(guò)頭來(lái)一想,、這些計(jì)劃我完成了哪幾項(xiàng),，都沒(méi)有完成,。

在這里首先我不會(huì)和去年一樣把園里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)常規(guī)積攢在一起，到交的時(shí)候在狂補(bǔ),，今年我會(huì)利用空余時(shí)間隨時(shí)記錄每個(gè)月的一些事情,，這樣成長(zhǎng)檔案就會(huì)不知不覺(jué)的完成,。在利用空余時(shí)間多讀一些專業(yè)書籍，隨時(shí)記錄做為理論筆記,。提高自己的專業(yè)能力,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇四

1,、召開xx幼兒園二屆一次家委會(huì),、膳委會(huì)會(huì)議。

2,、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng),，開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng)，上交師德建設(shè)征文,，收集“xx教師好習(xí)慣”,。

3、進(jìn)行中心檔案資料建設(shè),。

4,、召開幼兒園管理例會(huì)。

5,、做好十月份各類考核的匯總,、結(jié)算、反饋工作,。

6,、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座；邀請(qǐng)婦保所專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒保健知識(shí)講座,。

7,、做好綜合質(zhì)量評(píng)估考核的準(zhǔn)備工作。

1,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

2、舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

3,、組織教師參加中心一體化研修之熱難點(diǎn)研討、部分教師外出培訓(xùn)內(nèi)容分享活動(dòng),。

4,、組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。參加xx市級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

6、開展“xx寶貝秀”之“xx文學(xué)星”的相關(guān)活動(dòng),。

7,、逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》，開展課題研究工作,。

8,、繼續(xù)開展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng)，組長(zhǎng)做好互查小結(jié)工作,，迎接中心的調(diào)研,。

9、活力xx：組織幼兒秋游活動(dòng),。市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題申報(bào)工作,。

11、選送論文（幼兒園游戲活動(dòng)）參加xx市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。

1,、完成中小學(xué)幼兒園校園安保情況統(tǒng)計(jì)表，并上報(bào),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，有效預(yù)防手足口病,、流感等各類秋冬季傳染病,。

3、做好安全衛(wèi)生檢查工作,，上傳安全信息周報(bào),。

4、開展“119消防日”系列活動(dòng),。

5,、對(duì)幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患,，確保用電,、用水設(shè)備安全運(yùn)作。

6,、加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn),，確保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,。

7、完成十一月份退伙,、伙食結(jié)算公布等,。

8、出好等三期宣傳欄,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇五

本學(xué)期教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。

2,、進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

3有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的杯子,、玩具、桌凳等進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持室內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查記錄,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值班工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇六

1、持續(xù)完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，強(qiáng)化園內(nèi)規(guī)范管理,。

2、完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。

3、召開頭腦風(fēng)暴,，規(guī)劃親子圣誕節(jié)主題活動(dòng),。

4、加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展相互間的觀摩活動(dòng),。

5,、認(rèn)真抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和交往能力,。

6,、通過(guò)開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的,。

7,、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站，父母課堂及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動(dòng)功能,。

8、召開園所安全會(huì)議,，開展防震或防火演練活動(dòng),。

1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，提高教師教學(xué)能力,，基本功培訓(xùn)和教育信息技術(shù)能力。

2、加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子,，并記錄其成長(zhǎng)，豐富自然角,。

4,、安排值日生，擺放,、整理班級(jí)玩具和物品,，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

5,、根據(jù)要求布置班級(jí)環(huán)境,，設(shè)計(jì)優(yōu)化區(qū)角、投放適合班級(jí)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的區(qū)角材料,。

6,、做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的累積,。

1,、做好流感的預(yù)防工作，根據(jù)天氣情況,，提醒家長(zhǎng)為幼兒及時(shí)增減衣服,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

2,、保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過(guò)召開伙委會(huì)等會(huì)議了解，聽(tīng)取家長(zhǎng),、老師的建議,，科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

3,、做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí),，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

5,、師幼每天堅(jiān)持晨練,，做好廣播操和課間操，增強(qiáng)體質(zhì)減少發(fā)病率,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇七

古語(yǔ)有云：“一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨”，伴隨著xxxx年春天的來(lái)臨,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,。當(dāng)我再次見(jiàn)到這些可愛(ài)的孩子們時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都長(zhǎng)大了,，這就意味著他們需要更加強(qiáng)健的體魄,，需要汲取更多的知識(shí)養(yǎng)份。為了能讓班級(jí)中的每一位孩子在我的陪伴下,，健康,、快樂(lè)而以充實(shí)地度過(guò)這學(xué)期，特將本學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃：

因?yàn)樾“嗪⒆幽挲g較小,，雖然已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，但是他們的獨(dú)立能力還是相對(duì)較弱，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重,。安全責(zé)任大于天,，首先，要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過(guò)每一天,，在自己帶班的時(shí)候保證每一個(gè)孩子都在自己的視線范圍之內(nèi),，做到眼快、手快,、嘴快,，出現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止幼兒的行為；經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護(hù)及安全意識(shí),，隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,，做到安全教育生活化；發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室內(nèi)的安全隱患及時(shí)上報(bào),；加強(qiáng)自身的安全責(zé)任心是做好幼兒安全工作的基礎(chǔ),；其次，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活,。本著：“如果我是孩子，如果是我的孩子”的園訓(xùn)理念,，盡自己最大的努力,，精心呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子,。從吃飯、喝水,、入廁,、午休、離園等生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng),，了解他們的需求,，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常現(xiàn)象,，及時(shí)上報(bào)保健室,，必要時(shí)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系；春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié),，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,，防止病菌的入侵，保證孩子的出勤率,，我會(huì)積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作,，堅(jiān)持每天早上對(duì)室內(nèi)門窗及桌椅的84消毒工作，保證室內(nèi)的空氣流通,，認(rèn)真做好晨檢,、午檢及隨檢工作；幼兒餐具及用具的消毒,；及時(shí)根據(jù)天氣情況灼情為幼兒增減衣服,；在值班時(shí)，認(rèn)真做好午休的巡視工作,，為幼兒蓋好被褥,，并及時(shí)做好記錄，配合班主任老師對(duì)未入園的孩子做好電訪工作,，及時(shí)掌握情況,。

