在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇一

深夜里，他完成日常課業(yè)以后,，不得不開始構(gòu)思編寫這樣一篇令他頭疼的學(xué)生串班玩鬧的檢討書： 尊敬的班主任老師： 此時(shí)此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書,，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說,，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響,，也因?yàn)槲液媒慌笥选⑻拐\相待的特點(diǎn)在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負(fù)面效應(yīng),。由于我的奔跑速度與生俱來,，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時(shí)間對于串班行為造成的壓力。 不得不說,，我串班玩鬧的行為是嚴(yán)重錯(cuò)誤,，具備惡劣影響的。這次錯(cuò)誤的發(fā)生,，給我的心理帶來了警醒,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴(yán)肅批評下，我對于錯(cuò)誤更是有了深刻的理解與醒悟：

第一,，下課時(shí)間盡管是供我們身心放松的時(shí)候,，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進(jìn)行這樣的放松行為。我作為高三（18）班的班級成員,，下課期間應(yīng)該待在本班里要么寫寫作業(yè),，要么跟同學(xué)們交流一下感情，再或者去學(xué)校洗手間解決一如廁問題也是沒有關(guān)系,。完全沒有必要去串班,，其他班級盡管有要好的同學(xué),，我也應(yīng)該尊重他班的班級氛圍，以“不進(jìn)入,、不影響”為原則不打擾他們,，有什么重要的話要說可以在放學(xué)時(shí)候再找同學(xué)說嘛。

第二,，我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡,。畢竟我不是他班同學(xué)，他班的班主任老師多次看見我串班,，已經(jīng)對我產(chǎn)生了一定的厭惡情緒,。這對于他班老師的身心健康非常不利，盡管我只是單純得跟幾個(gè)要好同學(xué)閑聊,，也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負(fù)面情緒。無論如何,，我也應(yīng)該多為他班老師的身心健康著想,，在這樣的情況下我也不應(yīng)該去串班。

第三,，我這樣串班的行為給學(xué)校的公共設(shè)施帶來了潛在的破壞影響以及破壞了學(xué)校相對寧靜祥和的學(xué)術(shù)氛圍,。不得不說，我平時(shí)的奔跑速度一般,，一旦發(fā)現(xiàn)串班上課鈴響的時(shí)候居然可以達(dá)到音速,。這樣的極速常常會產(chǎn)生音爆現(xiàn)象，給學(xué)校寧靜氛圍帶來了毀滅打擊,，也帶來了同學(xué)們歡呼雀躍的吵鬧風(fēng)波,。您盡管多番保護(hù)我，可是我有時(shí)候也偷聽老師們的教工會議,，常常有別班老師提出讓我退學(xué)的兇狠要求,。此番我再次成為被告，是我的不小心,、不仔細(xì),，更是我沒有引起足夠的警覺與教訓(xùn)，辜負(fù)了您對我的厚望與栽培,。 學(xué)校是供大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的地方,，嬉戲玩耍只能作為課業(yè)之余的簡單搭配。眼看我們已經(jīng)高三,，高考在即,，我還這么沒心沒肺得串班玩鬧，實(shí)在是非常得不應(yīng)該,。我身為一名在校學(xué)生,，就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)得保持一個(gè)學(xué)生該有的樣子,，絕不能夠做出格的事情。我應(yīng)該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝,，我不懂得利用這美好時(shí)光好好學(xué)習(xí),，就是對生命的背叛，對青春的揮霍,，對父母的悖逆,，對老師的辜負(fù)，對不起... 最后,，我要再次鄭重得向您說聲抱歉,，并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。

此致

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇二

敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行,。山不在高,，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行,，不認(rèn)不行,。××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn),，多么廣闊,，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜,，只顧自個(gè)看小說,，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行,，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問,，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫,，書中一切的一切,，難道小說中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎?

而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來合算,，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上,，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風(fēng),。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖!我千不該萬不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來,，對我這個(gè)頑紈弟-子來進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來,，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué),，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。幾日來，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé),，致使日不凝思,，夜不成寐。我悔啊,，悔不該當(dāng)初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導(dǎo),。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰,，也不恨誰,。只恨自己，恨自己當(dāng)初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,，我卻為了看完那最精彩的一段,，從而誤了藏書的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形,。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示,，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好，再看一段就成,。這種機(jī)會主義思想,。廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情,，對于這樁已經(jīng)無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，我不想逃避什么,，但我起誓,，從今以后一定吸取教訓(xùn)，再也不在上課看小說,，就算看,，也不在××課上看，就算在××課上看,，也一定棄舍投機(jī)主義的可怕思想,。

最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機(jī)會,，我愿意好好改造,。 篇二尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué),，進(jìn)校帶校牌，穿校服,。其時(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的期望,。然而,，這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來,竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來,突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師的期望,，產(chǎn)生了很壞的影響,，若不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想!這個(gè)錯(cuò)誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出, 會極大影響班級的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性。

我感到非常后悔,，會犯這種錯(cuò)誤,，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，思想認(rèn)識還未到位,，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,，我猛然醒悟,，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,，所以處罰下達(dá)以后,，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足,，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及,。 我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)思想覺悟不高,，對老師的話重視不足。就算是有重視,，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢蠋熥鹬夭蛔恪Ｔ囅?，如果我對老師有更深的尊重,，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?我怎么會把老師的深刻教誨忘記?據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好,，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò) 只要在紀(jì)律上對自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì),明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上,，我一定可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。但我深深認(rèn)識到：人無完人,，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身,，所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇三

尊敬的學(xué)校老師：

關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺的事情,，我感到非常后悔,，對于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討,！

作為在上班的時(shí)候上網(wǎng)，我覺得有必要對我的行為作出檢討,，所以按照公司的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

回顧錯(cuò)誤,，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來,。面對錯(cuò)誤,，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例,，讓周圍同學(xué)受到了我的影響,，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響,。

總結(jié)以上,，我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此,，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,，給我一次浪子回頭的機(jī)會，我會戴錯(cuò)立功,，努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭取有一大進(jìn)步，以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給老師的困擾,。

面對錯(cuò)誤,，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評以后,，我更是認(rèn)識到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，充分說明我是一個(gè)不懂事的青年,，沒有意識到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途,。而我這樣上課睡覺,，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行,，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在,，在今后就很難立足社會，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會對于人才的要求,。

總而言之,，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為,，我錯(cuò)了,，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后,，晚上我的心情也不好受,。

在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤,，徹底改正這個(gè)上課睡覺的壞毛病,，即使聽不進(jìn)，我也努力看書,，爭取理解知識,。

此致,！

敬禮

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇四

尊敬的老師：

由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺,，曠了兩節(jié)的數(shù)學(xué)課,。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。

雖然我只曠了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，但就是這兩節(jié)數(shù)學(xué)課的曠課,，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,，傷了英語老師的心，并且還惹怒了李老師您,，并使您生氣,，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀(jì)律,，給班級抹了黑,，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了,，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡,，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課,，我感到十分地慚愧,。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課,，在宿舍偷懶,，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤,，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討,，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤,。

老師，我在此向您保證,，從今天開始，我一定認(rèn)真上課,，不再隨便曠課,，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵照校紀(jì)校規(guī),，重新開始,。老師,，我如今深刻地認(rèn)識到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會忘記也不敢忘記,，老師,，對不起，我以后一定嚴(yán)格遵照班級紀(jì)律,，好好表現(xiàn),，爭取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對我的印象,。如有再犯,，請老師重罰，請老師給我一次改正的機(jī)會,，我一定會改掉散漫的紀(jì)律,。請您看我的表現(xiàn)!

檢討人：