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高中工作計(jì)劃教師 高中工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路，堅(jiān)持以“讓更多的孩子接受更好的教育,，讓更多的孩子成長(zhǎng)成才”為主線，以“深化改革,、推進(jìn)落實(shí),、提升突破”為重點(diǎn)，以促進(jìn)“教好,、教會(huì)”和“學(xué)好,、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，堅(jiān)持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育,，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命,、積極作為、做出貢獻(xiàn)。

1,、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、建設(shè)高效課堂,，全面提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量,?？偨Y(jié)、完善各校課堂教學(xué)模式,，推廣有效做法,。

2、繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,，著力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力”的高素質(zhì),、專業(yè)化教師隊(duì)伍，積極打造名師,、骨干教師,。

3、優(yōu)化“縱向到底,、橫向到邊,、縱橫交融、條塊結(jié)合”大教研格局,，提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理,，積極推動(dòng)校本教研和聯(lián)合教研，大力提高教研活動(dòng)的深度,、效度,，實(shí)現(xiàn)教研工作的常態(tài)化、規(guī)范化,，提高教研實(shí)效,。

（一）堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施新課程,。

1,、堅(jiān)持德育為先，育人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康,、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“德育為首”,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)思想道德教育,。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的年級(jí)系列講座。

2,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神,，制定切實(shí)可行,、符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國(guó)家和省,、市制定的課程方案,，認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問(wèn)題,。強(qiáng)化對(duì)課程的過(guò)程管理與評(píng)估,，積極構(gòu)建發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系。促進(jìn)新課程實(shí)施水平的不斷提升,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效

3、進(jìn)一步聚焦課堂,，構(gòu)建高效課堂,。加強(qiáng)高效課堂的研究與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，切實(shí)把課堂教學(xué)落實(shí)到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校抽檢課,、骨干教師范課、備課組內(nèi)研究課等有效措施,，積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課，積極探索和微課程,、翻轉(zhuǎn)課堂試驗(yàn),。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)標(biāo)活動(dòng),，舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng),。

4、強(qiáng)化集體備課，促進(jìn)教師共同發(fā)展,。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)地參與教學(xué)研究,，切實(shí)落實(shí)好集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量,。堅(jiān)持先周備課,、二次備課、課前研究,，課后反思的有效做法,，精心編織“導(dǎo)學(xué)案”，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級(jí)集體備課,，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問(wèn)題,，指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)。

5,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的評(píng)價(jià),，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的要求,，切實(shí)搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課,、上課、練習(xí),、批改,、講評(píng)、輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測(cè)和隨堂訓(xùn)練,。

6、重視教學(xué)反思與及反饋矯正,。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思,、考后反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，有針對(duì)性的做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作,，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

7,、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)、管理,。堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,、隨堂檢測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、常規(guī)檢查等做法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，交流推廣優(yōu)秀做法,。堅(jiān)持視導(dǎo)工作的“反饋制度”,，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對(duì)性、導(dǎo)向性和實(shí)效性,。

8,、加強(qiáng)非畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,。以高效課堂建設(shè)活動(dòng),、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、入校指導(dǎo)為載體,，加強(qiáng)對(duì)高一,、高二年級(jí)的教學(xué)研究與指導(dǎo)，保證課程實(shí)施,，提高教學(xué)實(shí)效,。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程

9,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，做人民滿意教師,。

貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》精神,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造一支“講政治,、講大局,、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié),、講創(chuàng)新,、講奮斗、講實(shí)績(jī),、講廉潔的教師隊(duì)伍,。

10、努力壯大骨干教師隊(duì)伍,，加大名師的培養(yǎng)力度,。搭建培訓(xùn)、培養(yǎng)平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)名師,、骨干教師的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，讓其成名成家,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造章丘教育的品牌。教研室將借助方略教育平臺(tái),，強(qiáng)化對(duì)骨干教師的培養(yǎng),。

11、加快培養(yǎng)年輕教師隊(duì)伍,。高度關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)過(guò)程,，健全年輕教師培養(yǎng)機(jī)制，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)進(jìn)步,。

（四）強(qiáng)化高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理,，提高備考復(fù)習(xí)效益

12、堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，做大底盤(pán),，作強(qiáng)塔尖、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則,，科學(xué)謀劃,、精細(xì)管理、強(qiáng)化落實(shí),，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作,。

13、廣泛采集相關(guān)信息,，抓好“考試說(shuō)明”,、高考試題的研讀。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說(shuō)明,，明確高考命題走向,，準(zhǔn)確把握高考的最新動(dòng)向，確保高考備考工作不走彎路,。教研室將及時(shí)舉行章丘市級(jí)高考研討會(huì)和優(yōu)秀教師,、班主任的專題研討。

xx,、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性,。加大復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課的研究力度,，定期舉復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研討與典型課例展評(píng)活動(dòng),，強(qiáng)化落實(shí)力度,，切實(shí)提高高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性。

xx,、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。重視分層推進(jìn),，全面提升，杜絕“淘汰式”考試,。