這學(xué)期，我擔(dān)任國(guó)學(xué),、音樂(lè),、健康這三大領(lǐng)域的教學(xué)工作。其中,，《弟子規(guī)》將作為我本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。我將認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且利用多媒體教學(xué)方式提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，每節(jié)課通過(guò)短小的故事講述或情境表演,，更加直觀、真實(shí)地體驗(yàn)到每句話的含義,，孩子們學(xué)會(huì)如何孝敬父母,，與兄弟姐妹和諧相處,，從而使原本枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，并且滲透到生活的,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力,。

高質(zhì)量的教學(xué)依靠孩子們良好的常規(guī)。盡管我們小二班這群孩子都已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練及培養(yǎng),，但是對(duì)孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈,。常規(guī)教育是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我將會(huì)全力配合班主任及郭老師,，對(duì)孩子的常規(guī)教育保持步調(diào)一致,，努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī)，從課堂的教學(xué)常規(guī),，到吃飯,、盥洗等生活常規(guī)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序,，讓孩子們能夠在輕松,，愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

眼看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，他們自我服務(wù)的能力還有待加強(qiáng)，不能再依賴父母,，依賴?yán)蠋?，?dú)立能力的培養(yǎng)也是勢(shì)在必行，從這學(xué)期開始,，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們自己獨(dú)立進(jìn)餐,，能不喂，則不喂,，逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù),，對(duì)于吃飯較慢的孩子可以多給他些時(shí)間，增加他們獨(dú)立進(jìn)餐的機(jī)會(huì),，并通過(guò)表?yè)P(yáng),，讓他們體驗(yàn)到獨(dú)立進(jìn)餐的快樂(lè)和成就感。午休時(shí),，教孩子們穿脫衣服的方法,，并通過(guò)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的疊衣服的方法,，養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習(xí)慣,，盡量避免過(guò)去的包辦代替?？傊?，加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學(xué)期的教學(xué)工作之一,，也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求,。

對(duì)孩子的教育離不開家長(zhǎng)的支持與配合,，在本學(xué)期，我將配合班主任老師,，通過(guò)電訪,、以及家園聯(lián)系冊(cè)的書寫，加大與家長(zhǎng)溝通的次數(shù)和力度,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，注意與家長(zhǎng)溝通的技巧和方法,，提高與家長(zhǎng)溝通的效率,，與家長(zhǎng)共同探討，尋求解決問(wèn)題的有效方式,，爭(zhēng)取每一們家長(zhǎng)對(duì)我們的信賴和對(duì)我們工作的認(rèn)可,。

“笑，是最美的符號(hào)”,，我要把最真誠(chéng)的微笑帶給每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng),，因?yàn)槲⑿κ亲詈玫臏贤ǚ绞剑⑿τ袝r(shí)也可以改變周圍人的心情,，微笑可以贏得他們的依賴,，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福感，我要把這種微笑帶給孩子,、家長(zhǎng),，并且傳遞給身邊的同事。

這學(xué)期我園將會(huì)舉辦戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報(bào)市級(jí)三級(jí)園的評(píng)審工作,，為了保證各項(xiàng)工作的順利完成，我將會(huì)竭盡全力配合園領(lǐng)導(dǎo)及班主,，積極地完成布置的各項(xiàng)任務(wù),，特別是我園申報(bào)三級(jí)園的評(píng)審工作，這是一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，此項(xiàng)工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,，自然也關(guān)系到個(gè)人的前途，因此,，我會(huì)不遺余力地作好三級(jí)園的評(píng)審準(zhǔn)備工作,，包括教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，文案資料的搜集整理,，希望通過(guò)我的一份力量,，能夠使幼兒園在這項(xiàng)工作最終打一個(gè)大勝仗,。

以上是我對(duì)xxxx年下學(xué)期工作所做出的計(jì)劃，我將會(huì)在實(shí)際工作中落實(shí)實(shí)施,，并且做到盡善盡美,，讓這份計(jì)劃在工作中更加完善，以提高自己的工作效率,，給自己交上一份滿意的答卷,。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇八

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自我,，要遵守園里的規(guī)章制度,，用心認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電,，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講,、四美,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng),、用心、踏實(shí),，勇于承擔(dān)職責(zé),。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)聯(lián)，視孩子為自我的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度,。2、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和推薦,，共同配合教育好幼兒。

1,、再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大提高,。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書,，多動(dòng)筆,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

幼兒教師工作計(jì)劃大班 幼兒教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇九

我幼教育工作已有2年時(shí)間了,。在這2年期間,，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩,，會(huì)不會(huì)很煩呀,，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢？”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真,、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了,；當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了,，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng),。

新學(xué)期開始了,，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的夢(mèng)想,，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的,！本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，進(jìn)取參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合中班的教育資料,、教育方法，

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,，教科書中的知識(shí)信息可是是滄海一粟,。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自我的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng),。

無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅僅有一桶水,，并且有長(zhǎng)流水,。

4、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它

專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5,、寫好周計(jì)劃,，備好每一堂課，上好每一堂課,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、

總結(jié),、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。

1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2,、在自我的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

1,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,、

評(píng)價(jià)自我,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊,。

以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園

領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。style="background:yellow;"