（五）創(chuàng)新教研模式,，提升教研實(shí)效

16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點(diǎn),，加強(qiáng)教研力度，提升教科研能力,。

17,、強(qiáng)化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全教研室,、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心,、學(xué)校教研組、年級(jí)備課組相互配合,、共同提升的教研大格局,，開(kāi)拓“交流、溝通,、分享”的渠道,，加強(qiáng)教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流。督促學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),。積極探索有實(shí)效,、有特色、有影響的,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高,。

18,、積極搭建教研平臺(tái)，提升教研實(shí)效。充分利用方略教育平臺(tái),，加強(qiáng)與名校,、名師的交流合作；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)資源共享,；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式，組建聯(lián)合教研體,。

時(shí)間

主要工作安排

20xx．08

1、舉行暑假高中教育提升突破研討交流會(huì),，總結(jié)xx屆高考備考工作,，規(guī)劃xx屆高三工作；

2,、制定,、傳達(dá)高中學(xué)段、學(xué)科教研工作計(jì)劃,、學(xué)科交流中心工作計(jì)劃,。

20xx.09

1、召開(kāi)高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會(huì),，布署一輪復(fù)習(xí)工作,；

2、調(diào)研高一,、高二年級(jí)課程開(kāi)設(shè)及課堂教學(xué)情況,；評(píng)估學(xué)校高效課堂“立標(biāo)”教師。確立章丘市“高效課堂”立標(biāo)教師,；

3,、參加濰坊等地高三一輪研討會(huì)，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

4,、組織學(xué)校參加濟(jì)南市高三第一次協(xié)調(diào)會(huì)；

5,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)（入校培訓(xùn)）,。

20xx.10

1、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作,，準(zhǔn)備召開(kāi)“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；

2、組織“高效課堂”的專家講座,，完善課堂教學(xué)模式,。

3、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研,、指導(dǎo)

20xx.11

1,、進(jìn)行高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測(cè)（20日左右）,；

2、組織高一,、高二模塊質(zhì)量檢測(cè),，做好檢測(cè)評(píng)估分析工作（20日左右）；

3,、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動(dòng),；

20xx.12

1、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

2,、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

3、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng),。

4,、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

20xx.01

1,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng),。

2、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)

3,、編制高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題。

20xx.02

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一,、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試。（9日—12日）

2,、組織濟(jì)南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),；編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題

3、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn),，督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，

20xx.03

1、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),，召開(kāi)高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)研討會(huì),；

2、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo),。

3,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。

4,、組織濟(jì)南市高三質(zhì)量測(cè)試的相關(guān)工作（27,、28日）

20xx.04

1、深入學(xué)校，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí),。

2,、分學(xué)科召開(kāi)中心組成員、高三教師會(huì),，研討分析各地高三模擬試題,；

3、各學(xué)科編寫(xiě)高三模擬考試試題,。組織二輪專題講座,；

20xx.05

1、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（7,、8日）,，做好考情分析。

2,、組織學(xué)校做好濟(jì)南20xx高考針對(duì)性訓(xùn)練（中旬）

3、編制高三模擬試題,，協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練,；

3、編制,、下發(fā)高考考前指導(dǎo),，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo)。

20xx.06

1,、迎接20xx年高考,、高二學(xué)業(yè)水平考試，部分學(xué)科參加高考閱卷,；

2,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。

20xx.07

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試

2,、做好20xx年高考總結(jié),、學(xué)年總結(jié)。

3,、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn),。

4、啟動(dòng)第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽,。

高中工作計(jì)劃教師 高中工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

新學(xué)期新起點(diǎn),，本學(xué)期為了能夠提高思品課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合思品學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下安排：

新世紀(jì)的思品教學(xué)應(yīng)按照學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化思品的人文性提高學(xué)生的思品素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、要堅(jiān)持每天觀注時(shí)事及時(shí)了解思品教學(xué)的動(dòng)態(tài)和思品教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬思品改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的思品教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)思品教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式；思品課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。

思品教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生

解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。這就要求我們?cè)谒计方虒W(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思品素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的思品問(wèn)題的能力,。

高中工作計(jì)劃教師 高中工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)計(jì)劃，高中步入大學(xué),，是新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在課前,，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教,，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段,，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

隨著新技術(shù),、新媒體的發(fā)展,，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí),。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,，提高分析和處理工作的能力,，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn),、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時(shí)總結(jié),，為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心,、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

高中工作計(jì)劃教師 高中工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

以“規(guī)范、務(wù)實(shí),、提高,、激發(fā)潛能、培養(yǎng)習(xí)慣”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校給年級(jí)組下達(dá)的目標(biāo)和學(xué)校各處室的工作,。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促學(xué)風(fēng)作為工作重點(diǎn)，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，提高年級(jí)教師業(yè)務(wù)能力為突破口，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧,、有創(chuàng)新的人文氛圍。為高中三年打下良好的基石,。

本學(xué)期,，以學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為工作重點(diǎn)。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗,，責(zé)任意識(shí)強(qiáng),，樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)和培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)創(chuàng)新,，樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。

（一）教風(fēng)建設(shè)方面

1,、每位教師必須樹(shù)立參與班級(jí)管理的意識(shí),，不允許只教不管的現(xiàn)象，不管紀(jì)律的老師不是好老師,，課堂上出現(xiàn)問(wèn)題先自行解決,，解決不了的交班主任處理。

2,、做好四種角色,，不管是新教師還是老教師都要有這四種角色定位。一是學(xué)習(xí)者,，二是授業(yè)者,，三是引導(dǎo)者，四是傳道者,。每位教師必須虛心學(xué)習(xí),，這是迅速提高我們業(yè)務(wù)能力的最重要的一點(diǎn)。業(yè)務(wù)能力提高,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能更有戰(zhàn)斗力,。因此，我們的教師必須深入研究教材,、把握教材的重難點(diǎn),，把握高考出題的方式、方法和分值情況,。這就要求我們要多做高考題,，凡是沒(méi)上過(guò)高三的新教師必須每周交一份高考試卷。

3,、注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合好教務(wù)處的各項(xiàng)檢查工作，每位教師都要嚴(yán)格按學(xué)校的要求去做,。嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”,。備課不能只抄教案必須有自己的見(jiàn)解、批改作業(yè)最好面批,，杜絕學(xué)生改,。輔導(dǎo)時(shí)，教師要簽到,，實(shí)行簽到制,。要針對(duì)問(wèn)題，解決疑難,，不應(yīng)只是到位,，該教的教,，該講的講，該個(gè)別輔導(dǎo)的個(gè)別輔導(dǎo),。早上要把背誦,、教讀落到落處，晚上要把解決疑難作為重點(diǎn),。

4,、把集體備課落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng),，各備課組長(zhǎng)做好記錄,，作為今后評(píng)優(yōu)的一個(gè)依據(jù)，成都七中的備課時(shí)間內(nèi),，該科教師不上課的必須到位備課,，不能認(rèn)為只是網(wǎng)絡(luò)班教師的事情。

5,、班主任每個(gè)月交年級(jí)組一份班級(jí)情況說(shuō)明,，以備年級(jí)組、學(xué)校了解班級(jí)學(xué)生情況,，為建立優(yōu)秀學(xué)生檔案和制定科學(xué)的決策作為依據(jù),。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1、班主任要利用班會(huì),、讀報(bào)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生,、法制,、道德觀、人生觀和理想教育,，把育人工作放在重中之重,，堅(jiān)持攻心為上，使學(xué)生從思想上重視高中生活,，提高守紀(jì)意識(shí),，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，能初步地規(guī)劃自己的人生,，變盲學(xué)為善學(xué)。

2,、把班風(fēng)建設(shè),，學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口，任課教師和班主任應(yīng)共同規(guī)范學(xué)習(xí)的言行,，凈化學(xué)生的生活環(huán)境,，要敢管,、大膽管，并要善管,，在規(guī)范學(xué)生言行的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,。

3、配合政教處,、安?？频墓ぷ鳎嘀魅我?jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，把安全放在首位,，力爭(zhēng)本學(xué)期安全零事故，要樹(shù)立抓安全就是抓學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的觀念,。

4、班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“手拉手,，一幫一,，結(jié)對(duì)子，勤奮學(xué)習(xí),，超越對(duì)手”的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高,，從而為形成良好的學(xué)風(fēng)打基礎(chǔ)。

5,、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,，普通班每班要把前25-30名的同學(xué)作為培養(yǎng)生和潛力生,。要做好心理疏導(dǎo)工作,，定期和他們談心，鼓勵(lì)他們,，也要及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤,，年級(jí)組要建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，定期召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生大會(huì),，學(xué)校和各位教師還應(yīng)想辦法,、花力氣轉(zhuǎn)化學(xué)困生，學(xué)困生轉(zhuǎn)化了,，班風(fēng)就會(huì)好,，學(xué)風(fēng)就會(huì)好,。

教師們，工作在于做,，工作在于抓,，只要我們勤做、善抓,，積極想辦法添措施，就能形成良好的教風(fēng),，也能形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。有了好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就能為我們高二、高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，各班就能完成學(xué)校的下達(dá)任務(wù),，我們就能創(chuàng)造六中的輝煌，創(chuàng)造六中的歷史,。